高三英语补课知识点

高三英语补课知识点高三英语补课知识点11.opccupationn.居住、占用;职业occupationaladj与职业有关的occupiern.居住者,房客,占领者occupyvt.占,占用,占领,占据2.Reportern.记者,新闻通讯员=journalistn.新闻记者,从事新闻杂志业的人3.Professionn.职业,专业,professionaladj.专业的、职业的/n.专业人员习惯用语：alliedhealthprofessional保健辅助人员4.Photographn.照片/vt.给.照相Photographern.摄影师Eageradj.渴望的;热切的eagernessn.热心concentratev.集中;聚集concentrationn.集中;集合concentrationcampn.集中营concentrateon集中;全神贯注于例句：1)Howcanyouconcentrateonyourworkwithsomuchnoisegoingon?你怎能在这样吵的环境下集中精神工作呢?2)Itriedtoconcentratemythoughtsontheprobkem.我努力让自己的思绪集中在这个问题上面。=Attentively注意地,留意地=payattentionto注意Coursen.过程,经过,进程,方针,路线,跑道,课程,一道菜acoursein/onsth课程acourseofsth疗程8.Acquirevt.获得;取得;学到acquisitionn.获得;获得物9.Meanwhilen.其间,其时=meantime10.accusevt.控告,谴责,accuse...of...因某事指责或控告某人例句：1)Iaccusedherofcheating.我指责她作弊。2)Hewasaccusedofmurderandsentfortrial.他被控告谋杀并已送交审判。Accusationn.指责;控告;谴责deliberatelyadv.故意地=onpurposesoasto(dosth)为了做某事/以便作某事=inordertodosth例句：Wewentearlysoastogetgoodseats.我们提早去了，以便占到好位置。bribevt.向...行贿/n.贿赂briberyn.行贿,受贿,贿赂guiltyadj.犯罪的,有罪的,心虚的guiltn.罪行,内疚imaginativeadj.想象的,虚构的imagen.图象,肖像,偶像,形象化的比喻,极为相象,映像,典型imaginevt.想象,设想technicaladj.技术的,技术上的,技巧方面的technicn.技术,手法technican.技术性细节,技术,技巧,技能technicallyadv.技术上,学术上,工艺上defendvt.防护,辩护,防卫,defencen.防卫,防卫设备defendagainst防卫...以免于crimen.犯罪,犯罪行为,罪行,罪恶criminaln.罪犯,犯罪者/adj.犯罪的,犯法的,罪恶的criminallyadv.刑法上,犯了罪地editionn.版本,版editvt.编辑,校订,剪辑/n.编辑工作editorn.编辑,编辑器,编者20.employvt.雇用,用,使用employern.雇主,老板employeen.职工,雇员,店员employmentn.雇用,使用,利用,工作,职业polishvt.擦亮,发亮,磨光,推敲Polishadj.波兰(Poland)的chiefn.首领,领袖,酋长,长官,/adj.主要的,首要的,首席的,主任的ChiefExecutiveOfficer执行总裁，首席执行官intentionn.意图,目的intentn.意图,目的,意向/adj.专心的,决心的,热心的intentionaladj.有意图的,故意的高三英语补课知识点2一、就近一致原则由or，notonly...butalso...，neither...nor...，either...or...，whether...or...，not...but...等连接两个或两个以上的并列主语时，通常根据就近一致原则，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致。NeitherhisparentsnorIamabletopersuadehimtochangehismind.here/there引导一个而主语又不止一个时，通常根据就近原则，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致。Hereisaruler，afewpencilsandtwocopybooks.二、意义一致原则1.谓语动词必须用单数的情况(1)表示学科的名词以及works(工厂)，news(消息)等作主语时，虽然本身为复数形式，但表示单数意义时，谓语动词仍用单数。Politicsishisfavoritesubject.(2)表示某些组织机构的名词、书/报名、国名、地名等作主语时，虽然形式上是复数，但所表示的意义是单数，所以谓语动词用单数。DoyouknowwhentheUnitedNationswassetup?2.谓语动词必须用复数的情况表示总称意义的名词，如people，police，public，cattle等作主语时，谓语动词用复数。