读书日的活动方案（精选27篇）

第页共页读书日的活动方案〔精选27篇〕读书日的活动方案〔精选27篇〕读书日的活动方案篇1为庆贺第xx个“世界读书日”，深化推进书香校园建立，让师生在读书中学会考虑，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读出生活新感悟,学校决定开展系列读书活动，详细如下：一、活动主题让读书成为习惯。二、理念宣传书籍点亮人生，书香美化校园与名著为伴，塑造美妙心灵；与经典同行，打好人生底色开卷有益，多识良师益友；学海无涯，心系万里长歌三、活动时间202_年4月9日——4月24日四、内容与形式〔一〕系列活动之一：经典进校园活动参加对象：市新华书店、高一高二各班级活动内容：各类名著进校园展销，同学们开放阅读，随意认购。活动形式：年级组织，班级轮流。〔二〕系列活动之二：专题黑板报展示评比参与对象：高一高二各班级活动内容：营造读书气氛，畅谈阅读感想。活动形式：班级各自准备，年级组织评比。〔三〕系列活动之三：读书漂流活动参与对象：高一高二各班级活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学挑选一本最喜欢的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，采取读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得，分享阅读，分享快乐；班际漂流，各自选择班级，互相漂流。标上班级、姓名，做好记录，防止丧失。活动形式：班级组织，年级抽查。〔四〕系列活动之四：读书知识竞赛活动参与对象：高一高二各班级活动内容：各班级利用班会课或阅读，活动形式：请教师出题或发放小纸条，明确类别，同学互相出题形成题库。形式可分：必答题，简答题，风险题；题型可有填空，选择，判断，连线，绘画意境辨识〔如诗词意境辨识诗句〕，电影镜头辨识〔如名著电影说出原著作者书名〕，英文翻译〔出示英文唐诗，说出中文诗句〕。班级内部评比。〔五〕系列活动之五：“与经典为伴”读书故事分享活动参与对象：高一高二各班级活动内容：分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的真实阅读经历，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。活动形式：各班通过班内比赛〔征文+现场讲述〕，推选出一名读书之星〔读书多，懂得多，能说会道〕，参加年级集中比赛。年级组织全体同学在三友厅集中比赛，共同分享读书盛宴。年级现场比赛时，各班提供读书故事录像〔时长不超过5分钟，否那么扣分〕，现场播放。〔六〕系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动参与对象：高一高二各班级活动内容：读书的意义、作用与方法。活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在三友厅举行。〔七〕系列活动之六：张高中首届读书大会〔模拟央视诗词大会〕参与对象：高一、高二各班级〔三友厅分会场举行〕活动内容：名著常识。活动形式：必答题〔三轮〕，选答题〔三轮〕，讲读书故事〔一轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五〕，现场书法〔软笔或硬笔，内容现场抽签〕。详细题型参照活动〔四〕。当场亮分、评奖，各班推荐一名选手参加，获奖者授予“张高中特长生〔阅读之星〕”，颁发证书和奖品。读书日的活动方案篇2一、活动主题：让阅读成为习惯，让考虑伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆贺这个庄严而神圣的日子，也为进步大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：让更多的人理解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流四、活动主办方：长江大学团委、图书馆五、活动筹划承办方：长大读书会六、活动时间：202_年3月10日—202_年5月7日七、活动地点：详细活动各有安排八、活动总负责人：郑吕九、活动流程(1)书评(负责人)A.宣传B.文章搜集与整理C.书评评选D.书评的登载与发表E.表彰(2)读书笔记展A.宣传B.读书笔记的搜集C.展出D.评选E.表彰(3)世界读书日专题讲座A.宣传B.演讲者由图书馆联络C.演讲时间、地点D.讲前准备，布置场地，准备茶水等(4)世界读书日精彩电影(5)表彰会A:由图书馆主持B:时间C:表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生;优秀读者;表彰会开始前准备:张贴获奖学生，相应负责人联络获奖学生(6)会内总结时间地点待定十、活动总宣传A：宣传方式1，团委直接向各院系发通知2，图书馆网站、社团结合会网站、读书会博客、群3，横幅、宣传板、彩喷B：宣传板内容1，对读书日的介绍和宣传2，书评3，笔记展4，讲座5，表彰人员的十二、人员分配十三、预期效果：有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导教师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经历后，将会比去年的活动更有影响力更精彩!附注：更明细的人员安排及部分人员的调配(如假设需调整自己负责的内容，请尽早联络本活动总筹划人)将于会员大会之日统一安排。读书日的活动方案篇3一、活动目的1、营造浓郁的读书气氛，创设书香园所环境。2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好根底。3、鼓励广阔教师阅读经典专著，进步教学理念及专业技能，增强组织图画书阅读活动的本领。4、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子欢乐阅读光阴。二、活动主题书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号我读书，我成长，我欢乐!四、活动时间202_年4月—5月五、活动对象全体教师、幼儿及家长。六、活动准备1、确定适宜本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草“亲子阅读建议书”;家庭建立“家庭书架”3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。七、活动资料及安排1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，经过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。3.