小学生广播体操比赛活动方案2

小学生广播体操比赛活动方案

（全面完整版）（可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）

常路小学广播体操比赛

活动方案广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。经研究，决定举办《七彩阳光》小学生广播体操比赛。现将有关事项通知如下：一、参赛对象：全校学生，以班级为参赛单位参赛二、比赛时间：2021年10月下旬三、比赛内容及办法：(1)、第三套小学生广播体操《七彩阳光》(2)、比赛流程包括：学生进场一广播操一学生退场一评分四、评比办法：(1)、学校组织评委进行现场打分(2)、评分标准见(附件)五、奖项设置：(1)、分设低年级组(1、2年级)、中年级组(3、4年级)和高年级组(5、6年级)。每个组设立两个1等奖，四个二等奖。另外各组评出一名“最佳领操员”六、评比委员会与活动工作安排：（1）评委：莫太新、祖丕杰、杨帆、周君祥、管庆阳、公茂敏、乔京峰、刘芳、刘纪民（2）计分员：张璟、（4）主持人：肖晴（5）播放音乐：孙昌龙（6）场地组织：公维金、戚兆峰、公丕华、李阳（7）照相：张芳附：广播体操比赛评分细则一、入场、队形：（1分）1、入场时必须由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员整队成体操队形散开，做好准备做操，向评委报告后开始比赛（各班整队、进场队伍4行（如下图）。入场后班主任不得进场指挥，一切由体育委员操控）。••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••▲2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣0.2—0.5分，严重酌情多扣。3、口号：要求：各班自选口号，没口号扣0.2分二、精神面貌：（2分）1、学生做操时应精神饱满，动作标准、整齐一致。2、服装统一。3、少先队员应佩戴红领巾。三、做操质量：（5分）宗旨：每个学生对全套广播体操人人会做，并且做到正确、到位、规范。四、退场：（1分）1、步伐整齐2、精神饱满3、前后间隔距离保持一致五、领操员：（1分）站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。六、比赛程序：1、致辞2、比赛开始3、裁判长宣布比赛成绩4、颁奖希望各班级认真组织训练，以最佳状态参加比赛，力争取得优异成绩，使活动圆满成功，同时，在比赛过程中各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静，保持卫生。组织本班同学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。2021年9月22日常路小学生广播体操比赛评分表

