班主任转正自我鉴定

班主任转正自我鉴定班主任转正自我鉴定1

对于我这样始终以来想要成为一名教师的人来说，转正对于我来说真的是莫大的惊喜。转正也就意味着以后的我将是一名正式的幼儿园班主任，不需要在介绍自己时心虚了，转正和试用期还是有着很大区分的。转正也就意味着我这段时间工作的表现得到了领导们的认可，也说明了我的能力或许是能够担任一名幼儿园老师的。虽然如今的我或许还有许多地方有些缺乏，但是我也信任在以后的工作生活里我能够补全自己的哪些缺点，让自己成为一名优秀的幼儿园班主任，更好的帮助孩子们成长。下面就这段时间的我做一番自我鉴定：

一、思想上

在很久以前我就树立了一个目标，那就是成为幼儿园的一名教师，所以如今我实现自己目标之后确定也不会感到傲慢，而是会更加努力的工作，担起我作为一名幼儿园班主任的责任。我也知道班主任并不是那么简单当的，需要照看着整个班级的小朋友，小朋友也会因为年纪还小做出各种各样的错事，而我也不会因此而发脾气，而是会温顺的劝告他们，和他们讲道理。当然在大方向上听从领导的支配这是必需的，只有这样才能让我们整个教学团队团结起来更好的解决工作中出现的问题。

二、工作中

时刻关注小朋友们是作为一名班主任需要做到的事情，在他们这个年纪很简单就不当心做错事情，所以时刻保证他们的安全是我的首要目标。其次就是要教育小朋友们哪些做人的道理，帮助小朋友们建立正确的三观，教育他们怎么样是正确的，怎么样是不对的。还需要帮助小朋友们养成一个良好的学习习惯和生活习惯，在吃饭的时候不能浪费粮食这种最基本的，尿尿必需要去厕所，不能让他们还做出随地大小便这样的事情。最终才是教育小朋友们学习学问，打好基础也是很重要的，当然在这些教学的过程中也要让小朋友们感受到学习的欢乐，让他们能够更加投入的去学习。

之前的我也的确是这么做的，也因为我这么细致的工作让每个小朋友都特殊的喜爱我。或许将来的我会带更多的小朋友们，但我并不会因为带的小朋友们多了就厚此薄彼，肯定做到让大家都能够感受到老师的关爱，让他们有一个美妙的童年能够健康欢乐的成长。

班主任转正自我鉴定2

时光飞逝，一年的光阴伴随着盛夏的脚步悄然而逝。过去的一学年中，在学校领导的全心关心和正确指引下，在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下，在学生们的努力协作下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作，劳碌伴随着充实，汗水浸润着收获，在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期盼和信念关注着学生每一天的成长。现结合一年来的思想、工作等状况做以下总结。

一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素养

加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，本人坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己，使自己一步步地向着先进前行。同时我还注重加强对外界时政的了解，通过观看学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚决了立场，坚决了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

此外理论学习还要在行动上落实，注重其对实践的指导意义。在生活中，自觉地践行“八荣八耻〞，时刻用其来约束自身行为;在工作中，我针对自己的本职工作，系统的进行专业学问的学习，还注重加强对自身语文素养的培育，促成自身学问结构的完善和学问体系的健全，让自己尽早、尽快的熟识工作状况，少走弯路。

当然，加强学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。

二、踏实工作，努力提高业务素养

一年来，作为新教师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。因此，唯有勤勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台，并在教师这片领域开出属于自己的花朵。一年中，我我本着全心喜爱教育事业的精神，实施爱的教育，关爱学生，真诚奉献。每天踏实工作，在实践、探究与反思中，不断提高自身业务素养。

