政绩观存在的问题及整改措施范文(7篇)

第政绩观存在的问题及整改措施范文(7篇)

第1篇:政绩观存在的问题及整改措施

政绩是领导班子和领导干部德才素质在工作实践中的综合体现。追求什么样的政绩，为谁树政绩，怎样树政绩，是衡量农村基层领导干部能否正确对待群众、正确对待组织、正确对待自己的“试金石”。当前，农村基层领导班子和领导干部承担着全面建设小康农村社会重任，能否树立正确的政绩观至关重要。本文尝试对他们的政绩观进行初浅探讨和剖析，对如何树立科学政绩观提出建议。

一、存在问题

1、对农村工作认识存在片面观点，求稳不求活，造成农村发展滞缓。部分农村基层领导干部认为当前农村工作稳定压倒一切，保持农村社会稳定是头等大事，只要不出事，没有功劳也有苦劳，就是有政绩。开拓性地做农村工作，难免会出现一些问题。既然如此，不如不干，捂住摊子，得过且过，守住一时，保全一生，寻机脱身。他们将农村稳定与发展的关系生硬地割裂开来，抓住了稳定，丢掉了发展，没能看出农村的稳定是发展中的稳定，发展是稳定中的发展，从而造成了农村经济社会发展的迟缓，甚至停滞不前。

2、不尊重农村客观现实条件，急功近利，损害农村长远发展利益。一些农村基层领导干部为在任期内出政绩、受表彰、获提拔，就不尊重农村发展客观规律，不顾农村现实条件，不管农村资源的承受力，提出一些不切实际的发展口号和指标，追求眼前的政绩。同时，极端地喜欢“看得见的”政绩，蔑视“潜在的”政绩，重视近期效果，轻视长远利益。一切为自己个人创造政绩，绝不为他人工作打基础。为在短期出效果、出成绩，宁可过量地牺牲资源，追求经济增长数字，造成“一任的政绩，几任的包袱”。

3、对农村发展存在盲目性，依个人好恶，人为地割裂农村发展链。有的农村基层干部到了新的地方工作，不愿深入基层群众搞调查研究，对当地的资源状况、产业发展水平、发展潜力等实际情况了解不多、不准、不透;对前任留下来的“家产”不屑一顾，搞“一个艄公一道河”;不了解、不顾及当地群众的生产习惯和生产技术水平，不尊重当地群众的致富想法，仅凭个人好恶和意愿，从主观上出发，想干什么就干什么，人为地、强制性地破坏了农村经济发展的连贯性。从表面上看，有时确实产生了一定的效果，但因为此一时、彼一时地改变发展政策，没有形成完整的农村发展链，最终将一无所成。

4、对农村基层工作的不准，心浮气躁，追名逐利。个别农村基层领导干部把工作岗位当作人生的“跳板”，一事当前，总是计算个人得失，让群众利益、集体利益为个人利益让路;习惯于做表面文章，热衷于搞花架子，搞“政绩工程”、“形象工程”，借以引起上级领导重视。报喜不报忧，掩盖矛盾和问题，置群众利益于不顾，虚张声势，对经济发展指标“注水”造假，搞攀比浮夸，搞“数字政绩”。

二、原因分析

1、干部世界观存在问题。有什么样的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，就决定了什么样的政绩观。个别农村基层领导干部凡事从个人利益出发，一切为个人升迁做打算，谋取更高的职位只是了攫取更大的权力，而不是更好地为群众服务。以这种思想为基础产生的政绩观，势必偏离正确的轨道。

2、干部政绩考核存在缺陷。考核指标设计在以经济建设为中心的思想指导下，过于偏重经济发展内容，而精神文明和社会事业建设等只占很小的份额;考核内容比较随意，缺乏科学依据，使基层干部大部分工作，都是围绕着领导人的注意力在转;考核项目过于繁杂、笼统，考核方法简单死板，效率低下。

3、政绩与选任存在脱节。干部政绩考核与选拔任用没有很好地衔接起来，往往是奖惩干部凭政绩，而选任干部却让年龄、资格、学历等成为决定因素，政绩成了可有可无的因素。这样，政绩归政绩，使用归使用，两者互不相干，便产生了政绩无用论。还有一种情况是极端尊重政绩，绝对凭政绩大小选任干部，造成频频出现“数字”政绩、虚假政绩。