班级入场、队形（1分）精神面貌（2分）做操质量（5分）领操员（1分）退场（1分）总分（10分）一⑴班一（2）班一（3）班一（4）班二（5）班一（2）班二⑴班二（2）班二（3）班二（4）班三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班四（1）班四（2）班四（3）班四（4）班五（1）班五（2）班五（3）班五（4）班五（5）班六（1）班六（2）班六（3）班六（4）班六（5）班注：去掉一个最高分和一个最低分,然后以平均分计算最后分值。游戏方案1、三人抱成团规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！2、“大话西游之娶媳妇”情节：猪八戒与孙悟空克服困难娶媳妇，由各队队长扮演成媳妇，抽2名队员分别扮演猪八戒与孙悟空，由起点开始，戴上面具及兵器，跑到中间放置的桌子前，扫清障碍即吃完桌上所有的水果（猪八戒吃西瓜，孙悟空吃水果），跑到媳妇处，媳妇需要装扮一番，穿央歌服、带头饰，两人各自背着媳妇跑回起点，先到达者为胜。（9人）－－绝对搞笑3、五毛和一块道具：不需要；场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求；人数：10几个人就可以，人多些更好玩的人员：一定要有男有女，比例不限裁判：一名，负责发号司令规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛（mm）先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。4、箩卜蹲将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。5、爱你奋不顾身上对等数量的男女，据气温情况划出距离面对面站立，玩法：要求男士将身上的物品解下在地上铺向女士，先到者为胜，可KISS她或其他。规则：物品间要连续；物品不得外借。6、贴膏药参与者围成一圈，间距两臂，面朝中央，指定“老鹰”、“小鸡”。小鸡只能在圈外跑，鹰捉。当小鸡在某人面前一站，则其马上变成小鸡，得跑，被鹰捉住者则替代鹰者。适用在户外。7、耳语将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。8、表演例如让他选择“装白痴，装纯情，装gay”，不管装哪个，都很好看，呵呵。9、我爱你一群人围坐成一圈，男女间隔而坐。从A开始，对着右边的B说，我爱你，或者说不要脸，无论A对B说什么，B对A说另一句。说完了，再对另外一个异性随便说一句。如A对B说我爱你，那么B要对A说不要脸,如果A对B说不要脸，那么B要对A说我爱你，然后对下一个随便说一句我爱你或者不要脸。如此周而复始。如果叫错了，那么就要受罚。如果你在边上旁观，经常会看到以下情形：某GG不断的对某MM说，我爱你，得到的回答是不断的“不要脸”。某MM不停的对某GG说“我爱你”，对另一GG说“不要脸”。某GG听到某MM说“我爱你”，冷不丁对此MM说“我爱你”，被罚酒却乐此不彼。这个游戏好，真真假假，假假真真，没人知道是真是假。如果这圈人本来就是一对一对的，那就更搞笑了。10、007玩法与规则：游戏开始时随选一人发令：口里喊“0”的同时用手指另一人；被指的人发令：“0”同时又用手指另一人，被指的人：“7”同时又用手指另一人，被指的人；“啪！”手捏成枪型，指向另一人，被指的人不能动不能叫，作出被"枪"击中的样子，同时他旁边的两人举起双手：“啊！”（惊呼状），发令错误或动作错误的人应给予小小的惩罚（例如喝酒）接下来就由他继续发令。11、循环相克令（此游戏可用在两个人难分胜负时使用）用具：无人数：两人方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽缺点：只是两个人的游戏12、开火车用具：无人数：两人以上，多多益善方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。13、越吃越多方法：1.团体围坐成圈2.由一人开始说：「昨天我吃了一碗饭」，第二人接下去：「昨天我吃了一碗饭、两个鸡蛋。」第三位：「昨天我吃了一碗饭、两个鸡蛋、三块牛肉。」如此继续下去，至第九位则说：「昨天我吃了一碗饭、两个鸡蛋、三块牛肉、四只鸭脚、五片面包、六粒花生、七根甘蔗、八个橘子，九个胃痛丸」。3.继续者必须记住前者所说的食物，游戏直至有人告饶，大家家哈大笑为止。14、七拼八凑道具：托盘二个，日常物品参加人员：分成2组（需男女搭配），每组先选出一名接收者，游戏规则：接待者手持托盘站在台上。主持人开始宣读物品，其它小组人员按照主持人的要求从自身身上或自带提包中提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。集物时每一个物品相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等15、大凰吹玩法：1.参加者圉成一H圈，脍向凰心坐下（不要有空位）。2.另一参加者站在圈的中断高磬地彝出R令，例如：「大凰吹，戴手金表（任何特徵）的人走」，那麽在埸中所有戴手金表的人都要互换坐位（最少要隔一他座位才可坐）。而站在中^的参加者就要乘檄估撼一座位。估不到座位的人就要站在中^畿^遁激。16、串名字游戏小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解17、暗毅特矜007（适用于刚开班不久的班级）人数:16人以上（一定要曼数）+主持人玩法：参加者分成2^,每^暗中分配各人一他虢礁，由1^始（若是10人一^便是1-10,若是12人一^便是1-12）.各人^住自己的虢礁彳急雨^一字排^（千离不要顺序），^^面封面站好.遁^^始，参赛道同畤冏主持:"暗毅特矜遏一位?”，主持人便要回答:"暗毅特矜00x”,适畤，不是虢礁x的人都要立即蹲下，剩下每^一他007站著，跟著2人要『浮快清楚^出封方的名字，先^的可代表自己^得一分.然彳所有人重新站起，^始另一回合:"暗毅特矜那一位?”主持人答:"暗毅特矜……主持可先来一雨次不^分的^普然彳在正式^始前定下先得xx分的那一^^JB.在有激暹行其^,主持可燮更封白如:"暗毅畏江壹虢"，"暗毅牛奶糖13虢"，"暗毅天字第三虢"，"暗毅贵花田十虢”等等，只要常中清楚^出虢数便可.适是一他破冰相熟遁激.可於分出瞒负彳重新分^再玩.18、大树与松鼠适合人数：10人以上材料及场地：无适用对象：所有学员时间：5-10分钟操作程序1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。19、大风吹，小风吹，台风吹所有人围成一个圆圈，先由一人站在团体中说：“大风吹。”，旁人问：“吹什么？”，如果那人说：“吹穿红衣服的人。”，那么所有穿红衣服人就必须离开位子重新寻找位子。没有位子的人就着站到中间继续进行活动。如果说：“小风吹。”就反着进行。如果说：“台风吹。”则所有人都需要离开位子重新寻找。20、好邻居活动程序（1）、所有人围成一个圆圈，一人站在圆心。（2）、辅导员宣布规则：有站在圆心的人随机问圆圈里的人（比如说a）,你喜欢我吗？如果a回答喜欢，则a周围相邻的两个人就要互换位置，在互换位置的时候，站在圆心的人就有迅速的插到a周围相邻的两个位置之间，这样a周围相邻的两个人有一个就没有位置,那么就由他表演一个节目或作自我介绍,然后就由他站在圆心,游戏开始下一轮。（3）、如果a回答不喜欢，则站在圆心的人将会继续问a：“那你喜欢什么"。如果a回答我喜欢戴眼镜的人，则场上所有戴眼镜的人都必须离开自己的座位寻找空位,而站在圆心的人需要迅速的找一个位置,这样没有找到位置的人就需要由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。（4）、a如果回答不喜欢之后，还可以回答例如我喜欢男人，那么全场的男人必须全部换位，如果a是男的，他自己也要换位。为了增加难度和趣味性,还可以回答,我喜欢穿白袜子等不被人马上发现的细节。21、口香糖活动程序：所有人围成一个圆圈,先由一人站在团体中说：“口香糖。”,旁人问：“粘什么？”,如果那人说：“粘耳朵。”,那么所有学员就必须找人来两两配对将耳朵贴在一起。没有找到人配对的学员就要站到中间继续游戏。22、倒着说规则：先规定出题的字数,比如这一轮出题必须在四个字以内,也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。23、接歌把所有人分两组,围绕一个主题进行唱歌比赛,比如歌词里要带数字等等！24、抢椅子台上置三张椅子，邀请四个人上来，放DISCO音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子,三个人续前动作,当音乐骤停时抢坐两张椅子,未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子,坐到者为胜。25、心有灵犀猜词语规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字）向同伴提示！26、动作接龙规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！27、伦敦大桥倒下来参与者围成一圈，双臂搭在前者的双肩，距离紧密。边绕圈子边唱：“把椅子拿来坐”，一起坐下，坐在后者的大腿上。站起来；“拿椅子给我坐”，再一起坐下，坐在后者的大腿上。再站起来；“拿来拿来给我坐”，再一起坐下，坐稳。一起唱“伦敦大桥倒下来倒下来”或“当我们同在新华”或“依比压压”，边唱边摇，直至有人被摇出圈外，罚节目。28、仪态万方请十人上台，约定一个距离往返，每个人去来的方式以及不同人的往返方式均须不同，否则判其重来。29、游戏：杀人游戏要求游戏小组中的警察尽快的抓到杀人凶手。目的：小组成员能够尽快的熟悉所需资源：时间：根据参与者的人数来定参与人数：9人以上材料：一副扑克牌游戏组织：1）有一人作法官，其余的参与人通过抽取扑克牌确定自己的身份，一般，游戏中有两个杀手（如：两个A）和两个警察（如：两个K）,其他的为平民。2）游戏中，警察要尽快抓到杀人凶手，保护平民；杀人犯要尽快把警察杀死；平民要掩护警察。游戏过程中，参与人不能相互告知自己的身份。3）游戏开始，法官说：“夜幕降临。”并要求所有参与人员闭上眼睛。法官确认所有人都已经闭上眼睛后，说：“杀手睁开眼睛，杀手杀人。”两位杀手睁开眼睛，通过目光交流，杀死一个人，并经法官点头确认。然后，法官说：“杀手闭上眼睛。”确认杀手都已经闭上眼睛后，法官说：“请警察睁开眼睛。”两位警察睁开眼睛，通过目光交流，指出一个人。法官通过点头或摇头告诉警察他们指出的是否是真正的杀手。接着，法官说：“警察闭上眼睛。”确认杀手都已经闭上眼睛后，法官说：“天亮了。”于是，所有人都睁开眼睛，法官宣布谁是被害人，并请被害人发表临终遗言。4）被害人可以说出自己怀疑的杀手对象，供其他人参考。然后，所有活着的人轮流发表自己的意见，指出怀疑对象。被怀疑的人可以为自己辩护。最后，大家通过举手表决，指出一个嫌疑犯。嫌疑犯被枪决。5）游戏从（3）开始。当再进行到（4）时，如果，嫌疑犯是真正的杀手，则游戏结束；如果，嫌疑犯不是真正的凶手，那么大家误杀了好人，游戏继续，直到平民或警察被杀光为止。注意：在（3）中，嫌疑犯也必须闭上眼睛。被杀手杀死的人不用闭眼，但不能发表任何意见。30、戳气球领奖品（发奖品时使用）在小纸条上写上奖品名，放在气球里，让获胜者自己选择气球气球分为三种类型：1可以故意刁难获胜者，如猫叫三声再领取苹果2个。2将奖励变为惩罚。如：对你的奖励是给大家表演一个节目等3直接发礼品。如恭喜你得到XXXX小学生绘画活动方案为了丰富学生的课余文化生活，展示饶河第三小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本月举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：一、绘画活动主题：饶河第三小学——我的快乐成长乐园二、活动目的：通过绘画活动来营造良好的校园文化环境、展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力、丰富同学们的课余生活、给同学们一个展示自我的舞台。三、活动时间：2021年11月四、活动对象：小学全体学生六、评委：王校长：宋涛、刘清慧主任、艺体组老师七、比赛具体内容以及要求:

1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，2）小学全体学生参加，美术老师对学生作品进行筛选；美术绘画活动计划美术绘画培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将社团的活动安排制定如下计划：一、活动目的：通过美术绘画的活动，使学生的美术爱好得到更好的发展，进一步了解各掌握美术的基本知识、基本技能，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周五的下午进行活动，小组成员必须准时到达美术室。3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护美术教室内的设施和用品。三、活动内容：1、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。2、给学生自己创作作品的时间和空间。3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。4、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。四、活动步骤：要办好美术绘画小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术绘画小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。（一）、组织健全美术绘画小组。美术绘画小组人数不宜过多，大约10名左右。活动固定，通常每周五下午,活动制度化。参加这次绘画小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证绘画小组的深度、广度和力度。（二）、具体计划小组活动内容。美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从线描方面着手，以素描为主，基础课程（线描画、色彩、手工等）为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生素描方面的学习；2）重视基础方面的学习，从色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。（三）、定期举办学生作品展览。举办我校绘画小组成员美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。（四）、组织观摩活动。我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。（五）、举行美术绘画比赛。美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。开展美术绘画小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。美术绘画活动总结绘画比赛的举办能够丰富校园的文化生活，激发学生艺术绘画和爱好。以下是。绘画比赛活动总结一书法、绘画、摄影作品比赛活动的成功举办，意义是重大而深远的，激发了学生艺术绘画和爱好，培养了健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示了学校艺术教育的成果;对学生进行生动的爱国主义、集体主义和社会主义教育，体现了青少年、儿童朝气蓬勃的精神风貌，提高了他们的综合素质;丰富了活跃学生的课余文化艺术生活，建设了良好的文化艺术教育氛围，加强了校园精神文明建设，推动了学校艺术教育的发展。可以说本次活动充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。在绘画上，我们要求全校学生都参与，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。有的作品可总体来说，同学们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。在活动中我们看到各班级按照规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。本次书画活动我们邀请各班主任，让我们领悟到了团结的力量，集体的温暖，和用心工作后收获的喜悦。这次活动充分调动了同学们各方面的积极性，积极踊跃地展现自己个性特长。挑选出的精品，我们推荐参加了全市书画大赛，成绩是喜人的。此次活动使我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，增加了我们的知识水平;看到富有创意的作品，仔细的画工，这次绘画大赛通过绘画的形式把文明传递给更多的学生，用手中的画笔，调抹心中的色彩，共同描绘我们美好的临中。第1课时佳木镇小学广播体操《七彩阳光》教学教案（适合一年级到六年级）教材一、第三套小学生广播体操：预备节二、游戏：接力任务一、初步学习第三套小学生广播体操：预备节二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量预备部分1、课堂常规（略）2、预备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致123235弱基本部分第三套小学生广播体操：预备节（8拍X4）第一个八拍：1—4两臂经侧至侧上举，抬头。5—8起落踵4次，同时两手五指分开经内外旋4次。第二个八拍：1—4两臂交叉绕至侧下举（左臂在前）。5—8起落踵4次，同时两手五指分开经外内旋4次。第三个八拍：1-2左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举，头左转90度。3-4还原成直立。5-6同1-4，但方向相反。第四个八拍：1-2起落踵1次，同时两臂前举。3-4起落踵1次，同时两臂还原成直立。二、游戏：接力1、组织：成广播体操队形2、教师示范整节完整动作3、教师分拍讲解示范动作4、教师领做。5、学生两人一组练习预备节动作。6、听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。7、对于出现错误较多的节拍重点讲解。8、组织： ***** ***** ***** ***** ▲*教法：1、教师讲解游戏规则采取三局两胜制。2、指一名学生试做一次3、游戏开始4、小结，输的队纵跳10次。一、练习：1、认真观看2、学生模仿练习3、学生练习大、要求：动作到位1、学生听懂游戏规则要求。2、按要求做游戏。2010中强结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队、练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然5第2课时教材一、第三套小学生广播体操：第一节伸展运动二、游戏：跳短绳接力任务一、初步学习第三套小学生广播体操：第一节伸展运动培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量预备部分课堂常规（略）预备部分3、队1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、1、学生听口令站队2、学生听口令35弱

