做学生心目中的好老师演讲稿

做学生心目中的好老师演讲稿做学生心目中的好老师演讲稿1

敬重的各位领导，各位同仁：

大家好!

我演讲的题目是《做一名学生心目中的好老师》，一九九九年我毕业于菏泽师范学校，踏上讲台挥动教鞭已有十三年了，一路走来，有泪水，也有欢乐;有迷茫，也有收获。这次的班主任培训让我收获许多，特殊是听了王啸教授的讲座，曾经的困惑在培训中渐渐释然，找到了明确的答案。也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，师德是老师的灵魂，师德是老师人格特征的干脆体现。

这次培训我仔细倾听了专家老师精彩的报告，他们的风采是我望尘莫及的，他们的敬业精神更是值得我学习。阅读专题讲义、案例故事、扩展资料，我找到了自己的差距。与同行们互动研讨，我茅塞顿开。今日我突然明白了，不要再觉得自己的工作太平凡，也不要埋怨自己的工资太低，只有我们自己的努力才能变更我们的形象、提升我们的价值。我认为要当一名好老师，须要做到一下几个方面。

首先，要爱岗敬业。酷爱学生，爱得用心致志，爱得无私无畏!老师对学生的爱，就是“师爱”。在肯定程度上，酷爱学生就是酷爱教化事业。但酷爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到老师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!”因为老师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教化实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂，是师德的体现。

其次，要有高度的责任心。这是最至少的职业道德。我教书十多年体会最深的就是这一点。我始终奉行着这样一个原则：只要是我的学生，我就要为他负责。不让一个孩子掉队，我始终是这样做的，我在教学中很关爱差生。耐性地开导他、帮助他，刚好激励他，让他增加自信念，那他就会由差生转化成一名优生。我已转化了许多这样的学生。给每一位学生同等的教化和关爱。不遗余力将每个学生培育成才。爱生如爱子，不图名利，甘于奉献。静默无闻地耕耘在平凡的岗位上。正因为成为了学生的良师益友，所以学生特别喜爱我的课。

再次，要刻苦钻研业务。业务水平是老师的生命，“要给学生一杯水，老师自己就要有一桶水。”这是人们通常对老师提出的要求。老师的学问须要不断更新，并不是一桶水就够了，应当具有源源不断的活水。假如学生提出的问题老师总是不能精确地解答，老师在学生心中的威信就会逐步丢失，学生对老师也就没有敬重可言，对老师任教的学科也不会有学习爱好，当然也不行能学好这门课程，提高教化教学质量也将成为一句空话，老师要提高业务水平，就必需自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高。所以，老师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的学问。

以上是我对师德的一些体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的教学水平，刻苦钻研业务学问，做一名学生心目中的好老师。

我的演讲完毕，感谢大家!

做学生心目中的好老师演讲稿2

怎样做幼儿心目中的好老师：师德演讲稿

这几天，始终在进行师德培训，倾听了教化家任小艾的报告，学习了“嘉兴市中小学老师全员培训辅导材料汇编”，观看了抗震救灾英模事迹报告。学习了“感悟老师人生”，“做一名有奋斗感的老师”等文章。深感现代社会，竞争越来越激烈，而处于这个社会中的孩子，他们的思想观点也在日新月异地改变。要当好这些孩子的老师不简单，要做孩子心目中的好老师就更难了。学习下来，自己心中反思再反思，觉得要做好孩子心目中的好老师，应做到以下几点：

首先：老师要有丰富的学问。给孩子一杯水，你自己就要有一桶水。所以，老师不但要有丰富的学问，上至天文地理，下至人文百科，都要略知一二。还要了解孩子的心里、生理卫生，对一些常见病的现象、防治也要有初步了解。

