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利用几何画板进行高中数学实验教学的研究的开题报告开题报告一、研究背景高中数学教学需要提高学生的实践能力和思维能力，而传统的黑板教学已经不能满足这方面的需要。近些年来，一些新型教学方法逐渐被引进到高中课堂中，其中几何画板技术是一种具有实践意义的新型教学方法，有助于提高学生的实践能力和思维能力。二、研究内容本次研究主要是利用几何画板进行高中数学实验教学，具体包括以下几个方面：1、研究几何画板技术在高中数学教学中的应用方法；2、通过案例展示几何画板技术在几何图形中的应用；3、对几何画板技术在高中数学实验教学中的效果进行探究和评估；4、总结几何画板技术在高中数学教学中的应用特点和优点。三、研究意义本次研究旨在探究几何画板技术在高中数学实验教学中的应用效果，一方面可以更好地激发学生学习数学的兴趣和积极性，另一方面可以通过实践提高学生的思维能力和实践能力。此外，研究还有助于推动高中数学教学的创新，提高教学质量和效果，促进学生全面发展。四、研究方法本次研究主要采用实验研究方法，通过设计数学实验，利用几何画板技术进行教学，比较使用几何画板和传统黑板的教学方法的差异，评估几何画板技术在高中数学实验教学中的效果。五、预期成果通过本次研究，预期可以得到以下几个方面的成果：1、掌握几何画板技术在高中数学教学中的应用方法；2、得到几何画板技术在几何图形中应用的实际案例；3、探究几何画板技术在高中数学实验教学中的效果；4、总结几何画板技术在高中数学教学中的应用特点和优点。六、研究计划本次研究计划分为以下几个阶段：1、文献调研：主要对几何画板技术在高中数学实验教学中的应用方法、优点等方面的文献进行查找和阅读；2、实验设计：设计数学实验，并制定实验方案和教学计划，明确教学目标和教学内容；3、实验实施：采用几何画板技术进行数学实验教学，并比较不同教学方法的差异；4、数据收集：收集学生在教学过程中的学习情况和反馈信息；5、数据分析：分析实验数据，研究几何画板技术在高中数学实验教学中的效果；6、成果总结：总结研究成果，撰写研究报告。七、可行性分析几何画板技术是一种新近引进的教学方法，在实践中得到了广泛的应用。本次研究计划的实施过程中，在人力和技术方面都存在条件。因此，本次研究具有一定的可行性。八、论文举荐本次研究主要是围绕几何画板技术的高中数学实验教学进行探究，对

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