中二英语述职报告7篇

第第页中二英语述职报告优秀7篇中二英语述职报告篇1在学生一声声"老师您好!"、"老师休息!"中，这个学期已经靠近期末了，回顾这个学期，我听从学校领导的布置，乐观搭配班主任工作，珍惜关怀学生，不绝充实自身的专业知识，不放过每一次向前辈们请教学习的机会，做到了认真备好每一节课，认真上好每一堂课，认真批改好每一本作业。本学期我担负三班英语老师，我依据学校、科组的工作布置，认真订立学科计划，并落实完成。通过这学期的教学我收获了，也成长了。一、从常规课到教研课，一步一个脚印好的老师在于他的每一节课学生都是有收获的，让学生在兴趣中产生疑问，疑问过后思考，思考中总结收获是每一位英语老师常用的教学模式，说起来简单，针对每一节课的内容设计生动可行的教学方案却也是每位英语同仁始终在探究的，包含我。这学期我珍惜每一次上课的机会，为学生设计感兴趣的学习情境，从学生的反馈中快捷地更改教案，力求每节课学生都能"吃"得好、"吃"得饱。课后我也会及时做好教学反思，写教学后记。从常规课到教研课，我的每一堂课都是经过精心准备的，上课要用的多媒体课件、学具、教具我都认真花心思制作，课堂作业、家庭作业也都提前做好在本子上才踏上那一片七尺讲台，这样的我一步一个脚印走过来，使学生学得轻松，我也教得踏实。二、从学校大讲堂到省市英语课竞赛，我成长着始终听闻大讲堂是***学校的特色教学，这学期我终于了解到了它的魅力，***老师、***老师、***老师、***老师等优秀的***精英带来的大讲堂，让我兴奋、惊叹，也有着跃跃欲试的冲动，听课的我都能学到很多，要是亲自准备这样的一堂课应当可以磨练得更多。所以，下学期的我也要上大讲堂，而且要认真努力地把它上好。这学期我还听了很多老师的常规课、教研课，并现场观摩了市片段课竞赛、省英语教学竞赛，收获颇多，每位老师都各有风采，我会渐渐吸取大家的优点，并学以致用。三、从作业到课后辅导，关注每一位学生每天的课堂作业和家庭作业我都做到及时认真地批改，发现问题赶忙在课堂上重点讲解。班上有几个同学由于以前的基础知识掌握不坚固，理解本领又比较弱，每次学的新课都不能很快学会，我就趁课间操时间、谈话时间为他们做个别讲解，每次当他们做出了题目我都告知他们：其实英语好容易的吧，你不也很快就学会了。建立孩子的信心，提高学习兴趣，这样离我的目标就越来越近了。我心里始终有个想法：不能让一个孩子掉队!四、我的副班主任工作这学期我还担负三班的副班主任，因此对三班同学又多了份特别的关注，我教育他们：班主任在不在班大家都要是一个样，做一个有素养的孩子，不但课堂常规要做好，也要敬重身边的每一个人，同班同学、同龄伙伴要敬重，副科老师要敬重，家里的长辈更要敬重。三班是个团结向上的班级，我将连续搭配班主任***老师，将班级带得更好!我从事老师工作时间还不长，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的老师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不绝探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。中二英语述职报告篇2回顾本学年工作，本人乐观投身教育事业，听从领导分工。本学年担负本校五班级的英语教育，我学习英语教育，以前也从事英语教育，本学期的教育开展还很方便。学生的英语水平也明显提高，同时取得了确定的成绩。一、政治思想方面。认真学习新的教学理论，及时更新教学理念。乐观参加政治学习，做好笔记。在教学过程中了解到新的教学形式是不允许我们在课堂上重复讲课的，我们必需有先进的教学观念，才略适应教学的发展。二、在教育教育方面。提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我重视组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，保持相对稳定性。同时，激发学生情绪，让他们产生愉悦的心境，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的缺点，课堂问题面向全体学生，引起学生学习英语的兴趣，每堂课都要创造情况，学生在课堂上玩游戏，唱歌爱学生，平等对待每个学生，让他们感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。例如，握住他的手，摸摸他的头等。从称赞开始，每个人都渴望得到别人的理解和敬重，所以在与差生交谈时，深刻理解和敬重他的情况和想法。乐观参加讲座，听课、评价课程，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期乐观参加学校组织的开放式课程活动，在电教室共授课4次，每次都认真对待，通过参加这项活动，让我有了很大的进步。同时，乐观与老师进行英语课堂教学研讨课，在这次活动中，我有信心，对我的课堂教学有信心，我不是弱者！实力是打出来的，不是说出来的。三、连续教育学习。本学期我校连续教育工作坚固结实有效。可以认真学习相关书籍，做好笔记。同时，学校博客风格浓厚，我也爱博客，爱好在那里表达我的感情，表现我的教育实际和反省。四、组长的工作。本学期，我们全体专业老师聚集在一起，大家平常相互帮忙，乐观搞好办公室卫生，不布置，实现了人人乐观的好局面，真像大家庭，在这里我们感到温暖。在群里，年轻人很多，在年轻人的渲染下，我们每个人都有活力，有活力。我信任岁月能让人变老的是年龄，是外表，但永久变化不了的是你的心。只要你有一颗生气勃勃、乐观向上的心，工作，你的生活永久充分阳光。教育工作是一项常新永恒的工作。在教育人的道路上我付出的是汗水和眼泪，但我收获的是充实而沉重的感情。我用我的心教导我的学生，我用我的爱培养我的学生。我无愧于我的心，我无悔于我选择的事业。我信任今日含苞欲放的花蕾，明天确定会盛开华丽的花。中二英语述职报告篇3一、锤炼业务本学年我担负三班级两个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真研讨教材，努力创设适合高班级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上自动参加到学习中。拓展语音知识，培养学生的自学本领。认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时矫正。在家庭作业方面，采用老师，家长，学生三者评价相结合的方式，实现学生作业有人看，学生作业每天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。二、虚心学习教学中我遇到了浩繁问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不绝地反思和不绝否定自我，超出自我。开拓自身的思维，吸取别人的优点，不绝的完善自身的教学。并在本年度取得了些许成绩。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自身的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更重视研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的乐观性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。三、勤奋工作作为一名青年老师，我时刻保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守老师职业道德，乐观参加学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，受苦在前，做事在前，辅佑襄助大队辅导员的做好各项工作，参加校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。回顾一年来的工作，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在不绝的反思――改进――再反思――再改进的过程中不绝的发展进步的，我也将一如既往地尽自身最大的努力，为学校的发展做出贡献。