开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，构成班级特色，可以经过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，异常是有课题的班级可以研究与绘本阅读展示相结合。4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进展奖励。5.构建教师读书网络平台，让教师可以在幼儿园论坛里及博客将自我的读书随想或读书心境与大家共享。每人供给一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。八、活动总结汇总各项活动情景，进展总结表彰，颁发奖状。终身学习，终身阅读，从娃娃抓起，从每个家庭抓起。我园将经过此次读书节活动，引导孩子走进图书的海洋，培养孩子的良好读书习惯，向着幸福起航。读书日的活动方案篇4一、活动主题：让阅读成为习惯，让考虑伴随人生二、活动简介：月23日是世界读书日，为庆贺这个庄严而神圣的日子，也为进步大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：让更多的人理解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流四、活动主办方：世纪星实验学校小学部五、活动时间：202_—4—27〔因读书日恰逢调假〕六、活动地点：小学部内操坪〔二年级教室前〕七、学生集合：付小波主任各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳八、学生调度、纪律维持：班主任〔每班用班费统一购置十支粗线签名笔〕九、____台带着学生齐诵教师安排：蔡慧班级领诵教师：班主任、语文教师十、负责师生读书签名活动：低年级：刘芳陈琼中年级：陈颖陈英子高年级：刘小青乔书龙照相、电视台摄像：谢石涛给家长发活动邀请短信：肖艳芳十一、活动总负责人：肖艳芳十二、活动流程1、主持人致辞，宣布仪式开始：蔡慧2、肖艳芳主任讲话3、齐诵《少年中国说》4、谭自云校长讲话5、唱诵《弟子规》同时师生进展签名读书日的活动方案篇5一、活动名称读书，那些事儿——4月23日“世界读书日”系列活动二、活动内容及形式(一)“读书，那些事儿”征文活动文稿1、第一学期“书香伴我行”征文比赛参赛文章2、同学们平时所写的(最好是阅读莎士比亚的作品)3、教师们“读书那些事儿”的相关文章搜集成员：陈巧莹(预科班征文底稿)、赵佳能(财会班读书笔记)、洪佳莲(语文教师或其他教师所写)搜集时间：202_.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)第二期报刊编辑人员：1、主编：王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹2、校对：王琪、蔡巧玲、金炫3、图片处理(包括摄影)：包文斌报刊编辑时间：202_.4.17——4.20(4.21印发)(二)“假设你的生活中没有书”问卷调查和学生、教师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)问卷内容设想成员：黄君君、王梦妮问卷制作成员：韩光旭、陈辞寒问卷时间：202_.4.13——4.17(4.13内容设想；4.15完成制作；4.17周日晚向众人发放问卷；4.18整理结果)问卷份数：100份(20份教师、高一高二各40分，注重质量，不求数量。)(三)书签制作发挥你的聪明才智进展DIY，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。要求：每一位成员至少制作两张书签；书签要有专业特色；书签需附上“采菊”两字。书签总量：40张书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精巧版报纸时附上一张书签，6张；可以赠送给喜欢的教师；多余的社团内部成员互赠。书签制作总负责：XXX读书日的活动方案篇6一、活动目的为打造绿色精神家园，我校围绕“让好书伴我成长”这一主题，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，形成良好的学校文化气氛。二、活动主题、口号主题：让好书伴我成长口号：“我读书、我快乐、我成长”三、宣传标语〔横幅〕今天你读书了吗？好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑造美妙心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。四、活动时间4月22日——4月23日五、活动流程：4月22日上午第四节课各班开展好书推荐班会活动。4月22日下午发放告家长书。4月23日早上晨会进展读书节启动仪式。4月23日活动内容：1、主持人由六〔2〕班xx，负责教师。2、副校长xx讲话3、节目流程：第一个节目：校长、副校长给年级段送书活动。〔校刊，每班5本，由每个年级的一班派一名学生上来领取。〕第二个节目：《古诗集体背诵》，由全校各班背诗大王带着全校学生背诵。〔负责教师〕第三个节目：《书，我终生的朋友》演讲，由五〔3〕班〔负责教师〕第四个节目：《书前有你更美丽》由有四〔6〕班等学生〔负责教师〕第五个节目：由校长、副校长颁发获奖证书。第六个节目：歌舞剧《丑小鸭》表演有五〔4〕班学生〔负责教师〕温馨提醒：请各班在4月23日星期三第二节下课铃声一打响，马上下课排队去操场集合。把握好时间，以免耽误过多的上课时间，希望各班班主任认真配合！读书日的活动方案篇7一、活动主题正幅员书进校园二、活动宗旨:为了传播社会先进文化，进步广阔黄淮学子的文化素质，浓重校园学习气氛，构成我院学生良好的学习风气，展现黄淮学子的风采，树立良好的社会形象，引导大家走进阅读社会，共享阅读快乐，多读书，读好书，与好书相伴，在图书馆领导的指导下，研究决定举办此次活动!三、活动目的:繁荣校园文化，活泼校园气氛，进步学生素质，共建和谐校园四、组织形式:配合书店工作，推进正幅员书进校园，使全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。引导广阔同学多读书，读好书，构成读书热潮，促进优良学风校风养成，推进礼貌校园、和谐校园建立，进步全民素质，营造全民读书的良好社会气氛。五、活动时间:4月23日--4月24日六、活动地点:图书馆楼下读书日的活动方案篇8为促进我校“书香工程”的深化开展，引导和培养学生养成好读书、读好书的良好习惯，努力进步学生的文化素养，学校将进展“书香少年”评比活动，详细评比方案如下：一、评比内容：书香少年、书香示范少年、书香十佳少年二、评比条件：(一)“书香少年”评比条件：(1)爱惜图书、热爱读书，节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有良好的阅读习惯。(2)喜欢与别人交流自己的读书感受，可以把自己读到的好书推荐给其别人共同分享。(3)每天有二非常钟以上的阅读时间，擅长积累，养成每天阅读书报的良好习惯。