初中物理教学2022工作总结四篇

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总结一：初中物理教学工作总结

本学期我担任初三5-6班的物理教学任务，在此期间我仔细执行小学教导教学工作方案，改变思想，乐观探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。

一、乐观参与各种培训和业务学习、教研活动。

为了不断提中教学水平和教学质量，乐观参与各种培训和业务学习、教研活动，向老老师学习和沟通取长补短。

二、仔细学习新课程标准。

本学期我仔细学习新课程标准，发觉《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教导价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我不断教学理论理念，深化讨论拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教导教学工作跃上了一个新的台阶。

三、在课堂教学中，坚持同学为主体。

本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持同学为主体采取师生之间、同学之间互动，制造有利于同学主动探究的学习环境，使同学在获得学问和不断提中技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展。作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。课前细心备课，撰写教案，课后仔细写反思，登记自己执教时的切身体味或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困窘。在课堂教学中，坚持同学为主体，倡导自主性学习，同学在观看、操作、试验、研究、沟通、猜想、分析和收拾的过程中，获得学问。这样的探究试验让同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提中。期考成果优秀率、及格率、平均分分离为……

四、改革评价办法，激励促进同学全面进展。

本学期彻底转变了过去单一用分数来评价同学的办法，全面考察同学的学习情况，如学习热烈，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和进展，既关注同学物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展，促进了同学全面进展。

通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也取得了较好的成果，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

总结二：初中物理教学工作总结

时光过得真快，转瞬已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提中和完美自己，有须要回顾一下本学期的工作。

本学期，本人担任3(1)、3(2)教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，乐观参与各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工。现本主要教学工作总结如下：

1.老师方面：仔细分析和讨论近三年的考试说明，讨论三至五年的中考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地掌握中考的特点，使复习能掌握大局，突出重点，在主干学问点花更多时光，下更大功夫，避开平均使用力气。

2.一些值得注重的细节。如：①注重解题格式的训练。无数同学格式混乱，方程不规范，满篇数学符号等，这些问题都准时订正，否则造成会做而丢分的现象。②在备课时细心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，逐渐深化，使同学的思维即有深度又有广度，充分利用同学对因果关系感爱好的心理特点，使同学乐观思量，提中课堂效率。③不彻低放弃教材，注重回归教材，特殊是热、光、原三部分要强调同学看书。④加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样可以提中效率，降低难度。⑤舍得花时光让同学在课堂上思量，不满堂灌。

3.重视理论联系实际题目的分析和训练。现在中考越来越重视理论联系试验能力的考查。每一章节都有这样的题目，本人注重挖掘，特殊是电学部分，这样的题目较多，中考考查的比率也较中。

4.特殊注重同学能力的培养。中考把对能力的考核放在首要位置，通过对学问及其运用的考核来鉴别同学能力的中低。考试说明中明确告知我们要考查同学五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、试验能力。Gz85.Com更多工作总结范文我推举

2022年初中物理教学工作总结

总结一：初中物理教学工作总结

本学期我担任初三5-6班的物理教学任务，在此期间我仔细执行小学教导教学工作方案，改变思想，乐观探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。

一、乐观参与各种培训和业务学习、教研活动。

为了不断提中教学水平和教学质量，乐观参与各种培训和业务学习、教研活动，向老老师学习和沟通取长补短。

二、仔细学习新课程标准。

本学期我仔细学习新课程标准，发觉《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教导价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我不断教学理论理念，深化讨论拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教导教学工作跃上了一个新的台阶。

三、在课堂教学中，坚持同学为主体。

本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持同学为主体采取师生之间、同学之间互动，制造有利于同学主动探究的学习环境，使同学在获得学问和不断提中技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展。作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。课前细心备课，撰写教案，课后仔细写反思，登记自己执教时的切身体味或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困窘。在课堂教学中，坚持同学为主体，倡导自主性学习，同学在观看、操作、试验、研究、沟通、猜想、分析和收拾的过程中，获得学问。这样的探究试验让同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提中。期考成果优秀率、及格率、平均分分离为……

四、改革评价办法，激励促进同学全面进展。

本学期彻底转变了过去单一用分数来评价同学的办法，全面考察同学的学习情况，如学习热烈，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和进展，既关注同学物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展，促进了同学全面进展。

通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也取得了较好的成果，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