首先，在学科教学方面，对于我来说，每一篇课文都是全新的，每一位学生都是全新的。因此，每上一篇课文，我都仔细钻研教材，深入细致地查阅各种资料，力求吃透文本，精确把握重难点。对于较难把握的重点课文，我常常向师傅和其他优秀教师请教、听课、学习，查找重点难点的突破口。每一份教案都备有电子稿、手抄稿，力求详尽、清楚。在教学过程中，以七年级学生身心进展特点和学问接受能力和限度为基点，以全新的教学理念登上三尺讲台，组织课堂教学，并围绕三个维度对学生进行培育，夯实基础，着力在课堂上培育学生在朗读、阅读、口语、思维、表达等各个环节的训练与提升，注重课堂教学实施的有效性。重视学生的主体地位，发挥教师的引导作用。作业批改准时仔细，抄写本、作业本、听写本每课一批，小作文本每周一批，作文本基本做到每人每篇细写评语，准时了解学生课堂学问把握状况和作文水平改变状况，以便在讲评中有的放矢，针对性更强，并重视批改后的讲评和订正。同时，主动参与学校教研活动，通过观摩、听课、学习、对比、反思，不断汲取优秀教师的珍贵阅历，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。尤其是学校给我机会让我去杭州听取全省优秀教师的示范课，使我获益匪浅，使我更加清楚地明白，要以全新的教学理念实施教学，语文课要上出“语文味〞，要敬重学生独特思维等。通过失败、摸索与反思，我已初步探究出一些教学心得，不断尝试改良自己的学科教学，细心设计课堂教学，以期提高教学质量。

一年来，在实际工作中，也遇到了不少困难。我也由当时的焦躁渐渐磨练成如今的沉稳。在主动主动地向优秀老教师学习的同时，探究自己的教学方式和道路，自身实践能力也得到了肯定的提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将抱着教育工的崇高感和使命感，一如既往地踏实工作，以不懈的探究和实践来回报崧厦镇中对我的培育!

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之前始终都还是幼儿园的班主任助理，因为幼儿园的赏识让我有机会能够成为一名班主任，我也特别的荣幸，更是感到压力山大，在自己的努力和同事们的帮助之下，我也渐渐的熟识了自己的工作，也融入到了自己的班级里面，获得了学生们的信任，更是将幼儿园交代给我的工作完成的特别的顺利，如今也即将要进入到自己的转正之后的工作，正式的成为一名幼儿园的班主任。

能够成为幼儿园的一名班主任我始终都感到特别的幸运，我从小就特别的喜爱小孩子，小时候，自己的启蒙老师就对我有着特别重大的意义，所以自己也想要在自己长大成人，有足够的能力之后，也要去成为一名幼儿园的教师，去教那些学生成为一名优秀的人，经过自己多年以来的努力和艰苦的奋斗，我的目标也达成了，也因为结果是好的，所以自己之前始终以来的辛苦和劳累我都觉得是值得的，所以在自己的工作当中，我也在仔细的完成工作，带给幼儿园里面的小朋友们更多的正能量，从自己进入到XX幼儿园我就知道，如今的小孩子的学习和仿照能力都很好，所以自己在他们面前也要时刻的留意自己的行为和举止，要成为他们的典范，不管是做什么都要以身作则，不能让他们在自己的身上学到什么坏毛病，所以自己在工作上面也特别的谨慎。

在自己成为幼儿园的班主任的这段时间里，我将自己之前在幼儿园学到和总结的东西都合理恰当的运用到自己的工作当中来，看着孩子们脸上一个个无忧无虑的笑容，我就感到特殊的满足，我也知道自己所作的就只能是指引他们前进的方向，但是我也始终都在仔细的做，也在努力的去做，虽说自己如今在工作上面还不是特殊的成熟，在对待学生的心情上面也不能很好的处理，但是在自己成为一名教师的时候，自己就始终都在尽力的完善自己，不管是身处什么样的岗位，我成为一名教师的初心都没有改变，始终都是期望自己可以将自己好的地方以及自己的学问带给自己的学生们。

如今自己也已经要转正了，在自己转正之后，自己的工作就更加严峻了，所以自己也需要加倍的努力，对自己的学生仔细负责，也对自己作为一名教师的工作和职业负责，期望自己能够在XX幼儿园成为一名优秀的杰出的教师。

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我对自己能够胜利的从xx幼儿园转正成为一个正式的大班班主任，并不感到任何的意外，因为我对自己的工作能力还是十分自信的，一个幼儿园大班的班主任对于我而言还是特别轻松的，毕竟我已经有了五年的教学阅历了，还是在市中心的xx幼儿园度过的，我的工作阅历可谓是十分丰富的，要不是因为跟园长的意见不和，我也不会辞职来到这里，但是我发觉这里的工作比我之前所待的幼儿园要惬意舒适，我特别的快乐幼儿园情愿批准我转正，我还是得对我这段试用期进行一个自我鉴定。

