老师教育心得体会范文汇编七篇

第页共页老师教育心得体会范文汇编七篇老师教育心得体会篇1今天，实验、一幼、行知三所幼儿园的全体老师集中在一起，聆听了一场别样的报告——幼教优秀师德报告会。说她别样，那是因为报告团的五位老师就是我们熟悉的幼教姐妹；说她别样，那是因为报告的内容就是我们耳闻目染的教育故事；说她别样，那是因为报告的亲和力深深的感染着每一位聆听者。五位报告团成员分别是：第一幼儿园周颖老师、实验幼儿园沈妤老师、行知幼儿园邓丽君老师、新埭幼儿园张凤娟老师、天妃幼儿园张玲芳老师。五位老师五个不同的成长故事，平凡而让人感动。因为喜欢所以选择了这份职业，因为爱所以兢兢业业……●一位爱意浓浓的老师。面对家长帮着孩子争抢玩具的现象，周老师及时召开了家长会，和家长一起制作文明标语，让家长一起用自己的行动感染孩子用文明的行为与同伴交往；周老师还主动走进社区理解，开展助残活动：走进残疾人士家庭，送上孩子自己的绘画作品、表演节目等等。●一位教学经历丰富的老师。沈老师有着20年丰富的教育教学经历，通过老师真诚的谈话，使得一个破碎的家庭重新开场了幸福生活；沈老师又非常擅长学习考虑，在聆听了精彩的教育教学活动之后，马上附注行动，生成了“北京五福娃”的课堂教学活动，得到了大家的认可。●一位充满活力的老师。邓老师人虽小，但是充满活力，她有着特别多的想法和点子，班级活动总是丰富多彩。在思想上她严格要求自己，在课堂上勇于挑战，承当各种市级活动；对于孩子她更是爱生如子，所带的班级班风良好；在担任团支部书记期间，带着着幼儿园的青年老师们充分发挥了青年人的朝气和力量。●一位认真踏实的老师。张老师对个性鲜明的孩子有着自己的一套教育方式，是她的细心、耐心使得这些孩子很快融入了集体，建立了自信心；阅读活动更是有声有色，带着孩子勇夺阅读章，激发了孩子的阅读兴趣，也让个别胆小的孩子能打破自己，在集体面前也能大胆的说；丰富多彩的故事表演道具，让我们感受到了张老师的辛勤。●一位擅长考虑的老师。又一位张老师，她擅长考虑，钻研业务，在课堂教学之路上的点点滴滴，让我们深深感受到了她的严格自我要求，对课堂的完美追求。从一次市级公开课后的失落，张老师有着很多的考虑，在成功之后，她仍然有着不同的考虑。真因为她的善思，所以她的教学生活如此的精彩。一个个平凡故事，就发生在我们的身边，这些优秀的老师，就是我们生活中朝夕相处的姐妹。听着故事，时而会让我们想起自己的教育故事，有着太多的相似，如此亲切。也正因为如此，所以今天的报告更让我们震撼和感动。这也让我们更加热爱我们这项平凡而有意义的事业，鼓励我们更加投入到看似平凡又不平凡的工作中，新学期开场，我们又是一个新的起点，又将演绎更多的精彩故事。老师教育心得体会篇2“老师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我最后踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表因为最后可以站在讲台上去实现自我的人生价值，把自我所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。这次组织的新老师培训，对我们都非常有好处，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂珍贵，资料涉及很多：有新时期师德行为标准培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂标准年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。在参培的5天光阴里，我们过得充实而有好处。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰富的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。一、对学校的前景充满了信心，也对自我选取人民老师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们参加到师专这个大家庭表示了热烈的欢送，也介绍了学校将来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚决了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经历，但是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的许多工作标准和制度还是非常生疏的。教诲处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校老师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为高校老师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长光阴的积累和探索。从前作为一名学生，对老师的工作一向非常崇敬，但是对如何才可以不仅仅成为一名合格的老师，而且可以成为一名优秀的老师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经历为我们做了一次生动的报告。他从高校老师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程资料的根本特点、大学教学过程的根本特点等几个方面做了全面和深化的总结。透过听讲和自我的认真体会，使我对高校老师的资料和特点的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。