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文档简介
1 指导课欣赏课汇报课)案来说一说,你2 指导课欣赏课汇报课)猫等。图书,交流阅读方法2、谁来说一说,当你拿到一本新书时,你通常都做些什么?(根据学生的3、根据注音把句子读通顺,借助图画帮助理解句子的内容。、同学们读书的方法可真多呀,老师相信你们再用这些方法读书时一定都”(出示)得。(板书)3 指导课欣赏课汇报课)了在《一只想飞的猫》这吹先生曾说过:一个有成就的作家,愿意和儿童站在一起,善于从。方法认真阅4 指导课欣赏课汇报课)书指导课学生对《一只想飞的猫》的阅读兴趣,感悟陈伯吹及其作品中呈现操。2、是的,读书会使我们变得美丽更聪慧。今天让我们继续在书的海洋里畅游,一起走进有趣的陈伯吹先生的童话世界。的猫)三、看一看封面,获取相关信息大家请看,这本书的封面除了有书名,我们还看到了?5 指导课欣赏课汇报课)绘注音版!?“豁啦——一只猫从窗子里面猛地跳出来。”“可惜!”我三个耗子”!,6 指导课欣赏课汇报课),懒惰“什么事?”(把你的收获记录在“采集本”上)(比如每天阅读多长时间?预计多久读完这本书?你想跟谁分享你的读书心得呢?)六、总结家课下自己去读一读,我们制定读书计划,每天有计划的读,读完与大家一起7 指导课欣赏课汇报课)《一只想飞的猫》读书欣赏课封面,大声地读出书的名字!板书课题。(一只想飞的猫)这只猫和8 指导课欣赏课汇报课)“豁啦——一只猫从窗子里面猛地跳出来。”会发生了什么事?只弓起了背,竖起了尾巴,慢腾腾地跨开大步,若无其事地向前走。9 指导课欣赏课汇报课)见我称声“猫大王!”4.懒惰“咱们村庄明天大扫除,你也要来参加。别迟到!”“什么事?” 指导课欣赏课汇报课)(把你的收获记录在“采集本”上)(比如每天阅读多长时间?预计多久读完这本书?你想跟谁分享你孩子们,你们喜欢这只猫吗?(不喜欢)其实动物王国的动物也读,读完与大家一起来分享。读书发让人发光,读书会让你们看到去感受。1 指导课欣赏课汇报课)2、通过评析故事中的人物,使学生敢于提出自己的看法,发表自己师:农民用辛勤的劳动获得了丰收成果,医生用手术刀铲除了病魔,的果实与什么分不开呢?师:对,劳动可以创造一切,可以使我们快乐.近段日子里,老师看到大家利用课余时间,捧着课外书,那么认真,那么专注.老师知道大家付出了劳动,也一定收到了快乐,把你的收获展示出来,把你的快乐与大 指导课欣赏课汇报课)的猫的主要人物有哪些,你们知道吗?(板书:有想飞的猫,还有鸭1、(课件出示故事中的主要人物。)四人小组交流:故事中的主要人 指导课欣赏课汇报课) 指导课欣赏课汇报课)
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