上海市七年级下册数学期中试卷(含答案)完整_第1页
上海市七年级下册数学期中试卷(含答案)完整_第2页
上海市七年级下册数学期中试卷(含答案)完整_第3页
上海市七年级下册数学期中试卷(含答案)完整_第4页
上海市七年级下册数学期中试卷(含答案)完整_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上海市七年级下册数学期中试卷(含答案)完整一、选择题1.4的平方根是()A.±2 B.2 C.﹣2 D.±2.下列图案是一些汽车的车标,可以看作由“基本图案”平移得到的是()A. B. C. D.3.在平面直角坐标系中,点所在的象限是()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限4.下列命题中:①若,则点在原点处;②点一定在第四象限③已知点与点,m,n均不为0,则直线平行x轴;④已知点A(2,-3),轴,且,则B点的坐标为(2,2).以上命题是真命题的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个5.将两张长方形纸片按如图所示方式摆放,使其中一张长方形纸片的两个顶点恰好落在另一张长方形纸片的两条边上,则∠1+∠2的度数为()A.120° B.110° C.100° D.90°6.下列各式正确的是()A. B. C. D.7.如图,AB∥CD,将一块三角板(∠E=30°)按如图所示方式摆放,若∠EFH=25°,求∠HGD的度数()A.25° B.30° C.55° D.60°8.如图,动点P从点出发,沿所示方向运动,每当碰到长方形OABC的边时反弹,反弹后的路径与长方形的边的夹角为45°,第1次碰到长方形边上的点的坐标为……第2021次碰到长方形边上的坐标为()A. B.C. D.二、填空题9.若a、b为实数,且满足|a﹣2|+=0,则a﹣b的立方根为_____.10.已知点的坐标是,且点关于轴对称的点的坐标是,则__________.11.如图,已知△ABC是锐角三角形,BE、CF分别为∠ABC与∠ACB的角平分线,BE、CF相交于点O,若∠A=50°,则∠BOC=_______.12.如图,,,,则的度数为___________.13.将一条长方形纸带按如图方式折叠,若,则的度数为________°.14.当时,我们把称为x为“和1负倒数”.如:1的“和1负倒数”为;-3的“和1负倒数”为.若,是的“和1负倒数”,是的“和1负倒数”…依次类推,则=______;…=_____.15.已知,,,,则________.16.如图,点A(0,1),点(2,0),点(3,2),点(5,1)…,按照这样的规律下去,点的坐标为_____.三、解答题17.计算:(1)利用平方根意义求x值:(2)18.求下列各式中的值:(1);(2).19.完成下面推理过程,并在括号中填写推理依据:如图,AD⊥BC于点D,EG⊥BC于点G,∠E=∠3,试说明:AD平分∠BAC.证明:∵AD⊥BC,EG⊥BC∴∠ADC==90°(垂直定义)∴∥EG(同位角相等,两直线平行)∴∠1=()∠2=∠3()又∵∠3=∠E(已知)∴=∠2∴AD平分∠BAC20.如图,的顶点坐标分别为:,,,将平移得到,使点的对应点为.(1)可以看作是由先向左平移个单位,再向下平移个单位得到的;(2)在图中作出,并写出点、的对应点、的坐标;(3)求的面积.21.已知:的立方根是,的算术平方根3,是的整数部分.(1)求的值;(2)求的平方根.22.如图,用两个面积为的小正方形拼成一个大的正方形.(1)则大正方形的边长是___________;(2)若沿着大正方形边的方向裁出一个长方形,能否使裁出的长方形纸片的长宽之比为5:4,且面积为?23.如图,已知直线,点在直线上,点在直线上,点在点的右侧,平分平分,直线交于点.(1)若时,则___________;(2)试求出的度数(用含的代数式表示);(3)将线段向右平行移动,其他条件不变,请画出相应图形,并直接写出的度数.(用含的代数式表示)24.问题情境:如图1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°,求∠APC的度数.