学生校园暴力

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引言：中学作为青山年成长的摇篮和训练场所，对青少年的身心进展、力量培育、性格爱好与习惯形成具有巨大而深远的影响。然而在中学这个组织中难免会存在不协调、不和谐因素，由于这些不协调、不和谐因素会造成中学校内暴力的发生。近年来，各地中学不断消失了一些中学暴力大事。为此，讨论中同学校内暴力具有重要的意义，通过对中学校内暴力成因的深化探究，进而再次基础上提出预防中学校内暴力的一系列措施，对于青少年健康成长具有乐观作用。

二、中学校内暴力产生缘由

（一）个人因素1、同学缺乏正确的世界观、人生观与价值观的正确引导。一个人的世界观、人生观和价值观会影响到他的生活态度、精神面貌及为人处世的原则。假如没有正确的世界观、人生观和价值观的指导，难免行为会受到不良因素的影响，从而导致行为消失偏颇。2、同学法制观念的淡薄。同学把大部分精力用于学习，很少有时间或精

力去关注其他学问的吸取，尤其是法律常识。3、人格进展的不健全也是重要因素之一。同学在学习上、生活上、人际关系上遇到挫折的时候，假如不能准时调整好心态，有的人便会产生挫败感乃至自卑感，这种不良心情假如得不到合理的疏导极易产生暴力大事，暴力行为成为青少年宣泄自己不良心情的一种途径。

（二）家庭方面1、家庭结构离婚率的上升导致单亲家庭渐渐增多,儿童生活在单亲家庭中,家庭生活的不和谐很简单使孩子感到缺少关爱和平安感,从而形成攻击性人格。2、家庭暴力.心理学家王家绵指出,家庭暴力是校内暴力产生的根源。父母虐待儿童与其自身在儿童时代所受到的待遇有关,在这种暴力家庭环境中生活的孩子,从小便性格孤僻、偏执和狂暴,常常成为校内暴力的主角。3、家庭训练方式香港高校对325名同学和他们家长的调查表明,父母的训练方式直接或间接地影响孩子的性格和行为,尤其是父亲苛刻严峻的训练方式对男孩的攻击行为影响很大。

（三）学校方面1、学校德育训练不到位。在素养训练已经成为社会共识的今日，学校本应当以培育德、智、体、美全面进展的合格人才为己任，但在升学率和就业率的压力之下，许多学校往往只重视同学的智育而忽视同学的德育训练。2、学校法制训练的缺失。目前许多学校都没有开设特地的高校生法制训练课程，或者是虽然开设与此相关的课程也是应付了事，同学没有在学校内得到很好的法制训练，许多同学根本不懂法，也就无法意识到自己的行为性质及其所产生的法律后果如何走上犯罪的道路并不意外。3、心理健康的忽视。青少年同学处于特定成长时期，他们熟悉问题力量和自我掌握力量薄弱，简单受到四周环境的影响，在这阶段会存在诸多心理问题，逆反心理强，简单冲动，走极端。学校大多重视同学的考试成果，而忽视对同学的心理健康的重视。4、校内治安管理模式存在的漏洞。校内治安管理主要依靠校内内的治安保卫部门进行，而学校的治安保卫部门的工作人员由于自身素养的缘由，不懂得如何与同学进行沟通，加之本身法制观念不强，会导致在处理校内内治安问题时的处理方式不当，很简单引起同学的反

感，同时治安管理的松懈也导致校内治安违纪大事多发。

（四）社会方面青少年生活在社会转轨的变化时期，市场经济带来的思想意识形态的变化，也使他们受到许多负面的影响。例如，越来越多的嬉戏场所，网吧、歌厅、舞厅和嬉戏机室影响着青少年的学习生活。另外，带有暴力倾向的影视作品、书刊、网页对青少年暴力行为的形成影响很大，致使中同学早恋现象日趋严峻，很简单导致争风吃醋，发生暴力大事，这是在中学校内里发生校内暴力的主要因素。

三、针对现状及缘由实行的措施

（一）个人方面加强同学心理健康训练学校应当关注同学的心理健康，加强心理健康训练，提高同学的心理承受力量和社会适应力量。通过开展心理询问、心理问题疏导和心理健

康训练培育同学良好的心理素养和乐观向上的健康心理，避开同学在遇到挫折时产生过激行为。训练同学把握科学的自我心理调试方法，学会合理掌握心情。引导同学学会与人沟通的技巧，增加人际交往力量，建立和谐的人际关系。

（二）家庭方面良好的家庭环境对儿童健康成长特别重要,父母要为儿童的行为进展树立良好的榜样,成为儿童敬重和仿照的对象,避开家庭暴力。首先，坚决杜绝家庭暴力，父母不能将打架作为解决冲突或争吵的方法。不能虐待孩子，要信任孩子，要与孩子建立友好、稳定的关系。家庭训练的误导与校内暴力案件的增长有很大的关系，正确的家庭训练观念对青少年人格训练心理的形成能够起到乐观引导作用，因而良好的家庭训练对预防校内暴力至关重要。其次，校内暴力的干预需要父母的高度参加和乐观的协作。讨论表明，在家庭和学校之间加强沟通并乐观开展活动，父母的参加水平能够促进健康、稳定的学习氛围的形成。父母参加水平与同学的胜利、高出勤率、低辍学率呈正比例关系。家长的广泛参加及与学校的沟通与沟通，这些都特别有利于学校暴力进行准时有效的预防和干预。

（三）学校方面1、学校应加强校内的平安保卫工作。建立和建全规章制度如建立护校队、夜间巡逻制度;门卫制度等削减或杜绝校外闲杂人员出入,防止暴力大事发生。

2、加强校内周边环境的管理,。学校应呼吁上级有关部门对学校周边的不良环境,如网吧、麻将馆、录像厅、歌舞厅、夜市、消遣场所等按国家的有关规定进行取缔、清理和整顿和严格管理,以营造良好的育人环境。3、尽量杜绝同学在校外租房居住,避开受到各种外来损害。4、学校应积有开展丰富多彩的课外文娱、体育等方面的各类活动,既可丰富校内文化生活,又可提高同学综合素养,同时又充实了同学的业余时间,削减暴力大事的发生。5、加强师德建设和老师队伍的法制观念建设。提高老师素养老师在训练教学过程中对同学进行打骂、体罚、变相体罚、人格污辱是一种重要的校内暴力理象。因此、应加强老师队伍建设,提高老师综合素养,主要有以下三方面对策:首先，加强老师师德建设和管理。其次，加强对老师的普法训练,提高老师的法律意识和法治观念。最终，提倡人性化管理,在同学管理及班主任的管理工作中要充分敬重同学的人格、自尊心、敬重同学的隐私权。

（四）社会方面电视、电影中的暴力镜