每半年(1-6月;7-12月，下同)能认真完成学校和班级推荐的阅读篇目，阅读书籍达10本。评选名额：凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香少年”，将颁发奖状予以表彰。(二)“书香示范少年”评比条件：(1)在阅读完成学校和班级推荐的阅读篇目外，能进展自主阅读，每半年阅读书籍达15本及以上。(2)能主动写或好书推荐，每半年有2篇较高质量的或好书推荐发表在班级主页上。(3)能积极参加班级、年级组、大队部、德育处组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。(符合条件1,未符合条件2的降为“书香少年”)评选名额：凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香示范少年”，将颁发奖状予以表彰。(三)“书香十佳少年”评比条件：每半年阅读数量在年级组前十名的.学生。评选名额：每个年级组十名，将在迎元旦、迎六一大型庆贺活动时进展表彰。三、评比要求：1、每学年5月底、12月底进展评定，符合“书香少年”“书香示范少年”评比要求的学生先由班级申报，再德育处核实，最后学校审批。2、“书香十佳少年”由德育处根据年级阅读实际情况进展评比。最终评选为“书香十佳少年”的学生须上交介绍其特色的材料一份(200字左右，可让学生自我介绍读书简况，包括：学生读书照片，读书格言及感受、各种读书活动的参与情况与结果等。校园网将择优登载)。读书日的活动方案篇91、活动时间：202_年4月23日7点2、活动地点：图书馆二楼B区学术报告厅3、活动对象：“书评大赛”参赛同学活动简述：前期准备：1.由秘书处完成奖状的制作及奖品的购置;2.由外联部邀请图书馆相关教师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾;3.由文体部负责会场的布置。活动流程：1.主持人致辞，介绍嘉宾，然后播放PPT，简单介绍图书馆读书俱乐部以及本次书评大赛活动的开展情况;2.图书馆教师致辞，社团代表致辞;3.由图书馆教师及各社团负责人为获奖同学颁奖，并且将获奖作品及其优美的语句在PPT上播放让同学们欣赏;4.观众互动环节(主持人向观众提问有关“4月23日——世界读书日”、图书馆、图书馆读书俱乐部的相关问题，并赠送小奖品，让大家更加理解世界读书日，理解图书馆);5.主持人致辞完毕奖项设置：一等奖一名，奖品：读书卡及其保温杯一个;二等奖二名，奖品：读书卡及其笔袋一个;三等奖三名，奖品：读书卡及其笔记本一个;优秀奖五名，笔记本一本;观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。读书日的活动方案篇10一、指导思想用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢，学校将举办“经典润童年，书香溢校园”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而到达导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。二、活动目的1、围绕“经典润童年，书香溢校园”这一主题，有方案、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、发奋向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动，大幅度进步学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提快乐趣，增长见识，培养才能，逐步养成良好的阅读习惯。3、通过活动，进步学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活泼、综合理论才能的进步，使学生体验生命的活力，进步生命境界，培植校园绿色文化。三、领导小组组长：副组长：组员：四、活动主题经典润童年，书香溢校园五、活动时间：202_年4月—202_年10月六、活动安排：第一个阶段：启动阶段〔4月〕制定活动方案、营造读书气氛。做好环境布置：校园挂宣传横幅，出宣传黑板；班级建立完善图书角。第二阶段：活动阶段〔5月至9月〕1、利用好每周一节午读课时间指导阅读，积极引导学生学会读书的方法和技巧，让他们在读书中找到乐趣。2、开放阅览室，利用班上图书角，培养学生借阅图书的良好习惯。3、各个年段开展各种活动进步学生参与读书的积极性。4、举办“名著大家谈”主题队会。5、各班开展“读书好少年”评比，好书推荐等活动。6、学校开展“书香班级”评比。第三阶段：评比总结阶段〔10月〕学生读书成果展示。“读书好少年”评比“书香班级”验收评比。召开总结表彰大会。七、详细活动安排时间内容负责人四月份“经典润童年，书香溢校园”读书活动启动仪式。班级图书角的完善。各班班主任五月份“名著大家谈”主题队会。“祖国在我心中”征文，每班上交5篇。五六年级办“书墨飘香”读书小报，并进展评比四年级开展“名家经典”美文诵读比赛。一二年级开展“摇头晃脑”古诗，儿歌背诵比赛。三年级“图书跳蚤市场”好书义卖。各班班主任六月份四年级“快乐宝贝”课本剧表演评比五六年级进展“燃读书激情，让生命精彩”演讲比赛。三年级开展“经典成语小品秀”活动。七八月份“家庭读书总发动”好读书，读好书，亲子同读一本书各班班主任九月份低年级“故事大王”讲故事比赛。十月份读书成果展示。总结表彰。读书日的活动方案篇11一、活动主题一张纸献爱心二、活动主旨“一张纸献爱心”工程是通过建立覆盖全国的废纸募捐渠道，实现弃置资向善款的转化，广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，立即行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购置《新华字典》及《中国少年报》，赠给我国“老、少、边、穷”地区的小学生。三、活动目的促进校园的精神文化开展，建立和谐书香校园四、组织形式1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进展废纸回收。3、废纸回搜集中后统一出售，资金用来购置新华字典，之后捐赠给所联络的贫困小学五、活动时间安排1、4月20日4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进展废纸回收并进展宣传活动。2、4月23日早上8：30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员公布于网上并交与受捐学校。3、中午12：00回收仪式完毕。4、下午14：00将废纸集中出售，并将资金换成字典。5、之后讲字典捐赠给由红十字会联络贫困小学。六、本卷须知1、活动前期准备足够的建议书及海报，自己造足够的校园影响。2、落实回收小组的工作是否到位。3、活动当天理事负责当天的秩序问题，责任分配落实到个人。