总之，在这一年的教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校英语教学水平的提高，作出了自身应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自身确定有诸多不足之处存在，“逝者不行追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将，连续努力。中二英语述职报告篇4作为一名高中英语老师，我在今年紧要任教于高一班级的英语课，我所带的两个班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提高，学生们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是学生的一门紧要功课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在厌、怕、弃的不健康的心理。这使我不得不改进以往的教学方法。经过一个学期的英语教学工作，在我个人的乐观努力与广阔同学的搭配下，教学任务*完成，现将个人工作情况汇报如下：一、注意高一与中学的衔接过渡高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生约莫水平，及时给学生弥补中学的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，实在做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓舞学生用英语思考问题、回答问题；依据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读本领，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟识。二、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，老师不能替换学生读书，替换学生感知，替换学生察看、分析、思考，替换学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自身读书，自身感受事物，自身察看、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我变化一言堂，把课堂还给学生，形成师生交往、乐观互动、共同发展的教学过程。三、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识让游泳者到水中去。这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际:建立课前五分钟会话，培养课堂交际氛围。如一进课堂老师说：itsquo；snicetoseeyouagain./itsquo；sfinetoday，isnsquo；t？/howareyoutoday？星期一上课问：didyouhaveagoodtimeintheweekend？学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而实现交际的目的。2.适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。3.多鼓舞，少批判。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不绝强化学生参加交际的信心。四、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，加强教学效果，才略躲避在以后的学习中产生两极分化。实在做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生沟通接触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行沟通。五、努力建立融洽的师生关系相对来说，中学生比学校生独立性强，敬重本身心也渐渐加强，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才略建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必需树立正确的学生观，正确认得学生的主体地位。我用自身满腔的爱去关怀、敬重学生，耐性细致地引导学生，沟通和学生的思想感情，使自身成为学生欢迎和拥戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的乐观性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好伙伴，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。六、严谨治学，保持良好的教态老师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自身的思想认得，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就爱好，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不爱好，甚至厌烦。特别是正处于青春期的中学生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高处与低处，和确定的动作神色，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的神色变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就加添了勇气，就能大胆地回答问题。七、使学生明白学习目的要学好英语，首先要使学生认得到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充分竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得自动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。假如我们不懂英语，怎么去了解世界？只有学生自发地把自身的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围围着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验也是一种检验。无论成绩高处与低处，都体现了我在这学期的教学成绩。我明白到这并不是最紧要的，紧要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作汇报。由于经验颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的引导下，取得更好成绩。中二英语述职报告篇5初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和自负，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个班级所做的一些工作做简单的小结。我们初三班级共有学科老师28位，其中高级老师位，另有十几位富有多年经验的资深老师。可以这么说，师资气力雄厚是我们人员构成的一大特色。另外，我们还有8位青年老师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年老师是第一年教初三、青年老师都特别珍惜这次机会，平常工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老老师请教。而老老师总是特别炎热诚地、毫无保管地将教学经验教授给他们。