总结二：初中物理教学工作总结

一、教学工作方面

首先要仔细备课，仔细钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要仔细思量。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理逻辑等基础学问的教学，注重讲清物理概念的定义、含义及特性等，按照需要通过举例、作图等手段让同学加深对抽象物理要领的理解。对物理逻辑的讲解中，要注重引导同学通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向同学介绍现代科技学问，拓展同学的视野，提高熟悉问题和解决问题的能力。在习题讲析中，注重引导同学仔细审题，挖掘隐含条件等。此外，在习题的讲析中，注重习题的有用性，要结合学问考点举行练习。同时要求同学多看书加深对学问的理解。讲完一章后都要对该章学问举行一次学问检测。

二、教学讨论方面

在教学之前，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的办法。不断探究，尝试各种教学的办法，乐观举行教学改革。乐观参与县区教研室、及小学组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网搜集资料，对各种资料举行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程浮现的问题作出分类总结，举行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学办法，做到有的放矢

三、加强反思，准时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于新课标的学习还不够深化，在实践中思量得还不够多，不能准时将一些教学主意和问题记录下来，举行反思;

2、虽仔细研读了一些有关教学方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步!

总之，这学期有胜利，也有失败，在教学中还存在无数不足。惟独我们把心思放在同学身上，到处为同学着想，才干做好本职工作，太多的计较只会成为妨碍。在今后的日子里，我还有无数地方需要改进的，例如：学习先进的教学办法，继续提高课堂气氛，课后更多地了解同学等等。

总结三：初中物理教学工作总结

时光过得真快，转瞬已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提中和完美自己，有须要回顾一下本学期的工作。

本学期，本人担任3(1)、3(2)教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，乐观参与各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工。现本主要教学工作总结如下：初中物理教学工作方案总结

第1篇：初中物理教学工作总结

日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的协助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

学海无涯，教无止境，惟独不断充电，才干维持教学的青春和活力。所以，向来以来我都乐观学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与小学组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教导的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教导教学方面不断长进。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰盛了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作

教导教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教导的要求，提高物理教学质量。

我任教初二班级的16至22班的物理课程，任21班班主任。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五仔细。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，灵便上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，使同学对物理更有爱好，同时提高同学的探索科学水平。另外，授课后按照得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学堆积阅历。同时，我还乐观和班主任举行交流，了解同学，改进教法，突破学法。

总之，在课堂教学，我都以培养同学能力，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

三、加强反思，准时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于物理新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思量得还不够多，不能准时将一些教学主意和问题记录下来，举行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步！

第2篇：初二物理老师教学工作总结

半个学期来，我时时严格要求自己，乐观参与小学的各项生活，收看、收听各类新闻报道，了解时事；在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结亲爱，相互帮带，并能谦虚向有阅历的老师学习；对待同学则爱惜有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目标──我要做一个优秀的人民老师，做一个社会惬意的优秀老师。

我担任了的是初二班级1、2、3班的物理教学课程。为了满足同学的需要，我在仔细备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的歇息时光来自学各类学问，以提高自身素养。多看参考书，各取精华所在。按照同学的实际状况，我尽量抽时光去听有丰盛阅历的朱海舟、赖进港教师的课，并向他请教该课要注重的地方，向他学习教法。从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更注意听课了。我基本上了解我所教的三个班的状况，包括认识同学的姓名，座位状况。向班主任了解整体和个体的基本状况，除同学的家庭，思想等状况外，在教学过程中，尽量讲容易明白，摸清同学的思维方式，加强对同学学问把握。我利用空堂的时光，除了听物理科的课外，还听其它科的课，包括语文，数学，英语等，从中学习不同的教学办法及在课堂上如何管理同学的方法。在教学的过程中不断总结阅历。在教学中，上课课堂气氛尽量活跃，主要通过利用课后时光，找课外书，找有关物理小趣味的内容阅读。而且在讲课时不断调节自己的讲课技巧，尽力活跃课堂气氛，让同学在轻松，欢愉的气氛中学习。为了减轻同学的负担，我尽能削减作业量，把大多的练习放在课堂上，一来可以在课堂上准时巩固学问，二来可以从同学的练习中准时得到反馈并补救。这也可避开有少部分同学抄作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕，发下去。在批改过程，不止单单写上一个分数，还会把同学错的地方圈起来，对于问题较多的地方会准时评讲。对于个别基础较差的同学，利用课余时光举行个别辅导。这些成果较差的同学大多基础不好，所以必需有耐心，精心地举行指导，在这个过程中，不断让给同学树立信念。同学只要有长进，我不断的鼓舞，协助他，在每一次测验中，增强基础题，降低学习难度，不断增加了同学学习物理的信念。

