新人教版八年级上册物理基础知识

八年级上册物理根底知识过关第一章机械运动第1节长度和时间的测量1、长度的测量：长度的国际单位是，用符号表示为。测长度的根本工具是。2、正确估读：如图1，图中物体的长度为cm，如图2，图中物体的长度为cm，图3中物体的长度记为cm。〔图1〕〔图2〕〔图3〕3、三角板与刻度尺配合测物体的长度：右图圆的直径为cm。4、测得200页书纸的厚度为1cm，那么一张书纸的厚度为mm。把细铜丝紧密排绕在铅笔上，测得30圈的总宽度如图，那么细铜丝的直径为mm。5、误差是与之间的差异。减小误差的方法有、、。其中取平均值时，平均值的位数与测量值位数相同。第2节运动的描述：1、机械运动：在物理学中，我们把物体的变化叫做机械运动。2、参照物：判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为的物体叫参照物。3、同一个物体是静止还是运动取决于所选的，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是运动和静止的。也就是说：物体的运动和静止是的。绝对静止的物体是没有的。4、如果一个物体相对于参照物的_________发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的_________没发生改变，我们就说它是_________的。第3节运动的快慢1、比拟物体运动的快慢有两种方法：一种是相同比拟物体经过的路程，经过路程的物体运动得快。另一种是经过相同比拟他们所花的时间，所花的时间的物体运动得快。2、速度〔1〕定义：叫做速度。〔2〕公式：。〔3〕速度的意义：速度是表示物体的物理量，在数值上等于物体在内通过的路程。〔4〕速度的国际单位：，交通中的常用单位：。〔5〕单位换算：10m/s=_____km/h54km/h=____m/s3、机械运动按运动路线的曲直分为运动和运动。4、直线运动按速度是否变化分为直线运动和直线运动5、〔1〕匀速直线运动：物体沿着且的运动叫做匀速直线运动；〔2〕变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小是，这种运动叫做运动；变速运动的快慢用来表示。第4节测平均速度1、侧平均速度的实验原理是2、用到的实验器材有：2、实验时用测出小车通过的路程，用测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式计算出小车在这段路车的平均速度。第二章声的世界第1节声音的产生与传播一、声音的产生和传播：1、产生：声音是由物体的产生的，一切发声的物体都在，停止，发声也停止。2、传播：声音由传播，一切、、都可作为介质来传播声音。通常听到的声是靠传播的；不能传声，所以月球上不能面对面的交谈。3、声速：(1)声速表示声音传播的，它的大小等于声音在每秒内传播的。声速的大小跟有关，还跟介质的有关。15℃空气中的声速为m/s。在不同介质中声速〔同、不同〕。声在中传播最快，在中传播最慢〔固体、液体、气体〕。(2)在装水的钢管的一端敲一下，另一端的同学听到三次敲击声，第一次敲击声是传来的，第二、三次敲击声依次是、传过来的。4、回声：是声音在传播过程中遇到障碍物就会回来，再次听到声音，通常称为回音或。回声到达人耳的时间比原声晚秒以上人就能听到回声；如果不到0.1s，回声与原声混在一起，使原声加强，使人分辨不出原声和回声。发声体距离障碍物的距离至少要大于米才能听到回声。第2节声音的特性1、声音的三要素指的是、、①是指声音的上下，它是由发声体振动的决定的，越大，音调越高。②是指声音的大小、强弱，它跟发声体振动的有关，还跟距发声体的远近有关，越大，距发声体越近，越大。③是指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，是不同的。用来判断不同物体发出的声音。2、频率：每秒钟振动的次数叫，它的单位是。3、超声和次声：人能感受声音的频率有一定的范围，多数人能听到的频率范围大约从HZ到HZ。人们把高于HZ的声叫做波；把低于HZ的声叫做波，它们都统称为声。