《学习与教育技术》课程教学大纲

《学习与教育技术》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息二、课程简介课程名称：多媒体制作技术课程类别：必修课问选修课口总学时/周学时/学分：348其中实验（实训、讨论等）学时：186授课时间：2-17周二5-7节授课地点：6F3016F402开课单位：师范学院适用专业班级：小学教育任课（/助课）教师姓名：蔡晓航职称：工程师联系电话:662359Email:答疑时间、地点与方式：周一至周五晚上8-10点，网上答疑教育技术是教育改革的突破口，一切参与教育过程的人都需耍具备一定程度的教育技术素养。《教育技术》作为师范类院校学生公共必修课程，旨在培养信息时代中教师教育技术相关的理论知识、良好的信息素养、熟练的媒体技能，以及系统化教学设计能力。三、课程目标本课程的核心目标是使每个学生具有良好的教育技术意识和态度，能运用教育技术的相关理论指导教与学的实践，掌握教学设计的理论与方法并进行教学过程的设计、实施和评价的初步能力，熟悉各种常用教学设备的操作、数字化资源的开发和利用，从而能够运用教育技术优化教与学的过程，促进教育教学改革。结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。四、与前后课程的联系部分内容需要使用《教育学》、《计算机基础》知识。五、教材选用与参考书1、选用教材：《多媒体制作技术四、与前后课程的联系部分内容需要使用《教育学》、《计算机基础》知识。五、教材选用与参考书1、选用教材：《多媒体制作技术现代教育技术》陈琳主编，高等教育钳版社，ISBN<978-7-04-019392-3A.▲=A2、推荐参考书：photoshop,会声会影、网页设计等工具书,六、课程进度表带格式的：缩进：左T.71字符，首行缩进：1.5字符带格式的：默认段落字体，字体：宋体，小四，字体颜色：自动设置带格式的：默认段落字体，字体：宋体，小四，字体颜色：自动设置带格式的：字体颜色：自动设置带格式的：字体：（默认）宋体，（中文）宋体周次教学主题要点与重点要求学时2现代教育技术理论基础要点：现代教育技术的理论基础重点：现代教育技术的作用了解现代教育技术的相关知识（定义、特征、内涵、理论基础等）33多媒体基础知识要点：多媒体基础知识重点：影响各种媒体文件的要素理解影响各种媒体文件的各要素35文字、图形、图像媒体及其技术要点：图片基础知、photoshop软件重点：图片的类型、photoshop工具栏、菜单栏要点：通道、蒙板的原理掌握图片各项要素及图片处理原理掌握photoshop各种功能使用重点：如何使用通道、蒙板37摄影技术要点：熟悉数码相机的操作（主要指单反相机）重点：测光、曝光、聚焦等概念掌握数码相机的操作，熟悉数码相机的曝光、测光、聚焦、白平衡、感光度的调节396音频媒体及其技术要点：音频基础知识重点：goldwave各种操作掌握音频各项要素及音频制作原理3动画媒体及其技术要点：动画基础知识了解动画制作的原理10视频媒体及其技术要点：视频基础知识、会声会影软件知识重点：视频的类型、原理，会声会影基础操作掌握视频各项要素及视频制作原理掌握会声会影的使用3§12登多媒体技术及其教学要点：多媒体课件的类型、制作流程重点：多媒体课件制作的方法和技巧掌握投影仪的使用方法、PPT的制作了解视频展示台、交互式电子白板3基于网络的教学手段和教学模式要点：基于网络的教学模式重点：网络信息检索、加工与利用掌握使用FTP服务器的架设方法、ftp文件下载及上传的方法了解各种网络通信手段教育应用的特点、虚拟现实的特性、网络教育的优势教学设计与评价要点：教学设计的知识了解教学设计及教学评价的相关理论和概念1315网络教育资源的建设与应用要点：Dreamweaver的操作重点：教育资源网站建设的方法掌握Dreamweaver的操作方法、课程网站的制作617考试3课程-设计点-评2表2实验教学进程表周次实验项目名称要点与重点掌握程度实验类型实验要求学时4Photoshop基础操作Photoshop工具栏、菜单栏等基础操作掌握photoshop各种基础操作综合性必做36Photoshop进阶通道、蒙板的使用熟练掌握通道、蒙板的使用综合性必做38摄影技术练习综合性必做311会声会影基础操作视频裁剪、合成，遮罩的使用熟练掌握会声会影的各种操作综合性必做3ZPhotoshop综合设计photoshop设计独电完■成平面设2149课程学习网站制作（一）Dreamweaver的基本操作熟练掌握Dreamweaver的各种操作综合性必做31644课程学习网站制作（二）Dreamweaver的进阶操作使用Dreamweaver制作课程资源网站综合性必做344=45//木//号Z“三AQs/八刀丁"J、I—J匕（4+使用会声会影独立制作视频，月、kJ1JL必做AC*6注：实验类型：演示/验证性、综合性、设计性。设计性实验：指给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。综合性实验：指实验内容涉及本课程的综合知识或与木课程相关课程知识的实验。实验要求：必做、选做。七、教学方法（宋体，小四，粗体）演示-模仿-作业-课程设计。