普通高等学校招生统一考试通用技术考试说明

长兴三中费根法

一、全面复习----以考试内容和要求为根底二、重点复习---以能力要求和题型为重点主题考试内容考试要求系统与设计系统的含义了解系统的基本特性理解应用系统分析的一般步骤了解系统分析的一般原则了解系统优化的意义了解影响系统优化的因素了解简单系统设计方案理解应用一、第三单元高考考试内容和要求二、复习要点：(一)系统的结构1、系统的含义〔了解〕系统是由相互联系、相互作用、相互依赖、相互制约的假设干要素或局部组成的具有特定功能的有机整体。2、构成系统必须具备三个方面的条件〔了解〕第一、有两个或两个以上的要素构成；第二、要素之间相互作用、相互联系，并按一定方式构成整体；第三、整体具有的功能是各个要素的功能所没有的。3、系统的分类〔不要求〕

根据不同的需要，系统可分为:1)自然系统与人造系统、2)实体系统和抽象系统等不同的系统。4、系统的根本特性〔理解〕1〕整体性—〔1〕整体功能是各要素在孤立状态下所没有的，〔2〕2>1+1，〔3〕任何一个要素发生变化或出现故障时，都会影响其他要素或整体的功能的发挥2〕相关性—各要素间或整体与局部间的相互作用，相互联系3〕目的性—具有某种目的和功能4〕动态性—任何系统都处在运动变化和开展中5〕环境适应性—系统必须适应外部环的变化(二)系统的分析1、系统分析的根本方法和一般步骤〔了解〕1〕系统分析是一种科学决策的方法。系统分析的显著特点是全面思考和解决问题。借助于系统分析，可以正确地提出整体目标，恰当地选择方案，科学地确定行动的方略。2〕系统分析的一般步骤，明确问题设立目标收集资料制定方案分析计算评价比较检验核实作出决策2、系统分析的主要原那么〔了解〕1〕整体性：先分析整体，再分析局部；先看全局，后看局部；先看全过程；先看长远，再看当前。2〕科学性：要尽可能地运用科学方法和数学工具进行定量计算。3〕综合性：当系统存在假设干个目标时，应将目标排出优先次序，首先选取最优的目标，然后尽可能在不损害第一个目标的前提下完成下一个目标。3、系统优化1〕系统优化的意义以最小的本钱获取最大的利润，以最短的工期完成更多的工程量，以最少的消耗生产更多的产品，在单位面积上尽可能提高农业产量。2〕分析影响系统优化的因素〔了解〕1〕影响系统优化的因素是指对系统的目标函数产生显著影响，并且可以人为调节的因素。2〕通过对这些因素的优化，使要做的事到达最优的效果。2、简单系统设计的实现简单系统设计的步骤和方法:1、设计要求：系统要到达的目的和要求2、设计分析：〔1〕系统分解假设干个子系统〔2〕运用系统的思想考虑要解决的主要因素3、设计方案：4、试验和评价：三、考试题型及例题：〔一〕考试题型：1、选择题2、分析题3、设计题〔二〕例题：1、以下关于系统要素与系统功能的表达，正确的选项是〔〕A、要素的功能决定系统的功能B、系统的功能决定要素的功能C、要素的变化引起系统的功能变化D、系统功能发生变化，要素必然变化答案：C

2、下面关于系统的表达，错误的选项是〔

〕A、系统是由两个或两个以上的要素组成B、整体具有的功能是各个要素的功能中所没有的C、在一个系统中，有时各要素之间往往是互不相干的，甚至是相互对立的D、任何系统都是一个动态的系统，处在运动变化和开展中答案：C

4、一堆沙子、钢筋、水泥等等材料散放在一起没什么意义，但是如果将它们按照一定的结构形式造成一座桥梁，就具有了交通的功能，这个案例说明系统最根本的特性是：〔〕

A、目的性B、动态性C、整体性D、适应性

答案：C

5、以下日常用语中表达系统环境适应性的是〔〕A．春暖秋冻B．丢卒保车C．一招不慎、全盘皆输D．三个臭皮匠顶个诸葛亮答案：A此题属容易题，主要考核对系统根本特性“系统环境适应性〞的理解6、电脑的主机箱应该放在通风良好的地方，如果放在封闭的空间就会造成电脑死机。这一现象说明系统具有的根本特性是()A．整体性B.目的性C.相关性D.环境适应性答案：D此题属容易题，主要考核对系统根本特性“系统环境适应性〞的理解7、赵明同学家所在街道的人行道路在一年内进行了铺设通讯线路、煤气管道、下水管道修理三次施工，给市民带来了生活的不便，这说明对于道路的改造不符合系统设计的〔〕原那么