其次：要敬重孩子。马斯洛有一句的论断：最健康的自尊是建立在当之无愧的来自他人的敬重之上的。敬重幼儿是幼儿心理健康成长的前提，是幼儿人格和谐发展的保证。因此，在日常生活中，我们不能随意说出有伤幼儿自尊的话。要知道,老师是幼儿心目中最重要的人，老师的一个眼神，一句评价，都会对幼儿的心情、情感造成很重要的影响。在活动中，要给孩子充分活动和自我学习的时间和空间。为孩子供应充溢朝气的自然环境和自由活动的嬉戏场所。让孩子的特性得到自由、自主的发展。敬重每一个孩子的情感，满意孩子的情感须要，同等地对待每一个孩子，使孩子感到老师对每个孩子都是一样的，使全部孩子在一起轻松、开心地生活，使孩子们在充溢爱的氛围中身心得到健康、欢乐、和谐的发展。

第三：保持童心。都说幼儿园老师恒久年轻，恒久长不大。是的，和孩子在一起，心会更欢乐，笑容会更绚丽。而恒久保持一颗童心，参加幼儿嬉戏是幼儿老师最至少的职业操守。幼儿园是一种特别的生命圈，幼儿的生存发展须要特别的环境，须要童心和童趣。身为幼教一线的老师都身有体会，假如你和孩子一起玩嬉戏，他们的劲更足够，玩的更投入。假如说幼儿的童心是一种天真执著的纯净，那么幼儿园老师的童心则是一种教化的才智，一种理性的自觉，一种返朴归真的本性。老师有了童心才能使自己年轻，变得活泼，使教学充溢了童趣;有了童心，才能走进孩子，理解孩子，体谅孩子;有了童心，才能想孩子所想;有了童心，才能和孩子打成一片，成为他们中的一员，才能和他们一起唱、一起跳、一起哭、一起笑。当幼儿有情感需求、生活须要时，你就是他们的妈妈;当嬉戏、活动须要玩伴时，你就是他们的姐姐，是他们易于亲近的挚友，这样就会使幼儿感到老师像妈妈、像姐姐、像挚友。

第四：以爱为本。师爱是师德之魂，老师要以爱为本，以幼儿为本，具有无私奉献的精神，真心地呵护每一个幼儿。一名优秀的老师，孩子心目中的好老师，首先要做一个充溢爱心的人……罗素说过：凡是老师缺乏爱的地方，学生无论品德还是才智都不能得到充分的发展。教化是爱的事业，老师要酷爱学生。这些话，说起来简单，做起来很难;一时体现爱心，简单，长期永葆爱心，很难;爱优秀学生，简单，爱发展中有明显缺陷的差生，很难。表达师爱，不是写在纸上、说在嘴上的，真懂，要用自己的言行来实践的;老师对学生要满腔热忱满腔爱，做到师爱荡漾。”师爱荡漾，追求自然和谐，细雨润物。讲求真实、透彻、长久。

做学生心目中的好老师演讲稿3

大家好!

在我的成长道路中，有很多好老师始终陪伴着我长大，王老师就是其中一位。她是我现在的班主任和语文老师。

在她圆圆的脸上，镶嵌着两颗炯炯有神的大眼睛，如同宝石般闪亮。她常常穿一件印有米老鼠图案的红外套和一条牛仔裤，显得特别可爱和精神。

王老师上课的声音很好听，讲课时充溢了感情，听她讲课，我们总是不由自主地被引进课文中那奇妙的世界。王老师讲课特别具体，无论是分析课文还是讲解词语，都讲得生动好玩，我们都听得兴致勃勃，每次上完她的课，我们都觉得回味无穷。

记得有一次，因我们总是在走廊里奔跑被值勤老师发觉扣了分。王老师特别生气，她扳着脸走进教室，把一叠厚厚的本子重重地放在讲台上，说：“今日在走廊里奔跑的人给我站起来!”结果站起来一大群人，同学们你看看我，我看看你，胆怯 地不敢出声。王老师看着我们一张张惊慌得有点傻傻的面孔，禁不住笑出声来，就再也不忍心指责我们了。

王老师的脸上总是带着甜甜的微笑，我们都特别喜爱她。王老师，我们肯定努力学习，以异的成果来报答您。

感谢大家!