一、工作阅历十分丰富

因为我之前在xx幼儿园工作过一段时间，这一点在我的简历上也是有写的，xx幼儿园可是我们市最好的幼儿园，他们那里从来都不缺生源，很多的家长挤破了头都想把孩子送到那里去读书，在那里的竞争感太强了，但是同样也是特别的锻炼幼师的能力，我在那里可是经过了五年的磨练。我的工作阅历我认为我不虚这个幼儿园的任何一个老师。更何况，大班是幼儿园当中最好带的班级，基本上不会出现什么突发状况，已经难以预估的状况，他们的思想和行为已经固定了，知道自己做什么事会惹来老师的不快乐，所以我才能这么轻松的度过试用期。

二、对待工作十分有耐烦

我作为大班的班主任，我的工作相比保育员跟配班老师来说是多许多的，我成为这个班的班主任的第一周，我就认为孩子们的学习环境需要作出些许转变，我利用教室内的现有材料，对教室的环境做出了更改，看起来更加的美观和舒适了，这耗费了一周的时间，这项工作我是完全得不到回报的，这完全就是我自己想去为孩子们做的事情，这需要特别的耐烦才能完成，并且教室的内饰摆放我也是根据自己的工作阅历，重新进行了摆放，就是为了孩子们活动起来不那么简单受伤。

三、对待同事十分的友好

跟我工作息息相关的就是班级的保育员跟配班老师了，配班老师还是一个中专毕业出来实习的老师，对工作还不是那么的熟识，我就尽可能的帮她，让她可以尽快的适应这份工作，我这也不是完全的为了她，我也是为了到时候她能更好的协作我的工作。我在工作当中遇到什么问题了，我更多的是跟保育员进行商议 ，比较对这个学校对这个班级她比我熟识，更可况她如今已经是一个五岁孩子的妈妈了，在教育孩子方面确定是比我有见解，我也会时不时的跟她请教，我这个班主任对待自己的两个助手还是特别的友好的，因为我知道在将来的日子里我少不了她们的帮助。

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岁月悠悠，一转瞬的时间半年的试用期就此告一段落了。虽然在这半年里的时光里，我没有为xx幼儿园做出多大的奉献，但是我却是在真心实意的对待这份工作，专心的做好我每一天班主任的工作。面对我在这段试用期作为一名班主任的试用工作表现。虽然有做的不够好的地方，但是大部分的工作我基本上都能完成的很好，也到达了学校里对一名班主任的要求。只是还需要时间来给我进步，还需要机会来让我提升自己。我是20xx年进入我们幼儿园的，如今一转瞬就到了20xx年，已经过去了两个春夏秋冬。这在两年的时间里，我始终作为一名小班的助教老师努力的工作着。直到今年年初的时候，我才能有资格申请作为一名小班的班主任老师，开始独立带班。班主任的工作和教师的工作还是存在着很大的区分。

首先在压力方面，班主任的压力就要比教师大许多。他要负责班级里每一位小朋友在校的人身安全，这些工作包括上学放学的接送工作，包括学生们就餐食品安全的工作，包括学生课间玩耍需要留意防范意外危急的安全工作等等，这些工作我在试用期期间，都做的特别到位。没有发生过一起让学生陷入危急的状况。

其次，是在和同学们家长的沟通上。比起教师来，我们班主任和孩子们家长的沟通工作要更加的困难和冗杂。因为当一名教师只需要把他们的状况汇报给我，然后再由我来反馈给家长。而且班级里面有什么事情也都是直接来找我的。而且有许多家长都喜爱问问题，比方，他们家的小朋友吃了几碗饭，上了几节课，做了多少作业等等，面对这些问题，我都能够做到耐烦的回答。因此，我也能跟他们保持良好的联系，得到他们充分的理解和信任。

