第一学期舞蹈特长生辅导计划800字

20xx年第一学期舞蹈特长生辅导计划800字

20xx年第一学期舞蹈特长生辅导计划这学期，舞蹈兴趣小组教学内容继续以“爵士（JAZZ）舞”为主。爵士舞是一种充满活力与创造性的舞蹈，伴随着富有动感与节奏的音乐自由舞动，让人从身体到心灵都得到充分释放，是属于一种外放性的舞蹈，深受广大年轻人喜爱。爵士舞是街舞的一个类别，爵士舞也有以下分类：sexyjazz、powerjazz、streetjazz、Hip-Hopjazz等等。爵士舞强调身体的各个部位如：头、肩、腰、臀、躯干做独立的动作；快速的移动重心，特别是水平移动姿势更是爵士舞的技巧。任务与目标：通过舞蹈兴趣小组的开展，培养学生对舞蹈的兴趣与爱好；学习舞蹈的基础知识和基本技能；培养学生健康向上的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高学生的艺术修养。1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。4、培养学生身体的节奏感和韵律感，练习控制力、爆发力。5、增强学生舞蹈表现力、舞台表演能力。6、培养学生愉快、活泼、外放型性格，增强吃苦耐劳精神。培养方式：教师展示舞蹈动作，分步教学，学生模仿。活动内容：考虑到学生的实际情况，没有舞蹈基础，本学期训练以基础训练和适合少儿年龄特征的舞蹈为主。具体如下：1、基本功热身2、片段舞、成品舞教学考查方法：学期末，学员进行舞蹈演出、元旦文艺汇演活动时间：每周星期**时间活动地点：教学楼三楼报名要求：热爱舞蹈，品德高尚，纪律性强，有舞蹈基础者优先。服装要求：以宽松、休闲衣裤为主；切勿穿牛仔裤、裙子、高跟鞋。（舞蹈裤由学校统一配备，大概48元/条）其他问题：1、为了提高教学质量，又因舞蹈房空间有限，学员控制在10左右。2、为了提高学生积极性，优秀学生给予一定奖励，并优先考虑参加元旦文艺汇演的舞蹈演出。

第二篇：20xx年帮扶计划200字20xx年教师开展“三联三进”结对帮扶活动计划教师：梁顺鸿为进一步促进“三联三进”活动在我校的有效开展，扎实推动“三联三进”活动，在学习、行为、思想，生活上有效地帮扶有困难的学生，让学生感受到亲人的温暖，社会的关怀，特制定本年度帮扶计划。结对子学生情况：我尽力所能及的帮扶，使学生健康成长，认识社会，明白事理，心存感恩之心、心怀成才之志，努力报答社会上关爱少年儿童好心人。20xx年3月＋20xx年第一学期舞蹈特长生辅导计划发表于：2023.1.2来自：字数：876手机看范文20xx年第一学期舞蹈特长生辅导计划这学期，舞蹈兴趣小组教学内容继续以“爵士（JAZZ）舞”为主。爵士舞是一种充满活力与创造性的舞蹈，伴随着富有动感与节奏的音乐自由舞动，让人从身体到心灵都得到充分释放，是属于一种外放性的舞蹈，深受广大年轻人喜爱。爵士舞是街舞的一个类别，爵士舞也有以下分类：sexyjazz、powerjazz、streetjazz、Hip-Hopjazz等等。爵士舞强调身体的各个部位如：头、肩、腰、臀、躯干做独立的动作；快速的移动重心，特别是水平移动姿势更是爵士舞的技巧。任务与目标：通过舞蹈兴趣小组的开展，培养学生对舞蹈的兴趣与爱好；学习舞蹈的基础知识和基本技能；培养学生健康向上的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高学生的艺术修养。1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。4、培养学生身体的节奏感和韵律感，练习控制力、爆发力。5、增强学生舞蹈表现力、舞台表演能力。6、培养学生愉快、活泼、外放型性格，增强吃苦耐劳精神。培养方式：教师展示舞蹈动作，分步教学，学生模仿。活动内容：考虑到学生的实际情况，没有舞蹈基础，本学期训练以基础训练和适合少儿年龄特征的舞蹈为主。具体如下：1、基本功热身2、片段舞、成品舞教学考查方法：学期末，学员进行舞蹈演出、元旦文艺汇演活动时间：每周星期**时间活动地点：教学楼三楼报名要求：热爱舞蹈，品德高尚，纪律性强，有舞蹈基础者优先。服装要求：以宽松、休闲衣裤为主；切勿穿牛仔裤、裙子、高跟鞋。（舞蹈裤由学校统一配备，大概48元/条）其他问题：1、为了提高教学质量，又因舞蹈房空间有限，学员控制在10左右。2、为了提高学生积极性，优秀学生给予一定奖励，并优先考虑参加元旦文艺汇演的舞蹈演出。

第二篇：20xx年帮扶计划200字20xx年教师开展“三联三进”结对帮扶活动计划教师：梁顺鸿为进一步促进“三联三进”活动在我校的有效开展，扎实推动“三联三进”活动，在学习、行为、思想，生活上有效地帮扶有困难的学生，让学生感