做学生心目中的好老师演讲稿4

大家好!

毛老师是位非常敬业的好老师。每当想起他，我心里油然而生一股敬意。他的谆谆教育时刻提示着我，由于我的努力，我博得了毛老师对我的信任，经常把班级大小事务交给我来做。假如有什么不会做的，我会主动请教，毛老师会细心指导我来做。作为一名班主任，对于班级，他是一丝不苟，丝毫不愿怠慢。在他的带领下，本班同学取得很大的进步，以前每个学期我们很少被评为文明班级，现在文明班级经常光临我们班。

作为一名语文老师，他更是仔细负责，同学们每天的回家作业他都仔细批改，对好的同学提出表扬，让他们对自己更有信念;对差的同学刚好提出指责，让他们向好的同学看齐。尤其是他对写作的指导，更是耐性加细致。我们全班有49人，每人批一次就是49次，更何况我们每人都要写上五、六次，才能得到毛老师的满足，尽管他要为我们批上那么多次，但他还是那么耐性细致。

记得有一次，学校广播里传来了“知荣辱树新风”征文竞赛获奖名单，我的名字也在其中。当时我兴奋极了，简直不敢信任这是真的。同学们都艳羡不已。我第一次品尝到了写作胜利的欢乐。

当我兴致勃勃地从广播室领来鲜红的证书和精致的奖品时，我的眼眶潮湿了，眼前出现出毛老师细心指导我写作的那一幕幕情景。看着老师一双带着血丝的眼睛，拖着乏累的身体照旧不厌其烦地为我讲解，看着一封封凌晨发来的电子邮件，我思绪万千，真想对毛老师说：“毛老师，您早点休息吧，我真的特别感谢您!”是呀，没有毛老师这么耐性细致的辅导;没有毛老师对我们的严格要求，哪来我今日的荣誉?不，没有毛老师的付出，就没有我今日的成果。就从学校起先布置征文活动起先，毛老师就不断地激励和动员大家，他说：“‘知荣辱，树新风’征文活动是一次机遇，希望大家踊跃参加，得不得奖不重要，关键是在于参加!”毛老师的一席话，说得我热血沸腾，跃跃欲试。

回去后，我左思右想，最终把题目确定为《我的妈妈》。经过我一次次地酝酿，一次次地修改，我的第一稿终于出炉了，把它发到了毛老师的邮箱内，谁知过了没多久，我的邮箱内赫然出现了毛老师的邮件，我迫不及待地打开邮件，原来是毛老师给我的一长串修改看法，连题目也让我修改。起先我觉得很纳闷，《我的妈妈》这个题目有什么不好，为什么非得改题目，尽管这样，但我思前想后我还是想不出好的题目，把另外内容修改了一下，又把它发到了老师的邮箱。心想：让他去吧，我反正发给老师了，我就安心睡我的觉吧。谁知其次天早晨起来，一打开电脑，就望见毛老师凌晨凌晨给我发来的邮件，打开一看，又是修改看法，并把我的题目改成《妈妈，我好爱您》。看了以后，我感到惭愧极了，毛老师那么仔细细致地对待我们的每一篇作文，我却那么敷衍了事，实在是不好意思。后来我就把老师给我的修改看法和题目反反复复地想，最终让我茅塞顿开，我理解了老师的苦心，原来题目这样一改，就感情色调更浓了，我爱妈妈的感情更加剧烈了，这样的题目更能吸引读者的眼球了。经过反复地修改，我的文章最终通过层层筛选，在众多文章中脱颖而出，最终能在市里获奖。

多么敬业的老师啊!我为我有这么好的老师而感到骄傲，信任有这么好的老师，经过若干年后，定会桃李满天下。

感谢大家!

