《捉迷藏》三年级上册人音版小学音乐欣赏_第1页
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文档简介

15—|53—|5432|1——||您好—您好—x老师您

——!·123|45—||同学们—好

—!师生问好捉迷藏〔钢琴独奏〕丁善德曲乐曲背景:钢琴组曲《儿童组曲》,由描绘儿童生活的五组画面构成:郊游、扑蝶、跳绳、捉迷藏、节日舞蹈等,形象地描绘出儿童天真活泼的天性和幸福美好的生活。作者通过标题,用故事情节将乐曲贯穿起来,塑造了生动的艺术形象,给人以完美的艺术感受。我们在课本中只选用了《捉迷藏》这段音乐。听一听:这首乐曲可以分为几个局部?请用图示或颜色表现出来。〔钢琴独奏〕简谱乐曲赏析:乐曲《捉迷藏》通过对儿童所喜爱的游戏“捉迷藏”的描绘,塑造了孩子们机智灵活的音乐形象。乐曲可分为三段:第一段音乐材料简洁,乐曲的力度时强时弱,乐曲的速度时快时慢,演奏的音区时高时低、时隐时现,好似小朋友们捉迷藏时,躲躲藏藏、追逐、逗趣的情景;第二段的音乐舒展,共同音反复被强调,描写了孩子们在捉迷藏时摸索、推测,从犹疑到确定的情景;后段为再现段,乐曲由弱至强,不断向高音区模进,在热烈欢快的情绪中结束。让学生在这首乐曲中再一次感受钢琴的音色,感受乐曲所描绘的孩子们生动、活泼捉迷藏,嬉戏、玩耍的情景。请你说说乐曲的节奏、速度和情绪有怎样的变化?你能用动作来表现乐曲中所描绘的孩子们捉迷藏、嬉戏、玩耍的情景吗?想一想:钢琴简介:钢琴是源自西洋古典音乐中的一种键盘乐器,由88个琴键〔52个白键、36个黑键〕和金属弦音板组成。音域范围广,从A2至C5,几乎包括了乐音体系中的全部乐音。普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出,作曲和排练音乐十分方便。演奏者通过按下键盘上的琴键,牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌,继而敲击钢丝弦发出声音。钢琴因为它宽广的音域、绝美的音色,被称为乐器之王。音名简介:钢琴键盘上的白键和黑键是按照固定规律排列的,每个键上的固定高度的音就是音名。现代音乐用七个英文字母、C、D、E、F、G、A、B〔或其小写〕来标记音名。这七个不同上下的音,其相邻音之间的音高距离,有半音和全音之分,其中E与F、B与C之间为半音关系,其余相邻音之间为全音关系。再见!153|21—||x老师再见—!·13

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