4、基层干部调整频繁。原先，农村基层领导班子和领导干部的任期比较短，三年一届，不利于干部在基层领导岗位上作长远打算，不利于长期扎根一个地方工作。干部任期也比较随意，部分干部未能完全严格按届任职，届中调整过于频繁，使基层干部产生在现有岗位上产生过一天算一天的想法，甚至产生坐以待“提”的思想，认为只有时间一到，位置自然前挪。

三、对策思考

1、加强宗旨教育，解决“为谁树政绩”问题。为群众谋利益，为群众创政绩，应是每个基层领导干部的终身追求。农村基层领导干部树政绩，归根到底是要在农村基层忠实实践党的宗旨，当好农民群众的公仆，把实现好、维护好和发展好农民群众的根本利益作为思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点。因此，要加强基层领导干部党的宗旨教育，把全心全意为人民服务的要求落实到创造工作成绩的实践中去。通过加强宗旨教育，引导和帮助广大农村基层干部树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观。通过加强宗旨教育，真正让

让基层干部明白检验政绩的标准是看群众满意不满意、高兴不高兴、拥护不拥护、答应不答应;让基层干部进一步体察民意，凝聚民心，把工作的着力点放在研究农村改革发展稳定的重大问题上，放在研究解决群众生产生活的紧迫问题上，在亲民、为民、富民实践中树立政绩。

2、普及科学发展观，解决“树怎样的政绩”问题。真正的政绩是“为官一任、造福一方”的实绩，是促进农村全面、协调和可持续发展的实绩，是经得起群众、实践和历史检验的实绩。要树立正确的政绩观，必须坚持科学的发展观。要积极向农村基层干部普及科学发展教育，采取培训、座谈、宣传等途径，让基层干部真正了解和领会科学发展观的“五个统筹”、“五个坚持”的深刻内涵及相互联系。通过普及科学发展观，教育基层干部正确解决好开拓进取与按客观规律办事的关系、近期效益与长远效益的关系、局部利益与整体利益的关系、对上负责与对下负责的关系，把促进全面协调和可持续发展摆到更加突出的位置上，坚持在经济发展基础上促进社会全面进步和人的全面发展，坚持在开发利用自然中实现人与自然的和谐相处，努力创造生产发展、生活富裕、生态良好的可持续发展的政绩。

3、促进作风转变，解决“靠什么树政绩”问题。政绩是通过实实在在的努力干出来的。农村基层干部要带头开展市委提出的“转变作风年”活动，身体力行，切实转变工作作风，脚踏实地，埋头苦干，始终从群众最关心、最迫切希望解决的事情做起，建立为群众所拥护的政绩。要注重四种转变，即领导职能要由“集中指令型”向服务管理型转变，领导决策要由“拍脑袋型”向民主化、科学化转变，领导方法由主要依靠行政推动向依靠法制引导转变，领导作风要由“唯上”、“唯虚”向求实创新转变。要坚决克服一切官僚主义、形式主义、享乐主义，继承和发扬井冈山精神，坚持从农村发展实际出发，实事求是，把工作做到农民群众的心坎上。要善于与农民群众打交道，做到懂农村、交农友、办实事，自觉地把自己与农村、农民融为一体，用好的作风创造出让农民群众拥护和满意的政绩。

4、改进考核机制，解决“如何考评政绩”问题。政绩考核是基层干部从政行为的“指挥棒”。要树立正确的政绩观，必须要以科学的政绩考核机制作为制度保障。干部政绩考核应做到“四看”：一看干部政绩的“保质期”。既要考察当前政绩，又要注重考察前几年，甚至曾经工作过的地方，通过回访复查，看政绩的保质期和后续效果;对当前的政绩，要用发展的眼光去看待，看它对一个地方今后发展的影响。二看干部在创造政绩过程中的能动性。看形成政绩的内因，主要看干部的主观努力、工作态度和创新精神;看形成政绩的外因，区别在不同工作基础上创造政绩的大小。三看群众对干部政绩的满意度。坚持走群众路线，让群众有真正的发言权，真实分析政绩的“含金量”，剔除虚假政绩。四看干部在集体政绩中的贡献率。摆正集体与个人的关系，既不搞“政绩大锅饭”，也不搞“政绩垄断”，具体区分好个人在其中是起决策、主导作用，还是起参谋、执行作用，实事求是了判断个人在集体政绩中的贡献份额，恰如其分地给予评价。第2篇:政绩观存在的问题及整改措施