小明的思路是:如图2,过P作PE∥AB,通过平行线性质来求∠APC.(1)按小明的思路,易求得∠APC的度数为度;(2)如图3,AD∥BC,点P在射线OM上运动,当点P在A、B两点之间运动时,∠ADP=∠α,∠BCP=∠β.试判断∠CPD、∠α、∠β之间有何数量关系?请说明理由;(3)在(2)的条件下,如果点P在A、B两点外侧运动时(点P与点A、B、O三点不重合),请你直接写出∠CPD、∠α、∠β间的数量关系.【参考答案】一、选择题1.A解析:A【分析】依据平方根的定义:如果x2=a,则x是a的平方根即可得出答案.【详解】解:∵(±2)2=4,∴4的平方根是±2.故选:A.【点睛】本题主要考查的是平方根的定义,掌握平方根的定义是解题的关键.2.D【分析】根据平移变换、轴对称变换、旋转变换的特征进行判断,便可找到答案.【详解】解:A、是由基本图形旋转得到的,故不选.B、是轴对称图形,故不选.C、是由基本图形旋转得到的,故不选.解析:D【分析】根据平移变换、轴对称变换、旋转变换的特征进行判断,便可找到答案.【详解】解:A、是由基本图形旋转得到的,故不选.B、是轴对称图形,故不选.C、是由基本图形旋转得到的,故不选.D、是由基本图形平移得到的,故选此选项.综上,本题选择D.【点睛】本题考查的旋转、对称、平移的基本知识,解题关键是观察图形特征进行判断.3.B【分析】根据点的横纵坐标的符号可得所在象限.【详解】解:∵点P的横坐标是负数,纵坐标是正数,∴点P(-3,1)在第二象限,故选:B.【点睛】本题主要考查点的坐标,熟练掌握各象限内点的坐标的特点是解本题的关键,第一、二、三、四象限内的点的坐标符号分别是(+,+)、(-,+)、(-,-)、(+,-).4.B【分析】利用有理数的性质和坐标轴上点的坐标特征可对①进行判断;利用或可对②进行判断;利用、点的纵坐标相同可对③进行判断;通过把点坐标向上或向下平移5个单位得到点坐标可对④进行判断.【详解】解:若,则或,所以点坐标轴上,所以①为假命题;,点一定在第四象限,所以②为真命题;已知点与点,,均不为0,则直线平行轴,所以③为真命题;已知点,轴,且,则点的坐标为或,所以④为假命题.故选:B.【点睛】本题考查了命题与定理:命题的“真”“假”是就命题的内容而言.任何一个命题非真即假.要说明一个命题的正确性,一般需要推理、论证,而判断一个命题是假命题,只需举出一个反例即可.5.D【分析】过E作EF∥CD,根据平行线的性质可得∠1=∠BEF,∠2=∠DEF,再由∠BED=90°即可解答.【详解】解:过E作EF∥CD,∵AB∥CD,∴EF∥CD∥AB,∴∠1=∠BEF,∠2=∠DEF,∵∠BEF+∠DEF=∠BED=90°,∴∠1+∠2=90°,故选:D.【点睛】本题考查平行线的判定与性质,熟练掌握平行线的性质是解答的关键.6.B【分析】根据算术平方根的定义,立方根的定义以及平方根的定义逐一判断即可.【详解】解:A.,故本选项不合题意;B.,正确;C.,故本选项不合题意;D.,故本选项不合题意.故选:B.【点睛】本题考查了平方根,立方根以及算术平方根的定义,熟记相关定义是解题的关键.7.C【分析】先根据三角形外角可求∠EHB=∠EFH+∠E=55°,根据平行线性质可得∠HGD=∠EHB=55°即可.【详解】解:∵∠EHB为△EFH的外角,∠EFH=25°,∠E=30°,∴∠EHB=∠EFH+∠E=25°+30°=55°,∵AB∥CD,∴∠HGD=∠EHB=55°.故选C.【点睛】本题考查三角形外角性质,平行线性质,掌握三角形外角性质,平行线性质是解题关键.8.A【分析】该题属于找规律题型,只要把运动周期找出来即可解决.【详解】由反弹线前后对称规律,得出第1-6次碰到长方形的边的点的坐标依次为:(0,3)(1,4)(5,0)(8,3)(7,4)(3解析:A【分析】该题属于找规律题型,只要把运动周期找出来即可解决.【详解】由反弹线前后对称规律,得出第1-6次碰到长方形的边的点的坐标依次为:(0,3)(1,4)(5,0)(8,3)(7,4)(3,0)由此可以得出运动周期为6次一循环,2021÷6=366……5,第2021次碰到长方形的边的点的坐标为(7,4),故选:A.【点睛】本题主要考查了规律性,图形的变化,解题关键是明确反弹前后特征,发现点的变化周期,利用变化周期循环规律解答.