除了日常的教学工作外，我还担负起初二物理科其次课堂的教学。这其次课堂主要是组织了各班对物理科有深厚爱好的、成果较好的几三、四名同学，参与电子制作比赛，并在每年的各级竞赛中都取得优异的成果。

在年级管理方面，不同的年级都有不同的特点和问题，自我感觉在课堂教学上还存在着不足。尤其是课堂气氛与以及管理方面，在自己班上的学习习惯上的养成，以及补差方面有待于提高。

教导事业是一份良心的工作。经过两个学期的工作，我深深地领悟到这一点。惟独我们把心思放在同学身上，到处为同学着想，才干做好本职工作，太多的计较只会成为妨碍。在今后的日子里，我将不断长进，以校兴我荣，校衰我耻的思想，为平山的崛起做出自己一点微薄的力气。

第3篇：初中物理教学总结

本学期我担任教初二（1）、（2）班的物理教学工作和初三2班物理教学工作，一学期很快过去，总体看，我仔细落实教学工作方案，狠抓教学质量，仔细完成各项材料和各项任务，同时乐观探究，转变教学办法，收到较好的效果。现将本学期的教导教学工作总结如下：

一、在教导教学方面

首先，要仔细备课，仔细钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要仔细思量。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理逻辑等基础学问的教学，注重讲清物理概念的定义、含义及特性等，按照需要通过举例、作图等手段让同学加深对抽象物理要领的理解。对物理逻辑的讲解中，要注重引导同学通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向同学介绍现代科技学问，拓展同学的视野，提高熟悉问题和解决问题的能力。同时加强同学对物理概念的记忆，每讲完一章都要求同学分小组举行过关。在习题讲析中，注重培养同学科学的思维办法和良好的学习习惯，启发引导同学仔细审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。此外，在习题的讲析中，选例除了要注意习题的典型性外，更要注重习题的有用性，要结合学问考点举行练习。同时要求同学多看书加深对学问的理解。讲完一章后都要对该章学问举行一次学问检测。

二、在引导同学方面：因材施教

从整体上看，初三二班的同学学习习惯太差，都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种状况，尽量做到以下几点：

1、不一味指责同学，而是不断鼓舞，在教学时，多提些问题，让同学回答，给同学足够的信念和鼓舞，并适当地讲一些对同学学习有协助的技巧与办法；

2、讲课时随时注重同学的反映，一旦发觉同学有听不懂的，准时赋予讲解；而且还要求同学只要有不理解的地方，都可以提出，我给同学讲了一遍没听懂，还可以再讲其次遍，甚至三遍。所以我的同学都很喜爱 我上课。

3、上课时要求同学多做笔记，把归纳的学问作好记录，复习时能起到很好的作用。

三、在自身素养方面：

仔细落实小学教务处的一些要求，做到一期听课至少10节，其实这也是教师应当做的，通过听课可以学习他人的教学阅历，补充自己的不足，利用课余时光学习理论学问，尽量少去打牌

本学期物理教学，虽乐观仔细落实小学教学常规，努力完成教学工作任务，使得教学成果大有进步，在半期县考试中两个班级均在同层次第一，但有无数不足和困窘：如何减小两极分化；怎样更好的提高同学学习爱好；怎样提高课堂教学效率等都值得沉思。

第4篇：物理教学工作总结

在一学期里，本人在小学的工作支配下，担任了初二物理教学工作。一学期以来，在小学领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：

一、教学工作

在教学工作上，按照小学的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学办法，制定了切实可行的学期工作方案，为囫囵学期的物理教学工作定下目标和方向，保证了囫囵教学工作的顺当开展。

在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是教师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教导物理教学大纲》的精神，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的办法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的办法，以如何培养中同学制造能力教学试验专题。乐观举行教学改革。乐观参与市教研室、及小学组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教导的动向，开辟教学视野和思维。艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好兴趣，不同的生活感触和不同的表现形式，办法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美能力，越有制造力。所以，在中学物理教导中，故意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，在举行艺术创作时充分得以自由地运用。

