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文档简介

关于“四好老师”学习教育活动对照检查材料昌吉市第二中学陈莹2016年7月1日争做“四好教师”个人整改措施执行党和国家的教育方针和遵守教育法律法规的情况。开展以“好老师”为主题师德师风建设活动学习情况。以＂好老师＂为主题的师德师风教育实践活动在我校开展了一年左右的时间，这次活动也将我校教师的师德师风问题推向了自我反思和改善的高潮，在每一次的活动中我深刻地反思了自己存在的一系列问题，认真撰写读书笔记，不断反思问题存在的原因及今后努力的方向。（二）执行党和国家的教育方针情况。我一直以来都认真执行党和国家教育方针。作风正派，治学严谨，公正廉洁，原则性强提。不断提高认识、转变观念、全面推进素质教育，坚持让学生在德智体美方面得到全面发展。（三）遵守教育法律法规的情况。我认真遵守教育法律法规。依法执教，依法行使权力，自觉履行义务。按照教育法的要求规范自己的行为，对学生管理不任性，不随意体罚和触犯学生的人身权利。二、做“四有”好老师存在的问题及其具体表现。（一）理想信念方面。１．大局意识不强。平时就只顾自己的教学生活，对学校发展关心不足。例如：工作至今针对学校存在的各种问题总是抱怨多过关心，没有对学校发展提出良好建议。２．班主任工作热情减退。刚工作信心满满，在各种问题中消磨了斗志，慢慢不愿意当班主任了。例如：2015年第二学期对年。(四)、仁爱之心方面问题一:班主任管理方法简单粗暴。整改措施:明白惩罚不是教育的唯一途径，学生是有思想的人，找到适合他的教育方法才是长远之举。整改时限：1年。问题二:爱心缺失，重教书轻育人。整改措施:重新定位自己的教育观念，加强“平等”教育，如果自己做不到平等对待每一个学生，那将会有很多学生不服气，有想法，这样带来的结果是很严重的，所以从一开始接触学生就不能让学生有这种偏爱的感觉。整改时限：1年。问题三:对学生缺乏人文关怀。整改措施:深入学生的生活中去，从身边的人及家长处多了解学生，多与它们聊天，增进彼此的感情，这样他会对你所说的话更加信服，教育起来也会有更好的效果。整改时限：1年。五、今后努力方向。1、积极参加以“好老师”为主题的师德师风建设各项活动活动。2.、树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。3、要努力提高自己的业务水平。4、掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作。5、勇于开展批评与自我批评，及时

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