思修慕课观后感

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听《数字化学习的方法与技术》有感

在我参加的众多讲座之中，来自华南理工高校的陆芳副教授的讲座最令我为之深刻。在2022年3月21日进行了一场主题为《数字化学习的方法与技术》的讲座——以数字化学习为核心的信息技术与课程的整合，不同于传统的学习方式的学问讲座。讲座的内容分别介绍了slideshare、网易公开课、慕课、可汗学院、51VOA网站及脑图的概念。让我们知道了技术可以给我们的学习带来如此多的便利。

本次讲座的开头，陆芳教授就以技术促进学习这一浅显易懂的字眼使我们清楚明白地了解了讲座的主题而且引起了我们剧烈的爱好。在讲座的开头，陆教授就播放了一个世界闻名的slideshow引入了第一个内容。用一个强而有力的PPT给我们讲解了制作PPT的目的和技巧，其中陆教授提到powerpoint的含义即为提出重要要点，要让人一目了然，清楚明白。所以我们在制作powerpoint的时候不能一味地讲文字贴到版面上，太多的字会让人觉得模糊和不知所谓。一张PPT的版面最多不要超过50字，而且字体不要太小，最好以图片说话，以图表说话。这样的PPT才会吸引到人们的留意。之后更是提到了slideshare——幻灯片在线共享社区，我们可以在slideshare里面找到许多可以借鉴的PPT，还有很多得到世界级奖项的PPT内容值得我们去深思。就像教授为我们播放的slideshow，在教授讲解学问点中我始终留意着播放的slideshow，当中提及到的很多关切人类生活的几多数据我都是未曾了解过的，令我看完很震撼很感慨。原来一个简简洁单几个字一个版面的PPT就可以带给人们如此大的信息量。

紧接着陆芳教授提到了网易公开课、慕课、可汗学院这几个概念。这几个名词都指的是用视频的方式让某些学校的优秀专业课老师或者某些优秀老师记录下他们的授课过程放到网络上让更多的人去得到更好的学习资源，利用网络促进学习资源共享。其实在陆教授提及之前我就接触到了网易公开课，我看的是耶鲁高校公开课，课题为《哲学与死亡》。在那一系列的课程中，我很直观地了解到了国外的课堂上老师与同学的关系就像伴侣一样，在课堂上同学会提出自己的见解与老师一起争论解决。老师会提出一个对于死亡的观点，同学可以赞成或反对并要提出自己的立足观点，而且老师要求同学们提出各自对于从哲学角度动身的对死亡的观点可以提及到自己的宗教信仰。我感觉国外的上课形式很值得我们国内去借鉴，国外同学的上课态度也很需要我们去学习。在陆教授的建议之下我又一次在网易公开课上开了一系列的TED演讲，TED都是一些顶尖的人士在作一系列专业讨论之后做出的简短演讲，看完之后我收获了许多不同领域的最新信息，网易公开课肯定值得我们高校生常常去关注的一个网站，能够提升我们自身的学问领域和引领我们思索。如今不止是网易网站，很多网站都竞相推出了网络课程，在我们学校的校内网上都有很多世界名牌高校的公开课程。而且上学期开头老师就顺应着网络课程的趋势，在我们上视频制作课的过程中大力推崇我们制作微课课程参与竞赛并放到网络上。在陆教授的解说后，我更了解了各种网络公开课的特点，还有网络公开课对我们的学习上有莫大的关心。

最终陆教授提及的就是brandstorm和脑图，我们在小组合作或者协会开会的许多时候都会采纳brandstorm的形式，头脑风暴——小组以一个主题进行思索争论，每个人都说出自己的见解和意见最终做出整合，这种形式越渐流行。在我的专业课上就在老师的指导下进行了许多次这样的头脑风暴，由于会议使用了没有拘束的规

则，人们就能够更自由地思索，进入思想的新区域，从而产生许多的新观点和问题解决方法。还有的就是脑图——运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，帮助人们在科学与艺术、规律与想象之间平衡进展，从而开启人类大脑的无限潜能。我们在平常学习中可以利用脑图把所学习到的学问整合起来记忆，这样就很便于理解并有利于我们记忆。

在这次的讲座中我受益匪浅，通过陆教授的介绍我感受到了科技带给我们人类的便捷