俗话说“一份春华，一份秋实〞。我在这个试用期期间所付出的全部努力和辛苦，到最终也都收获到了一份沉甸甸的果实。小班xx班级在我过去一学期的带着下，茁壮健康的成长，既在成果上取得了进步，在个人的生活习性上也得到了许多的转变。所以，我特此申请了这次班主任的转正考核，期望领导能够我一个机会，来让我证明自己，来让我更好的为xx幼儿园服务。

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这一名幼儿园班主任，我真的是感到特别荣幸自己来到这里工作了，已经有半年的时间了，这半年来我始终都特别努力，对自己的工作特别的上心，我知道什么时候自己努力了之后就应当得到收获，但是这个时候也应当对过去半年的工作有一个客观的看待，特殊是对自己的能力。

首先在工作当中，我对工作都始终特别的仔细，执行好园内的每一个工作规定，按时的完成好自己的工作，作为一名幼儿园班主任，我时刻都知道自己应当做好哪些事情，工作当中没有任何的侥幸，没有任何的懒散，这半年来虚心的学习，虚心地提高自己，这半年也是我公司的，一开始我始终都会信任我是能够学习到更多的阅历，积累更多的学问，端正好看法在各方面提高自己，怎么讨论在工作当中？我没有丝毫的怠慢，什么时候做什么事情这些我都了然于胸。

我对自己的能力还是比较有信念的，在这里工作了半年的时间，我始终都把工作当中的每一件事情有条不紊的在处理好，不是说自己的能力有多大，就应当干多大事情，我更加情愿信任自己能力有多大，就应当进一步的去提高自己，去稳固能力，去挑战一些自己感觉很难的事情，这样才会有进步，有提高，我作为一名幼儿园的班主任，这个道理也是特别的明白，特别的清晰，半年的工作就让我提升了许多，调整了许多，自己以前没有去尝试的事情，幼儿园这是一个特别大的帮助，我信任将来还有许多的事情等着我去做，我也信任自己能够做好的事情，肯定不仅仅只有这些，工作是一个需要省下心来去做好的事情，如今到了转正的时候了，我也真的特别期望在将来的工作当中能够做到更好，执行好每一个工作落实好，不做当中每一件事情，幼儿园的工作虽然说特别的繁琐，但是我始终都信任这是挑战自己的一个机会，成长自己的同时，也在提高自己个人的能力。

我也期望园内领导能够给我这么一个机会，我在转正之后确定会更加努力的，用自己的行动去证明自己是特别适合做幼儿园班主任的，在幼儿工作上面，我如今有特别多的信念，我对自己能够做好工作，还是有十足把握的。

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转瞬间，从xx年年12月份参与工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改良缺乏的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有四年的专业学问学习，但是实践的东西接触的少，对很多现场问题不了解。面对这种状况，依靠自己仔细的学习，促成自身学问结构的完善和学问体系的健全，让自己尽早、尽快的熟识工作状况，少走弯路。在接触到新的生疏的领域时，缺少阅历，对于业务学问需要一个重新洗牌的过程，自己在同事的帮助下，渐渐融入到崭新的工作生活中。

在学习生活上，渐渐完成了学生角色的转变，逐步进入工作状态，努力开展工作。

记得初来学校参与工作，完全生疏的环境和生活状态，也曾经很担忧不知该怎么与人共处，该如何做好工作。但是学校宽松融洽的工作气氛、良好的学习进展机遇以及在各位领导和同事的关怀和帮助下，让我完成了从学生到老师的转变。通过近一年的体验已经渐渐适应了这边的工作状况，对于领导们的关怀和关心，我感到了很大的动力和压力，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成果来回报。不仅能够弥补自己耽搁的工作学习而且能够有所成就。

我在领导和同事的帮助下，我已经有了很大的进步。但我深知自己还存在肯定的缺点和缺乏，主要表如今以下几个方面：

1、对学校的工作任务能仔细完成，但主动性不够;

2、与学校的领导和同事们在思想和工作业务沟通不够;

3、自己的整体素养和业务能力还有很大的差距，待进一步提高。

4、对业务的学习还不够，以后肯定要加强。

过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是主动探究、逐步成长的一年。我也深知，在业务学问上，与自己本职工作要求还存在有肯定的差距。要按校领导的要求：年轻人就要努力学习理论认，真钻研业务。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强思想美德、业务学问方面的学习，仔细总结阅历教训，克服缺乏，要始终保持一种主动向上的心态，努力做好自己的本职工作。