“三严三实”简洁凝练、内涵丰富、指向明确，反映了新形势下党的建设的内在规律和本质要求，体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一，为党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求。下面是关于部队官兵不严不实问题清单及整改措施范文，欢迎大家阅读借鉴。

1、在“严于律己、谋事要实、创业要实”上还有待进一步提高。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑。等待领导指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作重复性，图省事，照搬照抄，沿用老办法解决问题，工作漂浮，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏刻苦钻研的精神。

2、在“严以修身”方面，本人兴趣不够广泛，没能带领官兵树立高尚的情操，养成高昂的战斗作风，安于现状。同时服务意识还有所欠缺，特别是在为民服务方面，经常因为其他工作的原因没有及时解决群众的困难。

整改措施：

1、加强政治理论学习，明确自己前进的方向，提高自己的眼界，增强全局意识，努力提高自身业务素质，常怀感恩之心，主动工作，干事创业。

2、严格要求自己，带领全队官兵提升修养，培养严谨的作风和优良的战斗精神，牢固树立服务人民的意识，及时为群众解决困难。第3篇:政绩观存在的问题及整改措施

按照《局(公司)党员干部政绩观专题教育工作方案》要求，围绕对党员领导干部的五个方面要求即“树什么样的政绩”“依靠谁实现政绩”“为谁建立政绩”“怎样实现政绩”“追求什么政绩”等问题进行了以下的自我剖析。

一、存在的问题

(一)思想认识有待进一步提高。对“政绩”停留于领导认可、对群众满意略显缺乏。没有达到既做显功又做潜功的长远效果。没能完全达到不计较个人功名的觉悟。

(二)全心全意为人民服务的宗旨有待进一步牢固。全心全意为人民服务是我们党的一贯宗旨。对员工和零售客户的所需所求了解不及时。

(三)作风建设有待进一步加强。“不求有功，但求无过”的懈怠思想偶有发生，时常存在“干累了歇一歇”的懒惰情绪。

二、下一步整改措施

(一)加强理论学习，提高思想觉悟。古人云：“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成”。政绩观直接反映领导干部从政的价值取向，是领导干部创造政绩的思想基础。有什么样的政绩观，就有什么样的工作追求和施政行为，同时也在很大程度上决定着能取得什么样的政绩、创造多大的政绩。作为一名党员干部必须要加强理论学习，提高理论素养。

(二)保持深入群众，找准“角色定位”。深刻认识党的群众路线，明白一切依靠人民，一切为了人民。多与群众、群众沟通、交流，了解群众、群众的困难，并尽自己的力量帮助解决。

(三)立足长远长效，找准“目标定位”。领导干部的职务有任期，但事业的发展是永无止境、循序渐进的。在今后的工作中，要按照自己制定的学习计划开展自学提升，加强岗位业务知识学习，针对工作中出现的问题和困难深入思考，解决后及时总结经验，不断丰富自己的理论知识和解决问题的能力，保持学习心态，不断提升自己的综合素质。

(四)修炼人生格局，找准“价值定位”。拓展自己的思路和视野，提升岗位工作的成效，充分利用各个学习平台，向部门同事、支部党员宣传先进的思想理论知识，充分发挥青年人的优势开展工作。认真结合每年的工作总结查找自身存在不足，总结学习经验。细心认真的完成每一项工作。加强公司制度文件学习，指导个人规范开展业务工作。

(五)加强自我提升，找准“能力定位”。高质量发展必须要有高素质的队伍作为保障。我个人将加强自我学习提升的主动性、积极性，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，改变懈怠思想，绷紧进步之弦;多与同事沟通交流，提高工作效率，学习充分利用工作时间完成工作任务。第4篇:政绩观存在的问题及整改措施

根据__党委、__党总支关于党员干部政绩观专题教育要求，围绕“树立什么样的政绩观”“依靠谁实现政绩”“为谁建立政绩”“怎样实现政绩”“追求什么政绩”5个方面的要求，结合个人自身思想工作实际，对树立正确政绩观的各种言行及表现进行深刻自查，现将自查情况报告如下：

一、上年度民主生活会整改措施落实情况

（一）对于学习存在懈怠思想，偏向于学习实用主义理论知识，更想抓住重点学，没有全面系统学。

整改措施：加强学习，利用“学习强国”等平台，既加强党建工作理论知识学习，也注重__生产、财务技能等方面的知识学习，以更高效有序完成业务工作为目标，全面提升个人综合素质。

