反思周记范文汇总六篇

【精选】反思周记范文汇总六篇【精选】反思周记范文汇总六篇岁月无痕，流水光阴，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，此时此刻我们需要写一篇周记了。在写之前，要先考虑好内容和构造喔！以下是为大家的反思周记6篇，欢迎阅读与收藏。语文与数学的期末考试的分数我已经知道了，我想对自己说：因为我这一次考得不好，但是我会多努力的。以后，我要多用功，多写作业，多读，多想期末考试后的反思周记300字期末考试后的反思周记300字。不能再像以前那样马马虎虎了。我会用陶行知的“每天四问”来鼓励自己和鞭策自己。每当我遇到不会的问题的时候，我会边读边想，不要因为遇到一点点难的问题，就不去想如何去解决它，而是把它晾在一边!假设遇到不会的题目，我们可以向同学或者是老师请教，别人在讲解的时候，一定要注意听讲。但是我也有很多的缺点，假设有一道题目拿不定主意的时候，我就会去依靠别人，但我知道这样是不行的，难道要依靠别人一辈子吗?而且我做作业的时候总是粗心大意。总之，通过这次期末考试，我认识到了自己很多的缺乏和缺点，以后我会更加细心的，更加仔细，更加努力的!我想对自己说声：加油!期末是一个紧张的时期，每个人都因为想拥有一个好成绩而努力、奋斗，我也一样。考试那天，我早早的起来开场最后的复习，吃过早饭，在上学的路上反复记着自己不熟的词，到了学校试卷发下来，我尽量认真答题，但很多题都拿不准，只能根据判断来解答了。考完试，我忐忑的度过了几天的等待时间，到了公布成绩的那天，我坐在座位上，心里七上八下，成绩公布下来，我长舒了一口气，三门都在九非常以上，只不过我一直都不错的英语才得了94分，这不禁令我有些震惊，心中开场回忆：是啊，我就是因为以前英语不错认为不用太用功，结果有些掉以轻心，再加上心中的骄傲，导致这回的英语下降了。再想想语文，从四年级到如今我这是第一次上九非常，就是因为分数低，这种压力一直在我身上，所以我认真对待语文，分数开场上升。同样的道理，我语文分数可以上升，英语也同样可以，重在我自己的态度！这次考试总体还是不错的，但上升的空间还很大，我要放正态度，对待每一门功课。月考成绩上周就已揭晓，真正影响自己和整个班级排名的是数学和物理。为此，刘老师要求我们大家认真总结，找出自己弱项存在的问题：学习方法不对头？投入时间不够？课堂专注力不够？对照自己来说，我认识到自己学习方法有问题，作业总是完成较晚，用的时间不比别人少，为什么成绩反而比别人还差，没到达自己的.阶段目的？以后一定做到：课堂保持专注，认真听老师讲解解题方法和思路，一定要和老师同步，课后及时消化，不会的文题当天解决，最迟不超过第二天同时间，不然越积越多。另外一定要改变自己学习做事拖拉和不严谨的坏缺点，特别是物理科，看清物理单位和题目要求；最后还有就是错题的总结，不一定每个错题都要记下来，但是有代表性的题要归类，并且要理解透彻，保证下次再考同样类型的题不至于再错。另外体育安康测试也进展过了，有的同学拿到了总分值，而我只拿到了二十多分，和大部分同学都有不小差距。其实体育分值在以后的中招考试中越来越重要，今后也要照着体育达标要求去锻炼，控制体重。天月考的试卷发了下来，我翻开卷子看到上面的分数大吃一惊，语文75分，数学竟然只有68分。天哪!怎么会这样?老师见我们都看过了卷子后说：“咱们班这次月考算是全学年中不错的了，有些同学进步了，但也有一部分同学退步了。”听老师这么说我感觉自己是班上最差的，周围好似有许多鄙视的目光盯着我，脸上不禁发烫并低下了头。我心里不停地抱怨自己，怎么这么差劲，不但有些题不会，就连会做的题也马虎的一塌糊涂。就拿语文卷子来说丢分最多的是成语填空题，竟然被扣了5分，在家里爸爸总是让我没事的时候经常翻看成语词典，平时还给我讲成语故事让我加深印象，可我就是不理睬。再说数学就更让人沮丧，因为马虎竟然丢掉了22分，比方：第五大题中的第2题，我将小红的间隔标反了，结果所有的顺序全变了。还有第六大题中的第3题，我将活开工程看窜了，结果虽然答案巧合的对了，可是整个过程全都是错的。