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文档简介

学校心理征询室工作制度第三条在心理征询过程中，如发生征询者有危害其自身生命和第六条对来访者认真负责，征询结束后，需及时整顿、完善征第七条保持和维护征询室的洁净、整洁。中学生心理健康健康原则(1)体现为学习的主体；(2)从学习中获得满足感；(3)从学习中增进体脑发展；(4)在学习中保持与现实环境的接触。(5)在学习中排除不必要的忧惧。(6)形成良好的学习习惯。(1)能理解彼此的权利和义务；(2)能客观理解他人；(3)关怀他人的规定；(4)诚心的赞美和蔼意的批评；(5)积极地沟通；(6)保持自身人格的完整性。(1)善于对的地评价自我；(2)通过他人来认识自己；(3)及时而对的地归纳可以到达自我认识的目的；(4)扩展自己的生活经验；(5)根据自身实际状况确立理想水平；(6)具有自制力。中学生心理健康健康保健心理征询室守则一、心理征询室必须保持安静的环境，使其成为学生诉衷肠，师生谈心的好场所。二、心理征询老师必须拥有一片爱心，热爱这项工作，并接受过专业培训获得专业合格证书，并掌握征询的技巧和心理测试、心理三、心理征询老师必须本着“真诚、热情、无私、保密”的基本原则，协助学生处理心理困扰，矫治心理障碍、不停完善自我。四、遇有严重心理障碍或精神疾病的学生，征询老师能及时发现并转送有关医院进行心理治疗。五、征询老师应积极争取家庭的配合，形成辅导网络，使学生在校内外都能得到有效的心理协助。六、征询室对本校学生或家长、小区提供免费征询，并为教育小区服务，接受外校学生或学生家长的征询。七、努力维护自身的身心健康，并不停钻研征询业务，不停提高专业水平和服务质量，竭力为学生提供科学的专业服务，保证辅导工作的顺利进行。心理健康宣传栏助你成功的定律1自信——隐藏的资本2坚韧——时间会证明一切3热情——好似阳光普照4真诚——诸多困难不复存在6宽容——融洽的通道7敏锐——必须时刻具有危机感8信任——需要客观视野9尊重——互相回应的法宝5踏实——一步一种脚印对同学们说懂得吗，是习惯在左右你的命运。成功的过程就是好习惯替代旧习惯的过程，成功开始于一种人研究自己的坏习惯，当你变化坏习惯时，也是在变化自己的命感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢朋友的关怀(一)学习类问题因学习而产生的心理问题是中学生心理问题的重要部分，其问(二)人关系问题人际关系问题也是中学生反应较多的问题，其问题有如下几种(三)青春期心理问题一时期最突出的矛盾之一是性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛(四)挫折适应问题

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