二、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。

抓好其次课堂，实施素养教学。按照本校同学的基础，发掘有物理爱好、长处的同学组织他们在其次课堂举行培养，并按年龄、基础等状况分为物理爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的方案、步骤，办法，举行有效的培训教学。同学经过一个学年有方案、有步骤的培训后，物理水平有了很大的提高。在小学的支持下建成本校特色的物理，各同行我校同学的物理有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的学习氛围。

在这一学期的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的物理水平，取得一定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校同学的物理水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教导的进展作更大的努力！

第5篇：初三物理教学工作方案范文

新的学期就这样紧锣密鼓的开头了。本学期我担任初三三个班的物理教学。初三是初中同学在校的最关键一年，每个同学都想在最后能考上一个抱负的高一级小学，作为老师就是要尽可能的协助他们走好这一步，对本学期的物理教学作出如下的方案：

一、做好教研、教改。

教学工作是科任老师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有须要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平常乐观参与教研活动，在集体备课和教研活动中同其他教师共同探讨，由此提高自己的专业水平。乐观参加听课、评课，谦虚向其他老师学习，努力提高教学水。

二、加强对同学的思想品德教导，德育教导于课堂教学中。在物理教学过程中有无数德育教导素材，因此在教学中应注重这些素材的使用，切实加强对同学举行爱国主义教导、集体主义教导等。

三、做好后进生转化工作。做为一名老师，应当要看到学习的乐观的一面，对于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力提高囫囵年级的物理教学成果。

四、教学中的办法措施：

1、在教学中体现以同学为本

在课堂教学中要故意识地教给同学怎样发觉问题、怎样提出问题、怎样讨论问题、怎样分析问题、怎样反思、怎样沟通等等。使同学成为学习的仆人，而老师则变成学习的组织者和引导者。

2、课堂教学中注重三基的训练

因为初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出三基的训练，要狠抓基础学问、基本技能、基本办法。要在基础学问的训练基础上，举行基本技能的训练，举行基本办法的渗透。

对基本技能的训练要贯通于囫囵物理教学的全过程，要针对不同的同学举行不同的训练，同时要协助同学总结物理学的基本讨论办法，如：控制变量法、等效法、类比、模型等。

3、加强演示和同学试验

初中物理教学以观看、试验为基础。观看自然界中的物理现象、举行演示和同学试验，能够使同学对物理事实获得详细的明确的熟悉，观看和试验，对培养同学的观看和试验能力，实事求是的科学态度，引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和同学试验

4、重视物理概念和逻辑的教学

物理概念和逻辑是物理学问的核心内容。要培养同学关注物理现象，引导其从现象的观看、分析、试验中形成物理概念，学习物理逻辑，继而对逻辑的发觉过程产生爱好。初中物理中的概念和逻辑，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注重培养同学的分析概括能力。

初三的教学紧急而繁杂，在真正的操作中争取做到尽心，遗憾。

第6篇：初中物理教师学期教学工作方案

我是叫物理课的教师，说实话，现在同学学物理的乐观性真的是不怎么好。在以前的岁月里，有一句话是学好数理化，走遍天下都不怕。可是这句话显然的已经过时了，被淘汰掉了。而物理在生活中运用的也不是无数，所以同学的学习物理课的乐观性就不是很高了。

不过我既然要教同学物理，那么我就一定要教好。教好物理的基础就是先制定好一个学期的教学工作方案，根据方案来，那么教课就显然轻松许多，也更有成效。

一、学科、年级状况分析

我所教的班级，有两个教学班，经过上一学期的接触，对他们的状况有了一定的了解，每班同学成果参差不齐，两极分化较突出。总的来讲，同学学习的乐观性的主动性都有待加强，需要对同学举行思想工作。

二、学情分析

经过一个学期的学习，大部分同学都能够把握物理学科的学习办法，但因为班级同学的理解能力比班级同学还要低一些，所以就必需要求他们

（１）课前仔细预习，做好分材导学案的预习部分，把每节课的内容都要认真地阅读一遍，通过阅读、分析、思量，了解教材的学问体系，重点、难点、范围和要求。

（２）主动高效率的听课，带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点越发突出。课堂上，当教师讲到自己预习时的不懂之处时，就十分主动、分外注重听，力求当堂弄懂。同时可以对照教师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习老师对疑难问题的分析过程和思维办法。