计算错误在整张卷子中也不少，哎，我怎么总爱犯马虎的缺点啊!通过这次月考我不但感到了自己学习的退步，更感到由于以往不努力学习，以致根基不扎实。为此我要下决心从如今做起：平时多积累一些成语和好词好句，每周都要默写学过的生字，养成长翻看字典、词典的好习惯;上课时注意听讲，回家认真完成作业，无论在平时或考试的时候都要仔细读题，克制爱马虎的缺点。随着年级的升高，学习的难度加大，我必须抓紧时间在短时间内让自己赶上其他同学，随着他们一起升入风华高学。弹指间光阴流逝，我又送走了一届毕业剩。回首过去一年的教学，有喜有忧，有可取之处，亦有缺乏的地方。我所教的班级有150，也有平行班152。针对各班学生的特点，我采取了一系列的措施，自认为在以下方面获得了较好的效果。一研究课标考纲，分析高考趋势，把握高考动态20xx是新课程高考。研究新课程标准及湖南省命题思路非常重要。在复习中我以新课标为根据，集中精力，重点打破核心和主干知识。这样，在复习中就具有里很强的针对性和有效性。二紧扣教材，夯实根底，全面培养学生潜力高三的课堂教学既要源于教材，又要对教材资料进展调整拓展和深化。从往年的高考看，不管试题怎样变化，但考察的资料仍是书中根底知识。因此，在教学中我要求学生以教材为根据，抓住教材知识的主线，对知识进展梳理和归类。对教辅资料那么以合理应用，并再三强调学生不可陷入资料的提海而不顾教材的复习。三改革课堂教学方法，进步学生学习的兴趣高三复习可以说是一个枯燥无味的过程。假设按照以往“满堂灌”的教学方法，学生可能走两个极端：一心走入高校大门而刻苦学习以苦为乐的学生;对前途感到迷茫对课堂教学感到厌烦而自暴自弃的学生。这样的教学方法是不受学生欢迎的。因此，我在教学中采取多种教学方法来活泼课堂气氛，给学生充分的发挥空间。四透过专题复习，培养了学生学科内综合潜力专题教学是培养学生学科内综合潜力行之有效的方法。针对各班学生根底不同的特点，我主要进展了以下专题训练：选取题专题。选取题是平行班学生得分的关键，进展这项训练可以有效进步学生的得分效率。图表曲线专题。图表曲线考察学生图文转换潜力，是学生的弱项。遗传变异专题。遗传变异既是高考的重点，也是高考的难点，更是学生的难点。实验专题。包括实验题型的归纳讲解和生物学实验设计的讲解和分析及题型训练。五调整学生复习心态，培养学生良好的心理素质高考是实力加心态加机遇的一次综合大演练。具备安康向上勇于进取自信自强的用心心态是搞好复习的重要保证，也是高考成功的关键。高三学生面临宏大的升学压力和竟争压力，心理极其脆弱。假设老师处理不当，会对复习带来不利影响。因此，我们在教学中要及时发现学生的优点，给予及时的表扬和肯定。要给学生更多的关爱和耐心，不能因为一次考试失误就打击漫骂。本学期，我担任高一47班班主任工作，并任47，48，49班物理老师。通过第一次月考才发现自己的所带班级的成绩并不是很理想。现就这一个月班主任及任课老师的工作进展反思。一、本月工作的失误1.精力投入不够，盯班有时不紧。2.在教育转化学生时，有时态度显得粗暴。3.有时存在等、靠的思想，等年级和学校的指示，不能创造性地开展工作。4.思想有时松懈，无视对先进班级管理经历的学习和运用。5.在对后进生的管理上，缺乏和家长的及时沟通和交流。6.在对优生的鼓励上，时间上随意性太大。7.对作业的检查力度不够，课后落实情况很差。二、工作方案为了在接下来的教育教学工作中获得好的成绩，我拟订接下来的工作方案如下：1、带着学生认真学习学校、年级各项规章制度，加强对学生的养成教育。2、搞好班级文化建立。3、定期进展作业检查。4、一般学习习惯的养成教育班会。5、定期做好学习阶段性效果分析（报括班级、学习小组、学生个人）。6、开展“最优秀学习小组”评比活动。通过对课堂纪律、自习、课前准备、作业、考试等工程进展评比，最后得分最高的为本月最优秀的学习小组。由后三名的组提供奖励。7、建立学习优秀和学习进步奖励制度。8、分次公布月考、统考测试情况，鞭策学生不断前进。9、和家长进展各种形式的交流。10、课余时间和就寝