（二）存在好人主义思想，有时存在畏难情绪，主动担当意愿不足，忙于做好自己的业务工作，而缺少与同事的沟通交流，导致工作全面性不足。

整改措施：加强与同事的沟通交流，积极主动参与部门各项工作，在完成好自己工作的基础上多参与、多学习，不断丰富自己的生产工作经验，做到既有努力的愿望，也有努力的行动，并充分运用个人积攒工作经验指导新一轮工作的开展。

（三）理论转化指导实践能力欠缺。

整改措施：打牢理论基础知识，以指导工作开展。制定年、季度工作计划，结合实际工作情况罗列每日工作待办清单，按照轻重缓急分清工作主次，争取做到高效有序完成各项业务工作。

二、存在的问题

（一）“树立什么样的政绩观”方面

1.不能主动学习研究政绩观的内涵。由于要参与党总支关于政绩观的活动才被动学习，虽然每天在学习平台学习，但满足于学了就过了，缺乏深入学习思考。

2.有时认为自己只是支部的组织（宣传）委员，只需要做好本职工作就行，“政绩观”离自己有点远，未能正确认识政绩观。

（二）“依靠谁实现政绩”方面

1.有时站在群众角度考虑问题不足。比如在收取物资款时，不能实际了解不及时缴纳物资款的原因，而是一味催促缴纳，不能替群众解决实际问题。

（三）“为谁建立政绩”方面

对于__生产知识，有时不能深入思考，存在不求甚解的情况。

（四）“怎样实现政绩”方面

1.有时忙于日常工作而不能按照计划提升自己的综合素质能力。存在一定畏难思想。

2.未能充分发挥青年优势，创新开展工作。

3.未能及时总结工作三年以来的经验，完成工作数量多，但质量有待提升。存在见子打子的现象。

（五）“追求什么政绩”方面

有时满足于完成自己的本职工作，对于党建工作有松懈思想。

三、原因分析

一是理论学习不够扎实，理论根基不够牢。面对不同的岗位工作，主要精力用在了熟悉工作上，放松了与时俱进、主动自觉的理论学习。工作中存在重业务、轻学习现象，未能做到自觉加压主动学习。多数时间的学习停留在表面，欠缺深度和广度，学习成果没有很好地转化为思维方式、工作思路、工作方法，学用结合不紧，在理论联系实际、指导实践上还做的不够，导致视野不够开阔，影响工作开展。理论基础的薄弱导致在工作中缺少更加坚定的自信，直接影响了自己思想的进步和工作的推进。

二是是强化责任有差距，自我要求还不够严。有时会产生畏难情绪，有时也过于谨慎，不敢大胆地闯,大胆地试，有时碍于工作繁多，对一些有想法的工作也是浅尝辄止，缺乏攻坚克难的毅力和开拓创新的劲头，自觉用创新理念和改革举措分析处理问题做得不够。具体表现在思想上缺乏“闯”劲，开展工作按部就班；面对困难复杂的工作缺乏“韧”劲，造成有的工作推进缓慢。

三是提升意识有所淡化，党性修养仍需加强。有时由于工作量多，对工作标准就有所降低，有时认为只要按往年的经验办事、按制度办事，不出乱子，就问心无愧，没有树立起高质量、高效率完成工作的标杆。在面对新情况、新问题时，有时思想顾虑多，参谋作用不够突出。解放思想不够全面，缺少开拓创新的思想和勇气，工作魄力不足。

四、整改措施

（一）强化理论学习，找准“思想定位”。加强学习，充分利用各个学习平台及新媒体学习党的理论知识，用理论知识武装头脑，并加强新思想的宣传。在加强学习的基础上深入思考，认识到政绩观其实体现在工作中的方方面面，端正思想态度，以正确的政绩观指导工作开展。通过学习，强化对“政绩观”的认识，领导干部的政绩不应只停留在表面的形式上，更要立足深层的内容上，可以说，没有深功夫，就没有真政绩。行业重大的改革创新以及一些“打基础、利长远”的工作，并非是一蹴而就的工作，尤其是当前的高质量发展工作，都是需要接力奋斗、持续改进才能见成效，要有功成不必在我的“潜功”精神与境界。

