10以内加减法大班教案_第1页
10以内加减法大班教案_第2页
10以内加减法大班教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

10以内加减法大班教案引言：数学是一门重要的学科，对于孩子的发展非常关键。在数学的学习中，加减法是基础而又重要的一环。本教案旨在帮助大班的孩子们能够通过有趣的活动和互动学习，掌握10以内的加减法。1、概述1.1目标通过本教案的学习，希望孩子们能够掌握10以内的加减法运算，培养他们的数字意识和计算能力。1.2教学内容加法和减法的概念，加法和减法的计算方法，10以内的加减法实例。2、教学准备2.1教具准备教具：数字卡片，计数棒，计算器，磁性数字等。2.2教材准备教材：加减法的相关练习题，10以内的实际问题。3、教学过程3.1加法概念介绍通过与孩子们的互动，教师引导他们理解加法的概念。可以通过数字卡片等教具，让孩子们用手上的数字卡片来表示加法运算。3.2加法的计算方法教师通过简单的实例，向学生们介绍加法的计算方法。可以使用计算棒等教具，让孩子们亲身体验加法的过程。例如，教师可以拿出5个计算棒，然后再拿出3个计算棒，让孩子们一起数出总共有多少计算棒。3.3加法练习教师可以准备一些加法的练习题，要求孩子们亲自动手进行计算。可以通过小组活动或者个人练习的形式进行，让孩子们在实际操作中提高他们的计算能力。3.4减法概念介绍与加法相似，教师引导学生们理解减法的概念。可以通过磁性数字等教具，让孩子们用手上的磁性数字来表示减法运算。3.5减法的计算方法通过实例，向学生们介绍减法的计算方法。可以使用计算器等教具，让孩子们亲自操作减法的过程。例如，教师可以告诉孩子们有10个糖果，然后问他们如果吃掉了3个糖果，还剩下多少。3.6减法练习同样，教师可以准备一些减法的练习题，让孩子们进行实际操作。可以通过小组活动或者个人练习的形式进行，让孩子们在实践中掌握减法运算。4、教学评估在教学的过程中，教师可以观察孩子们的参与度和学习效果，通过讨论和问题解答来检验孩子们对加减法的掌握程度。同时，教师还可以通过一些小测验或者游戏来评估学生的学习成果。5、总结通过本次教案的学习，希望孩子们能够对10以内的加减法有更深入的理解和掌握。通过实际操作和互动的学习方式，培养孩子们的数字意识和计算能力。同时

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论