四六级技巧-实例

四六级剩5分钟还两篇阅读没做怎么办？！绝对实用秘典zz2008-06-0121:08很多同学抱怨新4,6级后半部分时间太紧经常会出现还有两篇或一篇阅读没做的时候就只剩下5分钟了！！！由于阅读分值非常大，很容易让人立刻崩溃如果考场上出现这种情况，千万不要慌张！！！！冷静的使用下面介绍的－－－死亡拯救法，可将正确率提高至50％以上！！不看文章，直接作题第一篇：阅读理解题答案项特征通过研究历届四、六级阅读理解题，我们发现，在所列出的四个选项中，也有一些普遍性规律可循。如果考生了解、熟悉并掌握了这些规律，他(她)们就可以找到做题时的"第六感觉"，达到所谓超常发挥的水平。如果考生来不及看文章，万般无奈下凭这些规律可以选中不少正确选项。(一)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有：must,always,never,themost,all,only,haveto,any,no,verycompletely,none,hardly等。例(1)Oneofthegreatchangesbroughtaboutbytheknowledgesocietyisthat_____.(1995年6月六级题22)A.thedifferencebetweentheemployeeandtheemployerhasbecomeinsignificant.B.people'straditionalconceptsaboutworknolongerholdtrue.C.mostpeoplehavetotakepart-timejobs.D.peoplehavetochangetheirjobsfromtimetotime.(分析：四个选项中，C、D两项中都含有"haveto"，语气太绝对化，一般被排除。考生在剩下两项中进行选择，就大大降低了难度。)例(2)Themainideaofthispassageisthat_____.(1991年6月六级题40)A.betteruseofgreenspacefacilitiesshouldbemadesoastoimprovethequalityofourlife.B.attentionmustbedirectedtotheimprovementofrecreativepossibilities.C.theurbanenvironmentisprovidingmorerecreationactivitiesthanitdidmanyyearsago.D.prioritymustbegiventothedevelopmentofobligatoryactivities.(分析：B、D两项中均有mustbe,语气太绝对化，故一般被排除。考生结合短文内容在剩下两项中进行选择，命中率就极高了。)(二)选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有：can,could,may,should,usually,might,most(大多数)，moreorless,relatively,belikelyto,possible,whetheror,notnecessarily等。例(1)Itcanbeinferredfromthepassagethattheauthorbelieves_____.(1999年6月四级题30)A.AmericansaremoreambitiousthanpeopleinothercountriesB.inmanycountriessuccessoftendependsonone'ssocialstatusC.AmericanbusinessesaremoredemocraticthanthoseinothercountriesD.businessesinothercountriesarenotascompetitiveasthoseinAmerica(分析：选项B中often一词，语气委婉，不十分肯定，故为答案。而其它三项中所表达出的语气都明显绝对化。)例(2)Accordingtothepassagetheproblemsofcollegeeducationpartlyarisefromthefactthat_____.A.societycan'tprovideenoughjobsforproperlytrainedcollegegraduatesB.highschoolgraduatesdonotfitthepatternofcollegeeducation?C.toomanystudentshavetoearntheirownlivingD.collegeadministratorsencouragestudentstodropout(1)不是在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出了观点。(2)虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。例(1)Itcanbeinferredfromthepassagethatearliergenerationsdidn'trealize_____.(1993年6月六级题27)A.theinterdependenceofwater,soilandlivingthingsB.theimportanceoftheproperlanduseC.theharmfulnessofsoildestructionandriverfloodsD.theextraordinaryrapidgrowthofpopulation(分析：此题属从事实描述的基础上进行推理。短文主要讲了"环保是我们生活的一部分"。地下水位的重要性以及保护植被对保护源头的意义和充分利用江河中的水资源的意义。而文章开头就提出一种观点"我们要着手弥补先辈们的错误。"由此可推断出早期先辈们没有意识到水、土地、生物之间的相互依存关系，选A项。B、C项推理出的观点太窄，不能概括整段中心，D项短文中根本没提到。)例(2)Itcanbeconcludedfromthepassagethattheintroductionofelectronicmediaintotheworldofmusic_____.(1996年1月六级题24)A.hasbroughtaboutaninformationrevolutionB.hasspeededuptheadventofanewgenerationofcomputersC.hasgivenrisetonewformsofmusiccultureD.hasledtothetransformationoftraditionalmusicalinstruments(分析：短文中句电子媒体本身是"信息革命"(informationrevolution)的一部分，而A项说"导致、带来"(broughtabout)信息革命，属推理过头。文中还谈到计算机本身是一种电子媒体，而这种媒体又是音乐物质文化的一个更为重要的部分，而B项"加速新一代计算机的产生"从逻辑上推不出来。D项说导致了传统乐器的变革，而文中根本没提到"traditionalmusicalinstruments"属不在事实基础上进行揄，故错。因此，选项C才是正确答案。)(四)观点态度题干扰项特点纵观历届四、六级阅读理解试题在考查学生揣测作者观点态度时，正确选项要么是肯定、赞扬、褒义性的(如positive,support,useful,interesting,admiring等)要么是否定、批评、贬义性的(如disgust,critical,negative,disappointment等)而又以否定、贬义性居多。