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光阴似箭，日月如梭，转瞬间，我踏上教师岗位已有一年多的时间。现将任教期间的工作状况总结如下：

一.思想政治方面：

我始终坚持党的教育方针，遵循教育规律和学生成长、成才规律，喜爱学生。通过参与学校组织的政治学习等形式，不断加强自己的理论修养，树立了正确的价值观和教育观念。并且主动参与学校组织的活动，结合实际教育教学管理当中的很多问题，理论联系实际，提高了自己的道德修养和政治理论水平。在以后的教育教学中我要进一步加强师德修养，遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范影响和培育学生，做一名德才兼备的老师。

二.工作看法方面：

严格要求自己，服从学校领导的支配，主动做好各项工作，坚守教学工作岗位，一心一意喜爱人民教育事业。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，不缺勤，并时时到处严格要求自己，处理好个人学习与学校工作之间的关系。在教育教学上，严格遵守教师职业道德规范，关怀爱惜学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三.教育教学方面：

我作为一名新教师，没有任何阅历，为了使自己尽快适应工作，我仔细备课上课，每次上课前我都查阅各种细致的资料，参考别人的教案写出符合自己的教学设计。在课堂教学中，我关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。通过学校组织的“青蓝工程〞“班主任沟通座谈会〞等活动使我在育人、教学、班主任工作、教材讨论、教法、辅导方法等方面有了很大程度的提高。

在参与新教师培训活动中，我仔细记笔记，汲取其他老师的珍贵阅历，努力提高自身的教学育人水平，加强自身学习，讨论教材、教法，准时反思。

一年多的时间很短暂，虽然在教育这门博大精深的艺术殿堂里，我只是学了一点皮毛。教学阅历还不是很丰富，处于刚刚起步阶段。但是从教之路是漫长的，我会以更充足的精力，更旺盛的斗志，坚决不移地走好，走稳每一步。争取取得更好的成果，使自己成为一名合格的教师。

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x月的时候，我有幸加入了xxx幼儿园，并在老师们的推崇下，接下了xxx班班主任的工作。尽管是班主任，但其实在这几个月来，还仅仅只是一个临时的试用期班主任而已。但是这个状况也就即将到此为止了。这几个月过去，我已经充分的把握了一名班主任的工作任务，并且通过和前辈们的学习，我已经在工作中有了极大的进步！

当然，工作中的一些因为阅历缺乏的小毛病还是有的，但我会在今后的工作中突破这些问题，主动的提升自己，改良自己。让自己真正的成为这个xxx班的班主任老师！以下，是我对目前自己状况的自我鉴定：

一、个人的所得

回忆了最近几个月的工作，我认识到自己已经把握了不少作为幼儿园老师的技巧。尤其是作为一个小班班主任的方法。除了一些在园长和前辈身上学习的学问，我还通过和孩子们的主动互动，学会了不少对又幼儿的管理方式。

这段时间来，除了从前辈们身上学习的阅历，还有一份最最重要的收获，那就是对我们这个班级的了解！这是我通过这段时间和在课堂上实践收获的。每个同学都有不同的性格和脾气，一开始要认识他们的时候我还以为很难记住，但是在多次的课堂上，不知不觉间，就这么自然而然的记住了，真不知道是他们进入了我的课堂，还是我融入了他们的集体。

二、个人的优势

从上到下的端详了一番自己，我认为，如今前自己最大的优势就是和幼儿们的亲近。我很擅长融入他们的游戏，而他们也很喜爱我的加入。这对引导课堂的走一直说真的帮了很大的忙。在这段学习中，不知不觉我也成为了他们的“孩子王〞。但是正因为有这样的称号，我才能从这些孩子们的身上学到这么多。

三、个人的缺乏

缺乏的这点我特别的清晰，阅历和学问面是我目前最难以突破的问题。这不仅仅需要理论的学习，更需要长时间的去体会。尽管前辈们的指教让我大大的缩短了前进的路途，但工作中还是有很多的东西需要我亲自去体验，才会有进一步的收获。