在我们班级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，相互帮忙，其乐融融，因而显现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三班级的一份子，我深刻地感到我们班级是个纪律严明、团结互助、奋勉向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些实在工作和措施。初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！努力探求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都认真订立了自身的教学计划，列举了需重点帮忙的学生的名单，订立了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自身的诺言。开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，初三老师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，常常要熬到深夜才略休息。工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就确定要做出成绩！这是我们初三全体老师的誓言。这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基础上加添了很多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师更多的时间帮忙学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。中二英语述职报告篇6一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自身在思想、工作、学习以及个人素养本领等各方面都进步、提高了很多。一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国*的领导，酷爱社会主义，关怀我国社会主义现代化的建设大业，关怀国家大事，关怀世界大事；酷爱党的教育事业，关怀、酷爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自身，努力提高自身的政治思想觉悟，自发抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。少先队工作是学校德育工作的紧要构成部分，少先队部门是学校的一个紧要部门，它是学校德育工作的实在实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作的特点。作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成绩和效果，得到了学校领导确实定和同事们的称赞。1、搭配学校德育部门，大力抓好学生思品性为的养成教育工作。抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子，学生素养、家长素养相对来说比较低，家庭环境、家教水平也都比较落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的更改，学校德育工作比以前变得更多而杂了，学生思品性为的养成教育的难度可想而知。因此，从学年初，我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品性为的养成教育工作，依据学校的工作看法，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法，初步订立了学生思品性为养成教育的计划和措施，成立了少先队值日队，大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作。2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。旧鼓号队员中有相当一部分是六班级毕业班的学生，学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练。在学期初，我就在三、四班级的学生中开始新鼓号队员的选择工作，并在学期中开始进行训练；国旗队方面，由于这学期依照上级的要求。升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的变化，依据这一精神，在学期中我对学校国旗队进行了重新组建，在三、四班级的学生中重新选择新的国旗队员，并率领新国旗队员按上级的要求到试验学校，由*原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练。回到学校后，由于我校要上等级，各方面的工作都比较多，没时间利用放学后进行训练。因此，我只能够利用早读课以及星期六、礼拜天的时间进行巩固训练，在训练过程中，我对国旗队员严格要求，规范训练，讲究训练质量，经过一段时间严格、规范的训练，新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好了很多，学校领导和老师们都予以了新国旗队特别高的评价。在学科教学工作方面，我除了做好研讨教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。本学年特别是第二学期，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的乐观性和自动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用称赞激励等教学手段，充分发挥学生自发学习和自动学习的优势，让学生自发参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮忙下，一般都能比较认真和自发参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高，3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较重视学生课堂常规的培养和检查，假如没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。通过以上几个方面的努力，我所担负的四班级英语，在第一学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也实现了学校的基本要求。在以后的教育教学工作中，我将连续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；连续遵奉并服从"以学生为主体、老师为主导"的教育教学原则，限度地发挥学生学习的自动性和乐观性，运用各种教学手段，激励学生乐观、自动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。中二英语述职报告篇7我于20xx年7月毕业于济南高校，20xx年9月份到本校任英语老师。现在已工作五个年头。在这五年中，在学校各级领导的率领和引导下，在紧张而充实的工作环境及状态下搭配学校顺利完成了各项工作。现在，我对参加的情况做如下述职：一、德老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。“德高为师、身正为范”不是说说而已，要把它做到，做好并不容易，一年来我始终严以律己，严格遵守学校的各项规章制度，坚持以学生为本，以自身的一言一行来影响每一位学生。同时，要求学生严格要求自身，不但授予他们文化知识，而且还要告知他们做人的道理，让他们学会尊敬、学会礼让、学会求知、学会做人，尽我最大的努力让他们健康欢快的成长。二、能在这一年的教学工作中，我不绝反思自我，从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互