所以此类题型中的中性词(如indifferent,ambivalent,neutral,humor,disinterested,impassive)一般均为干扰项。由于近几年文章都是反映与社会联系紧密的，多为人们所担心的现象，故作者对这些社会现象持批评态度的较多。例(1)Theauthor'sattitudetowardthecommunicationsrevolutionis_____.(1998年6月六级题25)(分析：答案是(B)critical其它选项(A)positive,(C)indifferent,(D)tolerant均为干扰项。)例(2)Whatthelastparagraphtellsusistheauthor's_____.(1998年1月六级题30)A.detailedanalysisofthewaysofraisingpoultryinBangladeshB.greatappreciationofthedevelopmentofpoultryindustryinBangladesh.C.criticalviewonthedevelopmentofthepoultryindustryinBangladeshD.practicalsuggestionfortheimprovementofthepoultryindustryindustryinBangladesh.(分析：答案选C。表明作者的批语态度。)例(3)Theauthor'sattitudetowardsthespeaker'sremarksis_____.(1996年1月四级题68)(分析：正确答案为(C)critical,其它选项(A)neutral,(B)positive,(D)compromising均为干扰项。)第三篇：紧急状况下的阅读答题方法做好阅读理解题，最理想的步骤是先迅速浏览五道题大体了解一下五道题各自提问了什么，各选项句是什么意思。然后带着题干的提问略读全文，以最快的速度掌握所阅读材料中的主要内容和主要观点，模清五道题各自提问的内容大体在文章的什么位置，并做些相应的记号。接着开始逐个答题如果哪一题在略读基础上不能选出，再到文中相应的地方进行查读、细读，直至选出正确答案。五题全做完后，最后把五个选出的答案连起来看一看，检查一下是否存在明显的逻辑不通或相冲突。如果有，及时订正；如果没有，可以做下一篇文章。但是，如果考生时间实在不够了而剩下一、两篇还没做，在此紧急状况下，该如何阅读答题呢？下面介绍一些临门一脚的诀窍。(一)针对主旨大意题只读段首、段尾句。一般来说，一篇文章的中心思想或某一段主题思想往往通过段首、段尾句表达出来。考生迅速找到了这些主题句，也能答题。例(1)Theauthorwritesthispassageto_____.(1995年6月六级题30)A.discussthenegativeaspectofbeingattractive.B.giveadvicetojob-seekerswhoareattractiveC.demandequalrightsforwomanD.emphasizetheimportanceofappearance(分析：考生若没有时间看整个文章，但只要看到第一段最后一句话：Butintheexecutivecircle,beautycanbecomealiability.第二段第一句话：Whileattractivenessisapositivefactorforamanonhiswayuptheexecutiveladder,itisharmfultoawoman.考生亦能选出正确答案项A。)例(2)Themainideaofthispassageisthat_____.(1991年6月六级题40)A.betteruseofgreenspacefacilitiesshouldbemadesoastoimprovethequalityofourlifeB.attentionmustbedirectedtotheimprovementofrecreativepossibilities.C.theurbanenvironmentisprovidingmorerecreationactivitiesthanitdidmanyyearsago.??D.prioritymustbegiventothedevelopmentofobligatoryactivities.(分析：此题主要考某一段的中心意思。考生苦看到了该段第一句话：Greenspacefacilitiesarecontributingtoanimportantextenttothequalityoftheurbanenvironment.即使没有通读全段，考生也应能选出A项为正确答案。)(二)若针对举例子、引用名人言论、特殊符号(如冒号、引号、破折号)后内容出题，考生可只读例子、名人言话、符号前后句内容，然后符号题。例(1)TishSommersarguesthat_____.(1994上1月六级题28)A.olderwomenfindithardtoescapepoverty.B.olderwomenusuallyperformbetterintheirjobsC.themajorcauseofthepovertyofolderwomenissexismD.morepeoplehavecometobelieveinsexismandageism.(分析：考生一看到题干，迅速到文章中找到TishSommers的位置，人名开头字母大写，容易找到，且有双引号引用了她的原话："Whensexismmeetsageism,povertyisnolongerinthedoorstepitmovesin"。考生只要看看新引用的话及前后句内容，就能选出正确答案A项。)例(2)AccordingtoDr.David,Americans_____.(1993年6月六级题32)A.areideallyvigorousevenunderthepressureoflifeB.oftenneglecttheconsequencesofsleepdeficitC.donotknowhowtorelaxthemselvesproperlyD.cangetbyon6.5hoursofsleep.(分析：考生一看到此人名字，迅速从课文中找到，然后细读他所说的话:"peoplecheatontheirsleep,andtheydon'tevenrealizethey'redoingit,"saysDr.David."Theythinkthey'rekeybecausetheycangetbyon6.5hours,whentheyreallyneed7.5,eightorevenmoretofeelideallyvigorous."只要理解了这些话，考生应能选出B项。)(三)如果题目只是针对某一段内容而提问，考生可只看该段内容即可答题，而不必等把文章全看完才做，以防到时要交卷，而能做出的题因时间不足而瞎猜。例(1)Inthefirstparagraph,theauthorgivesthedefinitionsofsometermsinorderto_____.(1996年1月六级题26)(建议：考生看完第一段就做此题，不必看后面内容)例(2)Fromthethirdparagraph,wecanleardthat_____.(建议：考生只看第三段，然后迅速答题。)(四)针对词汇题，考生可只看词汇所在句和前后句内容即可答题，因为对单词字义的揣测，一般只通过单词所在句或前后句内容就能猜出。例(1)Theword"dubious"(Line.2)mostprobablymeans_____.(1990年1月六级题33)A．valuableB.u