比例的意义和基本性质练习题3-解比例_第1页
比例的意义和基本性质练习题3-解比例_第2页
比例的意义和基本性质练习题3-解比例_第3页
比例的意义和基本性质练习题3-解比例_第4页
比例的意义和基本性质练习题3-解比例_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

比例的意义和基本性质练习题3--解比例1/6比例的意义和基本性质、解比例练习题姓名成绩1填一填。(1)火车4小时行240千米,火车行驶的路程和时间的比是()∶(),化成最简整数比是()∶(),比值是()。(2)请你根据3×8=4×6写出一个比例()∶()=()∶()。(3)如果5a=9b,那么()∶()=5∶9。(4)如果eq\f(m,7)=eq\f(n,8),那么m∶n=()∶()。2把下面左、右两边相等的比用线连起来。0.8∶3.210∶42.5∶44.5∶181∶eq\f(2,5)2.7∶1.50.9∶0.52∶3.23写出比值是eq\f(5,8)的两个比,再组成一个比例。4思考一下,下面哪一组中的两个比可以组成比例,并写出相应的比例。7∶14和6∶12eq\f(1,3)∶eq\f(1,4)和eq\f(1,6)∶eq\f(1,8)3.5∶7和1∶140.4∶1.6和3∶125根据要求写出比例式。它的各项都是整数,且两个比值是8。它的内项相等,且两个比的比值都是eq\f(2,3)。它的两个内项互为倒数。(4)它的两个外项的积是10.8,其中一个内项是eq\f(4,5)。6填一填。(1)0.4∶1.2=0.6∶1.8可改写成()×()=()×()。(2)把4×0.05=0.8×eq\f(1,4)改写成比例是()∶()=()∶()。(3)若A∶B=3∶5,A=60,则B=()。(4)因为5a=4b,所以b∶a=()∶().(5)eq\f(a,b)=eq\f(c,d),那么ad=()。7判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)含有未知数的比例也是方程。()(2)求比例中的未知项叫解比例。()(3)比例的两个内项之积减去两个外项之积的差为0。()8解比例。0.6∶4=2.4∶x6∶x=eq\f(1,5)∶eq\f(1,3)eq\f(0.6,12)=eq\f(1.5,x)eq\f(3,4)∶eq\f(1,2)=x∶eq\f(4,5)eq\f(11,12)∶eq\f(4,5)=eq\f(25,36)∶xx∶eq\f(1,14)=0.7∶eq\f(1,2)9根据题意,先写出比例式,然后解比例。(1)8与x的比等于4与32的比。(2)eq\f(1,2)与y的比值就是0.25∶4的比值。(3)用a,30,6和27组成比例。10若甲、乙两数相差0.8,且甲∶乙=4∶3,你能知道甲是多少吗?11填一填。12判断。(对的打“√”,错的打“×”)13解比例。10∶50=x∶401.3∶x=5.2∶20x∶3.6=6∶18eq\f(1,3)∶eq\f(1,20)=eq\f(16,9)∶xeq\f(4.6,0.2)=eq\f(8,x)eq\f(3,8)=eq\f(x,64)分别写出两个长方形长的比和宽的比,并组成比例。(2)分别写出每个长方形长和宽的比,并组成比例。3a是b的eq\f(1,3),且b∶c=0.3∶eq\f(2,5),求a∶b∶c?4甲、乙两人骑自行车从A、B两地同时相向而行,甲行完AB全程要6小时,甲、乙相遇时所行的路程比是3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论