中班下雨时候小动物课件

中班下雨时候小动物课件汇报人：小无名18目录下雨时候的小动物世界常见下雨时活跃的小动物雨天里小动物的生活习性观察与记录：雨天里的小动物行为创意手工：制作雨天小动物家园总结与延伸：关爱身边的小生命CONTENTS01下雨时候的小动物世界CHAPTER下雨时，小动物的栖息环境会发生变化，如水位上升、土壤湿度增加等。栖息环境改变食物来源减少活动范围受限雨水可能会冲刷掉小动物的食物，导致食物来源减少。雨天会使小动物的活动范围受到限制，因为它们需要避免被雨淋湿。030201雨天对小动物的影响一些小动物会利用树叶来遮挡雨水，避免被淋湿。躲藏在树叶下一些具有挖掘能力的小动物会在地下挖洞，以此来躲避雨水。挖洞避雨一些小动物的身体结构可以帮助它们抵御雨水，如昆虫的翅膀或甲壳类动物的壳。利用自身结构小动物们的避雨方式活动量减少寻找避雨场所改变觅食策略加强社交行为雨天里小动物的活动特点01020304由于雨天环境恶劣，许多小动物的活动量会减少，以节省能量和保持体温。小动物会积极寻找避雨的场所，如树洞、岩石缝隙或草丛等。在雨天里，小动物可能会改变觅食策略，选择更容易获取的食物来源。为了共同抵御恶劣天气，一些小动物可能会加强社交行为，如群居或互相取暖。02常见下雨时活跃的小动物CHAPTER下雨时，土壤中的水分增加，蚯蚓会爬到地面上来透气，避免窒息。它们身体细长，没有明显的头部和尾部，属于无脊椎动物。蚯蚓蜗牛喜欢潮湿的环境，下雨时会从躲藏的地方出来觅食。它们背上有一个螺旋状的壳，行走缓慢。蜗牛蚯蚓与蜗牛下雨时，青蛙会非常高兴，因为雨水为它们带来了丰富的食物和水源。它们会聚集在水塘、稻田等水域附近，欢快地叫个不停。蝌蚪是青蛙的幼虫阶段，生活在水中。下雨时，水量的增加为蝌蚪提供了更广阔的生存空间，有利于它们的成长。青蛙和蝌蚪蝌蚪青蛙蜻蜓下雨前，蜻蜓会因为气压的变化而飞得很低，甚至贴近水面。它们有着轻盈的身姿和透明的翅膀，非常美丽。蝴蝶蝴蝶喜欢在花丛中翩翩起舞，下雨时会寻找避雨的地方。它们的翅膀上覆盖着鳞片，可以防水。等到雨停后，蝴蝶又会重新出来活动。蜻蜓和蝴蝶03雨天里小动物的生活习性CHAPTER

寻找食物和栖息地蚯蚓在雨天，蚯蚓会爬到地面上来透气，并寻找食物。它们喜欢吃腐殖质和土壤中的有机物。蜗牛蜗牛喜欢在潮湿的天气里活动，它们会出来寻找食物，如蔬菜、水果和腐殖质。青蛙雨天是青蛙捕捉昆虫的好时机，它们会跳到地面上，利用湿润的环境隐藏自己并捕食。在雨天，蜻蜓会在水面上点水产卵，卵在水中孵化成幼虫，然后成长为成虫。蜻蜓蝌蚪是青蛙的幼虫，它们在雨水中成长，逐渐长出四肢并变成青蛙。蝌蚪蚂蚁在雨天会躲在地下巢穴中，照顾它们的蚁后和幼虫，确保它们的安全。蚂蚁繁殖与生长过程竞争关系01在雨天，食物变得更加稀缺，小动物们为了争夺有限的食物资源，可能会展开激烈的竞争。合作关系02有些小动物会在雨天里相互合作，共同寻找食物和栖息地。例如，蜜蜂和蝴蝶会在花朵上共同采蜜。捕食与被捕食关系03在雨天，一些肉食性小动物会利用潮湿的环境隐藏自己，捕食其他小动物。同时，一些草食性小动物也会因为寻找食物而暴露自己，成为捕食者的目标。与其他动物的互动关系04观察与记录：雨天里的小动物行为CHAPTER实验观察法设计简单的实验，如在不同材质的地面上观察小动物的爬行速度，了解它们对环境的适应情况。自然观察法引导幼儿在雨天里观察身边的小动物，如蜗牛、蚯蚓等，观察它们的活动和行为变化。记录观察法提供记录表格，指导幼儿记录观察到的动物种类、数量、行为等信息。观察方法指导包括日期、天气、动物种类、数量、行为描述等栏目。表格内容采用图文并茂的形式，提供动物图片或简笔画，方便幼儿辨认和记录。表格形式引导幼儿用简单的语言和图画记录观察到的动物行为，培养他们的观察力和表达能力。填写方式记录表格设计交流内容引导幼儿围绕观察到的动物行为展开讨论，如“为什么蜗牛喜欢在雨天出来？”、“蚯蚓在雨天里会做什么？”等问题。活动延伸鼓励幼儿将观察到的动物行为以绘画、故事讲述等形式表现出来，提高他们的创造力和想象力。分享方式组织幼儿进行小组分享，让每个幼儿都有机会向大家介绍自己的观察记录。分享与交流活动05创意手工：制作雨天小动物家园CHAPTER材料准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、棉花等。材料准备与制作步骤制作步骤选择合适的卡纸作为小动物的家园背景，可以是蓝色或绿色等。使用剪刀将卡纸裁剪成合适的形状，如圆形、方形或不规则形状，作为小动物的房子或栖息地。材料准备与制作步骤使用颜料和画笔为房子或栖息地添加色彩和细节，使其更生动有趣。将棉花粘贴在房子或栖息地上，模拟下雨时的雨滴效果。最后，可以在家园中添加一些小动物的模型或图片，增加趣味性。材料准备与制作步骤创意发挥鼓励孩子们自由发挥想象力，设计出独一无二的小动物家园。可以引导他们思考不同的小动物喜欢什么样的环境，或者在下雨天它们会如何寻找避雨的地方。个性化设计每个孩子都有自己的独特想法和审美观念，可以让他们根据自己的喜好选择颜色和材料，设计出符合自己个性的小动物家园。同时，也可以鼓励孩子们互相合作，共同完成一个大型的作品。创意发挥，个性化设计将孩子们完成的小动物家园作品展示出来，让大家共同欣赏。可以设置一个专门的展示区域，或者将作品悬挂在教室的墙壁上。作品展示在作品展示的过程中，可以对孩子们的作品进行评价。评价的标准可以包括创意性、美观性、实用性等方面。同时，也要鼓励孩子们互相评价和学习，培养他们的审美能力和团队协作精神。评价作品展示与评价06总结与延伸：关爱身边的小生命CHAPTER03动物家园探究动物栖息地的特点和变化，理解动物与自然环境的关系。01动物习性学习不同动物在雨天的习性和行为，如寻找避雨处、改变活动模式等。02动物保护了解动物如何在自然环境中保护自己，如寻找食物、避免天敌等。了解更多关于小动物的知识尊重生命教育孩子尊重每一个生命，理解人类与动物共同生活在同一个地球上。环保意识引导孩子关注环境问题，如污染、气候变化等，并培养他们的环保意识。保护行动鼓励孩子参与保护生态环境的行动，如垃圾分类、节约用水等。培养孩子爱