我认识到，高校老师的教学是一个教与学的互相关系，是一个老师和学生共同参与的活动，教学并非只是老师简单的讲授，而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深化转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰辛的努力和学习。大学课程资料有着许多的特点，详细可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅仅需要老师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、理论性的教学技巧的掌握。我体会到要作为真正合格的高校老师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。四、观摩课堂教学，结合自我的教学理论，找到了差距，也找到了改善的方向。这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学理论，找到了自我的差距，认识到自我在教学中许多需要改善和进步的地方。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老老师们为典范，遵守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自我，让自我成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民老师。老师教育心得体会篇3“生命”，一个多么鲜活的词语;“平安”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。一人平安，全家幸福;生命至上，平安为天;平安第一，预防为主。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过校园平安整治活动，我再一次深化的休会到：在平安的问题上，来不得半点麻木和幸运，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警觉在前，必需要警于思，合于规、慎于行;必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安;必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。也许不少人会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的强健和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德程度低下、明辨是非才能不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞义气、惹事端，不但爱好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的平安问题。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者可以危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去安康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地汲取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会开展长河中的废物，甚至成为危害社会开展的危险物。平安，一直以来都是一个不容无视的问题。在学校，老师们强调得最多的是平安问题;在家里，家长们说得最多的也是平安问题。可见，平安问题早已深化人心。人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的平安防范意识，才能表达出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷。可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢?一支未熄灭的烟头便让无数的生命完毕了。其实人人都知道吸烟是有害安康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢?有多少人知道，“烟民”的增多将意味着什么?意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规那么，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的`富有朝气，活力的生命停顿了呼吸，分开了亲人，也永远的分开了这个美丽的世界。在电视上看见这样一那么消息：在一所幼儿园里，因一盘檀香引燃了从床上掉下来的棉被，让13名无辜的小生命在睡眠中悄然的分开了这个世界。那么多的小生命都还没来得及过属于他们自己的人生，没来得及向生他们的父母辞别一下，便分开了人间，多么让人遗憾啊!他们可是祖国将来的栋梁啊!诸如此类的事情经常都在我们身边“上演”，可为什么就不能使活着的人们引起注意呢?难道在他们眼里，生命真的就那么不重要吗?难道非得等到失去以后才知道生命的可贵最近我们都在学习平安知识，通过学习，让我学到了更多的平安知识，比方：在家用电时，应注意平安，家里没人时应关闭所有电;炒菜时，应注意用气平安，假设起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势蔓延;在过马路的时候，应注意交通平安，遵守交通规那么;在拨打报警时，应按里的提示把问题说清楚，说详细，等等。其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、安宁。多用一点爱心对待任何事，就像这首歌唱的一样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间”。