七、活动建议书“一张纸献爱心”活动建议书读书日的活动方案篇12书籍是人类智慧的结晶，是走向将来的基石，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为把我校打造成一个书香四溢的校园，让师生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书理论活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，我们启动“书香校园”绿色读书行开工程，在全校范围内掀起一个读书、爱书、用书的高潮，让书香缕缕飘逸校园，让花园式的学校成为学生的学苑、乐园。一、指导思想：以建立“学习型社会”精神为指针，以创立“学习型学校”为导向，以新课程改革为契机，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘人、材、物、时间、信息等资，营造书香校园，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。二、读书宣言：与经典为友，塑造美妙心灵。与博览同行，开拓广阔视野。三、活动目的：1、在教师中倡导“阅读生活化、学习终身化”的学习理念，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师进步业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下根底。3、营造浓重的“书香气氛”，促进学校内涵式、人文化开展，进步办学品位，努力创立“学习型学校”，打造有特色的校园文化。四、活动要求1、教师读书系列教师读书活动做到“五个一”：①每人制定一份读书方案。②每期精读一本教育理论书籍。③每月读一本教育杂志。④每周记一次“读书成长卡”。⑤每期写一篇读书心得体会。提倡教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴。读理论专著，强教学理论。读儿童文学，悟童心童真。读报纸杂志，解世事风情。2、学生读书系列开展“我读书，我成长，我快乐！”活动，做到“八个一”：①制定一个读书方案。②设立一本读书笔记。③每月读一本好书。④每周摘录一句名句名言。⑤每期编写一份读书小报。⑥每月撰写一篇读书心得体会。⑦每天有半个小时的读书时间。⑧每周背诵一首经典诗词或一句文言经典。3、家庭读书系列开展“亲子共读”活动，要求家长催促孩子每天阅读课外书的时间不少于30分钟，按要求做好读书笔记，并在《亲子读书手册》上签字。把双休日某一小时定为“同读一本书”时间，和孩子共同阅读，共同进步，营造家庭读书气氛。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。五、施行措施〔一〕扩大宣传，营造气氛。1、发放“营造书香校园，打造人文学校”建议书，张贴宣传“书香校园”的标语、名人名言，班级开设“书海拾贝”、“书香园地”、“好书推荐”、“读书角”“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等专栏，营造创立书香校园的浓重气氛，拉开读书行动的序幕。2、利用班会、国旗下讲话、黑板报、“读书心语”红领巾播送等形式，宣传读书的重要性，介绍读书的方法。3、通过召开家长会、《“书香校园”行动告家长书》等形式，唤起家长对学生多读书、读好书的广泛关注和支持。〔二〕健全制度，保障实效。1、学校制定“读书活动考核方法”、“书香班级”、“书香家庭”、“阅读之星”评选方法。2、班级结合实际，制定读书方案，做到有目的、有措施、有考评，简洁明了，易于操作。3、学校把“书香班级”建立情况纳入班级评比工程，在读书节活动过程中进展评估。〔三〕运筹帷幄，搭建平台。1、建立四级书库。①开展“节约零用钱，购置好书看”主题班会，引导学生建立个人小书库。②同学与同学之间建立“好书交换站”，确定一天为“献一本看百本”读书交换日活动，建立班级书库。③完善学校图书馆管理，让图书“流动”起来，使图书馆成为师生借书、读书的开放港湾，建立好学校书库。④指导学生利用专业读书网进展网络书库阅读。2、建立读书成长册。读书成长册含个人小档案、读书方案书、家校联络卡、读书笔记、读书获奖记载等。〔四〕活动引领，推进展动。1、每学年开展一次“读书节”活动。展示读书成果，交流读书经历，展演课本剧，开展“点燃书香”读书演讲比赛、“我与书的故事”读书征文比赛、“名人名言书签制作”比赛、读书知识竞赛、读书笔记评选、读书小报展、诗歌散文朗读比赛、“享受读书之乐趣，品经典之茗香”古典名著故事比赛、“我的读书名言”征集活动，“书香溢满校园”绘画摄影比赛等。举办教师讲坛、青年教师读书沙龙活动。2、每周开设一节阅读指导必修课，进展美文荐读、读书心得交流或语文理论活动。3、每周一组织好“每周一句古名言”、“我最喜欢的一本书”国旗下演讲比赛。〔五〕表彰鼓励，增厚底蕴。1、每学年选出一次“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”、“优秀导师”。2、每学年开展一次读书晋级考核，读书级别分一至六级。知识就是力量。通过“绿色读书行动”，我们期望每一位师生都能捧起一套经典，与知识为友，携大师同行。每一个家庭都能“坐拥藏书、静心阅读、以书为友”，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处世，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼唤，尽在其中。让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种气氛，一种促使师生主动学习、自由开展的人文环境。读书日的活动方案篇13一、活动主题：四月书香满校园，心灵观察世界窗二、活动简介：每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆贺这个庄严而神圣的日子，也为进步大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：1、开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人理解“世界读书日”2、进步大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。3、在成长中学习，在学习中成长4、推进学风建立，营造学习气氛。5、丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。四、活动主办方：团委学生会五、活动筹划承办方：团委学生会学习部六、活动时间与地点：时间：202_年4月22—23日地点：食堂前空地七、活动对象：全校师生八、活动总负责人：九、活动内容：〔一〕Love-Care·爱心捐书1、活动意义：帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关心与祝福。