苏教版八年级语文第二学期期末试卷含答案

4/7射阳县实验初中2012-2013学年第二学期期末考试卷初二语文（满分150分，考试时间150分钟）一、基础知识积累及运用。（35分）1、古诗文名句默写。（10分）（1），不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下（2）浊酒一杯家万里，。燕然未勒归无计（3）江山代有才人出，。各领风骚数百年（4），蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽（5）愿将腰下剑，。直为斩楼兰（6）且壮士不死即已，死即举大名耳，！王侯将相宁有种乎（7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是：，。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（8）我们常说“站得高看得远”，古诗词中蕴含这一道理的句子很多，请你写出其中连续的两句：，。如：会当凌绝顶，一览众山小。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。欲穷千里目，更上一层楼。2、阅读下面一段文字，完成题目。(5分)年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束缚()。然而青春的岁月不会一番风顺，或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓()自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸；，。年轻的我们相信只要拥有一对轻灵的翅膀，就能在无际的天空中自由飞翔。(1)给加点的字注音。(2分)fùtuò(2)画波浪线的句子有一个错别字，请找出并加以改正。(1分)番改为帆(3)在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。(2分)此题答案不唯一。例：或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；3.选出下列各句中加点的成语使用恰当的一项。(2分)()A、一提到射阳县城近几年来的变化，街道办的张大妈就夸夸其谈，充满了自豪感。B、莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。C、回到家乡后，我欣喜地发现昔日的土路已经被宽阔的马路代替，鳞次栉比的汽车川流不息。D、杭州最美妈妈吴菊萍徒手接住坠楼儿童的事迹，一经新闻媒体的报道，就被传得满城风雨，感动了无数中国人。4、下列各句中没有语病的一项是（2分）（）A、随着水资源的严重短缺，打破了人们曾经认为水是取之不尽、用之不竭的。B、天突然渐渐下起了牛毛细雨。C、外交部发言人华春莹在例行记者会上表示,任何国家都没有资格以权威自居,对别国进行所谓“评级”。D.据统计，地球上的森林每天约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。下列语句顺序排列正确的一项是（）（2分）①后来，它终于沉没了，橘红的流霞染红了整个蔷薇谷。②近处的山顶上，几只觅食的狐狸，也正返回沟壑间的巢穴。③几只投林的倦鸟在霞光里扇动着翅膀，样子剪纸似的。=4\*GB3④太阳渐渐西沉，在幽暗的远山背后，它向天空喷射出无数光束，犹如黄金号角在天边齐鸣。A、=4\*GB3④①③②B、②③=4\*GB3④①C、①②③=4\*GB3④D、=4\*GB3④③①②6、文学名著。（6分）（一）宋江见天色已晚，急叫马麟先护送欧鹏出村，又教小喽罗聚拢众好汉，且战且退，自己拍马到处寻看，恐有兄弟迷路。正行之间，一丈青飞马而来，宋江措手不及，拍马往东而去。一丈青追上去正要下手，山坡上有人大叫：那鸟婆娘赶我哥哥到哪里去！原来黑旋风__A__带七八十小喽罗，大踏步赶来。一丈青便勒转马，往树林边去。不想树林边转出十数骑马军，领头的正是林冲，大喝道：“兀那婆娘走哪里去！”（1）本段文字节选名著《水浒》其中A指_________，一丈青指_________（填人名）。（2分）（2）上述语段讲述的是《水浒》中哪一个情节？（2分）（1）李逵扈三娘（2分）（2）宋公明三打祝家（三打祝家庄、攻打祝家庄）（2分）（二）在狱中，她受尽了折磨，凶残的敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑，她傲然宣告:“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的!”以上内容出自名著,文段中的她是指。（2分）红岩江姐（江竹筠）7、综合性学习。（8分）前不久，由团中央倡导的“中国梦”主题教育活动在各地陆续展开，射阳实验初中将举行“放飞梦想”系列活动，请你参加下列几项子活动。（1）活动一：校团委拟举办“放飞梦想”演讲比赛，由提出书面申请的学生参赛，假如你是想参赛的九（1）班学生杨华同学，以下表格提供了申请书的格式，请你补写好申请的内容和理由。（3分）申请书申请书实验初中团委：请批准。九（1）班学生杨华同学2013年6月26日（申请的内容和理由各1分；语言通顺1分。示例：实现中华民族伟大的复兴梦，必须放飞每个人的梦想。