幼儿园大班教学活动设计教案

幼儿园大班教学活动设计教案《幼儿园大班教学活动设计教案》篇一幼儿园大班教学活动设计教案【活动名称】：《有趣的昆虫》【活动目标】：1.认知目标：了解昆虫的基本特征，知道常见的昆虫种类及其生活习性。2.技能目标：能够通过观察、比较和分类的方法，识别不同昆虫的形态特征。3.情感目标：培养对昆虫的兴趣，增强爱护自然、保护环境的意识。【活动准备】：△昆虫图片或标本（如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、甲虫等）。△昆虫特征的科普书籍或PPT资料。△昆虫观察工具（放大镜）。△昆虫主题的绘画材料。△昆虫分类的卡片或表格。△相关音乐和视频资料。【活动过程】：一、导入活动：1.播放一段有关昆虫的轻快音乐，吸引幼儿的注意力。2.展示一张色彩鲜艳的昆虫图片，询问幼儿是否认识这种昆虫，引出主题。二、观察探索：1.分发昆虫图片或标本，让幼儿观察昆虫的形态特征。2.引导幼儿讨论：这些昆虫有什么共同点？它们的生活环境是怎样的？3.使用放大镜观察昆虫的细节，如翅膀、触角等。三、知识讲解：1.通过PPT或书籍，向幼儿介绍昆虫的基本特征，如身体分为头、胸、腹三部分，有六条腿等。2.讲解常见的昆虫种类及其生活习性，如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、甲虫等。3.介绍昆虫在自然界中的作用，如传粉、分解有机物等。四、分类游戏：1.提供昆虫分类的卡片或表格，让幼儿根据昆虫的特征进行分类。2.讨论为什么这样分类，不同昆虫之间的异同点。五、艺术创作：1.鼓励幼儿根据自己的观察和想象，绘画或手工制作他们喜欢的昆虫。2.分享作品，讲述创作的昆虫的特点和故事。六、总结与延伸：1.回顾今天学到的昆虫知识，强调爱护昆虫和保护自然环境的重要性。2.鼓励幼儿回家后继续观察身边的昆虫，记录它们的发现。【活动延伸】：△昆虫观察日记：鼓励幼儿在家观察昆虫，记录它们的形态和行为。△昆虫展览：组织幼儿制作昆虫的模型或海报，在幼儿园内举办昆虫展览。△环保活动：开展保护昆虫和自然环境的宣传活动，如种植吸引昆虫的植物。【活动评价】：通过观察、讨论和创作，幼儿能够掌握昆虫的基本特征和常见的昆虫种类，并能用语言和绘画表达自己的观察和想象。同时，幼儿对自然界的生物多样性有了更深的了解，培养了爱护自然、保护环境的意识。《幼儿园大班教学活动设计教案》篇二幼儿园大班教学活动设计教案活动名称：《神奇的影子》活动目标：1.通过观察和探索，了解影子的基本特性。2.能够描述影子的形成过程，并能解释影子变化的原因。3.通过动手操作，体验光影变化带来的乐趣。4.激发幼儿对科学现象的好奇心，培养初步的科学探究能力。活动准备：△每组一套操作材料：手电筒、各种形状的纸板、不同颜色的积木、透明塑料杯、硬币、纸巾等。△一块大屏幕或白板，用于投影影子。△手影视频和光影游戏的视频。△记录表和笔，用于幼儿记录观察结果。活动过程：1.开始活动（10分钟）△教师通过手影游戏引入主题，吸引幼儿的注意力。△提问：“你们看到了什么？它是怎么形成的？”引导幼儿思考影子的概念。△介绍活动主题《神奇的影子》，说明活动目标。2.探索影子的形成（15分钟）△教师演示影子的形成过程，用手电筒照射物体，观察影子的出现。△引导幼儿观察并讨论：“影子是什么样子的？它和物体有什么关系？”△让幼儿分组，使用提供的材料尝试制造影子，并比较不同材料形成的影子有何不同。3.影子的变化（15分钟）△提问：“如果改变物体的位置或者形状，影子会发生什么变化？”△让幼儿通过操作材料，观察并记录影子的变化。△引导幼儿发现影子的长短、大小和方向会随着物体的位置和形状变化而变化。4.光影游戏（15分钟）△播放光影游戏的视频，让幼儿观看并讨论其中的科学原理。△提供透明塑料杯、硬币、纸巾等材料，让幼儿探索如何通过这些材料改变光影效果。△鼓励幼儿合作，利用手中的材料创造有趣的光影效果。5.分享与总结（10分钟）△请幼儿分享自己的发现和感受，讨论影子在生活中有哪些用途。△教师总结影子的基本特性，以及光影变化的基本原理。△鼓励幼儿回家后继续探索光影现象，并与家人分享。活动延伸：△家庭作业：让幼儿在家中和父母一起做一个简单的光影游戏，并记录下来。△区角活动：在科学区投放更多关于光影变化的材料，供幼儿进一步探索。注意事项：△确保活动场地的安全性，避免尖锐物品和易碎材料。△鼓励幼儿自主探索，同时也要适时