做学生心目中的好老师演讲稿5

大家好：

人人心目中都有一位好老师，那位老师可能有时严厉，对你发火，有时可能亲善，对你温顺，那些都出自最真诚的爱。我心目中的好老师就是我的数学老师：孙老师。

我记得有一次，上着课我在做小动作，她立即提示我，我坐的端端正正，但没过多久我又走神了，望着窗外那一个个农家小院，看着那一棵棵舞动的柳树，这是一片多么漂亮的景象，但美中不足的是汽车的尾气污染了环境。当我要叹气的时候，老师马上叫我回答问题，这好像是另一种提示，由于我没仔细听讲，所以我叽里咕噜的说了一通，引起了全堂大笑，老师还严厉的批了我一顿。

那位老师，跟别的老师一样，用心教化好每一位学生。但是，她有一颗从不攀比，既平凡又朴实的心。那一次开班会，班里几乎全部同学都带了一些上面带有小玩意儿的笔，而老师不但没有没收那些笔，而说：“笔就是笔，那上边有小玩意儿的笔，不也是为了写字吗?为什么那种笔班里几乎人人都有哪?那就是因为你们有一种攀比的心态。”说完这句话，全班万籁俱寂。其次天一去，那一支支特别的笔全都不见了踪影。

转瞬间，我又大了一岁，老师还始终教着我。他还跟以前一样只要我一不听讲还会提示我。

老师不仅教化学生有独特的方法，有时指导演讲也别有风韵。但因为不是语文老师，所以指导水平不高，但能让令人苦恼的演讲，变得充溢乐趣。至于方法就不说了。

我心目中的好老师：孙老师!

做学生心目中的好老师演讲稿6

大家好：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——-这句由古至今的诗句就是赞美老师的宏大!我很庆幸，从小到大遇到了许很多多宏大的好老师。他们有的是良师益友的典范;有的是诲人不倦的表率;还有的是为人师表的楷模。

当我第一次迈入初中学校的大门时，我仍旧清楚地记得我们与她，班主任老师第一次见面时的情景：九月里，当时的风景可以算上是“树树皆秋色，山山唯落晖”了，阵阵凉风缓缓地吹来。生疏的环境，生疏的同学，生疏的老师，一切都和那呆了六年的学校不同。老师在教室前面介绍着自己，我细致地看着老师，长长的头发被梳成了马尾，一张亲善可亲的面庞，总是显得那么慈爱。老师的眼睛似乎一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错，老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充溢了对我们的关切和慈祥。

记得那是一个期末考试的前一个深夜，家人们都已经渐渐地进入了梦乡，但我却还在为解不开的那几道数学题而愁闷、苦恼。课堂上，老师的匆然，再加上我的马虎，竟然使我陷入了逆境之中，我的心情就像是热锅上的蚂蚁一般，汗珠接二连三地沿着脸颊滑落，就像是断了线的珍宝做着自由落体的运动。突然，几声温柔的手机信息提示音搅动了我沉郁的心，我连忙查看，天啊，竟然是班主任老师送来的雪中炭火。她没有睡，深夜了，她还在挂念着明天的期末考试，更挂念着全班的同学。老师的短信，让我的心情渐渐地安静了下来，没有了刚才的那种着急的心情，我又起先细致的探讨刚才的那几道题，最终在我的努力下攻破了，我坦然地坠入了梦乡。

我认为，老师的品德、品行与品质，就是我们为人处事的典范;老师的历练、阅历与学问，便是我们成长的根本基石;老师的勤奋、严谨与勤劳，会指引我们不断地努力、奋斗;老师的博大、慈祥与崇高，肯定会让我们飞得更高更远。

品德、学问、勤奋、高远，在我们班主任老师的身上体现的一览无余，她就是我心目中的好老师。

做学生心目中的好老师演讲稿7

大家好!

