体育教师教学工作总结_第1页
体育教师教学工作总结_第2页
体育教师教学工作总结_第3页
体育教师教学工作总结_第4页
体育教师教学工作总结_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第体育教师教学工作总结体育教师教学工作总结1

时间过得真快,转瞬间一学期的教学工作已接过去,为了更好到做好今后的工作,总结阅历,吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

一、师德方面

师是人类灵魂的工程师,是传递学问和文明的接力手,是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师,我感到由衷的骄傲,也深知肩负的.历史寄予和责任。我清晰要成为社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的老师肯定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。

本人能主动参与政治学习,关切国家大事,拥护党的领导,拥护党的各项方针政策,关切国内外大事,注意政治理论的学习,团结同志,热心帮助同志,人际关系融洽,教学目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦,关切学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神。平常主动参与全校教职工大会,从不缺勤,按时上班。本学年度全勤。

二、教化工作方面

这学期,本人担当学前班活动教学工作,班级人数众多,在教学中,仔细钻研新大纲、吃透教材,主动开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注意教学阅历的积累,有了心得体会就刚好登记来与同事沟通。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。

总之,教化是一项高难度的工作,要做好它非常不易,所以身为一名老师我时刻留意培育自己良好的师德,关切和爱惜每一位学生,做他们生活中的良师益友,时刻严格要求自己。在今后的路上,我会更加谨慎走好每一步,用自己的努力实践,勇于探究使自己的业务素养和工作实力再上新的台阶!体育教师教学工作总结2

转瞬间,一学期的体育教学又圆满地结束了,在开学初的教学安排的统一指导下,体育教学工作开展得较胜利,但不足之处也在所难免,小学体育教学工作总结。为了今后更好的开展体育教学工作,特将本学期工作作以下总结:

一、完成基本状况概述。

低年级的学生个个生龙活虎,性格活泼好动,对体育学科就产生了深厚的爱好,因此,各项体育活动很简单组织,各项活动开展的很胜利,也很精彩。尤其是嬉戏活动更是开展的绘声绘色。

二、取得的主要成果与阅历。

1、备好了每节课,上好了每节课,严把教学质量关,主动总结好的教学方法。

2、仔细指导了学生开展各项体育活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的主动性,主动性,教化学生走强身之路。

3、擅长发觉特长生,培育精华,开发潜力,大力提高了学生的体育运动水平,工作总结《小学体育教学工作总结》

4、注意培育学生卫生习惯,提高了学生卫生意识。每学期,都组织学生进行身体检查,建立学生身体健康档案,做到预防疾病有据可寻。不断培育学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生学问,力图能对学生的.健康成长能起主动的促进作用。每学期我们除开设好健康课4/20

之外,还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教化,对学生做好宣扬教化,并要求学生比照实行。

三、取得主要成果的方法措施:

1、课堂上注意了对学生的管理,课堂内外无一例平安责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作,严把备课、上课质量关。

3、切实改进了教学方法,采纳形式多样,松紧适度,适合学生的方法,以激发学生爱好,提高教学效果。

4、加强了课外实践活动的开展,加强运动实力的培育,创建运动的一切有利条件。

5、开展了一些丰富多彩的竞赛活动,以加强学生的竞争,培育学生的坚韧拼搏精神。

四、存在的问题及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失,有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发觉,我认为有以下几点问题:

1、自身素养远远不够,有待进一步的提高。

2、学生人数至多,部分学生运动习惯太差,在运动场地活动时有时不遵守纪律,课堂组织有待进一步加强。

针对以上几点不足,今后做到扬长避短,克难奋进,争取再接再励,把今后的体育教学工作开展得更精彩。体育教师教学工作总结3

小学生驾驭体育学问的程度,与授课老师的理论水平有着干脆的联系。假如老师没有足够的理论学问,要想培育出高质量高水平的学生是不行能的。因而须要每一位体育老师坚持理论学习、钻研业务、学习和驾驭新的理论学问和技术,不断提高业务水平,保持用最新的理论学问和科学的教学方法及手段教授学生,这是体育老师完成体育理论教学任务的必备条件。体育理论课中的室内活动不仅能调动学生主动参加的热忱,而且也可作为调整剂,让学生在一次次笑声中,放松心情。室内活动一般来说包括室内操和室内嬉戏。对室内嬉戏谈谈几点感受:

一、创编嬉戏,吸引学生

体育嬉戏具有增加学生体质,提高学生身体素养的功能,因此室内体育嬉戏也应具备这种功能,创编时应适当融进一些身体素养练习,让学生在消遣中得到熬炼。在主动动手、动耳、动眼的同时也主动动脑,这样的嬉戏才能吸引学生,学生主动参加的兴致也就很高。

二、细心设计,发展良好的品质

团结合作和生动活泼、乐观向上的精神风貌;培育学生文明行为,坚毅意志和责任感;陶冶学生美的情操等。因此在创编时,要坚持育人原则,力求把培育学生思想品质的'素材揉进嬉戏中,使学生思想境界在嬉戏里得到升华。

三、联系实际,因地制宜

创编的室内体育嬉戏要具有新奇性,趣味性,让学生能有簇新感。趣味性是体育嬉戏的一大特点,缺乏趣味的嬉戏,就会失去它固有的特色,因此,在创编时应留意多挖掘生活素材,喜剧、传统文化素材、演艺素材、地方特色素材,筛出适合体育嬉戏特征的内容。这样创编出的嬉戏既有观赏价值又有新意,也就能吸引学生,激发学生爱好。万不能随意拼揍,弄巧成拙,失去体育嬉戏原来的味道。

小学生由于年龄小,其生理与心理上都很无趣,很简单依靠人、亲近人。老师的教学语言以表扬、激励为主,激励学生不断地努力;语言要亲切、有激情,有感染力。这就要求老师不断地学习,充溢自己,使自己成为学问丰富、语言幽默、实力全面的体育老师。体育教师教学工作总结4

回顾过去的一个学期,我能依据校内作业支配细致做好各项作业,但在教化过程中还存在一些问题,现就一学期来的体育教化作业总结如下:

一、两操作业。

我用了一个多月的时刻对一年级学生进行两套广播操教化,学生曾经从未触摸过体系的广播操,对动作、方向没有一点点了解,导致用时比较多。

加强对学生的思想教化,使学生真实知道到做操的重要性和必要性,培育学生注意做操、自觉做操、坚持做操、细致做操的杰出习气。

正确运用演示。演示是体育教化的首要教化方法,经过演示能使学生建立正确的动作表象,我的演示要做到了清晰、精确。

解说少而精。结合一年级学生了解才能,我在广播操教化时的解说,首要是结合演示,用语尽量日子化,让学生易于了解。

刚好订正过错动作,对学生呈现的问题“手把手“地教,力求让学生建立正确的动作概念。学生们经过一个假日,对广播操有些生疏。在尔后的全校广播操操练中,我要点抓了学生在动作标准上的一些经常呈现的过错,确保了学生以健康的身体进行学习、日子。

二、课余操练作业:

我的作业看法是:作为体育老师,对体育课和业余操练作业的重要性有满足的知道,不自轻自贱,为培育德、智、体、美、劳全面绽开的人才,为增加学生体质做出应有的奉献,这样才无愧于咱们的作业和职责。体育操练作业既是脑力劳动,又是膂力劳动,作业时刻长,膂力耗费大,没有坚毅的喫苦精力和忘我奉献精力是不行的。我要不断充分自己,要长于堆集经验,总结成败得失,勇于考虑敢于创新。不断进步本身的本质。

俗话说:“杰出的初步,胜利的一半”。选材作业是操练的条件,有了好苗子就会事半功倍,体育老师要做有心人。不管在体育讲堂仍是在课外活动场所,我都到处留心,一起与其他老师沟通,一起了解学生运动状况,发觉好苗子刚好编入运动队。在操练中我活泼的查阅一些有关书本,学习以往的一些有用操练手法,合理支配每天的运动负荷,从参赛项意图体能、技术、战术、心思方面临学生赐予辅导,确保课余运动操练的有用性。在西翥学区运动会中校内取得了较好的.成果,在区运会上大部分学生也比有所获。

三、往后教化的尽力方向:

1、备课方面临学生了解不行全面,关于学生原有的常识技术,他们的爱好、需求、方法、习气等知道缺乏,在有些时分未能刚好的接受相应的方法。

2、教法比

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论