A、整体性原那么B、动态性原那么C、综合性原那么D、人性化设计的原那么答案：A此题属容易题，主要考核对系统分析主要原那么“整体性原那么〞的了解8、某些情况下，综合假设干方案的优点，会取得意外效果．现代医学采用中西医结合的方法攻克了许多疑难杂症．上述例子利用了系统分析中的〔〕．Ａ．整体性原那么Ｂ．科学性原那么Ｃ．综合性原那么Ｄ．定量分析方法答案：Ｃ此题属容易题，主要考核对系统分析主要原那么“综合性原那么〞的了解9、关于系统分析以下说法错误的选项是〔〕A、系统分析是一种科学决策的方法B、系统分析的显著特点是全面地思考和解决问题C、系统分析是一种经验决策的方法D借助于系统分析，可以正确地提出整体目标，恰当地选择方案、科学地确定行动的方略。答案：C此题属容易题，主要考核对系统分析概念的理解10、城市公交系统既要强化公共交通的平安，又要缩短车辆行驶的时间，实现社会效益和经济效益双丰收。上述例子利用了系统分析中的〔〕Ａ、综合性原那么Ｂ、科学性原那么Ｃ、整体性原那么Ｄ、定量分析方法答案：Ａ此题属容易题，主要考核对系统分析主要原那么“综合性原那么〞的了解11、系统优化的意义〔〕A、获取系统的最正确效益或最正确性能

B、改善系统的环境C、调整系统的结构

D、改变系统的特征答案：Ａ

12、影响系统优化的因素是指〔〕A、对系统起着限制作用，并且不能人为调节的因素。B、对系统的目标函数产生显著影响，并且可以人为调节的因素。C、对系统起着限制作用，并且可以人为调节的因素。D、对系统的目标函数产生显著影响，并且不能人为调节的因素。答案：B

13、进行系统分析的步骤的四步，其第一步是〔〕A、收集资料，制定方案。B、分析计算，评价比较。C、明确问题，设立目标。D、检验核实，作出决策。答案：C参考答案：1〕整体性是系统的最根本特性。2〕系统是一个整体，它不是各个要素的简单相加，系统的整体功能是各要素在孤立状态下所没有的。3〕系统的整体功能大于组成系统各局部的功能之和。4〕阿波罗登月飞船是一个整体，虽然每一个部件不具有上天的功能，但是它们按照一定的结构形成一个整体，就具有了飞船的功能。此题属稍难题，主要考核对系统的整体性特性的理解14〕从自行车这个系统实例，来分析系统的整体性、相关性、目的性、动态性、和环境适应性五个根本特性。答案：〔1〕整体性：三角架、龙头、钢圈、链轮、链条、脚踏板、内外胎等构成，自行车的功能是各个要素所没有的，而且系统的任何一个要素发生变化或故障，都会影响系统功能的发挥。〔2〕相关性：自行车各组成局部相互关联、相互影响。〔3〕目的性：该系统的目的很明确，就是骑行代步，交通工具。〔4〕动态性：随着时间的推移和使用，自行车外胎会磨损，外表锈蚀，链轮会磨损。〔5〕环境适应性：当路面颠簸时座凳下的弹簧能起到缓冲的作用，当遇到小障碍，冲气的内胎能内凹，减小了前行的阻力。15、简单系统设计1、设计要求：系统要到达的目的和要求2、设计分析：〔1〕系统分解假设干个子系统〔2〕运用系统的思想考虑要解决的主要因素3、设计方案：4、试验和评价：一、台灯的设计要求：二、设计分析：1、台灯设计需要考虑的主要因素:功能、结构稳定、平安可靠、本钱适当、易于制作等2、可把台灯分解成支撑系统和电源系统，支撑系统的要素有底座、支撑架、灯罩；电源系统的要素有开关、电线、插头、灯头、灯泡3、对各要素进行具体设计分析1〕支撑系统〔1〕底座：要保持稳定，底要大些；选择巩固的、不易碎的材料；表达个性化的风格。〔2〕支撑架：支撑灯罩，决定台灯的高度，还会影响到光线照射角度；应选择耐用、平安、低本钱、美观的材料。〔3〕灯罩：调节光线、平安保护；选择耐用、导热性弱、不透明、反光度适宜、颜色和谐等特性的材料。2〕电源系统〔1〕开关：通断电源或调节光线亮度。〔常见的台灯开关有拨动式开关、旋钮式开关、触摸式开关、光控开关、声控开关等。〕〔2〕灯泡：应选择耐用且光线柔和的灯泡或灯管〔中学生学习的时间较长，眼睛易疲劳，为了保护其视力，所要设计的台灯应连续平稳地发光，一般选择没有频闪或频闪较低的灯泡。〕〔3〕灯头：配套的灯头〔4〕电线：要求绝缘好、柔软、有一定的抗拉强度〔花线、双绞线、护套线、电缆〕〔5〕插头：三相插头三、台灯设计方案：方案1方案2方案3方案4附加功能设计在台灯底座上安装日历、笔筒、时钟等附件。或增加定时开关功能，自动报警功能。台灯材料的选择：要注意尽量就地取材；并且要尽量使用可再生资源；学会选择标准件。在作设计分析时，应考虑台灯各局部之间的关系，使之成为一个协调的整体。第四单元解读主题考试内容考试要求控制与设计控制的含义了解控制的应用了解控制的手段了解开环控制系统的基本组成和工作过程理解应用闭环控制系统的基本组成和工作过程理解应用控制系统的方框图理解应用控制系统的干扰因素了解功能模拟方法和黑箱方法

