下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
iTEST自主学习平台下听力教学模式和传统听力教学模式的对比分析题目:iTEST自主学习平台下听力教学模式与传统听力教学模式的对比分析摘要:随着现代科技的发展,教育方式也在不断更新和改进。iTEST自主学习平台作为一种新兴的教育模式,受到了广泛关注。本论文将对iTEST自主学习平台下的听力教学模式与传统听力教学模式进行对比分析,并探讨其优缺点以及对学生学习成果的影响。研究发现,iTEST自主学习平台下的听力教学模式具有更大的灵活性、个性化学习和互动性,能够提高学生的学习动力和积极性。同时,传统听力教学模式在集体学习和面对面交流方面仍具有一定优势。因此,综合两种模式的优势,可以提出更全面的听力教学模式,以更好地满足学生的需求。关键词:iTEST自主学习平台,听力教学模式,传统听力教学模式,优缺点,学习成果一、引言听力教学一直以来是第二语言教学中的重要环节之一。随着移动互联技术的快速发展,iTEST自主学习平台应运而生。以前的传统听力教学模式主要注重师生面对面的教学和集体学习,而iTEST自主学习平台则通过网络和移动设备,实现自主学习的远程教育模式。本论文将通过对比分析iTEST自主学习平台下的听力教学模式与传统听力教学模式,探讨其优缺点以及对学生学习成果的影响。二、iTEST自主学习平台下的听力教学模式iTEST自主学习平台下的听力教学模式主要包括以下特点:1.灵活性:学生可以根据自己的时间和空闲时间安排听力学习。无需固定时间和地点,方便学生进行学习。2.个性化学习:iTEST自主学习平台可以根据学生的水平和兴趣,提供个性化的听力训练内容和习题。学生可以根据自己的需求选择学习材料和内容,提高学习效果。3.互动性强:iTEST自主学习平台通过多媒体技术和社交功能,使学生能够与其他学生和老师进行互动交流。学生可以通过在线讨论和练习分享学习心得和答案。三、传统听力教学模式传统听力教学模式主要注重师生面对面的教学和集体学习,具有以下特点:1.面对面交流:传统听力教学模式中,学生与老师在同一时间和地点进行教学,学生可以随时向老师请教问题,老师可以实时纠正学生的错误。2.集体学习:在传统听力教学模式下,学生与同学一起进行听力训练,可以相互切磋和交流,激发学习动力。四、对比分析1.学习环境:iTEST自主学习平台可以随时随地进行学习,没有时间和地点的限制,而传统听力教学模式需要在特定的时间和地点上课。2.学习内容:iTEST自主学习平台可以根据学生的水平和需求提供个性化的学习内容,而传统听力教学模式则通常按照统一的教学大纲进行教学。3.学习互动:iTEST自主学习平台通过多媒体技术和社交功能,使学生能够与其他学生和老师进行互动交流,而传统听力教学模式中的互动主要依赖于面对面的交流。4.学习动力:iTEST自主学习平台通过个性化和互动性强的特点,可以提高学生的学习动力和积极性。而传统听力教学模式则需要依靠老师的引导和激励。五、对学习成果的影响iTEST自主学习平台下的听力教学模式由于其灵活性和个性化特点,能够更好地满足学生的需求,提高学生的学习积极性和动力。同时,互动和分享的功能也能够促进学生的学习深度和广度。然而,由于听力是一项需要交流和互动的技能,传统听力教学模式中的面对面交流和集体学习仍具有一定的优势。因此,综合两种模式的优势,可以提出更全面的听力教学模式,以更好地满足学生的需求。六、结论iTEST自主学习平台下的听力教学模式与传统听力教学模式在学习环境、学习内容、学习互动和学习动力等方面存在一定差异。iTEST自主学习平台下的听力教学模式具有更大的灵活性、个性化学习和互动性,能够提高学生的学习动力和积极性。然而,传统听力教学模式在集体学习和面对面交流方面仍具有一定优势。因此,在实际教学中可以综合两种模式的优点,设计更全面的听力教学模式,以更好地满足学生的需求,提高学生的听力水平和学习成果。参考文献:-王芳.(2018).“iTEST扩展课堂教学模式”在大学英语听力教学中的实证研究[J].浙江工商大学学报(人文社会科学版),24(2),48-56.-黄毅.(2019).浅析大学英语听力教学改革中iTEST新模式的应用[J].教育
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 房屋买卖催收协议书
- 劳动方案策划书总结(2篇)
- 啤酒春节营销方案策划书(2篇)
- 奶茶品牌营销方案策划(2篇)
- 服务中心升级改造 投标方案(技术方案)
- 《基础会计》课后习题答案 高彩梅
- 雷锋日记阅读心得
- 雾都孤儿读后感心得体会6篇
- 反恐防暴宣传教育模板
- 施工项目部质量培训 提高预应力孔道真空压浆施工质量
- 2023年贵州国企:贵阳水务集团有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 15D501 建筑物防雷设施安装
- 中国喷涂改善报告
- 二次函数大单元整体设计课件 【大单元教学】 学情分析指导 九年级数学北师大版下册
- 普通心理学(山东联盟)智慧树知到课后章节答案2023年下济宁学院
- 产品售后服务管理制度
- 伊宁城市规划参考课件
- 《仪器分析》考试复习题库(带答案)
- 配电自动化建设方案
- 延期交房起诉状开发商违约金起诉状
- 【溧阳市亭余家坝村老年人养老问题的实践调查报告(4200字论文)】
评论
0/150
提交评论