当然，我也不能被动的去接受，在将来的工作中，我要努力的从书本和网络中充实自己，提高自己的能力和学问面。

以上就是我对自己的自我鉴定，我信任，如今的我不过是刚刚碰到了教师的门槛，我还有不断的提高自己，总有一天能成为一名挺直站立在“花朵〞中的幼儿教师！

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在幼儿园的这一段时间里，我感受良多，以前以为做一名幼儿教师有爱心是最重要的，如今当我成为了一名幼儿教师，便发觉在幼师这一份事业上，有爱心是不够的的，我们更应当具备的，是一份责任，是一份坚守，是一份无私。这次转正是给我的一次机会，让我真正的成为了一名教师，实现了自己理想中的事情。我会好好的珍惜，也会在以后的路上继续保持初心，坚决不移的走下去。

这一学期作为大班的班主任，让我明白了许多，虽然平常会有一些累，但是我自己也能够坚持下去。许多时候我们都会遇到自己的难题，但是假如我们放弃了，这个问题不会被解决掉，而是会始终留在那里，渐渐的生根发芽变成一个更大的问题。所以在我的工作当中，我是一只遵循“有问题准时解决，没问题紧跟预防。〞的准则的，所以在我的工作中，也很少出现什么问题，这是我此次对自己工作最满意的一个点。

在和学生们的相处之中，我渐渐找到了关于“爱心〞最真的含义。一开始我以为有爱心是要去爱每一个学生，但是当我和孩子们接触之后，我便发觉这种爱有了更深的含义，它是一种教育，是一种关怀，也是一种责任。我作为他们的班主任，首先我得对他们的安全负责，其次我要对他们的健康负责，第三我要对他们的将来负责。这种爱是更加宏观一些的，也是更加需要士气和决心的。和这么多孩子一起成长，其间会有许多不同的问题，但是只要我耐烦下来，就可以一件一件的解决，让孩子们更加欢乐健康的成长。

面对即将到来的转正，我很兴奋，这是我期盼了很久的事情，为了迎接这一次转正我做了许多的工作，也做了很久的预备。我期盼着这样的一次机会，让我真正的踏入教师这个职业，我也期盼着这样一个平台，让我继续发光发亮。这三尺讲台，是我人生中最闪烁的地方，也是我最应当去珍惜和努力的地方。我会带着自己的喜爱和执着，用完全力，在今后的岁月中努力顽强的拼搏，不负学校领导对我的期盼，也不负孩子们的信任，更要对家长们的放心负责。请领导信任，我会拿出一个更加棒的自己，为我们幼儿园争夺一份光彩和荣耀！

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我应聘进xx幼儿园小班的班主任，目前试用期已经到了，面临着转正，对此来做一个我的班主任工作的鉴定。

在我进入这所幼儿园工作开始，我就正式的成为了一个教师，一名班主任，开启了工作模式。我仔细读了幼儿园的一系列的规定，同时也根据上面写的那样做，每天按时到达幼儿园，等待幼儿园开门，然后去各位孩子家接他们上学，把他们安全接到园里上课。日常工作就是管理好幼儿的生活，家长把小孩子交给我，我就要负全责。我是他们的班主任，所以一天中我要从其他任课老师那了解他们的上课状况，然后再汇报给家长们。

我是园里的一份子，我也要协作园长和其他的老师的工作，把自己负责的那部分做好以外，还要管理幼儿园的琐碎事，这些都是对我以后转正的考核。

在思想上，我树立了高尚的人生观、世界观以及价值观，有自己崇高的理想，有高尚的道德品行。思维是独立的，遇到问题能够具体分析，不会盲目的处理，更是会吸取他人珍贵意见，把事情解决好。

学习上，我不断的加强班主任管理方面的学习，向大班的班主任请教问题。在日常工作中，锻炼自己的处理应变能力，努力做到不惊慌。虽然自己是个试用工，但是我坚决自己的信念，就肯定可以把班主任的职务做好，学习别人正确的方法。

生活上，保持主动和乐观的心态，穿着干净，装扮合理，对人对事敬重，团结园里的同事，老实和守信，待人和善，主动助人。

这工作一做下来，我也从中学会太多，本来我都不敢上台讲话，如今可以冷静自如回答孩子们的问题，对自己的工作也是很满意的，让从中体会到自己的价值所在。平常的工作都完成的相当好，园里的领导对我是赞誉有加，我受到许多人的认可，更加对自己以后转正后的工作有期盼了。

