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文档简介

“审美”,帮助学生形成健全的人格和良好的思想道德品质。2.坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校园融入劳动教育内容,在语文、数学、品德与生活(社会)等田”,予以精心呵护,在为集体、为他人服务的过程中让学3.社会实践活动。结合实际情况利用“学雷锋活动日”和个性差异,适量的安排家庭劳动作业(如洗碗、扫地、洗日常劳动教育活动旨在利用学生日常参与的各种教育教学活动,提供劳动锻炼的机会,达成劳动教育多个维度的1.基础性劳动(1)提升思想认识组织人:教导处、班主任、学科教师活动目标:营造尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的氛围;利用课堂阵地提升学生对下劳动内涵的理解。实施要求:教导处于每学期不定期通过校内公众号、校刊、展板等媒介向全体学生进行形式多样、内容鲜活的劳动教育宣传;班主任根据本班实际情况通过主题班会进行有针对性的劳动教育;各学科教师根据本学科学习内容,在课堂教学中贯彻落实劳动教育。(2)教室清洁与规范化评比组织人:班主任活动目标:熟练使用清洁用具高质量完成教室清洁维护,增强班级凝聚力和团结协作能力;创造性地完成教室规范化各项要求,提升审美情趣和艺术修养。实施要求:班主任组织本班同学做好教室日常清洁与保洁工作,由学生会每日进行两次检查工作,作为班级量化考评的基础数据之一;每学年开展一次教室规范化评比活动,由德育处对各班完成情况进行考评。(3)校园公益服务劳动组织人:班主任活动目标:熟练使用清洁用具做好校园清洁维护,认真完成各时段执勤任务,提升学生劳动技能、服务意识和责任意识,增强班级凝聚力和团结协作能力。实施要求:班主任组织好本班学生认真完成早中晚各时段校园执勤工作,维护校园秩序,整理公共区域的图书。(4)住校生寝室劳动组织人:舍管老师活动目标:做好寝室内务整理和清洁工作,提高学生自理能力。实施要求:根据《中小学公寓管理规定》,住校生每日做好寝室内务整理和清洁工作;由舍管老师每日进行检查,各寝室完成情况及时公布。(5)节假日孝亲劳动组织人:团委、班主任、学生家长活动目标:提升学生家务劳动技能,增进亲子沟通,培育感恩意识,引导学生传承孝敬的优秀传统文化。实施要求:利用三八节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、父亲节、母亲节等节日组织学生在家参与家务劳动,家长进行指导与记录。(6)校外志愿服务劳动组织人:团委活动目标:组织学生走出校园参与志愿服务劳动,增进对社会的了解,培育奉献精神。实施要求:通过寒暑假社会实践活动的组织,学生认真及时填写综合实践报告。2.学科创造性劳动组织人:生物教师活动目标:提高学生动手实践能力,体会学科魅力,激发学生创造热情。①时间:劳动实践课②主要参与对象:七年级学生劳动工具:锄头、铁锹、水桶等种子:各种应季蔬菜种子、瓜类种子、向日葵种子等其他:薄膜、化肥、农家肥等④领导小组:实施程序:(按班级分工负责)(一)构建综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教生劳动手册》,以手册中学生处、团委、后勤处等部门确认开设及课程管理由各教学部门负责。3.所有专业课程应结合课程思政融入劳动教育元素。树立“教育必须与生产劳动相结合”的理念,“课程思政与“劳动教育”有机融合,切实推动劳动教育纳入人才培养的全过程。4.以实习实训课为主要载体开展劳动教育,构建完整科学的实践教学体系。要求各专业围绕创新创业,结合学科和通过实习实训强化劳动教育。在课程实习实训或顶岗实习实训指导书中,应明确劳动教育学时、方式和考核评价标准,把劳动精神、劳模精神、工匠精神等教育融入到培训,把学生劳动表现纳入实训成绩考核体系并加大成绩比例。实习实训中,应重视新知识、新技术、新工艺、新方法应用,创造性地解决实际问题,使学生增强诚实劳动意识,积累职业经验,提升就业创业能力,树立正确择业观,具有到艰苦地区和行业工作的奋斗精神,懂得空谈误国、实干兴邦的深刻道(二)采取灵活多样的形式设置劳动实践项目学校每学年设立劳动周,在学年内或寒暑假安排,积极组织学生走向社会,以集体劳动、校外劳动锻炼为主。同时多途径灵活设置各类劳动实践项目,供学生根据实际情况选择。学生处负责制定《学生劳动手册》作为学生完成劳动实(三)健全劳动素养评价制度展情况的重要内容,作为评优评先的重要参考和毕业依据。(四)多举措加强人才队伍建设教师培训内容,开展全员培训,强化每位教师的劳动意识、(一)加强组织领导制,明确劳动教育要求。全校各部门应严格按本方案分工,(二)保障经费投入,多渠道拓展实践场所施标准化建设。依托现有校内外实训基地和劳动实践场所,(三)多方面强化安全保障(四)加强督导和宣传引导以相关文件为依据、提出我校学生劳动教育实施方案。班主任和各科教师要有机的结合学生所从事的劳动内容和3.迁移性原则。劳动教育的过程,是德、智、体、美、把学生劳动转化为劳动态度,把劳动实践转化为劳动习惯,叫“劳动”,怎样做才算是热爱

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