在我心目中，老师拥有着至高无上的地位。

他们是学问的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。或许从小接触的最多的人就是老师，所以从心底里崇拜他们，并暗暗下决心：长大了我也要做一名老师。用学问去教化他们，用热忱去激励他们，用爱心去感化他们。

我心目中的好老师是一个完备的老师，年纪大小无所谓，不过是个年级稍轻的女老师。她呢，要保持原有的黑发，不要染发，因为我喜爱长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师，要是再配上一对炯炯有神的、会说话的大眼睛那就再好不过的了。我比较偏爱那些声音甜蜜的老师，这让我不由自主地想起了我的小学语文老师，她的声音就非常甜蜜、好听，我们时常沉醉在她朗读的课文之中，不能自拔。我心目中的好老师他亲善、她可亲，她和我们不但是老师和学生，还是无话不谈的挚友。

上课时，她肃穆仔细、一丝不苟的为我们讲课，不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。下课后，她摇身一变，成了一位活泼的、友善的大挚友，和我们一块儿游戏、打闹，还会时时常地教我们一些好玩的、从未玩过的嬉戏，使我们在课间时度过了一段开心地非常钟。有时，我们同学间发生了冲突，又解不开疑问，便会不由自主地想起了这位知心姐姐，有时在我们认为上是非常困难的问题，在她眼中是那样的简洁，几句话就使我们豁然开朗了。

我心目中的好老师还是一个学问渊博的博士生。她的学识非常的高，不但懂得语文、数学和英语三门主课，连物理、化学等高难度的学科她也了如指掌。在我们眼中，她就像是一台电脑，给我们取之不尽的学问。

这就是我心目中的好老师，一个亲善可亲的、完备的好老师。现在生活在我四周的老师各个都很好，我很兴奋能和这样的老师在同一屋檐下生活着，共同学习、共同成长。

做学生心目中的好老师演讲稿8

敬重的评委老师，敬爱的同学们：

大家好，我是来自八年级(13)班的杨浩庆，今日我演讲的题目是《我身边的好老师》，幼苗长成参天大树须要雨露的滋润，雏鸟长成雄鹰须要老鸟的培育，人生不易，一人独走，老师作为我们的其次父母伴我们左右，在教育我们时他们付出了不为人知的艰辛，今日我要特殊感谢一位平凡而又不平凡的老师柴丹老师。

升入八年级之后，她始终作为我们的语文老师陪伴在我们身边，我们班因为有她，语文课总是最活跃、气氛最热情。即使她总对我们要求很严格接近苛刻，她不准许我们坏毛病在我们身上扩散，作业、纪律上明文给出规定，有时有人上课迟到时，她会收起宽容，刨根问底，绝不缄默了事，老师会运用她笑称为的“柴氏3把火”武功秘籍，往往使他们的迟到由第一次变为了最终一次，让我们对她既爱又“恨”啊。我们始终保持着我们的语文第一名的独属称号，丝毫不敢退步，因为胆怯 看到她难受的表情。课堂上，她用幽默风趣感染着我们每一个人，使我们从惊慌的学习生活中收获学问的同时，也收获了欢乐。

生活中，她更像我们的班主任。记得有次我们班主任临时有事外出，我们班郭岗申胃疼的直不起腰，有人向她说过之后，她二话没说把他送到医院，帮他垫付了医药费，跑前跑后，假如不是同学事后偶然说起，我们竟然全都不知道。她陪我们拓展训练，陪我们跑操，告知我们团队的力气，为我们班级整理文化，为我们竞赛加油嘶哑了喉咙，为我们取得成果鼓掌，为我们的失意落泪，为基础差的同学主动补课，为淘气的孩子做思想工作……我们的柴老师，或者说我们的柴姐姐，她私下努力付出了多少我们无从知道，有时上课惹她生气，她也从不和我们计较，她的谦和大度，使我们从她身上得到学问，也感受到她的人格魅力。