同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。2、活动形式：1〕按照同学们自愿的原那么，在全校进展募捐。2〕募捐的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本，字典〔如：新华字典、成语字典、英汉字典〕等工具书。〔注：如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识〕。3〕所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。〔二〕旧书互换——以书会友1、活动意义：这次活动可以让大家拿出手中看过的书进展交换，让大家以较低的本钱获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有时机通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动完毕后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。2、活动形式：1〕、按照同学们自愿的原那么，在全校进展捐赠。2〕、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号，以书会友。3〕、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。读书日的活动方案篇14一、活动理念：4月23日是世界读书日，这是书的节日，也是读书人的节日。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。为庆贺这个庄严而神圣的日子，为营造书香文明社会，传播古今文化精华;同时也为引导同学们多读书、读好书，形成读书热潮，以弘扬阅读教育精神，贯穿求索校训本质，增强我校大学生的综合素质，丰富我校社团文化的形式与内涵。二、活动主题：流动书本文明传承古今智慧三、活动名称：世界读书日——流动书本文明传承古今智慧四、申办单位：三峡大学图书馆读书俱乐部五、活动对象：三峡大学全体师生六、活动内容：“漂流书屋”求漂、放漂1、活动时间：202_年4月23日——25日2、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓3、活动对象：三峡大学在校师生4、活动简述：(一)放漂前期准备：1.由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签(详细筹划见附件);2.由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400本书籍;3.由图书馆教师挑选出适宜大学生阅读的书籍书目并分类：中国名著，外国名著，当红小说，当代杂志，并由宣传部制作完成;4.由秘书处负责整理并制作出关于“4月23日——世界读书日”的宣传单。活动流程：1.漂流书屋早八点开始放漂。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录;2.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿在书签上留言;3.由活动部成员负责在一楼大厅摆放“适宜大学生阅读的书籍书目”的宣传板;4.由文体部的成员负责在一楼大厅向来往的同学分发关于“4月23日——世界读书日”的宣传单;5.网新部负责活动期间拍照工作;6.各部门与活动期间加强联络，保证活动有序进展;7.学管部需于活动期间对书籍及时补充，其他部门协助学管部于活动期间上架工作;8.外联部要及时对宣传单数额进展补充;9.为保证活动有序进展，组织部负责要维持活动;(二)巡展求漂：前期准备：1.由宣传部负责制作四块宣传板;2.由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(详细筹划见附件)。活动流程：1.由组织部负责安排相关人员在4月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点;2.安排工作人员在捐赠点承受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记，并且捐赠者发放“4月23日——世界读书日”宣传单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物;3.安排人员在捐赠点附近发放“4月23日——世界读书日”宣传单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。活动完毕1.由活动部做好总结;2.网新部做好新闻稿的发放及宣传;3.秘书处做好相关资料的保存。读书日的活动方案篇15一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校园建立，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书理论活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！学校特制定活动方案如下：二、活动目的：1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动，促进学生知识更新、思维活泼、综合理论才能的进步三、活动时间：10月19日上午四、活动地点：中心小学楼前广场五、参加人员：三年级以上学生〔包括三年级，不限人数〕参与交流。全校师生参加观摩。六、活动事项：1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。3、节目展示：操作可灵敏多样，可抓住故事中的一个详细章节加以描绘，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。4、活动总结。读书日的活动方案篇16一、活动目的：“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请互相介绍一本最喜欢的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：(一)教师活动1.“读书，让人生更美妙”读书比赛(1)参加对象：35周岁以下青年教师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。评选阶段：5月上旬组织专家进展审查初评。公示阶段：5月中旬。(3)参赛方式和要求①参赛者在新闻网市民博客进展注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;③博客中发布的参赛作品要求内容积极安康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;④内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;⑥写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【大赛】。⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写标题、作品地址、博客名称、联络方式等信息。2.“读书，让人生更美妙”读书征文活动(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写(2)作品上交时间：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。(4)评奖方式：请参加征文活动的教师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖假设干，并有精巧纪念品送上。(二)学生活动1.“走进书里”读书征文活动：(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。(3)参加年级：不限(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星假设干，并有精巧纪念品送上，请大家踊跃参加。2.4月22日班队课(1)组织安静阅读，引导学生静静地翻开一本书，沉浸在书香的世界里。(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风气”。读书日的活动方案篇17一、活动目的1.全员参与、以校为点、辐射家长2.资料充实、形式多样、用心创新、持之以恒二、活动主题沐浴书香安康成长三、活动时间4月12日4月30日四、活动安排第一阶段：宣传启动阶段1.挂出标语，营造气氛读书成习惯，书香飘校园。读千古美文，做博学少年。最是书香能致远。2.读书节活动启动仪式(1)领导致辞(校长)(2)学生代表宣读建议书3.各中队出好一期以“好书与我们相伴”的黑板报4.各中队建立中队图书角第二阶段：组织施行阶段1.亲子共读活动参加对象：202_年级队员时间：4月23日资料：父母跟孩子一齐读书，每一天读30分钟以上，读完亲子进展交流，谈谈各自的感受，并写出读书日记或经历论文，各中队选出5篇作品。2.精巧书签展参加对象：34年级队员时间：4月23日资料：组织队员进展阅读活动，将在阅读过程中积累的好词好句、名人名言等摘录到书签中。由学生评选，结合教师推荐，每个中队选出10份作品。3.“优秀手抄报”评比活动参加对象：56年级队员时间：4月23日资料：队员们在教师的帮助下，搜集有关读书的小资料、格言和读书的心得体会等，制作成手抄报，要求图文并茂，用8开的纸张。各中队选出15幅作品。第三阶段：成果汇报展示1.各类评选结果(读书日记、书签、手抄报)展出。2.班队课展示：由中队辅导员自愿报名，以班队活动的形式汇报读书的成果，要求全员参与，汇报形式多样，汇报资料丰富多彩。读书日的活动方案篇18一、主办单位：图书馆二、活动对象：全院教职工及学生三、活动时间：4月23日—5月27日〔因为每年的4月23日是世界读书日〕。四、活动主题：“读书丰富人生，知识创造财富”五、活动领导小组：组长：XX副组长：XX组员：XX。六、指导思想：为了深化落实学院“贯彻十八大精神，建立骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，理解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，进步自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书,让读书成为习惯，让书香盈满校园。七、活动目的营造热爱读书的良好风气，让广阔读者养成良好的读书习惯。促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。八、活动内容：1、读者签名活动：开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。活动时间：4月23日下午。活动地点：x校区图书馆一楼及x校区图书馆一楼2、优秀读者评选活动根据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)给予一定的奖励。活动时间：暂定202_年5月23日。与会人员：部分领导及获奖者代表3、开通挪动图书馆试用活动使用挪动图书馆读者将可以不受校园网IP的限制，挪动图书馆已解决校园外无法阅读校内资的问题，所以如今读者不管是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资。挪动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、ILASS系统、数字图书馆资、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统效劳的高度集成，系统具有强大的应用效劳才能。挪动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式挪动效劳。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。4、“阅读无限、还书免责”活动学院图书馆作为一个资共享的公共效劳窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者及。读者只要在202_年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的表达和诚信的回归。活动时间：202_年4月23日—5月3日5、世界读书日图书推荐在图书馆主页上发布世界读书日图书推荐清单。6、“你的目光，我的选择”采书活动开展“你的目光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资的需求。活动时间：202_年4月23日—5月27日7、“最美图书馆”摄影比赛活动主题：最美图书馆活动内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。活动要求：1、参赛作品为个人作品，要突出主题，表达教育意义，作品表现风格不限。2、参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。3、不得抄袭和盗用别人作品。提交方式：1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到XX。邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李教师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。