列、慢跑4、复习预备节教师指挥，口令4、组织:四列横队练习、模仿3、要求：动作整齐一致基本部分第三套小学生广播体操：伸展运动（8拍X8）预备直立一八拍:1-2左腿前点地，同时两臂前平举，掌心相对。3-4还原成直立。5-6下蹲，左臂经体侧成侧平举，掌心向下右臂经体侧成上举。7-8还原成直立。二八拍：同一八拍方向相反。三八拍：1-2双脚提锺立，同时两臂经体侧成上举。3-4下蹲，两臂经体侧至体前交叉，左臂在前，头稍低。5-6左腿向左一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。四八拍：同三八拍方向相反。二、游戏：跳短绳接力组织：成广播体操队形教师示范整节完整动作教师分拍讲解示范动作教师领做。学生两人一组练习第一节动作。相互指导动作。听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。对于出现错误较多的节愧点讲解。8、组织：1**1**1**1**1******1**1**1**1**1******1**1**1**1**1******1**1**1**1**1******▲*教法：教师讲解游戏规则2、游戏开始一、练习：1、认真观看2、学生模仿练习3、学生练习大、要求：动作到位1、学生听懂游戏规则要求。2、按要求做游戏。中强结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然第3课时教材一、第三套小学生广播体操：第二节扩胸运动二、游戏：跳短绳接力任务一、初步学习第三套小学生广播体操：第二节扩胸运动培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量预备部分1、课堂常规（略）2、预备部分3、队列、慢跑4、1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务1、学生听口令站队2、学生听口令练习、35弱

