勤奋学习演讲稿范文

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页勤奋学习演讲稿范文以下是关于勤奋学习演讲稿范文的范本，本篇内容里，针对勤奋学习演讲稿范文做了肯定整理修编，一起来看一下。好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在当下社会，我们使用上演讲稿的状况与日俱增，在写之前，可以先参考范文，以下我在这给大家整理了一些勤奋学习演讲稿范文，盼望对大家有关心!

勤奋学习演讲稿范文1

敬重的各位领导，老师，友爱的同学们：

大家好!

我来自__市__区__中初一_班，我有一个洪亮的名字——___，她昭示了我的抱负是安步成长，飞扬青春，唱歌将来。现在的我是班级朗诵协会……__青年报和__晚报小记者还是……

妈妈说我小时候眼睛特比特殊清亮笑声特殊爽朗，那是我对将来布满了甜美的向往和期望，我渴望自己长大了能成为一个唱歌家或者一名光荣的人民音乐老师，把美妙的歌声带给人们和传递给可爱的弟弟妹妹和孩子们。

为了实现愿望，我以书为友，将自己置身于浩瀚的书的海洋，从中求取学问，吸取力气，不断地充实自己，提高自己，完善自己。为了实现愿望，我坚持练声听曲和小提琴……

我喜爱唱歌，喜爱生活，喜爱学习，从不把学习当成一件苦差事，无论是哪一门科目，我都乐在其中。学习中有了困难，从不会压垮我，我会从失败中吸取教训，在哪儿跌倒在哪儿爬起来。记得上一次，一次英语考试中，我竟得了“B”!我特别难过，但我并没有气馁，而是仔细分析了考试失利的缘由，从今，我下了狠劲儿学习英语，订了英语学习报刊，坚持朗读，仔细请教老师，最终，在以后的几次测验中，我都得了90分以上，我特别兴奋，学习起来更加带劲了。当然，学习中有了胜利，我也从不傲慢，我会从胜利中吸取阅历，从不会沉醉于喜悦之中而一蹶不振。学习是一个很好的历练过程，在学习中，我吸取了很多珍贵的财宝。学习中，我每次总是给自己定一个小小的目标，并朝着这个目标不断努力，一旦到达一个目标，又会朝着下一个目标迈进。就这样，一步一个脚印，踏踏实实的走下去，最终我必将取得更加优异的成果。

但我绝不是一个“书呆子”，只知道“啃”书。在假期里，我也会搞一些我喜爱的活动，如绘画，打羽毛球，跳绳，练琴等。做到学习消遣交替进行。在学校里，我喜爱集体，喜爱劳动，乐于助人，同学有困难总是关心他们解决。我的行为得到了老师和同学们的全都认可。

在家里，我主动帮家长做家务，不惹父母生气，常常与父母谈心，主动探望孤寡老人，因此，邻里们总夸我是个懂事的好孩子。

“十佳中同学”，多么光荣的称号啊!假如我能入选，我肯定会连续努力，勤奋学习，发扬优点，改正缺点。即使不能，我也不会泄气，由于我有抱负和激情，壮志和勤奋是我们最青春靓丽的颜色，同学们让我们共同努力，展望美妙的将来吧!

我的演讲完毕，感谢大家。

勤奋学习演讲稿范文2

老师们，同学们：

大家上午好，我是高二3班的___，今日我国旗下讲话的题目是：珍惜时间，勤奋学习。

东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：盛年不重来，一日难再晨，准时当勉励，岁月不待人。新的一天又开头了，有同学迎着晨光，伴着朝阳，大声背诵、朗读;有同学却显得无所事事;有同学在课堂上用心致志，心无旁骛;有同学却忙于谈天，摆布桌底的玩物;有同学在作业，复习中，书写自己的刻苦;有同学却身在教室、心在其它地方玩耍……

有人说：时间的大钟上，只有两个字：现在，谁重视现在，谁就拥有将来。时间无法制造，唯有去争取。用分来计算时间的人，比用时来计算时间的人，多出了59倍，由于时间老人的无私与慷慨，乃是珍惜时间的富有者向时间老人赢得的奖赏，所以，在人生的道路上利用好每一分钟去学习，去制造，是胜利的保证。