我有放飞梦想的激情，也有演讲水平，因此我积极要求参加学校团委组织的主题演讲比赛。）阅读下列文章，完成15-19题。（16分）说勤①俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。②勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。③勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从二十岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国现代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。④勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读五十字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。⑤实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。高尔基说：“天才出于勤奋”。卡莱尔也说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。15、本文的中心论点是什么？（2分）学业的精深造诣来源于勤。16、文章开篇引用俗语和唐代韩愈的话有什么作用？（4分）引出文章的中心论点；作为道理论据来证明文章的中心论点；引用俗语、名言，具有权威性，说服力。（答到其中任意两点即可。）17、文章第③段主要运用了什么论证方法，有什么作用？（3分）举例论证（摆事实、事实论证），具体有力的证明了“勤出成果”这一分论点。18、用简洁的语言概括第4段所举的两个事例。（每个论据不超过30字）（4分）（1）（2）（1）德摩斯梯尼气不馁，心不灰，坚持不懈，终成希腊一个最有名气的演说家。（2）陈正之不懒不怠，勤学苦练，终成博学之士。19、本文论证层次清晰，请结合选文具体谈谈本文的论证过程。（3分）本文先通过俗语和唐代韩愈的话引出中心论点“学业的精深造诣来源于勤”，再从“勤出成果”和“勤出智慧”两方面加以论证，最后得出“一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何”的结论。（四）阅读下列文章，完成20-24题。（19分）春天的蕨菜牛角湾离小镇五里，小镇离县城五十里。李老师在牛角湾教了很多年书了。以前，是他一个人住在学校里，星期一到校，星期五离校，如同一只飞来飞去的候鸟。后来，李老师的老婆患了重病，交不起医药费，李老师就把县城的房子卖了。这样，李老师一家人就住在学校里了。李老师的儿子不到五岁，李老师还有一个七十多岁的母亲，半边瘫痪。李老师的日子，过得紧巴巴的。学生娃心疼老师。今天这个拿几个黄瓜，明天那个拿几个鸡蛋，可李老师坚决不收。若收下来，就一定按市场价付款。一来二去，学生娃没辙了。春天到了，柳树发芽，桃花吐艳，山上的蕨菜也蹿得筷子一样高了。李老师的老婆忙里偷闲，隔三差五就背个竹篓，与一帮村姑大嫂去采蕨菜。小镇赶圩的日子，就拿到集市上去卖掉。有一次，李老师的老婆不小心在山上滑了一跤，一连好几天，走路都是一瘸一拐的。李老师对学生很严格，谁上课不专心，他会把眼睛瞪得溜圆；谁没完成作业，他会毫不留情地留下来。严师出高徒，李老师教的虽然是复式班，可教学质量总是名列前茅。这天下午的作文课，李老师端着一摞本子，刚跨进教室，学生娃就异口同声地高喊：“我们要去春游，我们要去春游。”反了，真是反了！李老师的脸气得成了猪肝色：“你们不想写作文吗？作文可是你们的薄弱环节啊，一定要想办法提高才行！”然而，学生娃的呼叫还是一浪高过一浪：“我们要去春游！我们要去春游！”李老师挠了挠脑壳：“也好，不过你们得答应我的条件。一是要注意安全，二是要写这次活动的作文。”耶！学生娃欢呼雀跃。李老师带着一班人，来到附近的山上。但见绿树丛生，青草遍地，还有不少野花在清风中摇曳生姿。李老师提议：“我们来举行爬山比赛。”学生娃回答：“还是采蕨菜比赛吧。”李老师点点头：“好。”学生娃一哄而散：“看哪个采得多啊。采得多的是英雄，采得少的是狗熊。”四十多个学生娃渐渐消失在绿海中……直到日头西斜，学生娃才陆续下山，手里提着一袋袋柔嫩的蕨菜，他们是有备而来呢！回到学校，所有的蕨菜过了秤，一共是九十三斤。学生娃搓着黏糊糊的手，回家去了。第二天，有人看到李老师和他老婆一大早就把蕨菜挑到小镇的集市上去了。学生娃便私下里议论，蕨菜能卖多少钱。第三天，李老师高兴地在班上宣布：“蕨菜全部卖掉，按市场价一块五钱一斤，卖了一百三十多块钱，这些钱按人头分给你们。”“我们不要。这蕨菜是野生的，不是地里种的，老师不能不收！”孩子们齐声叫道，一张张幼嫩的脸上，流露出开心的笑容。李老师的眼眶湿润了。不久，学生娃惊喜地发现：教室里多了一个图书箱，里面放着几十本新崭崭的杂志，有作文书，也有小小说······20、请用简明的语言概括本文的故事情节。（3分）同学们通过采蕨菜卖钱帮助老师，老师深受感动并用卖蕨菜的钱为学生买来了图书箱和书籍。（意对即可）21、学生娃心疼李老师表现在哪些方面？请举两例说明。（4分）示例：1、经常拿东西带给老师，如今天这个拿几个黄瓜，明天那个拿几个鸡蛋；2、表面上去春游，实际上是采蕨菜交给老师去卖。22、文中画线的句子运用什么描写？有何表达效果？（4分）环境描写（景物描写）作用：1、写