2015年上半年上海幼儿园教师资格综合素质：教师基本能力考试试卷

2015年上半年上海幼儿园教师资格《综合素质》：教师基本能力考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、文献检索中应注意的问题不包括（）A：选择畅销的工具书B：选择权威性和科学性的工具书C：查对原文，核实无误D：注明文献来源2、明尼苏达多相人格测验是一种_。A.教育测验B.投射测验C.自陈量表D.性向测验3、研究表明，要获得最佳记忆效果，学习的熟练程度需达到（）A：50%B：100%C：150%D：200%4、每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最适合自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是适。用其所长，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。这段话的主旨是一A：要重视和培养人才B：人才使用应尽其所能C：人才的成长空间在其优势领域D：人才使用应各得其所5、2011年单项选择：“出淤泥而不染”说明人对环境的影响具有A：依赖性8：改造性C：可塑性D：主观能动性6、孔子要求“学而时习之々“温故而知新”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的―A：巩固性原则B：直观性原则C：因材施教原则D：启发性原则7、强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于―A：内发论B：外银论C：多因素相互作用D：白板说8、”近朱者赤，近墨者黑”这句俗语说明了下述哪一因素的作用？（）A：遗传B：环境C：学校教育D：人的实践活动9、通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.锻炼法10、课程标准的基本构成成分有_。A.课程目标B.实施建议C.前言D.附录E.内容标准11、学习策略一般包括认知策略、元认知策略和。A：记忆策略B：资源管理策略C：思维策略D：学习方法12、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年出版《教育心理学》开始的，该书的作者是（）A：詹姆士B：桑代克C：斯金纳D：布鲁纳13、在H公司，从董事长、总经理、总会计师到每一个人。没有人信任所有的人。董事长信任总经理；总会计师不信任董事长：总经理信任所有信任董事长的人。如果上述断定为真，以下哪项不可能为真?I.总经理不信任董事长II.总经理信任总会计师田.所有的人都信任董事长A：仅仅IB：仅仅IC：仅仅IIID：I、II和I14、主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（）A.裴期泰洛奇B.洛克C.卢梭D.杜威15、沈从文小时候特别喜欢逃学，且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，最终成为杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的（）A：普遍性B：现实性C：可塑性D：差异性16、我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的。A：全体性B：基础性C：发展性D：全面性17、在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是―A：教学过程B：教学手段C：教学内容D：教学媒体18、教学工作的中心环节是。A：备课B：上课C：作业布置与批改D：教学评价19、吉尔福特提出的智力理论是（）。A.单因素论B.二因素论C.群因素论D.三维结构理论20、下面哪一项不是教学策略的基本特征A：综合性B：实践性C：可操作性D：灵活性21、狼孩有着一种适应性心理障碍，其主要原因是。A：缺乏营养B：遗传因素C：狼的影响D：缺乏社会性刺激E：重视个别差异22、例：今天通过人工途径也能把一个人变成天才。米勒就曾表示，他能借助手术刀和一两件神经外科器材彻底改变一个人的思维方式及其个性和信仰。确实，“测错仪”，或者称为“天才区段”的这个区域可以有意识地被激活，从而“定做”一些天才的数学家、物理学家和艺术家。下列关于“定做”解释，能体现本质特征的一项是。A：是一种根据要求通过人工途径把常人变成天才的方式B：一个人的思维方式等可以借助手术刀和医疗器械等彻底改变C：有意激活“天才区段”让人成为数学家、物理学家、艺术家D：“天才区段”就是人体的“测错仪”，主管人的智能23、以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（）A：掌握知识是发展智力的基础B：智力发展是掌握知识的重要条件C：掌握知识的多少并不完全表明智力的高低D：掌握了知识也就必然发展了智力24、近几年，在许多场合见义勇为被自我保护替代了。事实上，人需要的不仅仅是自我保护的智慧，更需要的是勇气和血性。很难想象，如果我们的民族在某一天再一次面临危亡的时候.我们的国人是不是要用“自我保护”的口号来心甘情愿地做“亡国奴”呢?这段话主要支持了这样的论点―A：见义勇为让位于自我保护是现在社会的流行观点B：不能借口树立自我保护意识而忽视勇气和血性的培养C：如果没了勇气和血性.一些中国人将有可能做“亡国奴”口：自我保护意识应被取消.