的确，时间对每一个人来说都是无价之宝，时间就是金钱。铺张时间就是铺张生命，已成为公认的信条。物质的财宝，人们都可以用双手去制造，唯独时间是无法制造的。无论是制造物质财宝或是精神财宝，都必需花费肯定的时间。从这个意义上说，生命与财宝，都是向时间暂借的。

时间是最平凡的，也是最宝贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，稍纵即逝。然而，时间是珍贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来才智与力气，给懒散的人只能留下一片懊悔。我觉的这句话形象地写出了胜利的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正由于抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的，而当他们回过头之后，才发觉时间如流水，一去不复返，才发觉时间的珍贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊!

古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”。的确，时间的流速真另人难以估量，无法形容。树枯了，有再青的机会;花谢了，有再开的时候;燕子去了，有再回来的时刻;然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活，挽救的机会了。正如“花有再开日，人无再少年”。时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把珍贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱惜生命，利用每分每秒，不要虚耗它。

同学们，“勤奋生才智，勤奋造天才”，学问的海洋是宽阔无垠的，学习是一种艰苦的劳动，不下苦功是学不好的。一个真正渴望得到学问的人必需珍惜时间，勤奋努力，练就坚持不懈的坚韧毅力，向愚笨索取才智，向平凡夺得天才。

有人说：人的一生有三天：昨天，今日，明天。我认为，人的一生是由很多的今日构成。由于不会珍惜今日的人，既不会感怀昨天，也不会向往明天。对于处在学习关键阶段的我们来说，更应当抓住今日勤奋努力。爱因斯坦曾经说过：在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋;卡来尔更激励我们：天才就是无止境的刻苦勤奋的力量。是的，勤奋属于珍惜时间，疼惜光阴的人;属于脚踏实地，一丝不苟的人;属于坚持不懈，持之以恒的人;属于勇于探究，勇于创新的人。正是由于勤奋，爱迪生才有一千多种宏大的科学创造;爱因斯坦才得以创立震动世界的相对论;还是由于勤奋，中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

同学们，就要迎来期末考试了，我们更应当惜时如金，仔细利用现在的每分每秒，勤奋努力，为今后的学习打下坚实的基础。聪慧的人，检查昨天，抓紧今日，规划明天;愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今日，梦幻明天。一个有价值的人生应当是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今日，布满盼望的明天!同学们!让我们共同珍惜今日，珍惜现在的分分秒秒，不断勤奋地努力学习吧!

我的演讲结束，感谢大家。

勤奋学习演讲稿范文3

年青是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。

孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今日的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就将来的胜利之路。

或许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力猎取学问，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的幻想，信任，梦有多远，我们就能走多远。

同学们，我们一起努力吧!让我们用热忱拥抱将来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧!

如何保证自己的学习生活高效，可以遵循着两条基本原则：

第一、劳逸结合，科学用脑

它要求我们一张一驰地支配生活，换言之，我们要把学习活动和其他活动有机地结合起来支配。这样既保证了各项活动的顺当完成，也保证了大脑得到休息和身体机能得到较好的维持。

其次、交叉支配，高效学习

不要长时间复习同一门课程，也不要长时间实行同一种学习活动方式。详细说，交叉支配表现在：a不同学科复习时间的交叉支配，比如语文、数学、外语、生物、物理、化学等课程根据文理交叉的形式支配，不要长时间进行一门课程的复习;b不同学习形式之间交叉支配，()比如记忆、解题、阅读和学问整理等活动交替支配，不要长时间实行同一种学习形式。这样既使大脑得到放松，又提高了学习效率。

多给自己一些乐观的示意，少给自己一些不必要的压力，踏踏实实地走进考场，将曾经的错误一一改正，就肯定会取得最棒的成果。

同学们!年轻是我们的资本，学习是我们的动力。或许我们不当心输在了起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今日的我们也应记住这句话，珍惜现在的每一刻，努力猎取学问，专心的进行思索，使自己拥有亮丽的人生。给自己一个幻想，信任梦有多远，我们就能走多远。