老师教育心得体会篇4步入大学的学生，每一个都是带着独立的思想来到学校，他们开场懂得考虑和判断，开场有了自己的追求和目的，而大学老师能做的，就是把我们的知识传授给学生，并且帮助学生培养出他们自己一套的逻辑观念和行为考虑方式。大学的教育心得体会不同于初高中，初中或者高中老师，通过催促学生学习以到达进步学生成绩的目的，而且上课学生人数比拟少，老师比拟容易管教。而在大学，一个教室里面学生就有两三百人，造成管理比拟难，而且大学课堂缺乏硬性的约束力，容易出现学生逃课现象。因此总结大学老师多年的大学教育心得体会，可以看出要挽留住学生的心，降低逃课率，有一种经典方法，就是点名。通过点名与挂科挂钩来约束学生上课出勤率。甚至有些大学采用蓝牙点名和人脸识别点名。但是多年的教育心得体会告知我们，上有政策下有对策，无论出到多么高科技的点名技术，假如学生有一颗逃课的心，他一定会想方设法的逃课的。即使逃不了课，把他们留在课堂了，他们也只会玩手机。因此点名能是硬性的。而关键作为一名老师，要挽留住学生，还是要不断提升自我的教学内容的新颖性和吸引性，提升自我的人格魅力，真正用课程内容来吸引学生，来启发学生，才能真正让学生学到东西，学有所成，也能尽到为人师表的责任。老师教育心得体会篇5我们班的孩子今年自小班升入中班，我创造他们开场喜欢为群众为同伴干事情，便在班级建立了值日生工作，幼儿园中班教育随笔。全班幼儿分成五组轮流举行，每一天由6—7名幼儿共同做当天的值日工作，我主要按幼儿的潜力以及来园的早晚给他们分配值日工程。开场时，孩子们对值日生感到非常新颖和洽奇，每一天都开心地早早来园，用心完成我分配的任务。但是过了不久，我就创造值日生来园总是你早我晚，有时候大局部幼儿都来园了，值日生还没到，当我询问缘故原由时，孩子却无所谓地说：“我忘了！”。尽管值日生都能按照我的要求去做，但时常出现干事不当真、坚持欠好，需要老师不断地提醒。这时，小朋友的一句话引起了我的考虑，某一天，在我正准备安排值日生工作时，郭子豪小朋友说：“老师，今日我不想当卫生员了！”，“为啥子”我急迫地想明白缘故原由，“今日我想当景象形象员！”孩子的回覆似乎提醒了我，原先对做值日生他们有本身选取的愿望，做啥子值日也有本身的设法。但是以前，值日生都是由我来安排孩子做的，从未思量他们的兴趣和需求。我们说要把属于孩子生活和选取的权利还给孩子，那么值日生工作为啥子不让他们自选呢！于是，我紧之后说：“可以呀，今日就由你们来选取做啥子值日生吧。”孩子们立即又变得兴抖擞来，这个说：“我今日要当接待员！”阿谁说：“我要当监视员！”。那一天，我个性注重观察他们，创造孩子们对自选的值日工程充满兴趣，都能当真负责地做好各自工作。以后值日生我班开展起来了。老师教育心得体会篇6在学前教育本科函授课程中，我有幸聆听了周老师有关“教育学”的讲座，正如周老师所说，教育无国界，它也是无时代，所以，主办方的“现代教育学”被周老师删除了“现代”的头衔。作为一名老师，我们在不断地学习工作中既要展望将来，又要回忆过去，总结过去的成功与失败。关于写论文，正如周老师所说的“天下文章一半抄”，但关键是看你会不会将别人的理念结合自己的经历来进展描绘。回忆刚工作的那些年，论文对我来说就是找不到头绪的一种折磨，因为谈不上工作经历，就连自己工作中出现的是什么问题都一头雾水，更别说是写有关论文了，所以，一次次的论文正如周老师所说的石沉大海，去无踪影。而这些年来，我渐渐学会将自己的所学和自己的工作经历相结合，并逐步消化于一日教学活动中，每次有了新的工作策略或方法就会有心地去记录与分析^p，年复一年，我的工作经历相对的丰富起来，当我再次拿起笔进展撰写的时候，我不再是“挖空心思”了，而是可以举一反三了，所以，我的论文并不会再像以往的方式“回应”我了。总结经历，写论文并不是一气呵成的，它也是一个漫长的学习与积累的过程，需要你对先进教学理念的用心内化和对自己身工作中亮点的细心展示。老师教育心得体会篇7两个月的实习生活，使我更深化地理解到一名幼儿老师的工作;更深化地理解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心开展特点;同时也认识到了作为一名幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比拟注重于对有关幼儿身心开展特点及幼儿教育理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完好地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理才能也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用时机对幼儿进展随机教育，把有方案的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为老师培养幼儿良好行为习惯的时机。在实习初期的时候，有经历的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，假如有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。假如帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿老师的心中应该有一把尺，就是老师坚守的原那么，这些原那么的出发点和终点都应是开展和进步幼儿的才能。小朋友们都非常天真得意，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个时机和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我容许他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信