构建新时期和谐医患关系(选修)80分

构建新时期和谐医患关系(选修)80分1.医师应当具备良好的职业道德和医疗执业水平，发扬精神，履行防病治病、救死扶伤、保护人民健康的神圣职责。(填空)2.是指人们在实践基础上概括出来的概念，是人们的思维对客观事物的本质属性和关系的最一般的概括和反映，是一些反映客观事物普遍联系和发展规律的最基本的概念。(填空)3.医学伦理学的范畴主要是反映主体之间相互关系和主体内部状态的，是从应该和要求的角度考察问题的，是从方向去评价主体的内心活动与外在行为的。(填空)4.是为了使医务人员更好地履行医德义务，有目的、有组织、有计划地对其进行系统的医德灌输、施加医德影响的活动过程。(填空)5.医德品质包括医德、情感、意志、信念和习惯五个因素。(填空)6.是善恶标准的最终根源，道德原则和规范标准则是善恶标准的具体体现。(填空)7.所谓，主要是指个人在道德品质上的自我锻炼、自我改造以及由此达到的道德水平和道德境界，是道德活动形式之一，是个人自觉地将一定社会的道德要求和规范转变为个人内在道德品质的过程，是完善自身道德人格的道德实践。(填空)8.医患关系是指医护人员在医疗护理过程中与患者建立起来的人际关系，可以概括表现在以下五个方面：伦理道德关系、、法律关系、服务与被服务的关系、科学技术关系。(填空)9.是医疗机构接待患者最多的场所，是医疗机构接待接触患者的第一站，是医疗机构的窗口。(填空)10.医患双方在诊疗过程中的地位和作用有一定的，医务人员掌握医学知识和技能，在医患关系中处于主导地位；患者相对于医务人员来讲，缺少医学知识，主要是在医务人员的安排下接受治疗，解除自身的病痛，所以处于一定的被动和服从地位。(填空)11.（）就是反映医德现象的特征、方向和关系的基本概念。(单选)A医德范畴B医德原则C医德规范D医德修养12.救死扶伤、防病治病是社会主义医德的（）。(单选)A根本任务B基本要求C实现途径D根本宗旨13.（），就是一定的医德原则和规范在医务人员个体思想和行为中的体现，是医务人员在日常医疗活动中表现出来的比较稳定的道德特征和倾向。(单选)A医德品质B医德医风C医德范畴D医德良心14.医德（）是指医务人员对医德理论、原则、规范、范畴和准则的感知、理解和接受。(单选)A认识B情感C意志D信念22.（）是人们针对一定时空中发生的事件、现象、行为、言论做出的评价和议论。(单选)A社会舆论B传统习俗C同行评价D内心信念23.道德需要在人的需要结构层次中属于高级精神需要，是对崇高的精神境界和理想人格的追求，是行为主体道德自律的内在机制。体现医学道德修养的（）。(单选)A自律性B内驱性C渐进性D无限性24.新的习惯、意识的形成必然是一个渐进的、曲折的过程，道德修养的形成必须经过长期艰苦的磨炼和坚持不懈的努力才能形成。体现医学道德修养的（）。(单选)A自律性B内驱性C渐进性D无限性25.要成为一名称职的医务工作者必须从点点滴滴的小事做起，积小善方能成大德。体现医学道德修养方法中的（）。(单选)A积善为德B坚持内省C树立楷模D勤于学习26.（），是事物发展水平的高低或程度的深浅。(单选)A修养B境界C途径D目的27.医患关系中的（）。体现在医患双方人身安全均受一系列规章制度、法律、法规保护和监督，医患双方要共同守法，在法律面前人人平等。(单选)A伦理道德关系B科学技术关系C法律关系D经济关系28.医患关系的（）就是指医患关系特有的内在属性，它是医患关系不同于其他一般人际关系的特质。(单选)A特点B性质C内涵D意义29.在（）医患交往中，医生具有绝对的权威，患者处于从属被动的地位，只能服从医生的安排。(单选)A主动被动式B指导合作式C共同参与式D患者主导式30.（）是医务人员执业的基础。患者来医疗机构就诊，医务人员要探求某种疾病的发病原因和发病机制，必须要了解患者的发病情况，从患者那里获取足够的信息，才能作出正确的诊断和治疗。(单选)A诊疗性沟通B知情性沟通C情感性沟通D病情性沟通31.下列属于医疗卫生法律的有（）。(多选)A食品卫生法B药品管理法C献血法D母婴保健法32.下列属于医疗卫生行政法规的有（）。(多选)A医疗机构管理条例B全国医院工作条例C职业病防治法D传染病防治法实施办法33.下列属于医疗卫生部门规章的有（）。(多选)A血液制品管理条例B医疗机构管理条例实施细则C医院工作制度D诊疗科目名录34.属于医德基本范畴的是（）。(多选)A权利和义务B情感和良心C功利和荣誉D审慎和幸福35.（）的做法，显然是违背医德基本原则的。