复习预备节、第一节3、教师指挥，口令4、组织：四列横队模仿3、要求：动作整齐一致25基本部分第三套小学生广播体操：扩胸运动（8拍X8）预备直立第一个八拍1-两腿屈，同时两臂胸前立屈，握拳。2-直立，同时两臂前举，握拳。3-4两臂胸前平屈后振，握拳。5-6左脚向前一步成弓步，同时两臂经前至侧举后振。7-8还原成直立。第二个八拍：同第一个八拍，但方向相反。第三个八拍：1-2左脚向侧一步，同时身体左转90度成前后开立，两臂胸前屈90度，两手互握，头向前方。3-4头左转90度，同时两臂胸前平屈后振。5-6左腿屈膝成弓步，同时两臂经前后振。7-8还原成直立。第四个八拍同第三个八拍，但方向相反。第五至第八个八拍同第一至四个八拍。二、游戏：跳短绳接力组织：成广播体操队形教师示范整节完整动作教师分拍讲解示范动作教师领做。学生两人一组练习第一节动作。相互指导动作。听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。对于出现错误较多的节愧点讲解。8、组织：1**1**1**1**1******1**1**1**1**1******1**1**1**1**1******1**1**1**1**1******▲*教法：教师讲解游戏规则2、游戏开始一、练习：1、认真观看2、学生模仿练习3、学生练习大、要求：动作到位1、学生听懂游戏规则要求。2、按要求做游戏。30中强结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然第4、5课时教材一、第三套小学生广播体操：第三节踢腿运动二、游戏：运球接力任务一、初步学习第三套小学生广播体操：第三节踢腿运动培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量预备部分1、课堂常规（略）2、预备部分3、队列、慢跑4、1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务1、学生听口令站队2、学生听口令35弱

