教师教学的述职报告

第页共页敬爱的领导，我是某市某学校的教师，今天很高兴能够向您汇报一下我的工作情况和教学成果。在过去的一年里，我秉承着教育教学的宗旨，认真履行职责，取得了一定的成绩，以下是我的述职报告：一、教学工作概述我是某市某学校的一名语文教师，负责初一年级的语文教学工作，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的兴趣和思维能力，尽最大努力打造一个充满活力和舒适的教学环境。1教学目标根据教育部颁布的《中小学教材课程标准》，我着重培养学生的阅读能力和写作能力，尤其重视学生语文素养的培养。在这方面我采取了一些创新性的教法，例如活动课堂、互动教学和多媒体教学等等，努力激发学生的学习热情，提高他们的自我学习能力和创新意识。2教学内容在教学内容方面，我尽量注重实用性和可操作性，根据学生的实际需求，制定了一些适合初一年级学生的语文教学计划和课程设置。如在阅读方面，我注重通过引导学生发现文本中的重要信息和主题，并对此进行分析和归纳，以此提高学生的阅读能力和语文素养；在写作方面，我则重视长难句的讲解和练习，逐步提高学生的写作水平。同时，我还通过讲解诗词选读和韵律演唱等方式，提高学生的语感和鉴赏能力，让学生喜欢上语文，享受语文之美。3教学方法在教学方法方面，我将多种教学方法和手段进行了充分的结合，如讲授、演示、互动、体验、展示等等。尤其我注重在课堂中做好学生的主体地位和角色，与学生建立密切联系和互动，形成良好的教师学生关系，让学生真正得到了提高。二、教学成果1学生考试成绩优异对学生的学习成果一直是我非常关注的问题，我通过长期的努力和不断的调整，取得了不俗的教学成果。据不完全统计，在过去的一年中，我的一些班级的语文期末考试成绩与去年相比有了显著的提升。其中，优秀率、良好率与及格率均超过了去年同期的成绩。2学生阅读能力得到提高在过去一年中，我多次采用活动课堂、阅读教学、阅读马拉松等有效的方法进行学生阅读训练。在这些训练活动中，学生特别是一些阅读较弱的学生，不仅体验到了阅读的趣味性和可玩性，而且阅读能力快速提升。最近的一次阅读检测数据表明，我的班级未通过阅读测试的学生已经不到10%，而在去年年初这一比例还高达30%以上。3学生写作水平得到改进在教学中，我重视学生写作训练的方法，注重学生写作的实用性和操作性，培养学生写作的自信和热情。同时，在写作训练中，我也注重学生语言表达的准确性和讲究，鼓励学生写出简洁明了、生动有力的文章。最近的一次期末测试中，我的班级的学生满分作文的比例居然达到了90%以上，这让我感到特别骄傲和满意。三、教学改进和总结在教学实践中，我也面临一些困难和挑战，但我一直努力寻找科学、有效的教学方法和策略，以期取得更好的教学效果。1理性评估，调整教学策略我在教学中注意多方面反馈意见的综合分析，了解学生的家庭环境、学习习惯、兴趣爱好等个体情况，针对性地采取措施，对教学策略进行科学的调整，以期提高教学质量。例如，在班级管理上，我强调家长教育的重要性，加强与家长的沟通，及时总结班级教学的优缺点和问题，并定期组织班会，共同协商解决问题。2推广好教学经验，与他人分享教学心得在教育行业，相互学习、共同进步是一个不可或缺的重要环节。在此，我也把我的好的教学经验和成功案例拓展到校内外宣传和分享。例如，我在讲授课文的时候，采用了情景再现的教学法，将故事化的情境和现实联系起来，进一步加强了学生对知识点的理解和记忆。这种方法经过实践证明，效果显著，并被一些其它学校的同行们借鉴过来。我认识到了教育教学是一个无涯的追求和探索。在未来的教育教学工作中，我将继续努力，不断改进，积极实践新的教育教学理念和方法，为学生创造一