语法教学板书设计案例

语法教学板书设计案例《语法教学板书设计案例》篇一语法教学板书设计案例在英语教学中，语法教学是一个核心环节，它不仅关系到学生语言能力的提高，也关系到他们对语言规则的理解和运用。一个有效的语法教学板书设计应该能够清晰地展示语法结构，帮助学生理解语法的逻辑和规则，并通过实例分析来加深印象。以下是一个适用于中学英语教学的语法教学板书设计案例，主题为“定语从句”。板书设计目标：1.清晰展示定语从句的概念和结构。2.通过实例分析，帮助学生理解定语从句的用法。3.提供练习机会，让学生能够应用所学知识。板书设计内容：一、定语从句的概念定语从句是用来修饰名词或代词的句子，通常紧跟在被修饰词的后面。它相当于一个形容词，因此也被称为“形容词性从句”。在定语从句中，被修饰的名词或代词叫做先行词，引导定语从句的词叫做关系词。二、定语从句的结构定语从句的结构可以分为三部分：先行词、关系词和从句本身。关系词的选择取决于先行词的类型和从句中需要的成分。1.关系代词：who,whom,whose,which,that,as2.关系副词：when,where,why三、定语从句的分类1.限制性定语从句：对先行词进行限定，去掉后句子意思不完整。-ThebookthatIboughtyesterdayisveryinteresting.2.非限制性定语从句：对先行词进行补充说明，去掉后句子意思完整。-Thebook,whichIboughtyesterday,isveryinteresting.四、定语从句的用法1.关系代词的用法-Who/Whom用于指代人，who作主语，whom作宾语。-Themanwhoisspeakingisourteacher.-ThemanwhomImetyesterdayismyuncle.-Which用于指代物，作主语或宾语。-ThebookwhichIreadlastweekisveryfamous.-Ilikethemovieswhicharebasedontruestories.-That通常用于指代人或物，作主语或宾语，但在口语中较少使用。-Thepersonthatyouarewaitingforishere.-ThebikethatIborrowedisbroken.-As有时用于引导非限制性定语从句，表示“正如”。-Asisknowntoall,theearthmovesaroundthesun.2.关系副词的用法-When用于指代时间，在从句中作时间状语。-ThedaywhenImetherwasrainy.-Where用于指代地点，在从句中作地点状语。-ThisistheplacewhereIgrewup.-Why用于指代原因，在从句中作原因状语。-Thereasonwhyhewaslateisnotclear.五、练习与应用1.让学生分析句子中的定语从句，找出先行词和关系词。2.提供一些句子，让学生判断是限制性还是非限制性定语从句。3.让学生练习自己造句，使用定语从句来修饰名词或代词。通过这样的板书设计，教师可以系统地教授定语从句的概念、结构和用法，并通过实例分析和练习来帮助学生理解和应用这些知识。《语法教学板书设计案例》篇二语法教学板书设计案例在英语教学中，语法教学是一个至关重要的环节。它不仅帮助学生理解语言的结构和规则，而且为他们正确使用语言提供了基础。一个好的语法教学板书设计应该能够清晰地展示语法点的结构，逻辑性强，易于学生理解和记忆。以下是一个语法教学板书设计的案例，旨在教授学生如何正确使用定语从句。标题：定语从句的构成与用法板书设计：1.定语从句的定义：-首先，我们需要理解什么是定语从句。一个定语从句是用来修饰名词或代词的句子，通常紧跟在它所修饰的词之后。-定语从句通常由关系代词（如who,which,that）或关系副词（如where,when）引导。2.定语从句的构成：-关系代词或关系副词+主语+谓语+其他成分-例如：ThebookthatIreadlastnightisveryinteresting.3.关系代词的用法：-关系代词who用于指代人，which用于指代物，that既可以指代人也可以指代物。-例如：Themanwho/thatcametothepartyismyuncle.-注意：当关系代词在从句中作宾语时，有时可以省略。4.关系副词的用法：-关系副词where用于指代地点，when用于指代时间。-例如：TheplacewhereIgrewupisverybeautiful.-注意：关系副词在从句中通常作状语。5.定语从句的位置：-定语从句可以放在被修饰词的前面或后面，但意思可能有所不同。-例如：Thecar,whichwasparkedoutside,wasstolen.(which引导的从句解释说明thecar的情况)-ThecarthatIboughtwasred.(that引导的从句说明thecar的颜色)6.定语从句的练习：-给出一些句子，让学生填写合适的关系代词或关系副词。-例如：Themovie____Iwatchedlastweekendwasabouthistory.-Thereason____hegaveforbeinglatewasnotconvincing.7.定语从句的常见错误：-误用关系代词或关系副词。-关系代词在从句中作宾语时，没有省略。-没有正确理解定语从句的位置和含义。8.总结：-定语从句是用来修饰名词或代词的句子，