活动时间：202_年4月23日—202_年5月20日活动地点：x校区图书馆8、“书库寻宝”比赛活动形式：参赛者按比赛要求和规那么到图书馆书库找到指定书籍中的书签。报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：202_年5月14号上午11点。活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手根据书目名称，通过图书馆检索设备等方法找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。活动时间：202_年5月15日下午3点(星期x)活动地点：XX图书馆。读书日的活动方案篇19一、活动主题“阅读的力量”。二、活动时间202_年4月18日——202_年4月28日。三、活动目的宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。四、活动详细安排1、开展“世界读书日”的专题宣传活动利用播送电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园播送多种形式组织专题宣传，向广阔读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书建议书。时间：4月18日———4月28日。地点：图书馆大厅责任部门：办公室。2、开展爱心图书漂流活动为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆结合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。时间：4月18日。地点：坡头镇责任部门：读者效劳部。3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读才能的提升。时间：4月21日。地点：一楼报告厅责任部门：读者效劳部。4、世界读书日图书推荐在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日图书推荐清单。时间：4月18日前责任部门：采编部。5、开展“世界读书日”新书展览活动为了迎接第xx个“世界读书日”，图书馆方案开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进展新书宣传，从而进步读者的阅读兴趣。时间：4月23日——4月28日。地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。6、举办少儿读物和科普图书推荐活动时间：4月23日——4月28日。地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。7、开展为馆外点更换图书活动在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。时间：4月20日——4月28日。责任部门：读者效劳部。8、“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室配合开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从安康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资，推动全民的读书热情。时间：4月23日——4月28日。地点：图书馆二楼大厅。责任部门：阅览部。9、利用文化信息资共享工程开展视频播放活动。利用全国文化信息资共享工程资为读者开展视频播放活动，丰富活泼广阔读者的文化生活。时间：4月23日——4月24日下午3：00。地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。10、推进24小时街区图书馆建立，打造图书馆文化效劳新亮点。时间：近期责任部门：信息技术部。五、活动要求1、各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务务实效。2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，积极与新闻媒体加强沟通，扩大影响。读书日的活动方案篇20为广阔青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，讨论图书创作、分享读书的乐趣，营造浓重的世界读书日全民阅读气氛。一、活动组织单位AA市新华书店、XX省青年报、XX省少儿出版社、XX省教育出版社二、活动时间：4月22日上午(时间待定)三、活动地点：图书大厦五楼书吧四、活动安排1、XX省青年报小记者提早到达图书大厦寻找自己看过的最喜欢的图书，在活动现场介绍交流时进展介绍。2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进展采访，并发放读书建议书。3、XX省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等情况。4、小记者以“我最喜欢的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进展畅谈交流。5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者以“我最喜欢读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进展互动交流，理解小读者的阅读兴趣和阅读取向，掌握实用的儿童图书的市场信息。6、为参加活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询意见和建议。五、各单位分工AA市新华书店：1、活动方案的总体制定与安排，与XX省青年报、出版社联络活动的详细操作事项，做好活动前后的沟通和部署。2、现场场地布置，活动宣传品的制作：现场背景喷绘、读书建议书。3、为小记者准备一份小礼品。4、现场照相，留取相关资料。读书日的活动方案篇21读书日的活动方案篇22一、指导思想：读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面开展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建立学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建立，进步教育教学质量，培养中小学生的创新精神和理论才能，具有非常重要的意义。为引导我校学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强中小学校园文化的人文底蕴，努力进步学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、风格高雅、文明向上的书香校园，决定在我校开展首届中小学生“阅读节”活动。