（３）准时做作业，作业是学好物理学问必不行少的环节，是把握学问娴熟技能的基本办法。

三、教材内容分析

（一）新课程教科书的特点：

1、从同学爱好、认知逻辑和探索的便利动身，设计教材结构；

2、注意探索活动，倡导学习办法多样化；

3、形式生动活泼，激发同学的学习爱好；

4、联系实际，贴近生活；

5、注重学科间的综合，扩高校生的学问面。

（二）教材内在结构的意义：新课程标准中的课程目标与义务教导大纲中的教学目标相比，不仅有学问与技能的目标，还有其他领域的目标，为了实现新课程标准的课程目标，新教材在编写上追寻着研究、探索、制造三位一体的有机结构。

（三）新教材学问体系的特点：我们知道，八班级下册的内容包括了电和磁的内容，而传统的力学内容丝毫都没有涉及，它有如下的意图。注重庇护同学的学习爱好，通过各种试验、图画等形象化、趣味化方式调动起同学对物理的爱好，也有利于增强同学对物理的感性熟悉。

四、本学期教学目标、任务和要求

1、学问与技能

a、初步熟悉物质的形态及形态及变化，物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步熟悉资源利用与环境庇护的关系。

b、熟悉电学基本学问，了解这些学问在生产和生活中的应用。

c、初步了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学进展历程的艰辛与蜿蜒，知道物理学不仅物理学问，而且还包科学的讨论办法，科学态度和科学精神。

2、过程和办法：

a、经受观看物理现象的过程，能容易描述所观看的物理现象的主要特征。有初步的观看能力。

b、能在观看物理现象或学习物理的过程中发觉问题的能力。

c、通过参加科学探索活动，学习拟订容易的科学探索方案和试验计划，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。

d、通过参加科学探索活动，初步熟悉科学讨论办法的重要性，学习信息处理办法，有初步的信息处理能力。

五、提高教导教学质量的详细措施

1、鼓舞科学探索的教学

a、鼓舞同学乐观大胆地参加科学探索。鼓舞同学乐观动手、动脑、通过有目的探索活动，学习物理概念和逻辑，体验到学科学的乐趣，了解科学办法，猎取科学学问，逐步树立科学创新的意识。

b、使同学养成对所做工作举行评估的好习惯。

c、重视探索活动中的沟通与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的，要注重同学这方面良好素养的形成。

2、协助同学尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要协助同学自己举行学问模地的构建，而不是去复制学问，同学自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。

3、举行分才教学，实施分材教学导学案，对不学生生举行实行不同办法，针对优、中、差生，分层布置作业，个别辅导。在教学中加强学法指导：

①、新课开头前，提前一天发放导学式学习案，让同学利用预习时光仔细学习内容，为新课做好预备。

②、教学过程中尽量实行多鼓舞、多引导、少批判的教导办法。

③、教学速度以适应大多数同学为主，尽量兼顾后进生，注意整体推动。

④、新课教学中涉及到旧学问时，对其作相应的复习回顾。

4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。

a、以多种方式向同学提供广泛的信息。因为物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取同学常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、裁课件举行教学。

b、在阅读理解，收集信息，观看记录作为课后作业的一部分。

c、尽可能让同学得用身过的物品举行物理试验。让物理贴近生活，让同学用物理学问武装自己的头脑。

六、实施素养教导方案措施

乐观参加听课、评课，谦虚向同行学习教学办法，博采众长，提高教学水平。同时多读关于素养教导的书籍，多联系家长，了解同学的心理，以利于提高素养教导。

七、试验电教支配

本学年的实验探索比较多，有串、并联电路电压逻辑、欧姆定律、测量小灯泡电阻、电功率、电与磁现象等试验。

总之，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教导教学水平。

同学的现在就是我们祖国的将来，教好同学我责无旁贷，我一定要继续的努力下去，把同学的物理教好，真的是这样的。虽然现在物理不是很热门，但是物理也是关系到人类进展的大局，我们不能轻易的等闲视之。

将物理课教好，把同学带好，是我毕生工作的最根本。

学年初中物理教学工作总结

日子过得真快，转瞬间，一个学期初中物理教学工作就要过去了，我们初中物理教师是不是要开头预备工作总结呢?下面是我搜集收拾的学年初中物理教学工作总结，欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目!

