五年级语文暑假复习资料(含答案)

一、文学常识（1）中国四大名著：《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。（2）唐宋八大家：韩愈、柳宗元、苏轼、苏辙、苏洵、王安石、曾巩、欧阳修。（3）并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。（4）一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。（5）大李杜：李白、杜甫。 小李杜：李商隐、杜牧。（6）孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。（7）杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”。（8）元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。（9）《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。（10）战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子、孟子 法家：韩非子道家：庄子、列子 墨家：墨子（11）边塞诗人：高适、岑参、王昌龄。（12）最早的诗歌总集是《诗经》。（13）古代最杰出的女词人是南宋的李清照。（14）初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。（15）古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白。（16）三国：魏、蜀、吴。（17）岁寒三友：松、竹、梅。（18）花中四君子：梅、兰、竹、菊。（19）文人四友：琴、棋、书、画。（20）文房四宝：笔、墨、纸、砚。（21）《诗经》“六义”指：风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法）。（22）四书：指《论语》、《孟子》、《大学》、和《中庸》。（23）五经：指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。二、诗句默写。（1）春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后沿。（2）彼采葛兮，一日不见，如三月兮!••••彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！彼采艾兮！一日不见，如三岁兮!（3）桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有^其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。（4）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。(5)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(6)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知(7)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。(8)千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。(9)昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。・・・・知否，知否？应是绿肥红瘦。(10)生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。三、根据译文写出相应的《论语》中的句子。(1)孔子说：“学了(知识)然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(2)曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（3）孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事才能随心所欲，不会超过规矩。”子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（4）孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（5）孔子说：“只学习却不思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑。”子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（6）孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（7）孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（8）孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（9）孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”四、写出下列句子属于哪种修辞手法。（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（对偶）（2）共产党像太阳。（比喻）（3）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（排比）（4）是谁创造了人类世界？是我们劳动的群众。（设问）（5）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶）（6）有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（对比）（7）您说，这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记？（反问）（8）整个礼堂挤得连根针也插不下。（夸张）（9）春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（拟人）（10）学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（比喻）（11）危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻、反复）2、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（拟人、排比）3、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（比喻、拟人）4、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（比喻）六、按要求写句子。（此题为开放性题，不设置答案，符合题目要求即可）1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像 _。（改为比喻句）2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在（改为拟人句）7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了；一会儿跑来了；一会儿。（排比句）8、考场上静得很。（改为夸张句）9、高粱成熟了。（改为拟人句）七、仿写句子。（将优美的句子背下来）（1）未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！未经历缺衣少食的酸楚，哪会体会到丰衣足食的幸福!未经历形单形只的孤独，哪会体会到高朋满座的快乐！（2）父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。父爱是高山，即使在最困难的时候，也鼓励我挺直脊梁。父爱是北斗，即使在伸手不见五指的夜里，也能让我辨明方向。父爱是一棵大树，即使在烈日炎炎的夏日，也会为我撑起一片阴凉。父爱是一把大伞，即使在风雨交加的路上，也不让一滴水珠落在我身上。（3）绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。落叶推开秋天的门，雪花推开冬天的门。（4）没有百花的盛开,就没有春天的色彩。没有满地