二、填空题9.-1【分析】根据非负数的性质,求出a、b的值,再进而计算所给代数式的立方根.【详解】解:∵|a﹣2|+=0,|a﹣2|≥0,≥0∴a﹣2=0,3﹣b=0∴a=2,b=3∴,故答案为:解析:-1【分析】根据非负数的性质,求出a、b的值,再进而计算所给代数式的立方根.【详解】解:∵|a﹣2|+=0,|a﹣2|≥0,≥0∴a﹣2=0,3﹣b=0∴a=2,b=3∴,故答案为:﹣1.【点睛】本题主要考查了非负数的性质,立方根的性质,关键是根据“两个非负数和为0,则这两个数都为0”列出方程求得a、b的值.10.-31【分析】平面内关于x轴对称的两个点的坐标:横坐标不变,纵坐标互为相反数.【详解】∵已知点的坐标是,且点关于轴对称的点的坐标是,∴m=−3;n=1,故答案为−3;1解析:-31【分析】平面内关于x轴对称的两个点的坐标:横坐标不变,纵坐标互为相反数.【详解】∵已知点的坐标是,且点关于轴对称的点的坐标是,∴m=−3;n=1,故答案为−3;1.【点睛】解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:(1)关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;(2)关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;(3)关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.11.115°【详解】因为∠A=50°,∴∠ABC+∠ACB=180°−∠A=180°−50°=130°,∵BE、CF分别为∠ABC与∠ACB的角平分线,∴∠OBC=∠ABC,∠OCB=∠ACB解析:115°【详解】因为∠A=50°,∴∠ABC+∠ACB=180°−∠A=180°−50°=130°,∵BE、CF分别为∠ABC与∠ACB的角平分线,∴∠OBC=∠ABC,∠OCB=∠ACB,∴∠OBC+∠OCB=(∠ABC+∠ACB)=×130°=65°,在△OBC中,∠BOC=180°−(∠OBC+∠OCB)=180°−65°=115°12.30【分析】过点C作CF∥AB,根据平行线的传递性得到CF∥DE,根据平行线的性质得到∠BCF=∠ABC,∠CDE+∠DCF=180°,根据已知条件等量代换得到∠BCF=70°,由等式性质得到∠解析:30【分析】过点C作CF∥AB,根据平行线的传递性得到CF∥DE,根据平行线的性质得到∠BCF=∠ABC,∠CDE+∠DCF=180°,根据已知条件等量代换得到∠BCF=70°,由等式性质得到∠DCF=30°,于是得到结论.【详解】解:过点C作CF∥AB,∵AB∥DE,∴CF∥DE,∴∠BCF=∠ABC=70°,∠DCF=180°-∠CDE=40°,∴∠BCD=∠BCF-∠DCF=70°-40°=30°.故答案为:30【点睛】本题主要考查平行线的性质,掌握平行线的性质和判定是解题的关键,即①同位角相等⇔两直线平行,②内错角相等⇔两直线平行,③同旁内角互补⇔两直线平行.13.36【分析】根据平行线的性质、折叠的性质即可解决.【详解】∵AB∥CD,如图∴∠GEC=∠1=108゜由折叠的性质可得:∠2=∠FED∵∠2+∠FED+∠GEC=180゜∴∠2=解析:36【分析】根据平行线的性质、折叠的性质即可解决.【详解】∵AB∥CD,如图∴∠GEC=∠1=108゜由折叠的性质可得:∠2=∠FED∵∠2+∠FED+∠GEC=180゜∴∠2=故答案为:36【点睛】本题考查了平行线的性质、折叠的性质、平角的概念,关键是掌握折叠的性质.14.【分析】根据“和1负倒数”的定义分别计算、、、…,可得到数字的变化规律:从开始每3个数为一周期循环,由此即可解答.【详解】解:由“和1负倒数”定义和可得:,,,……由此可得出从开解析:【分析】根据“和1负倒数”的定义分别计算、、、…,可得到数字的变化规律:从开始每3个数为一周期循环,由此即可解答.【详解】解:由“和1负倒数”定义和可得:,,,……由此可得出从开始每3个数为一周期循环,∵2021÷3=673…2,∴,,又·.==1,∴…==3,故答案为:;3.