复习预备节，第一、二节3、教师指挥，口令4、组织：四列横队练习、模仿3、要求：动作整齐一致基本部分第三套小学生广播体操：踢腿运动（8拍X8）预备直立第一个八拍1-左脚向前一步成后点地，同时两臂前举。2-右腿前踢至水平，同时两臂后摆。3-同1。4-还原成直立。5-右脚侧伸，同时左腿屈膝，两臂胸前平屈。6-还原成直立。7-8同5-6,但方向相反。第二个八拍：同第一个八拍，但方向相反。第三个八拍：1-左脚踏步，同时两手叉腰。2-同1，但方向相反。3-左脚向侧踢至水平。4-还原成直立。5-屈膝高抬右腿，同时左臂前举，右臂侧举，头右转90度。6-还原成直立。7-8同5-6,但方向相反。第四个八拍同第三个八拍，但方向相反。第五至第八个八拍同第一至四个八拍。二、游戏：运球接力1、组织：成广播体操队形2、教师镜面示范整节完整动作3、教师分拍讲解镜面示范动作4、教师领做。5、学生两人一组练习第一节动作。相互指导动作。6、听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。7、对于出现错误较多的节会点讲解。8、组织：*1**1**1**1**1*******1**1**1**1**1*******1**1**1**1**1*******1**1**1**1**1******▲*教法：教师讲解游戏规则2、游戏开始一、练习：1、认真观看2、学生模仿练习3、学生练习大、要求：动作到位1、学生听懂游戏规则要求。2、按要求做游戏。强结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然5第6课时教材一、第三套小学生广播体操：第四节体侧运动二、游戏：单双脚跳接力任务一、初步学习第三套小学生广播体操：第四节体侧运动培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量预备部分1、课堂常规（略）2、预备部分3、队列、慢跑4、1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教1、学生听口令站队2、学生听口令练习、35弱

复习预备节、第一、二、三节师指挥，口令4、组织：四列横队模仿3、要求：动作整齐一致基本部分第三套小学生广播体操：体侧运动（8拍X8）预备直立第一个八拍1-2起落踵2次，同时两臂经侧至肩侧屈，指尖触肩。3-4起落踵2次，同时手臂胸前立屈，击掌2次。5-6左脚侧伸，同时右腿稍屈，上体左侧屈，两手叉腰。7-8还原成直立。第二个八拍:同第一个八拍，但方向相反。第三个八拍：1-2左脚向侧一步成开立，同时两臂前举。3-4左臂上举，右臂落于体侧。5-6左脚尖点地，上体左侧屈，同时左手经侧叉腰，右手经侧摆至上举。7-8还原成直立。第四个八拍同第三个八拍，但方向相反。第五至第八个八拍同第一至四个八拍。二、游戏：单双脚跳接力1、组织：成广播体操队形2、教师示范整节完整动作3、教师分拍讲解示范动作4、教师领做。5、学生两人一组练习第一节动作。相互指导动作。6、听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。7、对于出现错误较多的节拍重点讲解。8、组织： *****1* *1**1**1**1**1* *1**1**1** ***** ****1**1**1**1**1**1**1*** *****▲*教法：教师讲解游戏规则2、游戏开始一、练习：1、认真观看2、学生模仿练习3、学生练习大、要求：动作到位1、学生听懂游戏规则要求。2、按要求做游戏。强结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然第7课时教材一、第三套小学生广播体操：第五节体转运动二、游戏：单双脚跳接力任务一、初步学习第三套小学生广播体操：第五节体转运动培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量预备部分1、课堂常规（略）2、预备部分3、队列、慢跑4、1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、1、学生听口令站队2、学生听口令练习、35弱