课下，因为年龄相仿，她老自称自己刚刚过完16的生日，最厌烦我班男生追着她问年龄。我们喜爱和她聊喜爱的簇新事物、明星胜利背后的故事，我们知道她喜爱林俊杰，喜爱了有十一年之久;我们知道她喜爱旅游，去过许多地方;我们知道她喜爱书法，看到好看的字就爱不释手……

青春似火的她没有年轻人的惰性，在工作时更是一丝不苟，前段时间，学校推出了“三说”竞赛这个平台，她也去实现自己的人生价值，为了竞赛她不分昼夜的忙活，但白天还有我们的课，她不仅要备课还要修稿子，那段时间，黑色的月牙在她的眼角从未褪去。为了我们的课不落下，她丝毫都不敢松懈，直到从学校展板上看到她获奖的身影，我们才为我们课堂上的任性表现后悔不已。先是参与竞赛，后是公开课。许多次夜晚我去办公室送作业，黑色的夜幕已拉下，月亮探出了脑袋，总能看到她坐在那里仔细的备课的身影，在这里我多想对努力的您说，老师，您辛苦了。

日新月异，日子一每天过去，教过我的老师许多许多，柴老师却让我最舍不得离开。她教会我们许多，付出也许多，我们无以为报，我们在柴老师之间写下了太多的不等号，有时老师也会笑着说我们是群“小没良心”的。的确，我们情愿努力，把自身的行动化作橡皮擦，把内心的感谢化作神笔搭起一座桥梁，和您在一起!柴老师，您在三尺讲台上赐予我们关注的目光，用一只粉笔带领我们挖掘学问宝藏，正因为您的无私付出，我们才能强壮成长，才能展翅翱翔!我代表十三班的同学对您说声感谢您!

感谢各位评委老师，我的演讲完毕。

做学生心目中的好老师演讲稿9

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好!

多少年来人们始终把老师比作蜡炬，赞美他们静默地发光，无怨无悔地奉献，而老师也始终以蜡炬精神来鞭策自己。

“老师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，老师的职业行为好像成了他们生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的强壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。一只粉笔，写下了你辉煌的人生;一块黑板，记录了你无悔的追求;一张讲台，使我们驰骋学问的海洋;一间教室，放飞我们美妙的幻想。民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教化，千斤重担，系于老师。老师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们当之无愧是人类灵魂的工程师。

我最佩服的老师莫过于谭老师了。教学严谨、学识颇多、幽默风趣的他，教学独特是他一大亮点，他的种种对我影响甚大。

记得昨年，我们班上开办了一次喧闹的元旦晚会。晚会上请了几位老师，其中自然也有谭老师。在晚会上我们唱歌、玩嬉戏、看小品，别提有多快乐了。最终到了每个老师献节目的时候，有几位老师硬是推辞了，让大家甚是扫兴。轮到谭老师了，他从容地说：“在新年里祝同学们个个生龙活虎、生龙活虎、虎虎生威。”随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴，说：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能够喜爱。”说完，捧着口琴吹奏起来。旋律的美丽，让大家听得如痴如迷。我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，好像望见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。我们热情鼓掌致谢。说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但终归没买成。不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。

课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他看法亲善、风趣幽默，他的讲解深化浅出、通俗易懂。他讲课很投入、有激情，经常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中学到学问。他与人和写的《金中赋》文辞美丽，颇具特色，用其深厚的文学学问把金中的历史、现在、将来表达得淋漓尽致。让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。他常常将书本学问延长到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的怀疑，让我们深受教益和启发。曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”。是啊!他不正是那颗闪闪发光的露珠吗?

老师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造将来的雕塑家。老师，您不是演员，却吸引了我们对学问渴望的目光;您不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。

鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔;高山感谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师!

我的演讲完毕。感谢大家!

做学生心目中的好老师演讲稿10

敬重的各位老师、敬爱的各位同学：

大家好!

今日，我演讲的题目是——《我心中的好老师》!

在我起先演讲之前，请允许我先给在场的全部老师致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感谢你们：全部献身光荣的