Thepolicearesearchingforthemurderer.3.谓语动词的形式依据主语表示的意义而定AsfarasIknow，hisfamilyisnotverylargebutthefamilyareallmusiclovers.(2)“the+形容词/分词”表示“一类人”时，谓语动词用复数。Thepoorwerelookeddownuponintheolddays.三、语法一致原则1.由and连接的两个名词作主语(1)“a/the+名词单数+and+名词单数”表示一个人(双重身份)，谓语动词用单数。Theteacherandpoetoftengiveslecturesaroundthecity.(2)“a/the+名词单数+and+a/the+名词单数”表示两个人，谓语动词用复数。Theteacherandthepoethavejustarrived.(3)“every+名词单数+and+every+名词单数”表示每一个人，谓语动词用单数。Everyboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducationinourcountry.(4)通常由两个部件组成的物品如：aknifeandfork(一副刀叉)等作主语，谓语动词用单数。Breadandbutterisnottohistaste.2.表示时间、数量、长度及价格的名词，尽管有时是复数形式但常被看作是一个整体，谓语动词用单数形式。Isfiftypoundsenough?“分数/百分数+of+名词”作主语时，谓语动词的形式根据of后的名词的形式来定，如果名词是可数名词复数，谓语动词用复数形式;如果名词是单数可数名词或不可数名词，谓语动词用单数形式。Two-thirdsofthebooksareaboutscience.Only30%oftheworkwasdoneyesterday.高三英语补课知识点3英语中过去分词可作宾补，(此时的过去分词一般是及物动词)表被动意义或完成意义，有时两者兼而有之。做宾补的过去分词与宾语有逻辑上的动宾关系，即宾语是过去分词动作的对象。如：Shefoundthedoorbrokeninwhenshecameback.(宾补与宾语有被动的关系，表一种状态。)一.过去分词用在表状态的动词keep,leave等的后面。Eg:Theykeptthedoorlockedforalongtime.Keepyourmouthshutandyoureyesopen.(：少说多看)Don'tleavesuchanimportantthingundone.Don'tleavethewindowsbrokenlikethisallthetime.二.过分词用在get,have,make,的后面。1.注意“have+宾语+过去分词”的两种情况：A)表"让某人做某事/让某事(被人)做"eg:Ihavehadmybikerepaired.Thevillagershadmanytreesplantedjustthen.B)表"遭遇到某种不幸，受到打击/受....影响，蒙受.损失"Eg:Ihadmywalletstolenonabuslastmonth.Theoldmanhadhislegbrokenintheaccident.Hehadhislegbrokeninthematchyesterday.(MET1986)2."make+宾语+过去分词",在这种结构中，过去分词的动词必须是表示结果含义的。如：TheymanagedtomakethemselvesunderstoodinverysimpleEnglish.Iraisedmyvoicetomakemyselfheard.三、过去分词用在感观动词watch,notice,see,hear,listento,feel,find等后面。如Whenwegottoschool,wesawthedoorlocked.Wecanhearthewindowsbeatenbytheheavyraindrops.Hefelthimselfcheated.Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketoseecarriedoutthenextyear.(NMET2000)四、过去分词用在want,wish,like,expect等表示“希望，愿望”这一类动词后面做宾补。如Thebosswouldn'tliketheproblemdiscussedatthemoment.Iwouldlikemyhousepaintedwhite.Iwantthesuitmadetohisownmeasure.Iwishtheproblemsettled.五、过去分词用在“with+宾语+宾补”这一结构中，过去分词与宾语之间是动宾关系。如：Thethiefwasbroughtinwithhishandstiedbehindhisback.Withmanybrightly-colouredflowersplantedaroundthebuilding,hishouselookslikeabeautifulgarden.Witheverythingwellarranged,helefttheo