本届读书节以“礼仪南京绿色青奥”为主题，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书方案，培养学生读书的习惯，进步学生的读书才能;引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐开展;通过读书活动，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化气氛。二、活动时间：202_年4月—10月。三、活动主题：礼仪南京绿色青奥四、活动安排：第一阶段：活动筹划组织(4月)1.制订读书节总体活动方案，向全体学生发出《龙都中学世界读书日活动建议书》。2.挂好读书节横幅，做好相关宣传展示牌。3.发出读书节活动建议书，并于4月11日(星期一)上午利用国旗下讲话进展宣传，营造创立书香校园的浓重气氛,拉开读书节的序幕。4.组织好龙都中学读书节征文评比活动，发动各班学生投稿，并评选推荐优秀稿件全校评比。5.全体家长发“龙都中学世界读书日致家长一封信”，引导、要求家长参与到学校的读书节当中来。6.宣传栏换一期橱窗，介绍新书及阅读的相关知识。7.征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推荐目录。8.各班完成“书香人生”黑板报。第二阶段：开展施行(5月至9月)1.5月1日之前发放致家长一封信。2.各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动完毕时做好总结。3.各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。4.开展“好书伴我成长”学生征文、家长读书经历征文等作品上报参与全校评比。5.开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相照顾片或影像资料。6.做好学生暑假期间读书的工作安排。第三阶段：总结表彰(6月至10月份阶段进展)1.“好书伴我成长”学生征文比赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖假设干名。家长读书经历征文选编。2.以班为单位验收评比(评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、“读书”主题黑板报评比成绩、学生参加征文篇数及质量)。五、有关要求1、进步认识，强化宣传。学校要进步对开展本次读书节活动重要意义的认识，要发挥主阵地作用，通过班会、团队会、校会、晨会等，利用悬挂“阅读节”宣传标语、校园播送、黑板报、宣传橱窗、校园网以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进展宣传教育，积极营造书香校园的良好气氛。2、凸现主体，率先垂范。要始终坚持以学生的实际需要、自我开展、自我进步为出发点和落脚点，坚持重在平时、立于终身和有益于学生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和理论才能的提升。要着重抓好“读(阅读)、写(读书征文)、讲(读书演讲)、赛(读书知识竞赛)、透(读书与课堂学习互相浸透)”五个环节，使读书活动在根本内容和根本方式上形成标准和特色。学校领导是教育教学组织者、管理者，更要率先垂范，精读、研读、教育名著，做师生的典范。广阔教师要养成良好的读书习惯，努力使读书成为自身开展的需要、爱好和生活方式。同时要积极引导家长参与到“阅读节”活动中来，通过读书进步家长素质、进步家庭教育程度和才能。3、分类指导，分层推进。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展有针对性的活动。初一年级要侧重学生的良好阅读习惯养成，拓展学生的阅读范围，指导学生独立阅读。初二、初三年级要着重进步学生的独立阅读才能，拓展学生的知识面，培养学生的阅读鉴赏才能。要坚持课内外相结合，校内外相结合，普及和进步相结合，读与学相结合，教师推荐阅读与学生自主阅读相结合，单一化的阅读和多形式的阅读相结合，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，增强学生阅读情趣，使读书活动常抓不懈，持之以恒。4、整合资，深化开展。要充分调动和发挥好教研、电教、图书馆等部门的作用，积极为读书节活动创设有利条件和环境，图书由学校图书馆提供，或号召教师、学生和家长自愿去新华书店购置，有条件的学校可以开展一次“校园旧图书交易节”。要利用好节假日作好详细的布置和安排。要及时总结，不断积累新经历，要明确专人负责，作好工作分工，责任到人，措施到位，确保本次阅读节活动既轰轰烈烈，又扎实有效。读书日的活动方案篇23一、活动主题：让阅读成为习惯，让考虑伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆贺这个庄严而神圣的日子，也为进步大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：让更多的人理解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流四、活动主办方：世纪星实验校园小学部五、活动时间：202_-4-27〔因读书日恰逢调假〕六、活动地点：小学部内操坪〔二年级教室前〕七、学生集合各班学生活动范围划分：xx八、学生调度、纪律维持：班主任〔每班用班费统一购置十支粗线签名笔〕九、____台带着学生齐诵教师安排：班级领诵教师：班主任、语文教师十、负责师生读书签名活动：低年级：xx中年级：xx高年级：xx照相、电视台摄像：谢xx给家长发活动邀请信息：肖xx十一、活动总负责人：肖xx十二、活动流程1、主持人致辞，宣布仪式开始：xx2、xx主任讲话3、齐诵《少年中国说》4、xx校长讲话5、唱诵《弟子规》同时师生进展签名读书日的活动方案篇24一、活动意图：4月23日——“世界读书日”即将降临，大班组将于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们将借此活动，进一步激发孩子们的阅读兴趣，感受读书的乐趣，进步自主阅读才能，为其一生的开展打下坚实的根底。与此同时，我们也将为您和孩子提供读书、交流、展示、共享的大舞台。我们真诚地邀请：请您融入到我们的活动中来，并配合开展好以下活动：活动时间：202_年4月22日活动地点：各班班级教室活动内容：第一阶段：筹划启动阶段1、组织年级组教师对活动要求进展学习，使教师们对本次活动有一个统一的认识。2、筹备活动日当天所需各类资料。3、各班教师做好班级宣传工作，向家长提出活动建议书，使家长对本次活动有所理解。3、请家长和幼儿一起制作完成亲子活动“自制图书”。第二阶段：施行阶段1、请各家庭于4月20日前上交自制图书。班级自评，推荐优秀家庭做分享。2、准备活动当天制作书签材料。3、〔4月21日〕带着幼儿参观年级组自制图书展，〔4月22日〕定时向家长开放图书展现