勤奋学习演讲稿范文4

友爱的同学们：

早上好!今日我演讲的题目是：提高自我学习水平。

自信念是学习的源动力，是提高学习水平的基本条件。在学习过程中，自信所迸发出来的士气和毅力，可以关心克服学习中的种种困难和障碍，可以最大限度地关心挖掘自身的潜力，去完成学习任务。

“我能行”、“我要拼搏”、“我肯定超过他”，常常给自己这种乐观示意，你就会布满活力、朝气蓬勃，学习成果就会得到快速提高。

自信不是盲目的，同学们应学会冷静分析自己的学习状况，分析总分成果名次的凹凸、稳定性，分析特长学科的胜利阅历，分析短腿学科、成果不稳学科的形成缘由，分析学习状态、学习潜力、投入时间等状况。

在此基础上依据自己的实际水平，正确定位自己的奋斗目标，制定清楚的学习方案，并持之以恒地督促自己执行落实。送同学们一句话“想得好是聪慧，方案得好更聪慧，做得好是最聪慧又是最好——拿破仑”。

高中生的学习任务是非常繁重的，要精彩地完成各种学习任务，必需提高学习效率。高效学习的根本不是搞题海战术，而是提高自己的学习力量，包括自学力量、阅读写作力量、书写力量、创设情景力量、提出讨论课题力量、假设猜想力量、质疑批判力量、总结反思力量等。

一个有较强学习力量的同学，假如能在支配各学科的学习中做到主次分明、详略得当、循序渐进、螺旋上升，他的学习过程肯定是高效的，他的学习肯定是开心的。

每个人的学习都离不开老师的指导和同学的关心，一个胜利的学习者必定是一个擅长借助老师和同学力气的人。

老师的点拨标准、规范、到位，尽管语言表达上缺乏时代气息。对老师要施以“缠”字决，没解决的问题肯定要缠到彻底解决为止，决不能一知半解简洁的点点头微笑着把自己给忽悠了。在培优补缺这一学习活动中，应主动预约老师，预先提出辅导课题。

同学间的互助学习是不行缺少的一个学习环节，但认真讨论学习胜利的同学的学习秘诀或许更重要。要追上这些同学，你得挖掘出他们的精彩学法为己所用。要超越这些同学，你得奋勇拼搏有所开拓创新。

同学们!信任自己是精彩的，这是×中学学子的自信，这是×中学的实力源泉。

我的演讲完毕，感谢大家!

勤奋学习演讲稿范文5

真理或许浩淼遥远，但“恍兮惚兮，其中有象。”老子的一针见血给了追求的人们盼望。王小波曾说，“和任何话语相比，饥饿都是更大的真理。”真理朴实，需要的只是我们坚决的脚步。

英国才子萧伯纳说过：“人生是不断变化的，一个阶段的终点，也是下一阶段的起点。”我们会很多次走在更替终点与起点的界石，无论已经走过多少荆棘与坎坷，面前却总是茫茫白雾，总有新的绊石。我们得不断走出自己的“路”。在总有坎坷的事实下，在千军万马过独木桥般的竞争下，你认为你的路又在哪里?或许有人宁愿信任天才的存在，而厌倦了无休止的题目与课程。但即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。道尔顿认为的天才就是无止境的刻苦勤奋的力量。

寓言中有三只鸟，都有着投入天空的幻想，它们飞着。一者沉醉于蓝色的天空，遗忘了目的，停在那儿，成为了麻雀;一者满意于休息于云间，遗忘了初衷，留在那里，成了飞鹰一者坚守着飞行，冲向幻想，成为了凤凰。我们都有自己心向的真理，自然也有努力的理由，只是“善始者实繁，克终者盖寡”。有人厌了，遗忘亦或放弃了;有人累了，只想稍加休息，却都不知不觉地失去了坚持的意志……凤凰超越了生死，只在坚守着，哪怕愚公移山似的勤奋。

又如司马迁，“悲莫痛于难过，行莫丑于辱先，诟莫大于宫刑”，他承受着。解脱倒似生命之轻，放弃追寻，只需如西楚霸王释然引剑，但除一道血痕，什么也没抓住。但是司马先生有自己眼中的真理：成一家之言。活着，就要为自己的人生画上重抹!这抹颜色将留至后世，超越个人。

我们追寻的真理，或许是美梦，或许