【点睛】本题考查新定义的实数运算、数字型规律探究,理解新定义的运算法则,正确得出数字的变化规律是解答的关键.15.11【分析】根据三角形的面积等于正方形面积减去三个小三角形面积解答即可.【详解】解:如图示,根据,,三点坐标建立坐标系得:则.故答案为:11【点睛】此题考查利用直角坐标系求三角形的解析:11【分析】根据三角形的面积等于正方形面积减去三个小三角形面积解答即可.【详解】解:如图示,根据,,三点坐标建立坐标系得:则.故答案为:11【点睛】此题考查利用直角坐标系求三角形的面积,关键是根据三角形的面积等于正方形面积减去三个小三角形面积解答.16.(1500,501).【分析】仔细寻找横坐标,纵坐标与点的序号之间关系,从而确定变换规律求解即可.【详解】观察图形可得,点(2,0),点(5,1),(8,2),…,(3n﹣1,n﹣1),点解析:(1500,501).【分析】仔细寻找横坐标,纵坐标与点的序号之间关系,从而确定变换规律求解即可.【详解】观察图形可得,点(2,0),点(5,1),(8,2),…,(3n﹣1,n﹣1),点(3,2),(6,3),(9,4),…,(3n,n+1),∵1000是偶数,且1000=2n,∴n=500,∴(1500,501),故答案为:(1500,501).【点睛】本题考查了图形与坐标,分类思想,通过发现特殊点的坐标与序号的关系,运用特殊与一般的思想探索规律是解题的关键.三、解答题17.(1)或(2)【分析】(1)由平方根的定义可得答案,(2)先化简二次根式,求解立方根与绝对值,再合并即可得到答案.【详解】解:(1),是的平方根,或(2)【点睛解析:(1)或(2)【分析】(1)由平方根的定义可得答案,(2)先化简二次根式,求解立方根与绝对值,再合并即可得到答案.【详解】解:(1),是的平方根,或(2)【点睛】本题考查的是平方根的定义,实数的运算,求解算术平方根,立方根,绝对值的化简,掌握以上知识是解题的关键.18.(1);(2)【分析】(1)先移项,然后运用直接开平方法,即可求出的值;(2)方程两边同时除以8,然后计算立方根,即可得到答案.【详解】解:(1)∴,∴,∴;(2),∴,∴,解析:(1);(2)【分析】(1)先移项,然后运用直接开平方法,即可求出的值;(2)方程两边同时除以8,然后计算立方根,即可得到答案.【详解】解:(1)∴,∴,∴;(2),∴,∴,∴;【点睛】本题考查了直接开平方法、开立方根法求方程的解,解题的关键是熟练掌握直接开平方法、开立方根法进行解题.19.;两直线平等行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;;等量代换;角平分线定义【分析】根据AD⊥BC,EG⊥BC,可得,进而根据平行线的性质,两直线平行同位角相等,内错角相等,可得,,由已知条件∠解析:;两直线平等行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;;等量代换;角平分线定义【分析】根据AD⊥BC,EG⊥BC,可得,进而根据平行线的性质,两直线平行同位角相等,内错角相等,可得,,由已知条件∠3=∠E,等量代换即可的,即可证明AD平分∠BAC.【详解】证明:∵AD⊥BC,EG⊥BC∴∠ADC==90°(垂直定义)∴∥EG(同位角相等,两直线平行)∴∠1=(两直线平等行,同位角相等)∠2=∠3(两直线平行,内错角相等)又∵∠3=∠E(已知)∴=∠2(等量代换)∴AD平分∠BAC(角平分线的定义)故答案是:∠EGC;AD;∠E;两直线平等行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;∠1;等量代换;角平分线定义.【点睛】本题考查了垂线的定义,平行线的性质与判定,角平分线的定义,掌握以上定理性质是解题的关键.20.(1)6;6;(2)图见解析,,;(3)【分析】(1)根据平移的性质,由对应点的坐标即可得到平移的方式;(2)根据平移的方式,即可画出平移后的图形.(3)利用间接求面积的方法,即可求出三角形解析:(1)6;6;(2)图见解析,,;(3)【分析】(1)根据平移的性质,由对应点的坐标即可得到平移的方式;(2)根据平移的方式,即可画出平移后的图形.(3)利用间接求面积的方法,即可求出三角形的面积.