我信任试用期我的工作都能够证明我适合班主任的工作，管理这个小班，也还是不错的，没有出过什么问题，小问题也都被我解决了，刚好就是锻炼自己的能力了。在真正的转正工作后，这些日子经受过的都会成为我日后的阅历，我可以做的更加好，不会辜负试用期园长对我的支持。

班主任转正自我鉴定12

进入幼儿园之后，我担任了中班班主任，刚来就成为一班班主任，我特别重视，因为园里对我还是很重视的，我会做一个优秀的班主任。

成为了班主任之后，我首先就对我们班的全部学生都做了简洁了解，因为我想要当好这一个班主任，我就开始了解他们的习惯和学习状况，毕竟我接下来很长时间都会与这些学生一起学习生活，为了提高他们的成果必需要做到知己知彼，这样才能够提高学生的成果。

深知责任的重担。我常常会考虑如何才能够做好一个班主任，我向我的同事学习，因为他们的工作阅历明显比我要多，我每天有时间都会去他们班级去听课，然后在自己的工作中不断提高自己的能力。对于教学的阅历已经越来越丰富，但是我却也不感到高兴，我清晰教学工作可不是一个简洁的任务，更多的是需要付出汗水和心血才能够完成。

每个学生都是一朵正在绽放的花朵，我作为一个新老师，想要让这些花朵长得更好，不只是做好基本的工作就行，更需要不断的'帮助学生们学到学问。他们年纪小还是比较贪玩的，许多时候他们喜爱在上课的时候打闹，为了让他们学好，我主动的看了许多好玩的故事和电影，符合他们的成长要求，用正能量的故事来给学生带来好玩的故事，同样也让他们学到更多的学问。

时间在我教学中飞速的消逝。静静的看着学生们一点点地长大，我也得以转正，成为了正式员工，在我们幼儿园我也感受到了自己最终成为了我们园中的人了挺高兴的，这正式我期盼的，也是我想要的，但我也明白一点，我还不能放松，教学任务任重道远，学生教育完了这一批还有另一批，教育无止境，我们幼儿园老师，是学生的智慧启蒙老师，更是他们打基础阶段的重要老师。

为了让学生全面进展，我总是每一个学生的成长环境，和在学校的表现，尽可能的去做到英才施教。或许我做的不够，但是却没有懊悔，每天我都会吗，忙到很晚，这就是需要考我们自己来提升。把休息的时间提升自己的能力，在上课的时候让我可以更好的去教育好学生。

不放松自己的学习，也不放松对学生的教育，做一个有责任的班主任，我知道转正，不是放松的时候反而更是需要勒紧腰带，打起精神的时候，不能遗忘自己的教学任务，把自己的每天任务，加大自己的学习力量，不断的去让我的能力提高我要培育出更多优秀的学生，虽然他们还小至少我要让我们的学生不懊悔来到我们学校。

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不知不觉我就完成了幼儿园班主任的试用期工作，胜利地转正了。三个月前我我进入我们幼儿园，成为了一名幼儿园中班的班主任，在幼儿园园长和各个班级老师同事们的帮助下，让我对于幼儿园班主任要做的工作有了更深更直接的了解，并且通过自己实际的操作，让我收获了不少的东西，不仅仅是在工作阅历上面，幼师的责任上面和个人的生活习惯和思想上面都有了长足的进步。回望过去，这是我对子着三个月来在幼儿园班主任岗位上的自我鉴定：

一、教学阅历方面

虽然自己是从幼师专业毕业的学生，但是因为出来工作的时间较短，所以还没有总结出属于自己的教学方式，再加上教学时间较短，幼师教学阅历缺乏，所以在工作中也有不少不满意的地方。但是我自己是清醒的，知道也是需要我不断学习和总结的，所以在班主任的工作中，我常常与各位老师请教教学的阅历，跟其他大中小班的班主任学习班级管理工作方法，还常常在自己没课的时候并且他们方便的时候，去他们班里的教室后面观摩他们的上课，我常常会带一个本子总结他们的教学模式，争取从他们的工作中学习到好的方法，并且通过他们的印证发觉自己在幼儿教学和班级管理工作中缺少的地方，取长补短。我自己也会在自己工作下班之后，对今日一天的工作做一个总结回顾，反思自己工作中的失误，发觉失误的缘由，以及假如在面对同类事情我应当怎么做。