首先提示新旧知识之间的联系的线索，完成任<务的思路、方法、操作，然后作完成任务的操作示范，再由学生模仿我的操作，完成这一任务。在完成模仿任务的基础上，引导学生思考是不是可以用不同的方法完成这个任务，或者用这一方法完成其他任务？留给学生一定的独立思考、探索的余地，并给学生以实践的时间，完成作业］再通过完成课程设计？给学生以自我开拓、协作学习的空间。教学中提倡并形成教师与学生、学生与学生之间的多向交流。学法、案例教学法、情境教学法、探究教学法、合作教学法等,八、对学生学习的总体要求1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。<带格式的：字体：宋体，小四，字体颜色：自动饭豆1带格式的：字体：宋体，小四，字体颜色：自动砺1带格式的：正文，行距：最小值18磅带格式的：字体：宋体，小四，字体颜色：自动饭豆1带格式的：字体：宋体，小四，字体颜色：自动砺1带格式的：正文，行距：最小值18磅）带格式的：字体：宋体，小四，字体颜色：自动设置）带格式的：字体：宋体，小四，字体颜色：自动设置）带格式的：行距：固定值18磅带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体带格式的：缩进：首行缩进：2字符，行距：固定值18磅会和往届同学的学习经脸，告知学生学习本课程的方法，认知策略°告诉学生如何利用图书资料、网络资源和社会资源，提高学习效果。）▲2、学生必须阅读与选读的课外教学材料▲・参考书：各种多媒体软件工具书V品缸髡配合课程学习活动的教学材料，，含网上教学资源等。前者为帮助学生巩固应熟练掌握的基本知识和技能，体现教学的基本要求；后者为扩展性内容，发展和延伸有关的知识和技能，反映教学的扩展性要求0）一3、学生完成本课程施须耗费的时间。<赊了课堂讲课及上机时间，课外时间一周需要至少两个课时进行复习操<堂（掌握本课程内容，学生在课内与课外所要花费的最少时间u）.4、学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业（论文）、单元测试、而末考试等•方面的要求。..考虑到课程特点及学生专业衔接性，一半课时为上机实践教学，其中作业<不少于.3次（包括最终课程设计），最终考核方式为课程设计，要求竽生独立完成各项任务（对教学过程中的各个环节提出明确的要求,使学生认识到各个教学环节是如何为达到课程目标服务的，提高学生学习的自觉性和主动性，并主动在上机课中提问。上5、学生参与教学评价要釜。<1修明课程结束前：-2圈内，按照学校统一安排，通过网上评教系统，回，答调查问卷，实事求是地对本课程及任课教师的教学效果作出客观公正的评价，是学生的应尽的责任和义务，对促进教师改进教学具有重要意义。为九、成绩评定方法及标准带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体带格式的：行距：固定值18磅一带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体（带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体（带格式的：行距：固定值18磅（带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体'带格式的：1级，缩进：左0.89字符，行距：固定,值18磅，制表位：6.86字符，左对齐1带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体,带格式的：行距：固定值18磅〔带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体:带格式的：1级，缩进：左0.89字符，行距：固定值18磅，制表位：6.86字符，左对齐（带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体j带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体]（带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体带格式的：1级，缩进：左一（）.89字符，行距：固定值18磅，制表位：6.86字符，左对齐带格式的：行距：固定值18磅带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体]带格式的：1级，缩进：左一（）.89字符，首行缩进：2字符，行距：固定值18磅，制表位：6.86字符，；左对齐带格式的：季体二（默认）弓体:前文[楷体）带格式的：字体：（默认）楷体，（中文）楷体带格式的*体；（默认）楷体，（中文）楷体:考核内容评价标准及要求权重到堂情况（宋体、五号）3次缺课取消期末成绩10%课堂讨论完成作业.pholoshop.视频编辑.课程学习网站制作30%实验（实训）单元测试期末考核60%期末考试方式开卷工闭卷口课程论文口实操旦年（说明课程成绩评定的内容、方法及评定标准，使学生清楚考核要求U）〔