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文档简介

社会学模拟试题一、单项选择题(从备选的四个答案中选择一个正确答案填入每小题的括号内)1、将西方社会学第一个引入中国的是(B)A.谭嗣同B.严复C.孙本文D.费孝通2、孔德在他的那本书中第一次提出社会学这个新名词:(A)A.《实证主义哲学》B.《社会学原理》C.《社会学研究》D.《社会静力学》3、下列著作那一个不是属于迪尔凯姆的:(C)A.《社会分工论》B.《自杀论》C.《新教伦理和资本主义精神》D.《宗教生活的基本形式》4、谁提出了社会学研究方法的“理想类型”和“价值中立”的主张:(D)A.帕森斯B.斯宾塞C.迪尔凯姆D.马克思·韦伯5、谁提出了人类成长八阶段理论(D)A.弗洛伊德B.库利C.米德D.艾利克森6、基本社会化指的是以下哪个阶段的社会化:(B)A.婴幼儿的社会化B.婴儿时期至青年时期的社会化C.成年人的社会化D.老年人的社会化7、从文化的相对差异性来看,在一定族群中占主导或统治地位的文化称为(B)。A.物质文化B.主文化

C.精神文化D.亚文化8、提出社会互动的常人方法论的是:(D)A.霍曼斯B.托马斯C.戈夫曼D.加芬克尔9通过个人后天的努力而获得的角色称为:(A)A、自致角色B、先赋角色C、规定角色D、理想角色10、中国文化中常说的“忠孝不能两全”指的是;(C)A、角色混淆B、角色失败C、角色冲突D、角色紧张11、初级群体的概念最先是谁提出来的:(D)A.勒温B.萨姆纳C.齐美尔D.库利12、现代社会的家庭结构朝着哪种家庭结构发展:(A)A.核心家庭B.单亲家庭C.扩展家庭D.空巢家庭13、科层制建立的基础是(C)

A.魅力型统治B.传统型统治

C.法理型统治D.世袭制统治14、马克思的阶级划分理论将(B)作为阶级划分的依据。权力、财富和声望对生产资料的占有的多少识组织资源利益15、古代贵族中公、候、伯、子、男爵位的划分,属于历史上的那种分层制度:(C)A.身份制度B.种姓制度C.等级制度D.世袭制度16、传统社会的分层结构模型是哪种:(B)A.洋葱头型B.金字塔型C.橄榄型D.梨型17、农村地区占支配地位的社会关系是:(D)A.地域关系B.业缘关系C.趣缘关系D.血缘关系18、在社会学历史上,社区研究的两种典型类型是:(A)A、城市社区和农村社区B、自然社区和法定社区C、经济型社区和文化型社区D、中型社区和微型社区19、美国20世纪二三十年代芝加哥学派的(B)对世界社会学的发展产生了重要作用。A.社会组织研究B.城市社区研究

C.社会结构研究D.社会体制研究20、城市化的基本动力是(A)