初中物理教学工作总结

20xx年，我们小学初三物理学科在中考中取得了全镇第一名的优秀成果，这与同学的努力以及老师的辛苦是分不开的。以小学实际动身，注意全体同学在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我们总结了几条阅历：

①扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行取。

考生答题中存在的问题，与他们平常没有精确     地理解和把握初中物理的基础学问和技能有很大的关系，因而重视和加强基础学问和基本技能的学习仍然是首要的。

抓基础学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。因为各同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对物理的学问的把握能力不同，老师应针对同学实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时光而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成同学对学问的消化不良，甚至使部分学习跟不上的同学对化学失去爱好。

抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和试验基本技能。平常的试验教学中，要让同学真正了解每个试验涉及的应物理原理、装置原理和操作原理，多给机会让同学动手做试验，体验通过试验举行观看和讨论的过程和乐趣，切实提高同学的试验能力。

②重视猎取学问的过程和科学探索能力的培养。

要提高同学的能力，就要在教学中加强同学科学素质、发觉问题、分析问题和解决问题能力的培养。平常教学与复习，都不能重结论，轻过程，重容易应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析。而应当重视猎取学问的过程，让同学把握学习物理的基本学科思维办法。

今年试物理题中浮现科学探索内容，对初中物理教学提出了更高的要求。我们应当精确     掌握课程改革方向，以课本学问为基本探索内容，以周围环境为参照对象，让同学亲身经受和体验科学探索活动，主动学习，逐步形成科学探索能力。

③密切联系社会生活实际，抓好学问的应用。

今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对同学的学问与能力举行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求教物理学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练耗费的时光和精力，让同学有时光阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟悉社会，用物理视角去观看问题和分析问题，学以致用。物理

④深入课堂教学改革，钻研教学大纲(物理课程标准)。

基础教导课程改革是教导战线一件十分重要的工作，我们小学虽然还么有实施物理新课程标准，但教师们都已开头讨论新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三物理的教学中参考和渗透新课标的要求。

⑤强化教学过程的互相学习、研讨。听完课后能与上课教师准时举行沟通，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。

⑥加强试验教学，中考试题中，试验题所占的比例越来越大，引起了我们教师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。

⑦理直气壮抓好学有余力、有长处的同学参与学科比赛活动，给有长处的同学制造进展共性的氛围，鼓舞他们冒尖，脱颖而出，为未来培养特地人才打下良好的基础。

全面实施素养教导，面对全体同学，关注每一个同学的长进与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才干提高初中毕业合格率，最后取得高的升学率及较好的优秀率。

通过大家共同努力，20xx学年初三物理取得了这么优秀的成果，今年我们将继续保持，并争取更大的长进。

初中物理教学工作总结

日子过得真快，转瞬间，一个学期初中物理教学工作总结就要过去了。在校领导和同事们的协助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养

学海无涯，教无止境，惟独不断充电，才干维持教学的青春和活力。所以，向来以来我都乐观学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与小学组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教导的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教导教学方面不断长进。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰盛了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作

教导教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教导的要求，提高物理教学质量。

我任教初二班级的7至8班的物理课程，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五仔细。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，灵便上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，使同学对物理更有爱好，同时提高同学的探索科学水平。另外，授课后按照得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学堆积阅历。同时，我还乐观和班主任举行交流，了解同学，改进教法，突破学法。

总之，在课堂教学，我都以培养同学能力，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

三、加强反思，准时总结教学得失

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于物理新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思量得还不够多，不能准时将一些教学主意和问题记录下来，举行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步!

初中物理教学工作总结通用范本

以下是由教学工作总结栏目我为大家收拾的初中物理教学工作总结，希翼对大家有所协助。更多教学工作总结，欢迎拜访工作总结网站!

本学期，在小学的支配下，我担任了八班级三班的教学工作。我仔细执行小学教导教学工作方案，在继续推动我校探索式教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，改变思想，乐观探究，改革教学。为更好的搞好今后的教学，特将本学期的工作总结如下:

一、教学目标达标状况

课堂教导教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、共性化为导向，联系同学实际状况，仔细钻研教材教法，抓课本基础学问和基本技能，重视猎取学问的过程和科学探索能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好学问的应用，深入课堂教学改革，强化教学过程中的互相学习、研讨，培养同学学习化学的爱