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“双创”背景下大学生创业能力现状与培养策略分析“双创”背景下大学生创业能力现状与培养策略分析摘要：在“双创”背景下，大学生创业能力的培养成为一个重要的话题。本文通过分析大学生创业能力的现状，提出了几个培养策略，包括建立创业教育体系、加强实践环节、提供创业资源和搭建创业平台等。关键词：双创、大学生创业、创业能力、培养策略1.引言“双创”，即创新创业，是当前中国经济发展的重要方向。大学生是未来社会的中坚力量，其创业能力的培养对于国家的创新创业发展具有重要意义。然而，目前大学生的创业能力仍然存在一些问题，本文旨在分析大学生创业能力的现状，并提出一些培养策略，以期为大学生创业能力的培养提供一些借鉴。2.大学生创业能力现状分析目前，大学生创业能力的现状存在以下几个问题：2.1缺乏创业意识由于传统的教育模式注重理论知识的传授，导致大学生对于创业意识的缺乏，很少有人能够主动发现商机并进行创业。2.2缺乏创业知识大学生缺乏创业知识的情况比较普遍，包括市场分析、竞争对手分析、商业模式设计等方面的知识。2.3缺乏创业实践经验由于缺乏机会，大学生很少有机会参与真实的商业实践，导致缺乏实践经验，无法应对真实的商业环境。2.4缺乏创业资源支持大学生创业需要一定的资源支持，包括资金、技术、市场等方面的资源，而目前大多数大学生没有足够的资源支持。3.大学生创业能力培养策略为了解决大学生创业能力现状中存在的问题，以下是一些有效的培养策略：3.1建立创业教育体系学校应该建立完善的创业教育体系，包括创业导师制度、创业课程设置、创业项目指导等，以帮助大学生培养创业意识和创业能力。3.2加强实践环节学校应该加强对大学生创业实践的支持，提供创业实践的机会，比如组织创业比赛、创业实习等，让大学生能够接触到真实的商业环境，积累实践经验。3.3提供创业资源学校应该与企业、创投机构等建立合作关系，为大学生提供创业资源的支持，包括资金、技术、市场等方面的资源支持，帮助他们更好地开展创业活动。3.4搭建创业平台学校可以搭建创业平台，提供创业孵化器、创业空间等创业环境，为大学生创业提供良好的条件和支持。4.结论在“双创”背景下，大学生创业能力的培养是一个重要课题。通过建立创业教育体系、加强实践环节、提供创业资源和搭建创业平台等策略，可以有效地提升大学生的创业能力，为国家的创新创业发展贡献力量。参考文献：[1]李云.创业教育对大学生创业能力的培养研究[J].经济与管理研究,2017(17):30-31.[2]陈永.大学生成长环境对创业能力培养的影响研究[J].现代教育管理,2019(12):54-55.[3]徐洪.大学生创业教育模式及对大学生创业能力培养的影

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