因为我们需要的是勇气和血性25、以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点―A：假设的运用B：守恒的运用C：逻辑推理D：逻辑法则运用26、根据迁移内容的不同，可将迁移分为（）A：正迁移与负迁移B：顺向迁移与逆向迁移^水平迁移与垂直迁移D：一般迁移与具体迁移27、在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（）A.培养能力B.依法执教C.教书育人D.传授知识28、就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是_。A.信度B.效度C.区分度D.难度二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、教育学的研究对象是_。A.教育问题B.教育价值C.教育事实D.教育规律2、影响知识应用的重要因素是―A：布鲁纳B：奥苏伯尔C：加涅D：桑代克3、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和_。A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识4、学生学习的特点是_。A.独特性B.稳定性C.发展性D.灵活性5、描述两个变量之间相关关系的统计量数是（）A：集中量数B：差异量数C：地位量数D：相关系数6、教育在人的发展中起―A：主导作用B：制约作用C：决定作用D：内部动力作用7、班级组织是历史发展的产物。率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家—A.埃拉斯莫斯B.维多里诺C拉伯雷D.蒙田8、电话的发明者是—A：摩尔B：爱迪生C：贝尔D：法拉第9、在信息技术与课程整合中。教师应该学习，同时，学习、实践并反思自己的整合工作。A：计算机技术的操作技能.现代课程理论.新课程标准对本学科课程的要求B：信息技术的操作技能.现代学习和教学理论.新课程标准对本学科课程的要求C：多媒体技术的操作技能.现代学习和教学理论.信息技术对本学科课程的要求D：教育技术的操作技能.现代课程理论.新课程标准对本学科课程的要求

10、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是义义级干部，以求得心理满足。这是采用了—这种心理防御方式的表现。（浙江省）A：升华B：补偿C：退行D：转移碑bei蚌bang别bie镖biao扁bian潘pan膀ba迷mi灭mi。秒miao免mian名ming碑bei蚌bang别bie镖biao扁bian潘pan膀ba迷mi灭mi。秒miao免mian名ming费f@i坟f逮dai吊diao丢diu吨dun塌ta瘫tan铁tie跎tu奴nU农nong虐nU。俩liang亮liang领ling卵luan略lU。给gei刮gua馆guanai耗hao花hua坏huai晃huangqiU蛆qI尖jian群qun穷qiong修xiu绉zhou枕zhen浊zhuO池chi仇chou广guang课k。开kai槛jian垮k3快ku斤jin奖jiang决jue^juan俊jun球徐xS癣xuan旬xun雄xiong志zhi踹chuai吹chui社sh。沈shen闩shuan舜shun惹re揉rOu乳rM弱ruO 子zi灶zao增zeng醉zui财cai操cao蹭c@ng漱 shU荫 yin 逮 dai 粟 su 痣zhi枕 zhen稗bai 临 lin 牛 niU闩shuan12、教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。A：晕轮效应B：有晕效应C：皮格马利翁效应D：名人效应13、不属于世界文学史上四大吝啬鬼形象的是—A：葛朗台B：高老头C：夏洛克D：阿巴贡14、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布于—1998年1999年2002年2003年15、群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生_。A.极大的影响B.不大的影响C.积极的影响D.消极的影响16、班主任的工作重点和经常性工作是—A：对学生进行品德教育B：教育学生努力学习C：争取社会各方面的支持D：指导学生课余生活17、独立形态时期的第一本教育学著作是_。A.《雄辩术原理》B.《康德论教育》C.《大教学论》D.《论科学的价值和发展》18、学习策略可以从哪些方面进行描述—A.学习策略是学习方法或技能B.学习策略是学习的调节和控制技能C.学习策略是内隐的学习规则系统D.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E.学习策略是元认知19、心理防御机制的运用—A.是积极的B.是消极的C.具有二重性D.不确定20、依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是一A：理论与实际相结合原则B：启发性原则C：因材施教原则D：科学性与教育性相统一原则21、以下属于信息的是（）A：一段天气预报B：一张磁盘C：一份学生成绩单D：一则招领启事22、智力游戏、体力游戏和音乐游戏是（）人：创造性游戏B：有规则游戏C：表演游戏D：个人游戏23、课程的组织方式或设计课程的种类指的是_。A.课程类型B.教学计划C.教学大纲D.教科书24、埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12-18岁阶段的发展任务是培养—A：勤奋感B：亲密感C：自我同一性D：自我整合25、一个人今天穿这样的衣