大学生科研训练计划(SRTP)

北京毓宦航夭大學大学生科研训练计划（SRTP）指南北京航空航天大学教务处

二OO七年制TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"—、什么是“SRTP”？ 1（一） 引言 1\o"CurrentDocument"（二） 实施“SRTP”的背景 1（三） 实施“SRTP”的目的 2\o"CurrentDocument"二、 “SRTP”的实施办法 2（一） 申请对彖 2\o"CurrentDocument"（二） 课题来源 3\o"CurrentDocument"（三） 研究经费 3\o"CurrentDocument"（四） 研究周期 3\o"CurrentDocument"（五） 成果形式 3\o"CurrentDocument"三、 “SRTP”的工作流程 4组织管理\o"CurrentDocument"（一） “SRTP”实行学校和院（系）两级管理 5\o"CurrentDocument"（二） 校级“SRTP”指导工作组职贵 6\o"CurrentDocument"（三） 院（系）级“SRTP"指导小组职贵 6\o"CurrentDocument"（四） “SRTP”立项申请人职贵 6\o"CurrentDocument"（五） “SRTP”指导教师职贵 7\o"CurrentDocument"五.“SRTP”相关奖励政策 7\o"CurrentDocument"（一） 学生奖励 7\o"CurrentDocument"（二） 教师奖励 7丸学校“SRTP”指导工作组成员七.其它一、什么是“SRTP”?（一） 引言大学生科硏训练计划（StudentResearchTrainingPiograin）简称“SRTP”,是根据我校建立高水平硏究型大学的本科人才培养新体系的要求，以培养学生创新意识和创新能力为主要目的，通过组织学生在教师的指导下，自主进行课题研究和探索，了解和掌握基本的科学硏究方法和手段，培养大学生严谨的科学态度、创新意识和团队合作精神，提高大学生的科研创新能力和综合实践能力。（二） 实施“SRTP”的背景我校“SRTP”的提出，既是外部教育环境的客观需要，也是学校人才培养、教学改革深化的内在要求。同时我校也具备实施这一计划的良好基础。从教育的外部环境看：当今世界,竞争已经成为一个时代的特征。国际间的激烈竞争，实质是综合国力的竞争，其关键是人才的竞争，归根到底是教育的竞争，尤其是高等教育的竞争。从大学生创新能力的现状上看：好奇心和探索精神不足，不能主动的从现象中获取知识；个体学习能力较强,团队合作和组织协调能力较弱；理论学习能力较强，实践动手与设计等技能较差。从学校所具备的基础上看:我校大学生有积极参与课外科技活动的良好传统。八十年代以来，我校坚持开展“冯如杯、课外科技活动，并在全国“挑战杯”上连续八次获得优胜杯。九十年代以来，我校陆续参加了全国大学生各类学科竞赛,在“力学竞赛、，、“电子设计竞赛,，、“数学建模竞赛“、“物理竞赛”、“数学竞赛,，等十几种大赛中都取得了优异的成绩。这些活动为“SRTP”的实施奠定了良好的基础。因此，我校决定借鉴国内外著名大学教学改革与培养模式的经验,结合我校的实际情况，建立和完善大学生课外学习系统，实施大学生科研训练计划(“SRTP”\(=)实施“SRTP”的目的1、 给学生提供科研训练的机会，使学生尽早进入专业科研领域,接触和了解学科的前沿发展动态，培养学生对科学硏究的好奇心、敏锐性、想象力和批判性思维；2、 培养学生理论联系实际、科硏创新能力和独立工作的能力；3、 培养学生的团队合作精神、交流能力；4、 充分利用学科综合，教学资源和人才的优势，因材施教，提高办学效益；5、 以“研促进“学与“产”的紧密结合，鼓励早出研究成果。二、“SRTP”的实施办法(-)申请对象学生是“SRTP”活动的主体z是“SRTP”硏究课题的实践者。参加“SRTP”的学生原则上应具备以下条件：(1)在校二、三年级的本科生，每项不超过5人。鼓励跨学科、跨专业、跨院(系)组队；(2)有浓厚的科硏兴趣,并樹是出创新思想或有创新性的硏究方案；(3)学有余力，不影响各学期课程的学习z申请时核心课及专业核心课成绩平均80分以上；（4）“SRTP”项目必须有指导教师参加，并能保证项目所需的场地等基本需要。（二）课题来源1、 学生自己设定的研究课题（项目的主要来源）；2、 教师在教学、科硏、生产、管理等不同领域中的基础性、应用性和开发性的硏究课题,经细化或转化为学生能够完成的研究课题；3、 企业界需求的硏究课题；4、 其它来源的合适课题。（三） 研究经费1、 学校设立的“SRTP”硏究基全；2、 有关院（系）及教师在研项目提供的资助和支持；3、 企业界的赞助等。项目经费：院（系）级理工类项目1000〜5000元/项，院（系）级人文类项目1000〜3000元/项。经费分三次下拨，项目立项后下拨资助经费的50%,项目中期检查通过后下拨资助经费的30%,项目验收合格后，下拨剩余的20%。（四） 研究周期硏究课题应在一年内完成，在一年半内出成果，如论文、专利等。（五）成果形式学生可围绕课题进行多种形式的研究与探索，硏究成果可采用论文、调查报