（二）保持深入群众，找准“角色定位”。深刻认识党的群众路线，明白一切依靠人民，一切为了人民。多与群众、群众沟通、交流，了解群众、群众的困难，并尽自己的力量帮助解决。

（三）立足长远长效，找准“目标定位”。领导干部的职务有任期，但事业的发展是永无止境、循序渐进的。在今后的工作中，要按照自己制定的学习计划开展自学提升，加强岗位业务知识学习，针对工作中出现的问题和困难深入思考，解决后及时总结经验，不断丰富自己的理论知识和解决问题的能力，保持学习心态，不断提升自己的综合素质。

（四）修炼人生格局，找准“价值定位”。拓展自己的思路和视野，提升岗位工作的成效，充分利用各个学习平台，向部门同事、支部党员宣传先进的思想理论知识，充分发挥青年人的优势开展工作。认真结合每年的工作总结查找自身存在不足，总结学习经验。细心认真的完成每一项工作。加强公司制度文件学习，指导个人规范开展业务工作。

（五）加强自我提升，找准“能力定位”。高质量发展必须要有高素质的队伍作为保障。我个人将加强自我学习提升的主动性、积极性，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，改变懈怠思想，绷紧进步之弦；多与同事沟通交流，提高工作效率，学习充分利用工作时间完成工作任务。第5篇:政绩观存在的问题及整改措施

政绩观的内涵和评判标准

政绩，即为政之业绩，是领导干部在履行职责的过程中创造出来的成绩和贡献。政绩观，是对政绩的总看法，包括哪些是政绩、为谁创造政绩、如何创造政绩和怎样衡量政绩等问题的认识和态度。政绩观直接反映领导干部从政的价值取向，是领导干部创造政绩的思想基础。

对政绩的评判，必须坚持全面的、实践的、群众的观点。用全面的观点看政绩，就是既要看经济指标，又要看社会指标、人文指标和环境指标;既要看城市变化，又要看农村发展;既要看当前的发展，又要看发展的可持续性;既要看经济总量增长，又要看人民群众得到的实惠;既要看经济发展，又要看社会稳定;既要看“显绩”，又要看“潜绩”;既要看“有形绩”，又要看“无形绩”;既要看主观努力，又要看客观条件。用实践的观点看政绩，就是要充分认识到政绩作为“客观反映主观”的产物，是在社会实践中创造的，实践出政绩;就是重实干、办实事、求实效，政绩应当经得起实践检验和历史检验。用群众的观点看政绩，就是倾听群众呼声，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的。总之，看政绩决不能只看表面现象，因为这里面有看得见的“硬件”与看不见的“软件”，还有可量化的成绩和不可量化的成绩，政绩背后的客观条件也不尽一致。一届政府、一个干部的政绩如何，只要把已经做了的、正在做的和将要做的自己认为的政绩交给群众，看群众是否赞同，答案就一清二楚。群众是否拥护是衡量干部政绩的根本标准，也是评判干部政绩观的最高标准。

错误政绩观的表现形式和成因

应当看到，我们绝大多数同志都能正确对待政绩，都想在任上竭尽所能多干点事情，为一方经济社会发展，为一方百姓生活富裕，多出政绩，多做贡献。

但也确有一些领导干部不能正确对待政绩，政绩观出现扭曲和偏差，严重影响党的路线、方针、政策的贯彻落实，严重影响党群干群关系。突出表现“六重六轻”，即重“显绩”，轻“潜绩”。专干“显山露水”、“表面风光”的事，对百姓疾苦、群众困难漠不关心。重近期效果，轻长远利益。当前、届内出效益的事情考虑得多，为今后和下届做铺垫的事考虑得少。热衷于“短、平、快”的政绩，对涉及长远利益的基础工作只停留在口头上。重经济效益，轻社会发展。片面地把“发展是第一要务”理解为抓经济，把“以经济建设为中心”理解为以GDP为中心，把一切工作都系在GDP上，围绕GDP转。重局部利益，轻全局利益。做事情，想问题，只站在本单位、本地区的角度去思考，不从大局着想，不考虑全局利益，有的甚至以牺牲全局利益来换取局部利益。重“官”意，轻民意。一切都按照领导意旨办事，唯领导是从，唯上级是听，不考虑实际情况，不顾及社情民意，做一些劳命伤财的事，甚至以损害老百姓利益来换取自己的“政绩”。重形式，轻务实。热衷于搞形式主义，摆花架子，避实就虚，拈轻怕重，心浮气躁，追名逐利，不择手段，搞虚假政绩，出“水分”工程。