了解控制系统设计方案理解应用一、第四单元高考考试内容和要求二、第四单元复习要点：(一)控制的手段与应用1、控制的含义、控制的目的和对象〔了解〕1〕控制的含义：人们按照自己的意愿和目的，通过一定的手段，使事物向期望的目标开展，这就是控制。2〕根据案例理解什么是控制目的、控制对象2、控制的手段和方法(了解)1〕从人工干预的情形来分：人工控制和自动控制2〕从执行控制的部件来分：机械控制、气动控制、液压控制、电子控制等等。控制的手段可以是综合的。3、控制的应用(了解)控制广泛应用于日常生活、工农业生产、国防中的应用、社会生活。〔二〕控制系统的工作过程与方式1、开环控制系统的根本组成：〔理解应用〕控制系统的输出量不对系统的控制产生影响2、闭环控制系统的根本组成：〔理解应用〕控制系统的输出量返回到输入端对控制过程产生影响执行器控制器输入量被控对象输出量给定量被控量控制量检测装置控制器执行器被控对象1、开环控制系统1〕水池注水系统：设定时间〔输入〕定时器进水阀门水池水池水位〔输出〕水流量2〕自动门控制系统：检测到的人的红外信号〔输入〕门的开或关〔输入〕转动控制电路电机自动门3〕普通家用电饭煲的煮饭控制4〕公共汽车车门的开关控制〔开环〕活塞装置电磁阀接通电源门门的开关发热盘热敏开关接通电源电饭煲煲内温度5〕走道路灯的声光控制系统〔开环〕声控开关声传感控制器声音灯泡灯泡发光开关红外线传感控制器输入量鼓风机和加热电炉丝灯泡输出量6〕自动烘控制系统的控制方框图2、闭环控制系统的工作原理案例1：水箱水位自动控制系统：给定水位〔输入〕机或电控制装置〔控制器〕进水阀门〔执行器〕水箱〔被控对象〕实际水位〔输出〕水流量比较器浮球或液位传感器〔反响〕〔检测装置〕干扰案例2：加热炉的温度自动控制系统给定温度〔输入〕电控制装置〔控制器〕加热器〔执行器〕加热炉〔被控对象〕炉内温度〔输出〕比较器检测装置〔反响〕〔热电偶〕干扰设定的温度和湿度实际的温度和湿度控制装置控温和抽湿装置粮库温、湿度检测装置4、粮库的温度和湿度的控制系统〔闭环〕车流量微电脑控制器红绿灯检测探头电子开关红灯或绿灯3、交通路口智能红绿灯自动控制系统〔闭环〕5、家用电冰箱的闭环控制系统输入被控对象执行器控制器检测器设定温度(电子电路)(压缩机)(冷藏室)温度传感器(微型电脑〕比较器被控量实际温度电冰箱.swf〔三〕闭环控制系统的干扰与反响1、什么是干扰〔了解〕除输入量以外引起被控量变化的各种因素称为干扰。干扰由环境或人为所致，要克服也可利用〔应用〕。2、反响的含义〔了解〕控制系统中，将输出量通过适当的检测装置返回到输入端并与输入量进行比较的过程，就是反响控制器执行器被控对象给定值被控量干扰信号+反馈环节-3、闭环控制系统中反响环节作用〔了解〕4、闭环控制系统的工作过程〔了解〕5、功能模拟方法和黑箱方法〔了解〕1)功能模拟方法自动控制是机器模拟人的功能。这种用“模型〞模拟“原型〞的功能和行为的方法，就是功能模拟法。2)黑箱方法通过对黑箱〔系统〕输入与输出的研究，进而推断出黑箱〔系统〕内部结构及其功能的方法，就是黑箱方法。〔四〕控制系统的设计〔理解应用〕1、控制系统的设计主要应明确要到达的目的、控制对象、被控量和控制量、干扰因素的克服等，设计方案的选择既要到达目的，又要易于实现。2、设计一个控制系统的根本要求是稳定性、精度和抗干扰性能符合要求。3、设计步骤：1〕设计要求2〕设计分析3〕方案构思4)方案的比较和优化：三、考试题型及例题：1、普通家用自行车的刹车控制是属于()