复习预备节、第一、二、三、四节教师指挥，口令4、组织:四列横队模仿3、要求：动作整齐一致基本部分第三套小学生广播体操：体转运动（8拍X8）预备直立1-2成开立，两臂经侧上举，五指分开，于头上交叉两次3-4左臂叉腰，右臂肩侧上屈，手扶头后。上体左转90°5-6右手叉腰，左臂经前由最近点至前举，上体右转。7-8还原成直立三八拍1-2左腿向左迈一步下蹲，同时两臂前平举，3-4左臂平举，右臂胸前平屈，上体左转90°看左手。右手叉腰，左手经前成胸前平屈，上体右转180°还原成直立第五至第八个八拍同第一至四个八拍。二、游戏：单双脚跳接力1、组织：成广播体操队形2、教师示范整节完整动作3、教师分拍讲解示范动作4、教师领做。5、学生两人一组练习第节动作。相互指导动作。6、听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。7、对于出现错误较多的节拍重点讲解。8、组织： ***** ***** ***** *****▲*教法：教师讲解游戏规则2、游戏开始一、练习：1、认真观看2、学生模仿练习3、学生练习大、要求:动作到位1、学生听懂游戏规则要求。2、按要求做游戏。中强结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队一、练习：随教师做放松操*要求:动作轻松自然第8课时教材一、第三套小学生广播体操：第六节腹背运动二、游戏：运球接力任务一、初步学习第三套小学生广播体操：第六节腹背运动培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量预备部分1、课堂常规（略）2、预备部分3、队列、1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，1、学生听口令站队2、学生听口令35弱

慢跑4、复习预备节，第一、二、三、四、五节任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队练习、模仿3、要求：动作整齐一致基本部分第三套小学生广播体操：腹背运动（8拍X8）预备直立两腿屈，同畤两臂胸前平屈（前臂重叠，左臂在上）。3-4左脚向侧一步成开立（稍宽于肩），同时上体前屈90度，两臂经下摆至后举（掌心向上），抬头。5-6体前屈，两臂体前交叉（手指指向指尖方向）。7-8还原成立正。第二个八拍同第一个八拍，但方向相反。第三个八拍1-2左脚向侧一步成开立（稍宽于肩），同时两臂体前交叉向外绕至侧上举（左臂在上）。3-4体前屈，两臂经侧绕至前举，手指触地，（掌心向里）。5-6左脚收回成全蹲，两手扶膝，稍抬头。7-8还原成立正。第四个八拍同第三个八拍，但方向相反。二、游戏：运球接力1、组织：成广播体操队形2、教师镜面示范整节完整动作3、教师分拍讲解镜面示范动作4、教师领做。5、学生两人一组练习第一节动作。相互指导动作。6、听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。7、对于出现错误较多的节旌点讲解。8、组织：*1**1**1**1**1*******1**1**1**1**1*******1**1**1**1**1*******1**1**1**1**1******▲*教法：教师讲解游戏规则2、游戏开始一、练习：1、认真观看2、学生模仿练习3、学生练习大、要求：动作到位1、学生听懂游戏规则要求。2、按要求做游戏。强结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然5第9课时教材一、第三套小学生广播体操：第七节跳跃运动二、游戏：跳短绳接力任务一、初步学习第三套小学生广播体操：第七节跳跃运动培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量预备部分1、课堂常规（略）2、预备部分3、队列、慢跑4、1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务1、学生听口令站队2、学生听口令35弱