不正确的政绩观表现形式不同，但其带来的后果却是一致的——导致形式主义滋生和蔓延。一是图虚名，招实祸，误党误国;二是严重损害党群、干群关系，损害党和政府的形象;三是腐蚀干部队伍，败坏党风和社会风气。

不正确的政绩观表现形式不同，但其形成原因不外两个方面：一方面是内因。领导干部自身疏于学习、疏于修养、疏于主观世界的改造，党的宗旨意识不强，世界观、地位观和权力观不端，科学的发展观没有真正树立起来，全面的群众观打得不牢，追名逐利思想严重。另一方面是外因。对政绩的考核体系不完善、激励机制不健全，客观上助长了不正确政绩观的滋生和膨胀。

当前的干部政绩考核体系存在着五大问题：一是指标设计过于偏重经济发展;二是考核内容比较随意;三是包含项目过于繁杂，考核体系面面俱到，显得很全面，其实不科学，往往采取一次性考察评价，缺乏全方位、多角度的追踪回访，也与政府职能转变的趋势不相适应;四是考核群众参与度、认知度不高，透明度不强，群众评判领导者困难;五是政绩考核中注重结果的考核，忽视对取得政绩过程的考核，难以系统地掌握第一手材料。

树立正确政绩观的途径和办法

真正的政绩就是“为官一任、造福一方”的实绩，是为党和人民踏实工作的实绩，应该经得起群众、实践和历史的检验。正确的政绩观，就是把“三个代表”重要思想作为政绩观的灵魂和指南，把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的重要内容，把重实干、求实效作为实现政绩的重要途径，把党和人民的需求作为评价政绩的重要尺度。

树立正确的政绩观，需要多方面的努力。但最根本的要抓两条：一是抓理想信念教育，使干部树立正确的群众观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观;二是建立科学可操作的干部政绩考核评价体系，坚持正确的用人导向。

以改造世界观为着力点加强思想政治建设，教育干部树立正确的政绩观，特别是要努力解决好三个问题：一是“政绩为谁而树”的问题，使广大干部真正懂得树政绩的根本目的是为人民谋利益;二是要解决好树什么样的政绩问题，使广大干部真正懂得树政绩就是要树促进经济社会全面、协调和可持续发展的政绩，要经得起群众、实践和历史检验;三是要解决好“靠什么树政绩”的问题，使广大干部真正懂得树政绩就是要将人民群众的眼前利益和长远利益结合起来，尊重客观规律，提高领导水平，脚踏实地工作，俯首为民办事。

考核如同指挥棒，建立科学合理的政绩考核机制，对树立正确的政绩观具有示范和引导作用。这些年来，我们的干部考核评价制度，经过不断探索和研究，取得了许多成功的经验。根据基层实际情况，建立科学的政绩考核体系，当前要重点解决由谁来考评、考评什么两个问题。首先要解决谁来考核评价。必须以扩大民主为出发点，按照责任度、关联度、知情度原则设置评价主体，即上级评价、同级评价、下级评价、相关人员评价、群众评价、考核组评价。这样对一个干部的政绩进行立体交叉评价，不但较好地解决了对干部及其政绩考准评实问题，更重要的是能引导干部切实注重群众公论，把群众满意不满意、拥护不拥护作为自己建功立业的第一信号，进而树立正确的政绩观。第二要解决考核评价什么。应当在突出领导干部工作实绩和德才、素质的基础上，把领导干部的考核评价内容具体分为思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律五大项内容，把干部的政绩与简单的指标完成情况区别开来。在具体操作中，既突出工作实绩，又兼顾德才综合素质;既突出经济建设成果，又注重经济社会的全面发展。在考核评价结论上，也可以有效避免雷同化和抽象化，真实、客观地反映出不同层次、不同类别干部的工作政绩。与此同时要注重对取得政绩过程的考核。取得政绩的过程也是领导班子、领导干部履行工作职责的过程。注重取得政绩过程的考核，就能及时修正工作偏差和失误，真正使政绩成为群众公认、组织相信的好业绩。