A、机械控制

B、气动控制

C、液压控制

D、电子控制答案：A此题属容易题，主要考核对控制手段的了解2、学校的打铃系统目前一般都由电脑控制,其控制系统为()A.机械控制、闭环控制系统B.电子控制、闭环控制系统C.机械控制、开环控制系统D.电子控制、开环控制系统答案：D此题属容易题，主要考核对控制手段的了解3、以下控制系统中属于自动控制系统的是〔〕A．客厅电器按钮开关B．普通旋转式自来水龙头C．某园艺公司内的恒温房D．汽车驾驶 答案：C此题属容易题，主要考核对控制手段的了解4、关于控制系统以下说法正确的选项是〔〕A．开环控制系统没有比较器B．开环控制系统和闭环控制系统都有检测装置C．控制系统一定是人造系统D．自动控制系统一定是闭环控制系统答案：A5、为了方便人们的出入,有些宾馆安装了自动门,当有人走近大门时,门就会自动翻开,在这个过程中,控制系统的输入是()A.门的开启B.门的关闭C.电机转动D.人体发出的信号答案：D此题属容易题，主要考核对控制系统根本组成的理解6、以下控制系统中，属于开环控制系统的是〔〕。A、电冰箱的温度控制B、计算机的CPU上的风扇的转速控制C、现代化农业温室的温度控制D、红绿灯定时控制系统答案：D此题属容易题，主要考核对控制系统工作过程的理解7、简单的闭环控制系统区别于开环控制系统的环节是〔〕A．控制器B．执行器C．被控对象D．检测装置.答案：D此题属容易题，主要考核对控制系统根本组成的理解8、在控制系统中克服干扰的主要手段是〔〕A．增加反响环节B．加强人工监测C．消除外界干扰因素D．人工控制和自动控制相结合答案：A此题属容易题，主要考核对控制系统主要干扰因素的了解9、自行车刹车控制过程如下：刹车时，施加一定的握把力，通过杠杆系统，使刹车片压紧车圈〔或轮轴〕，车轮减速。刹车握紧力与车轮转速一一对应。这是一个开环控制系统，其方框图如下。在这个控制系统中执行器是〔〕。