蝙蝠、海豚发出的声常为声波；地震、海啸、台风，还有大象发出的声是声波。动物的听觉范围比人的听觉范围〔广、窄〕。4、音乐委员起的音太高我唱不上去，指的是声音的，夜晚有一个人在操场上引吭高歌指的是声音的；我们能区分是数学老师的声音还是语文老师的声音是用区分的。5、用相同的瓶子，装上上下不同的水位，对着瓶口吹起，产生的音调上下为；敲击瓶子产生的音调上下为第3节声的利用声作为一种波，利用声既可以传递，还可以传递。利用声来传递的例子很多：蝙蝠利用回声定位；利用声呐探测海洋的深度和鱼群；医生借助B超获得体内器官的信息。利用地震发出的次声波，确定发生的方位和强度······3、利用声可以传递。超生洗碗、超声碎石，都是利用声来传递的例子。第4节噪声的危害与控制1、噪声：从物理学角度讲，噪声是指发声体做时发出的声音；从环保的角度看：凡影响人们的声音都为噪声。2、噪声强弱的等级和噪声的危害：人们以为单位来计量噪声的强弱。3、控制噪声的途径：〔1〕三方面着手控制噪声：〔1〕防止噪声的〔2〕阻断噪声的〔3〕防止噪声进入。如〔1〕如安装消声器，禁止鸣笛是在处减弱噪声，〔2〕在中减弱，如：，〔3〕在处减弱如用手指堵住耳朵。第三章物态变化第1节温度、温度计1、温度：物理学中把物体的叫做温度。常用温度计是利用原理制成的。2、摄氏温度〔t〕：温度计上的符号0C表示的是温度。摄氏温度是这样规定的：把在标准大气压下的温度规定为0摄氏度，的温度规定为100摄氏度。00C和1000C之间分成100等分，每个等分代表摄氏温度的0C。人体的正常体温是。“-4.70C”读作或读作。3、温度计的正确使用：1〕、选用量程适宜的温度计；2〕、认清它的和；3)、测液体温度时，玻璃泡要被测液体中，不碰到，待温度计示数后再读数；读数时温度计温度计的玻璃泡要继续液体中，视线要与液柱的液面。4、体温计的测量范围是---，分度值为。由于体温计的特殊构造〔有很细的缩口〕读数时体温计可以，第二次使用时要。5、温度计读数：如图5中左温度计的示数为℃；右温度计的示数为℃；图6中体温计的读数是℃。图5第2节熔化和凝固1、物态变化：物质常见的三种状态指的是、、。物质各种状态间的变化叫做。2、熔化和凝固：物质从变为叫做熔化，要热；从变为叫做凝固，凝固过程要热。3、晶体：冰、海波、各种金属，在熔化过程中热，温度却保持，有固定的熔化温度，这类固体叫做。非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青，在熔化过程中热，温度却不断，没有固定的熔化温度，这类固体叫做。熔点：晶体熔化时的叫做熔点，凝固点：液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个温度叫做点。同一种物质的凝固点和熔点，非晶体一定的熔点、凝固点。第3节汽化和液化1、汽化：物质从变为叫做汽化，汽化时要热。汽化的两种方式是：和。2、〔1〕沸腾：在一定温度下在液体和同时发生的剧烈的汽化现象。液体在沸腾过程中，温度，但要持续的热。〔2〕沸点：液体沸腾时的叫沸点。不同的液体沸点右图液体的沸点为℃。〔3〕液体沸腾的条件是：液体的温度到达，并且继续热，液体在沸腾过程中，温度。3、蒸发：〔1〕是在温度下发生的缓慢的汽化现象，蒸发只发生在液体的。〔2〕液体蒸发时要从周围物体热，致使液体及液体接触的物体温下降〔致冷作用〕〔3〕影响蒸发快慢的三个因素：、、4、液化：物质从态变为态的过程叫做液化。所有的气体，在降到足够低时，都可以液化；另一种使气体液化的方法是。第4节升华和凝华1、物质从直接变成叫升华，升华过程中要热；物质从直接变成叫凝华，凝华过程中要热。第四章光现象第1节光的直线传播1、光源：的物体叫光源。月亮〔是、不是〕光源。2、光的传播：光在中是沿直线传播的。光在中传播最快，光在真空中传播速度是m/s。3、应用：影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准直等，都可用光的传播来解释。4、打雷时雷声和闪电是同时发生的，但总是先看见闪电后听见雷声，这说明比传播得快。光年是单位，是指光在内传播的距离。