以凭实绩用干部为导向选人用人，引导干部树立正确政绩观。在干部选拔任用上，要旗帜鲜明地鼓励开拓，支持实干，使勤政为民、求真务实、政绩突出的干部得到褒奖和重用。正如胡锦涛同志所指出的那样，“对那些虽然已经成为历史，但被实践发展证明确属突出成绩和重大贡献的，必须作为干部提拔任用的重要依据;而对曾经被认为是突出成绩，但被实践发展证明是虚假或造成重大损失的，必须加以认定和追究责任。这是对领导干部履行岗位职责的工作实绩和德才表现得出的结论，必须正确地反映到对干部的使用上来，作为决定其升降去留的依据。”在干部德才把握上，要把有没有树立正确的政绩观作为衡量领导干部“德”的重要标准，把是否具备“五种能力”以及“五个统筹”的能力作为衡量领导干部“才”的基本要求。第6篇:政绩观存在的问题及整改措施

开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动是深入推进新形势下反腐倡廉建设的需要。党员干部特别是领导干部要着力增强宗旨观念，切实做到立党为公、执政为民;着力提高实践能力，切实用党的科学理论指导工作实践;着力强化责任意识，切实履行党和人民赋予的职责;着力树立正确政绩观，切实按照客观规律谋划发展;着力树立正确利益观，切实把人民利益放在首位;着力增强党的纪律观念，切实维护党的团结统一。

以“六个着力、六个切实”为重要内容，切实加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风，必将进一步提高广大党员干部特别是各级领导干部的纪律法制观念和廉洁自律意识，增强拒腐防变和抵御风险的能力，以优良的政治品质和思想作风推动反腐倡廉建设取得新成效。

经过近段时间支部安排学习各种党建材料和知识读本，积极参加实践活动，参观焦裕禄纪念园，学习焦裕禄的事迹。通过学习和参观，我支部全体党员的党性作风有了进一步的提高，进一步提高了学习、工作等方面的本领和水平，增强了进一步服务群众的意识，也更为清楚地明白了党性修养与良好作风对每一名党员的重要性，对促进市政建设科学发展的重要性。

一、存在问题

1、党员同志们理论学习不主动，自觉性不高;

2、工作过于求稳，开拓不够;

3、埋怨客观，热情不够;

4、规章制度落实执行不够。

二、整改方案

1、坚持理论联系实际。大力弘扬求真务实精神，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。把开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动与贯彻落实科学发展观结合起来，与促进改革发展稳定、构建和谐社会、实现两大跨越、和市政建设工作实际结合起来，紧密联系各科室和个人的思想、工作、作风实际，切实解决党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。

2、坚持开展批评与自我批评。每个党员干部首先要严格要求自己，严于剖析自己，积极开展自我批评，查找和解决自身存在的问题。同时要主动征求别人意见，诚恳接受群众的批评。党员之间要出以公心，认真开展批评帮助。通过开展批评与自我批评，增强党性、改进作风，激发干劲、弘扬正气，增进团结、促进工作。

3、坚持走群众路线。党员领导干部要相信和依靠群众，积极主动地广泛征求群众意见，自觉接受下级党组织、党员和群众的评议、监督。要把贯彻落实活动要求是否坚决、解决突出问题是否认真、群众是否满意作为评价“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动成效的重要内容。

4、坚持领导带头。加强党性修养贯穿到具体工作中，体现在具体岗位上。领导干部要带头讲党性修养、重品行锻炼、树立和弘扬优良作风，以模范行为影响党员、带动群众。主要领导干部要以身作则，以高标准、严要求加强党性修养，为党员和群众做好表率。

5、坚持教育活动与当前工作相结合，做到两不误、两促进。教育活动要紧密联系全公司工作，注重在工作中强化党性锻炼，改进思想作风和工作作风，推动全公司各项工作的落实，以全公司发展的新成就检验活动成果。

总之，以上的整改方案是一个比较长期的过程，支部全体人员会认真地按照方案加强自我教育，进一步提高全体党员的党性修养，在践行科学发展观的过程中，以积极、热情、明朗的作风，切实提高全体党员的能力，积极树立以人为本的观念，将理论与工作实际相结合，在此过程中促进全体党员得到进一步的提高，为市政建设的科学发展尽绵薄之力。第7篇:政绩观存在的问题及整改措施

在党员干部政绩观专题教育中，我认真学习习近平总书记对正确政绩观的论述、优秀共产党员先进事迹、行业违法违纪典型案例等内容。并对照党章党规，对照初心使命，对照自尊自信自强要求，对照职工群众新期待，对照先进典型、身边榜样，认真查摆自身存在的背离正确政绩观的言行及表现，深入剖析根源，明确整改措施和努力方向。现将有关情况汇报如下：