复习预备节、第一、二、三、四、五、六节3、教师指挥，口令4、组织：四列横队练习、模仿3、要求：动作整齐一致基本部分第三套小学生广播体操：跳跃运动（8拍X8）预备直立1-2并脚跳两次，同时两臂胸前立屈，左肩上击掌两次，头稍左侧屈。3-4同12但方向相反。5-7右脚开始后踢腿跳，同时两臂体侧屈135度，向前绕环三周，握拳。8还原成立正。第二个八拍同第一个八拍，但方向相反。第三个八拍1跳成开立，同时两臂前举。2小跳一次。3跳起成开立，同时两臂上举。4小跳一次。5跳起成开立，同时两臂侧举。6跳起成开立，同时两臂还原于体侧。7跳起成开立，同时两臂侧举。8跳起成开立，同时两臂还原于体侧。组织：成广播体操队形教师示范整节完整动作教师分拍讲解示范动作教师领做。学生两人一组练习第一节动作。相互指导动作。听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。对于出现错误较多的节拍重点讲解。8、组织：1**1**1**1**1******1**1**1**1**1******1**1**1**1**1*******1**1**1**1**1******▲*教法：教师讲解游戏规则2、游戏开始一、练习：1、认真观看2、学生模仿练习3、学生练习大、要求：动作到位1、学生听懂游戏规则要求。2、按要求做游戏。中强第五至第八个八拍同第一至第四个八拍，第八个八拍7拍向右（左）转体90度，8跳成直立。二、游戏：跳短绳接力结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然第10课时教材一、第三套小学生广播体操：第八节整理运动二、游戏：运球接力任务一、初步学习第三套小学生广播体操：第八节整理运动培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量预备1、课堂常规（略）2、预1、体委组织整队2、1、学生听口令站队35

部分备部分3、队列、慢跑4、复习预备节，第一、二、三、四、五、六、七节教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队2、学生听口令练习、模仿3、要求:动作整齐一致第三套小学生广播体1、组织：成广播体操一、练习：1、认真操：整理运动（8拍X8）队形观看2、学生模仿练预备直立1左脚向前一2、教师镜面示范整节习3、学生练习大、基本部分步，同时两臂交叉胸前平屈，沉肘（左臂在上），两手拍手一次。2右脚并于左脚，手臂同1。 3左脚向后一步，同时两臂经斜前下举拍腿一次。4右脚收回，同时两臂经斜前下举拍腿一次。56两腿屈，手臂同1-2。 78立正，手臂同3-4。第二个八拍同第一个八拍，但方向相反。第三个八拍1左脚向左前方一步成前后开立，同时两手叉腰。2右腿向左前方弹踢（45度）。3右腿还原成1。4还原成立正。5-6右脚开始踏步，两臂经侧至侧举。7-8还原成立正。第四个八拍同第三个八拍，但方向相反。第五至第八个八拍同第一至第四个八拍。二、游戏：运球接力完整动作3、教师分拍讲解镜面示范动作4、教师领做。5、学生两人一组练习第一节动作。相互指导动作。6、听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。7、对于出现错误较多的节频点讲解。8、组织：1**1**1**1**1******1**1**1**1**1******1**1**1**1**1******1**1**1**1**1******▲*教法：教师讲解游戏规则2、游戏开始要求：动作到位1、学生听懂游戏规则要求。2、按要求做游戏。25结束部分一、放松活动二、总结1、教师组织领做2、一、练习：随教师5三、下课指出本课优点与缺点3、组织：四列横队做放松操*要求：动作轻松自然第11课时教材一、第三套小学生广播体操：第预备节…八节整理运动二、游戏：运球接力量任务一、复习第三套小学生广播体操：预备节到第八节整理运动培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间预备1、课堂常规（略）2、预1、体委组织整队2、1、学生听口令站队35

部分备部分3、队列、慢跑4、复习预备节，第一、二、三、四、五、六、七、八节教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队2、学生听口令练习、模仿3、要求:动作整齐一致基本复习第三套小学生广播体操：预备节：（4拍x4）第一节：伸展运动（8拍x4）第二节：扩胸运动（8拍x4）第三节：踢腿运动（8拍x4）第四节：体侧运动（8拍x4）1、组织：成广播体操队形2、教师镜面示范整节完整动作3、教师分拍讲解镜面示范动作4、教师领做。5、学生两人一组练习第一节动作。相互指导动作。6、听教师口令学生练习教师巡回纠正错一、练习：1、认真观看2、学生模仿练习3、学生练习大、要求：动作到位2部分第五节：体转运动（8拍x4）第六节：腹背运动（8拍x8）第七节：跳跃运动（8拍x8）第八节：整理运动（8拍x8）结束动作（5拍）误。7、对于出现错误较多的节拍重点讲解。8、组织：*1**1**1**1**1*******1**1**1**1**1*******1**1**1**1**1*******1**1**1**1**1******1、学生听懂游戏规则要求。2、按要求做游戏。5二、游戏：运球接力▲*教法