图6、体温计第2节光的反射图6、体温计1、光的反射ABONiΥ光的反射〔1〕光的反射定律：光线、光线和在同一平面内；光线、光线分居法线的两侧；发射ABONiΥ光的反射〔3〕右图中，入射光线是，反射光线是，法线是，O点叫做，∠i是，∠γ是。2、反射类型：〔1〕光射到的外表，入射光平行时，反射光也平行的，叫做反射；〔2〕光射到的外表，入射光平行时，反射光向着不同方向，叫做反射。两类反射都遵循定律。在反射现象中光路是的。3、光垂直射入镜面时，反射角为度，入射角为度；4、能从各个方向看见本身不发光的物体，这是因为射到物体的光产生了反射。光滑的铜镜，镜子，平静的水面发生的是反射。第3节平面镜成像1、探究平面镜成像的特点：〔1〕选两只同样大小的蜡烛是比拟像和物体的关系；尺用来测量像和物体。〔2〕结论：平面镜所成的像和物体大小；像和物体到镜面的距离，像和物体的连线与镜面。物体在平面镜里成的是立的像，平面镜所成的像和物体关于对称。第4节光的折射1、光从一种介质入另一种介质时，传播方向一般会，这种现象叫光的折射。2、彩虹是光的现象，海市蜃楼是光的现象。3、色光的三原色是指、、。4、看不见的光：红光之外的辐射叫；在光谱的紫端以外的看不见的光叫。〔1〕、线的作用：〔1〕制红外线夜视仪。〔2〕红外线遥控。〔3〕红外线烧烤食物〔4〕红外线测温度。〔2〕线的作用：〔1〕有助于人体合成维生素D。〔2〕杀死微生物灭菌。〔3〕能使荧光物质发光来识别钞票的真伪。第五章透镜及其应用第1节透镜1、透镜的概念：透镜有两类：中间厚，边缘薄的叫。中间薄，边缘厚的叫。〔1〕通过两个球面球心的直线叫透镜的。〔2〕光线通过透镜上某一点时，光线传播方向不变，这一点叫。〔3〕平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点〔经凹透镜折射后要发散，折射光线的反向延长线相交在主轴上一点〕这一点叫透镜的，焦点到光心的距离，叫，用表示。凸透镜的光学性质：1、平行于主光轴的光线2、过焦点的光线经凸透镜3、过光心的光线方向不变。经凸透镜折射后过焦点；折射后平行于主光轴；凸透镜对光线有作用〔如图一〕，凹透镜对光线有作用〔如图四〕。第2节生活中的透镜1、照相机〔摄像机〕的镜头是一个镜。照相机成的是、、的像投影仪的镜头是一个镜。投影仪成的是、、的像放大镜的镜头是一个镜。放大镜成的是、、的像2、实像和虚像：实像：是实际光线会聚而成的像；光屏〔能、不能〕承接到所成的像；物和实像在凸透镜的〔同侧或两侧〕。能成实像的光学元件有：、。虚像：是光线的反向延长线交汇的位置；光屏〔能、不能〕承接到所成的像；物和实像在凸透镜的〔同侧或两侧〕。能成虚像的光学元件有：镜、镜；还有看见水里的鱼也是经光的而形成的像。第3节凸透镜成像的规律1、探究凸透镜成像的规律：〔1〕用到的实验器材有：光具座、、、。〔2〕实验过程：①把、、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在上；②调整蜡烛到透镜的距离〔物距〕和光屏到透镜的距离〔像距〕，使烛焰在光屏上成一个清晰的像，观察像的大小、正倒情况，测出物距和像距；③调节蜡烛的位置，重复以上操作。③结论：当物距大于二倍焦距时，光屏上成、、像，应用在；当物距大于一倍而小于二倍焦距时，光屏上成、、像，应用在；当物距小于一倍焦距时，光屏上成、、像；应用在；第4节眼睛和眼镜1、眼球相当于一架机。晶状体和角膜共同作用相当于一个镜。眼球后部的视网膜相当于。物体经晶状体成像于上，再通过视神经把信息传入大脑，从而产生视觉。眼睛的视网膜上成的是一个倒立、的像。2、近视眼，像成在视网膜的方。可以戴镜来矫正。3、远视眼〔又叫老花眼〕像成在视网膜的方。可以戴镜来矫正。第5节显微镜和望远镜1、显微镜由镜和镜组成，都是透镜。其中物镜的作用相当于的镜头，成像；目镜的作用相当于，成。显微镜把物体所成的像次放大3、望远镜有反射式望远镜和折射式望远镜两种。其中折射式望远镜物镜的作用相当于的镜头，物镜使远处的物体成像；目镜相当于，目镜成像。它有拉近镜头，增大视角的作用。第六章质量与密度第1节质量1、质量：〔1〕定义：叫做质量。用字母表示。质量的国际单位是，〔2〕实验中常用来测量物体的质量。2、天平：使用方法如下：首先把天平放在的桌面上，然后把放在标尺左端的处，调节