一、对正确政绩观内涵的理解

（一）以人民为中心是正确政绩观的核心。习近平总书记说，检验我们一切工作的成败最终都要看人民是否真正得到实惠，人民生活是否真正得到了改善，这是坚持立党为公、执政为民的本质要求，是党和人民事业不断发展的重要保证。通过学习，深刻感受到总书记真挚的人民情怀，以人民为中心才是正确的政绩观。

（二）保持定力、持之以恒，始终如一为人民服务是正确政绩观的关键。为人民服务，坚持发展为了人民、依靠人民，不是简简单单的一句话。始终如一的践行需要保持战略定力，克服困难挑战，有时甚至还要面临意想不到的牺牲。焦裕禄、谷文昌、杨善洲等先进典型，都是认认真真办事情，坚持不懈、久久为功，最终取得了良好的成效。

（三）要具备良好的工作作风。要有调查研究的作风，深入群众，深入一线，找准工作着力点和发力点，要广泛征求群众意见，广泛发动群众，形成决策共识；

要有焦裕禄敢于在困难面前逞英雄的气概，敢于迎难而上，找准困难存在的症结；

要具备淡泊名利的品格。习总书记讲，既要做显功，又要做潜功。有“功成不必在我，功成必定有我”的情怀，能够为了人民谋幸福，不考虑个人得失、成败，一切以人民幸福为己任。

（四）要保持廉洁本色。领导是人民的公仆，权利是为人民服务的，焦裕禄规定的干部十不准，不让儿女看白戏，杨善洲不准自己的二女儿民办教师转正走后门，谷文昌在林业局长任上从不肯买实木家具，不肯为大女儿转正，二女儿安排到农村锻炼。这些优秀共产党员为我们做出了榜样，我们要牢记廉洁奉公、执政为民的要求，时时处处严格要求自己，绝不存任何私念，一心为公干工作，两袖清风干事业。

二、存在的主要问题及具体表现

（一）“树立什么样政绩观”方面：对正确政绩观的理解不够深入。虽然学习了政绩观相关的文件和学习篇目，但是学习不够深入，没有做到认真、深入的领会正确政绩观内涵。

（二）“依靠谁实现政绩”方面：深入基层，深入一线与职工交流不够，与基层员工谈心交流少；

对干部职工积极性调动不够。

（三）“为谁建立政绩”方面：了解职工所思所盼少，职工的问题不能及时发现和回应。

（四）“怎样实现政绩”方面：实干精神不够，对照焦裕禄同志“敢教日月换新天”的奋斗精神，对照谷文昌同志始终“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的模范言行，感到自己的奋斗精神、担当意识还不够，创业激情、工作热情还不够。

（五）“追求什么政绩”方面：考虑工作本身多，站位行业高质量发展大局考虑少，对照高质量发展要求，创造性开展工作的能力、学习研究和应用新技术新知识的能力还需要进一步增强。

三、存在问题的根源剖析

（一）从思想上剖析，思想意识有待提高。树立正确政绩观是党员干部安身立命的根本，理想信念不坚定，党性修养跟不上，政绩观就会出现偏差。对进一步加强党性修养的重要性和紧迫性认识不够，没有较好地进行自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我革命，在思想意识等方面需要以更高的标准、更严的要求，更加认真、深入的领会正确政绩观内涵。

（二）从政治上剖析，理论学习有所放松。自己虽然平时注重理论学习，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。但学习的持续性不够，有时候会产生松懈心理，放松了理论学习、放松了党性锻炼。缺乏全面学习政治理论知识的压力感和紧迫感，学习内容和方法相对单一，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够系统、不够全面、不够深入。

（三）从作风上剖析，宗旨意识有所弱化。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。虽能够严格落实中央八项规定精神，自觉防止和克服形式主义、官僚主义，但是对照树立正确政绩观要求，自己有时候考虑工作时对职工群众的关切考虑不周，以人民为中心的思想还没有内化于心、外化于行。

（四）从能力上剖析，知识提升有待加强。对照高质量发展要求，在发扬斗争精神、坚持真抓实干等方面缺乏一以贯之的决心和毅力。考虑工作本身多，站位行业高质量发展大局考虑少，还需要不断加强学习，提高运用新技术、新观念、新方