A．握把B．杠杆系统C．刹车片D．车轮答案：C此题属容易题，主要考核对控制系统根本组成和工作过程的理解第27题图10、以下图是水泵抽水控制系统的方框图

其中，电机充当〔〕A、控制器B、执行器C、被控对象D、控制量答案：A此题属容易题，主要考核对控制系统根本组成的理解电机水泵水流量水管排出水（输出）接通电源（输入）水管11、闭环控制系统中的反响环节的主要作用是〔〕A、减少输入量的偏差B、减少输出量的偏差C、消除干扰因素D、实现自动控制答案：B此题属容易题，主要考核对控制系统反响环节作用的了解12、“黑箱〞方法主要是研究系统的〔〕A．输入与输出的关系B．内部与外部的关系C．结构与功能的关系D．要素与整体的关系答案：A此题属容易题，主要考核对控制系统黑箱方法的了解13、分析供水水箱的水位自动控制系统方框图，请答复以下问题〔1〕本控制系统中的反响环节是如何工作的？〔2〕本控制系统的控制对象是什么？被控量和输入量是什么？〔3该控制系统工作时，主要的干扰因素有哪些〔1〕本控制系统中的反响环节是这样工作的:当水箱的水流量增大时,水位下降,液位传感器测出水位后与给定值比较,其偏差进入控制器,通过控制器的输出信号调节阀门,将阀门开大,使水位回到给定值;反之亦然〔2〕本控制系统的控制对象是水箱,被控量是实际水位,输入量是给定水位〔3该控制系统工作时，主要的干扰因素有水箱的出水量和水的蒸发此题属稍难题，主要考核对控制系统工作过程和主要干扰因素的了解和应用.14、分析家用电冰箱温度控制系统方框图，请答复以下问题。(1)本控制系统中的反响环节是如何工作的？〔4分〕(2)本控制系统中的控制对象是什么？被控量和输入量是什么？〔3分〕(3)该控制系统工作时，主要的干扰因素有哪些？〔2分)(1)本控制系统中的反响环节是这样工作的:当冰箱内的温度升高时,电冰箱测量装置测出温度后与给定值比较,其偏差进入控制装置,通过控制装置的输出信号控制制冷装置起动,使温度回到给定值;反之亦然〔4分〕(2)本控制系统中的被控对象是冰箱,被控量是冰箱实际温度,输入量是设定温度〔3分〕(3)该控制系统工作时，主要的干扰因素有冰箱门被翻开、放入热的食品、环境温度变化大、电压波动等。〔2分)

此题属稍难题，主要考核对控制系统工作过程和主要干扰因素的了解和应用.15、如下图是水箱液位控制系统，当水箱出水量大时,水位下降浮子下沉，带动活塞偏离进水口位置，此时进行补水直到水箱里的水位上升到给定水位，浮子上浮，活塞归位。在这个系统中，浮子、活塞以及两者之间的连杆机构组成一个杠杆系统。试答复以下问题：〔1〕该控制系统是开环控制还是闭环控制？〔2分〕〔2〕该控制系统的输入量和输出量分别是什么？〔2分〕〔3〕该控制系统中浮子起什么作用？〔2分〕〔4〕画出控制系统的框图。〔4分〕答：〔1〕闭环控制系统〔2分〕〔2〕输入量：给定水位

输出量：实际水位〔2分〕〔3〕该控制系统中浮子起检测输出量和输入量差值的作用。假设学生答复起反响作用也认为正确。〔2分〕〔4〕控制框图如下：〔4分〕此题属稍难题，主要考核对闭环控制系统根本组成的理解和简单方框图应用水流量16、例题：以下图是电压力锅简易原理图：A为密闭锅体，锅盖面积为400cm2。R1为工作时的加热电阻，L为指示灯，其电阻为20Ω，R2为保温电阻。S1为电源开关，S2为压力开关，闭合S1后，电路通过R1对电压力锅加热，当锅内气体压强到达设定值时，水开始沸腾，锅底向下移动，压力开关与触点a断开，并与b点接通，起到控压控温的目的，此时保温电路的总功率为20W。当锅内压力下降，内锅上移，压力开关与触点a接通，电路通过R1对电压力锅继续加热，如此循环往复，以保证锅内的压力到达设定值。〔10分〕根据以上分析，请答复以下列问题。

〔1〕电压力锅对压力的控制方式属于开环控制还是闭环控制？〔2分〕〔2〕控制系统中控制器、执行器、被控对象、检测器、被控量各是什么？〔4分〕〔3〕画出电压力锅对压力控制系统的方框图〔4分〕给定压力锅内实际压力控制量控制器〔S2〕执行器〔R1〕被控对象〔电压力锅〕检测装置〔S2〕〔1〕是闭环控制〔2〕控制器：S2压力开关。执行器：R1加热电阻。被控对象：电压力锅。检测器：S2压力开关。被控量：锅内蒸汽压力。〔3〕控制系统的方框图此题属稍难题，主要考核对闭环控制