A.工业化B.社会管理机构的膨胀

C.城乡差别D.城市的中心作用21、在现代社会,最权威、最严厉、最有效、最普遍的社会控制手段是(D)A、宗教B、道德C、习俗D、法律22、按照联合国的标准,老龄化社会指的是:(D)A.55岁以上人口超过总人口的10%B.60岁以上人口超过总人口的5%C、65岁以上人口超过总人口的3%D、65岁以上人口超过总人口的7%23、由于经济结构的调整而导致的事业叫做(B)A.季节性失业B.结构性失业C.正常性失业D.技术性失业24、收入不足以维持人的最基本生存需要的状态的指的是:(A)A.绝对贫困B.相对贫困C.个体贫困D.群体贫困25、道德、伦理、风俗习惯等属于社会中的(C)A.正式制度B.政治制度C.非正式制度D.宗教制度26、运用惩罚手段来制裁某些违规行为的控制是(B)A.非正式的控制B、消极的控制C、内在的控制D、积极的控制27、信度和效度的关系,下列说法错误的是(A)A.有信度就一定有效度B.有效度就有信度C.有信度就不一定有效度D.信度和效度可以一致28、一个人的体重实际为50公斤,在同一磅秤上反复测量都是60公斤,这说明:(A)A、测量工具和结果有信度,但无效度。B、测量工具和结果有效度,但无信度。C、测量工具和结果既有信度,又有效度。D、测量工具和结果既无信度,又无效度。28、先把总体单位按某一特征进行分类,然后再做各类中随机抽取样本单位,这种于抽样方法叫做(B),A.简单随机抽样B.分层抽样C.整群抽样D.等距抽样29、调查者亲自加入到调查对象所处的社会群体之中,“成为”其一员,直接参与该群体的活动,同时保持着客观态度进行观察以获得资料的方法叫做(A)A.非参与观察B.非参与观察说明:社会群体是指人们通过互动而形成的,由某种社会关系连结起来的共同体,在这个共同体中,成员具有共同身份和某种团结感以及共同的期待。社会群体须具有如下特征:直接而持久的关系(频繁互动)共同的身份和群体意识有一定群体边界共同的期待和规范3、同性恋家庭也是一种越轨行为。判断:正确说明:越轨行为指个人或群体违反既定规范的、出格的行为,也称为偏差行为。越轨行为的判定,在不同的文化背景有着不一样的判定。就大多数的文化来讲,家庭是有男女结合组成,而把同性恋家庭视为一种违背规范的,出格的行为。四、简答题1、试述阶级与阶层概念的差异?答案卡尔·马克思——阶级阶级:就是依据社会资源的不同占有状况及其相互关系所组成的社会集团阶级的划分标准:生产资料占有形式(财富)阶级之间是相互对抗和冲突的阶级内部可以划分为不同的阶层马克思·韦伯——阶层阶层:人们在社会中的位置或类属的一种模式分层标准:财富、权力、声望阶层之间可以是相互依赖和相互协作阶层分析是认识社会的基本视角2、试述家庭的功能及变迁答案家庭的生物功能,性满足和生育功能,现代社会婚外的性和生育现象越来越多,法律在这方面的规定也松懈,导致这个功能的弱化。家庭的经济功能。传统社会,家庭就是一个经济生产单位,而现代社会的家庭,更多的是一个消费单位,而不是生产单位。家庭的赡养功能。传统社会,家庭是主要的养老模式,而现代社会,养老逐渐由社会保障等机构代替,家庭的赡养功能也开始弱化。家庭的抚育功能。传统社会,子女的社会化主要在家庭进行,而现在孩子的抚育和教育基本上交给了托儿所、幼儿园、学校等社会机构代替。家庭的休息、满足和情感陪伴功能。家庭能够给其成员带来情感的满足和休息,但是现代社会交流的多元化,以及大众媒体在家庭占据的主要位置,已经在某种程度上减弱了家庭的情感陪伴功能。3、试对影响社会流动的因素进行分析:答案社会结构的性质。这表现在社会是一个开放性还是一个封闭性的社会,越是开放性的社会,就越是有利于社会流动。经济和社会的发展程度。经济越是不发达的地方,人们的流动限制在一个封闭的环境,不利于社会流动,而同时,社会流动有利于促进经济发展。教育的普及与发展。教育基本上是一个人实现社会向上流动最为主要的途径,因此,教育的普及有利于促进社会流动。家庭背景。父辈的政治和社会、经济地位会直接影响子代的社会地位的获得。社会网络资源。一个人的社会网络资源,将跟他们带来更多的信息和帮助,在社会流动中起到明显的作用。五、材料分析题阅读下面的材料,并联系你所学习的社会学知识及实际进行分析论述:以下材料来自于一位母亲的叙述:2007年,女儿考上省内一所大学,比我们和她自己预期的差很远,但是,女儿对我们的要求却并不低——首先要求买手机,想到便于联系,我们就花1400元给她买了一部带摄像和MP3的滑盖手机。接着她又要求打8000元钱到她所在的学校发的银联卡上,我们问:学费不到7000元,为什么要8000元?女儿说多出的钱是9月份的生活费,到校后还想换一副眼镜。