【详解】解:(1)∵平移后对应点为,∴可以看作是由先向左平移6个单位,再向下平移6个单位得到的故答案为:6;6;(2)作出如图所示.∴点、的对应点、的坐标分别为:,;(3)将三角形补成如图所示的正方形,则其面积为:.【点睛】本题考查了平移的性质,解题的关键是掌握平移的性质,正确求出平移的方式,画出平移的图形.21.(1);(2)其平方根为.【分析】(1)根据立方根,算术平方根,无理数的估算即可求出的值;(2)将(1)题求出的值代入,求出值之后再求出平方根.【详解】解:(1)由题得..又,解析:(1);(2)其平方根为.【分析】(1)根据立方根,算术平方根,无理数的估算即可求出的值;(2)将(1)题求出的值代入,求出值之后再求出平方根.【详解】解:(1)由题得..又,...(2)当时,.∴其平方根为.【点睛】本题考查了立方根,平方根,无理数的估算.正确把握相关定义是解题的关键.22.(1);(2)不能剪出长宽之比为5:4,且面积为的大长方形,理由详见解析【分析】(1)根据已知得到大正方形的面积为400,求出算术平方根即为大正方形的边长;(2)设长方形纸片的长为,宽为,根据解析:(1);(2)不能剪出长宽之比为5:4,且面积为的大长方形,理由详见解析【分析】(1)根据已知得到大正方形的面积为400,求出算术平方根即为大正方形的边长;(2)设长方形纸片的长为,宽为,根据面积列得,求出,得到,由此判断不能裁出符合条件的大正方形.【详解】(1)∵用两个面积为的小正方形拼成一个大的正方形,∴大正方形的面积为400,∴大正方形的边长为故答案为:20cm;(2)设长方形纸片的长为,宽为,,解得:,,答:不能剪出长宽之比为5:4,且面积为的大长方形.【点睛】此题考查利用算术平方根解决实际问题,利用平方根解方程,正确理解题意是解题的关键.23.(1)60°;(2)n°+40°;(3)n°+40°或n°-40°或220°-n°【分析】(1)过点E作EF∥AB,然后根据两直线平行内错角相等,即可求∠BED的度数;(2)同(1)中方法求解解析:(1)60°;(2)n°+40°;(3)n°+40°或n°-40°或220°-n°【分析】(1)过点E作EF∥AB,然后根据两直线平行内错角相等,即可求∠BED的度数;(2)同(1)中方法求解即可;(3)分当点B在点A左侧和当点B在点A右侧,再分三种情况,讨论,分别过点E作EF∥AB,由角平分线的定义,平行线的性质,以及角的和差计算即可.【详解】解:(1)当n=20时,∠ABC=40°,过E作EF∥AB,则EF∥CD,∴∠BEF=∠ABE,∠DEF=∠CDE,∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∴∠BEF=∠ABE=20°,∠DEF=∠CDE=40°,∴∠BED=∠BEF+∠DEF=60°;(2)同(1)可知:∠BEF=∠ABE=n°,∠DEF=∠CDE=40°,∴∠BED=∠BEF+∠DEF=n°+40°;(3)当点B在点A左侧时,由(2)可知:∠BED=n°+40°;当点B在点A右侧时,如图所示,过点E作EF∥AB,∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠ABC=2n°,∠ADC=80°,∴∠ABE=∠ABC=n°,∠CDG=∠ADC=40°,∵AB∥CD∥EF,∴∠BEF=∠ABE=n°,∠CDG=∠DEF=40°,∴∠BED=∠BEF-∠DEF=n°-40°;如图所示,过点E作EF∥AB,∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠ABC=2n°,∠ADC=80°,∴∠ABE=∠ABC=n°,∠CDG=∠ADC=40°,∵AB∥CD∥EF,∴∠BEF=180°-∠ABE=180°-n°,∠CDE=∠DEF=40°,∴∠BED=∠BEF+∠DEF=180°-n°+40°=220°-n°;如图所示,过点E作EF∥AB,∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠ABC=n°,∠ADC=70°,∴∠ABG=∠ABC=n°,∠CDE=∠AD

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论