告、软件设计、硬件研制等形式。三、“SRTP”的工作流程“SRTP，采用项目管理机制，具体工作流程与时间安排为：工作内容时间安排1.组建校级和院（系）级大学生科研训练计划指导小组，并做好SRTP的组织、宣传、动员申报工作2008年10月2.立项申请人在教务女卜主页hg:〃中下载《SRTP指南》和《SRTP立项申请表》文件2008年11月3.立项申请人填^SRTP立项申请表后用A4纸双面打印两份，上交到本学院（系）2008年11月4.学院（系）组织SRTP指导小组对申报项目进行立项2008年12月2日前评审,并将院（系）级SRTP项目上报教务处实删学科5.妬处实1鞠学科向学院（系）下拨SRTP院（系）2008年12月级经费的50%6•学院（系）和立项负责人组织实施SRTP项目2008年12月7.学院（系）SRTP指导小组对院系级SRTP项目立2009年6月项执行情况进行中期检查；校SRTP指导工作组专家对校级SRTP项目立项执行情况进行中期检查，对中期检查通过者下拨30%经费&各院（系）组织SRTP院（系）级项目结题验收和成果汇总、并上报妬处实删学办公室；学咖结题验收2009年12月合格者下拨20%经费9•各院（系）将SRTP院（系）级项目汇总总结报教务处实删学办公室，教务处汇编SRTP项目的硏究成2010年1月果，并总结、交流、评估归档四、组织管理（-）“SRTP”实行学校和院（系）两级管理1、学校聘请有关专家成立“SRTP”指导工作组，负责校级“SRTP”的规划、指导、评审和验收等工作，教务处实践教学办公室承担具体的组织管理工作。

2、各院（系）成立“SRTP、指导小组z负责本院（系）级“SRTP”的规划、指导、阶段评审和验收等组织实施工作，指导小组成员由院（系）根据对该项工作的推动力度而定。（―）校级“SRTP”指导工作组职责1、 制定和不断完善有关“SRTP”的相关规定和措施，编发有关文件和通知；2、 组织学校“SRTP”指导工作组专家，对申报至I」校级的“SRTP”项目进行评审、中期检查和结题验收等；3、 落实“SRTP”经费，对经费进行直接管理和下拨至院（系）使用。（三）院（系）级“SRTP”指导小组职责1、 宣传、发动和组织申报本院（系）“SRTP”项目；2、 组织学院（系）“SRTP、指导工作组专家，对申报项目进行评审、中期检查和结题齡收等；3、 检查、监督和总结“SRTP”项目的执行®况,并上报教务处；4、 负责院（系）级项目的经费管理与验收，并对“SRTP”活动的有关政策和规定提出意见建议。（四）“SRTP”（四）“SRTP”立项申请人职责1、 填写“SRTP”立项申请表；2、 学生确定聘请的指导教师；3、完成立项项目的研究工作；

4、协助学校和院（系）做好“SRTP”中期检查；提供结题所需要的各种材料；负责优秀成果（论文）的发表与推广（产品与专利L（五）“SRTP”指导教师职责1、 指导学生申请“SRTP”项目；2、 尽可能提供或在院（系）支持下提供学生完成“SRTP”项目所需要的实验室或场地、仪器设备和相关资料、信息等；3、 指导学生开展项目研究、结题、答辩以及硏究成果的总结与推广。检查学生“SRTP”项目的执行情况,督促学生完成项目任务。五、“SRTP”相关奖五、“SRTP”相关奖政策（-）学生奖励1、 学生参加“SRTP”并达到预期的硏究目标（通过结题验收），可获得北京航空航天大学“大学生科硏训练"成绩,成绩分优、良、合格、不合格四个等级，相应学分分别为4、3、2学分。该成绩单独记入成绩单；2、 学生参加“SRTP、所获得的成果（论文、软件系统、硬件实物等）可以作为参加“冯如杯、等课外科技活动或学科竞赛的作品。3、 颁发“SRTP”证书。（-）