可第二天她又软磨硬泡,要在本市换眼镜,我们又给了她300元。最后,她要求每月生活费不少于600元。我们在一个县级市,属工薪阶层,年家庭收入约24000元,还要扣除医保和住房公积金、承担集资建房,还要赡养一个没有退休金的老妈。我们陈述了上述理由,觉得每月400元尚很吃力。她仍坚持600元。最后商定每月600元吃穿用包干,学费另给。临近开学,借了一辆车,把女儿和行李送到学校,并给她买齐了一切生活用具。临分别,她的银行卡上有生活费1065元。分别时,她叮嘱每月到武汉看她一次,准备好第二学年给她买电脑。临近中秋节,我专程去武汉看她,到学校时刚好中午,我打算和她一起在学校食堂吃午饭,考察一下她平时的伙食。她反对,说:“天天都在学校吃,既然你来了,当然要出去享受享受。”她换下军训装,着上时装,拉着我出了校门。午餐吃麦当劳,花去几十元,肚子没吃饱。接着逛商场,到中山公园坐惊心动魄的过山车,又到武汉广场顶层吃异域小吃。途中遇到一个亲戚,给她200元,以表祝贺。我又教她回家和返校的乘车路线,才在车站分手,她返校,我回家。至此她9月份可支配的生活费用达1265元。此后,她以种种理由每月向我们要钱600至1000元不等。春节期间,她要求返校时买电脑。她要买笔记本电脑,说既可上图书馆用,又可在公寓用,夏天还可在蚊帐里头用。我主张买台式机,理由是:1.我们支付能力有限;2.笔记本电脑容易被盗;3.笔记本电脑性价比低;4.笔记本电脑维护成本高。好说歹说,她才同意买台式机,但要求品牌机,而且必需是液晶显示器。各让一步,达成妥协,预算为6000元。正月十六,我送她带着两只旅行箱加一袋她喜欢吃的喝的用的,以及为她准备好的网线排插工具返校。9时30分到达武汉吃早点,10时30分到达她学校寝室,放下东西就出发,辗转去武昌电脑城附近,以5800元买得一款标价5999元T160AMD,17英寸液晶显示器电脑。剩下200元,由她买附件用。趁销售员安装操作系统的时间,我们去南极电脑城买附件。她看上一款耳机,砍价,别人不卖。我说买两副,卖主让了10元,花了50元。来到街市,她问:“你买耳机,为什么要我付钱?”我的心咯噔一下,不是滋味。我接着问:“剩下200元是你的吗?”她说:“是我的。”我说:“你既然说送给我,我还是会付钱给你。今后说话得讲究方法!”我掏出25元给了她。返回那店,系统已安装好。我搬上主机,她提着显示器,回到她的寝室,时间是13时30分,肚子饿得咕咕叫,口干舌燥,喉咙冒烟,想着当日要赶回家,就忍着,拿出材料和工具,开始走网线,连接电脑。约14时30分,胃开始疼(我有胃病),我开口说:“你拿出带来的饼干,喂给我吃,我边吃边做。”她这才拿出带来的饼干喂给我吃,她自己也吃起来。走好网线,连接好电脑,我又开始安装工具软件。口干得实在受不了,我要女儿开一瓶酸奶给我喝,她犹豫了一下,说:“我找一下,看有开水吗。”她找了一圈,没找着,却找来一罐汽水,我心情复杂地和她共饮了那罐汽水,17时10分,我弄好了我力所能及的,准备回家,她提醒我,还没有给生活费。我给她2月份17天生活费400元,生日礼金200元,然后走出她的寝室,钱包里只剩下212元。回家的路费是40元,余下的162元是我们2月份17天的生活费。而与此同时,女儿至少有770元生活费。我没有时间吃晚饭,汉口到我市的最后一趟班车是18时30分,只得空腹赶路。当我饿着肚子,拖着疲惫的身子回到家时已是20点45分。我的心很冷!分析说明上述材料一方面说明现代社会青少年社会化中存在的问题。青少年是人的生理、心理迅速发展的时期,也是广泛接触社会而面临众多挑战和选择的时期,这个时期容易碰到以下问题:心理上的断乳。心理上的断乳是指青少年在成长过程中力图脱离家庭及其他方面的监护、独立自主地进入某些时候生活领域,但是他们又经验不足,从而产生的危机状况。价值观念的多样化。青少年时期正式他们形成自己对于社会价值判断形成其价值观的重要时期,在这个时期,面对诸多的价值观,很难进行选择,就会以物质利益为取向,盲目攀比。理想与现实的矛盾。青少年是富于理想的人生阶段,但是由于经验不足,对社会的认识不清,缺乏对于理想可及性的判断,就会随大流,而忽视对自己实际的考虑。社会的迅速变迁。我们的社会变迁的速度非常迅速,难以形成稳定的价值观,而且中国在近几十年的发展中,是物质快于精神的发展,经济快于文化的发展,这就形成了青少年的在价值判断中的物资取向。另一方面说明家庭在现代社会变迁中对其成员的纽带联系的松懈。家庭是一个社会的基本构成单元,家庭承担着社会的生育功能,经济功能,抚育功能,赡养功能,

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