二、个人思想上面

身为一名幼师，而且是一个班主任，我必需要有肯定的师德，这也是我这几个月得到进步的一个地方。从事这份工作之后会不由自主的产生一种责任感要去管理好幼儿在幼儿园的学习和生活，这不仅仅是学校和家长对我们的要求，也是自身责任感的要求促使。

在幼儿园班主任的工作当中，教会了我必需要对自己有更高的要求，要留意自己言行，自己要以身作则才能够更好地影响班上的幼儿，所以这就要求我必需要严格根据幼儿园的规章制度和教师的职业素养来办事，无论是工作上还是生活上，都是一样。同时，幼儿园班主任的工作也让促使这我学会去总结自己身上的各种缺点，要求我敢于正式自己的缺乏，并且能够在发觉问题之后马上改正自己身上的缺点，这样子才能够尽可能地在幼儿教育工作上面少出错误，同时也避开让班上幼儿仿照学习到不好的行为习惯。

在后面的工作中，我也会时刻谨记自己幼师的身份，更好地约束自己的行为，培育起更好的责任感，对自己负责，对幼儿园负责，更对家长负责。

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能够在教学工作中得以转正自然在背后付出了不少的努力，毕竟幼儿园小班的班级管理需要花费不少心思才能将其做好自然不能够有所忽视，我在入职之初便虚心向其他班主任请教从而明白如何才能更好地开展班级管理工作，得益于这份支持让我在较短的时间内得以转正从而在班级管理工作中深受家长的信任，只不过面对今后的职业进展方向还是应领先进行自我鉴定比较好。

思想方面重视幼教工作的留意事项并向园领导提到的优秀事迹进行学习，须知幼儿教师只有在思想上保持先进性才能够在工作中得到家长们的认可，无论是对教学工作的责任心还是仔细负责的看法都是十分重要的，所以自我担任小班班主任以来从未对幼教工作产生丝毫懈怠之心并专心完成领导的每个学问，而且我为了提升自身的教学水平还在备课方面花费了不少心思，至少要让自己教授的课程令班上的孩子感兴趣才能够打好学习基础，看似简洁的步骤却也在教学工作中花费了自己不少心思，但由于能够秉承对幼教工作仔细负责的看法从而取得了不少的成就。

工作方面加强对教学内容的调整从而更简单令班上的孩子接受，毕竟小班的孩子本就存在着贪玩的天性自然要对教学内容进行适当的调整，无论是在教学的过程中播放音乐还是加强与孩子间的互动都能够提升他们的学习效果，再加上我也会通过举例和讲故事的形式进行稳固从而取得了不错的效果，但是我也明白小班孩子的教学工作没有想象中那般简洁以至于常常向其他班主任请教。

生活方面注重对孩子饮食起居的照看并常常与家进步行沟通，考虑到家长将孩子交给幼儿园也是对我们老师的信任自然不能够轻易辜负，无论是孩子在幼儿园的用餐状况还是午睡都要专心观看才行，若是孩子们在幼儿园生活期间不当心生病的话则应当承当相应的责任，所幸的是我在保育员的协助下能够做好这类工作并帮助孩子们树立了正确的观念，尤其是生活常识的教育花费了不少心思从而让小班的孩子们都养成了良好的习惯，只不过由于这类工作还有待加强的原因应当在以后更加专心些。

即便转正也还有许多教学工作中的挑战等待着自己去迎接，所以我不能够满足以往在教学工作中取得的些许成就并需要保持主动进取的心态，考虑到教学工作中需要面对的难题将会越来越多也需要提升自身的综合素养。

班主任转正自我鉴定15

伴随着新的暑假的接近，这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力，我针对低年级学生的特点，主要以培育学生良好的行为规范为主要内容，有些许效果，特总结如下：

一、为人师表，抢先垂范。

在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面自己就是一面镜子，一本书。因此，为了规范学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表抢先垂范。我作为一名班主任