《教育知识与能力》（中学）教师资格证笔试摸底卷（二）

教师资格证笔试摸底卷（二）《教育知识与能力》中学注意事项：120150请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。212422B上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。古希腊古典时代教育中，以雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家是（ 。苏格拉底 B．柏拉图C．亚里士多德 D．昆体良世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，如中华民族一直追求“以和为贵”的思想，这体现了教育的（ ）属性。阶级性 B．继承性C．生产性 D．永恒性教育的发展受社会诸多因素的制约和影响其中决定教育领导权和受教育权的（ 。生产力水平 B．政治经济制度C．科技水平 D．文化传统英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于（ 。A．双轨学制 B．单轨学制C．中间型学制 D．分支型学制理家格尔曾过名的验—“双子楼梯验，实证明（ ）对人的发展有关键影响。遗传素质 B．成熟机制C．社会环境 D．学校教育6（ A．课程计划 B．课程标准C．教材 D．教学目标杜曾校程相的正心不科，是学不历，是理，而是儿童本身的社会活动”这里强调的是（ 。学科课程 B．综合课程C．活动课程 D．选修课程采用指定作业、工作合约、实验室和表格法四个环节进行教育，美国进步主义教育家帕克赫斯特所创立的这种教学组织形式被称为（ 。道尔顿制 B．葛雷制C．设计教学法 D．文纳特卡制教学过程大致分为五个不同阶段，教师通过一定的教学活动，及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学过程和要求的阶段是（ 。领会知识 B．巩固知识C．运用知识 D．检查知识教学过程由四个阶段组成：提出问题阶段、提出假设阶段、形成概念阶段、运用概念阶段。这种教学模式属于（ 。发现教学模式 B．掌握学习教学模式C．范例教学模式 D．非指导性教学模式《语·为篇中记：子视所，观所由察所安孔的句话体现了（ ）德育原则。长善救失原则 B．疏导性原则C．因材施教原则 D．教育的一致性与连贯性原则晓霞上初中之后，更懂得遵守法规、尊重权威，尽个体的责任和本分，维护社会秩序。晓霞的道德判断处于（。A．前习俗水平C．后习俗水平B．习俗水平D．超习俗水平高三学生王洋活泼好动，热情大方，善于交往，适应力极强，但是缺乏耐心和毅力。这说明王洋属于（ ）气质类型。胆汁质 B．多血质C．粘液质 D．抑郁质孙老师上课时，迟到的小明推门而入。同学们不约而同地把目光投向了他。同学们的这种表现是（ ）的心理活动。选择性注意 B．有意后注意C．无意注意 D．有意注意“鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”这反映了意志的（ ）特点。双趋冲突 B．双避冲突C．趋避冲突 D．多重趋避冲突学生小明在解决任务时总是喜欢独立思考，而不习惯与其他同学共同讨论。他的这种认知方式属于（ ）。冲动型 B．沉思型C．场依存型 D．场独立型小红在学习过程中，习惯在主题句下划线帮助她记忆学习，这种学习策略属于（ ）。组织策略 B．精细加工策略C．资源管理策略 D．复述策略在归因训练中，教师不宜将失败的因素归因于学生个人的能力，这是因为在韦纳的成败归因理论中，能力属于（ 。外部、不可控、不稳定因素 B．内部、可控、稳定因素C．内部、不可控、稳定因素 D．外部、可控、不稳定因素初中生刘某，一次考试失败后，一直郁郁寡欢，她经常想“由于我成绩不好，老师再也不会喜欢我了，我这一辈子算是完了。刘某所表达的非理性信念（ ）。过分概括化 B．绝对要求C．糟糕至极 D．以上均不对李老师经常思考“如何教好课“如何完成教学任务”这样一些问题，这说明李老师处于教师成长的哪个阶段？（ ）关注生存 B．关注情境C．关注学生 D．关注自我考试时候，有些考生因为老师站在一旁，心理特别紧张，以致于一个字也写不出来的现象是（ ）。社会助长 B．社会抑制C．社会惰化 D．社会压力二、辨析题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)判断正误，并说明理由。22.教育是增进人的知识与技能的活动。教学评价本身也是一种教学活动。学习仅能带来行为的变化。个别教育就是对后进生的辅导教育。4104026．什么是隐性课程？隐性课程包括哪几方面?简述德育过程的基本规律。简述教学的基本任务有哪些？简述皮亚杰认知理论中，中学生思维发展特点。四、材料分析题(本大题共2小题，每小题18分，共36分)阅读材料，并回答问题。30.材料：某校初三年级有位叫刘刚的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以致老师对他失去了信心。不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。问题：结合材料，运用教育学相关知识谈谈如何对待