(多选)A救死扶伤B防病治病C见死不救D见病不治36.社会主义医德基本原则，坚持全心全意为人民的健康服务，则充分反映了（）的现实。(多选)A劳动人民当家做主B以生产资料公有制为主体的经济基础C以生产资料私有制为主体的经济基础D社会主义医务人员人生和价值追求37.进行医德评价的基本标准是（），而最高标准则是看符合不符合医德基本原则的要求。(多选)A有利B自主C公正D互助38.坚持以医德基本原则作为医德评价的最高标准，有利于（）。(多选)A患者的诊治和康复B人民群众的健康和长寿C人类生存环境的保护和改善D医学发展和医德进步39.通过医德教育，使医务人员认清什么是社会主义医德的原则和内容，并能依此来判断自己和别人思想和言行的（）。(多选)A是与非B善与恶C美与丑D荣与辱40.从医德原则的要求出发，根据医学目的选择医疗手段，应该遵循（）。(多选)A有效原则B优化原则C一致原则D社会原则41.医学道德评价的方式有（）。(多选)A社会舆论B传统习俗C同行评价D内心信念42.所谓医学道德修养，是指医务人员在（）等方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶过程。(多选)A医德意识B医德情感C医德意志D医德信念43.我国现代著名哲学家冯友兰先生曾把人的精神境界区分为（）。(多选)A自然境界B功利境界C道德境界D天地境界44.国学者萨斯和何伦德提出并描述了三种医患关系模式，包括（）。(多选)A主动被动式B指导合作式C共同参与式D患者主导式45.我国（），导致群众“看病难”、“看病贵”的问题不能缓解，产生了矛盾引发纠纷。(多选)A医疗卫生资源配置不合理B政府财政投入充足C政府财政投入尚嫌不足D医疗保障制度尚不完善46.构建和谐的医患关系，可以通过（）。(多选)A提高认识B剖析原因C身体力行D追求利益47.实施惠民政策需要做到（）。(多选)A杜绝检查B杜绝滥检查C规范医疗收费行为D科学合理用药48.对咨询者的接待应该做到（）。(多选)A热情、主动、微笑接待B认真倾听来者诉说或询问C根据需要耐心答复指导D对不能解答的问题，送到有关科室请求协助解决49.手术患者接待服务要注意（）(多选)A让患者做好心理准备B手术签字C患者麻醉接待技巧D患者术后接待技巧50.医患沟通的类型有（）。(多选)A诊疗性沟通B知情性沟通C情感性沟通D病情性沟通51.医疗卫生行业以患者为服务对象，服务目的是保障人民群众生命安全和身体健康。(判断)正确错误52.由于医学是快速发展的学科，是一个高科技、复杂技术应用最多、应用较快的学科，医疗信息的不对等，患者处于相对弱势地位，因此，社会对卫生系统提出的要求高于其他行业，也严于其他行业。(判断)正确错误53.医德范畴是实现医德原则和规范的动力基础，是无需外界影响而由内心支配行为的无形力量。(判断)正确错误54.医务人员对患者的一切不利于健康和疾病恢复的选择，都应尽力说服，讲明利弊及后果，不能隐瞒实情，甚至强迫或骗取患者同意，在任何情况下都要做到使患者知情同意。(判断)正确错误55.在有利于患者利益和不危害他人及社会的前提下，医务人员采用什么样的治疗方法，是医务人员权利范围内的事，是不受外界干扰的，是完全自主的，应当受到尊重。(判断)正确错误56.医德荣誉包括两个方面：一是人们和社会对医务人员某一行为给予客观的评价，对高尚的行为予以肯定，对卑劣的行为予以否定。二是医务人员个人对社会评价的自我意识。(判断)正确错误57.医德基本原则首先明确界定的医务人员的根本任务是，救死扶伤，防病治病，通过救死扶伤、防病治病来保障人民的健康，提高生命的质量。(判断)正确错误58.医德规范有条文和誓言誓词两种形式。(判断)正确错误59.一个人进入医务工作者这个职业“角色”，其社会境遇决定了他应“为人类的健康事业作出贡献”，这就是医务工作者的个体道德观念。(判断)正确错误60.对每一个人来说，判断行为是善还是恶，主要是以其所属的集团或阶级利益为标准的。他们把凡是符合本阶级利益的行为或品质说成是善，而把违背本阶级利益的行为或品质说成是恶。所以，善恶在根本上表现为利益标准。(判断)正确错误61.在具体的道德评价中人们总是依据一定的道德原则和规范来判断善恶，把那些符合一定社会或阶级道德原则和规范的行为或品质看作是善，把那些违背一定社会或阶级道德原则和规范的行为或品质看作是恶。(判断)正确错误62.功利主义论者认为：价值是客体对主体目的的效用，行为的道德价值是行为对道德目的的效用。道德目的是保障社会存在发展、增进每个人利益、实现每个人幸福。所以，对行为的道德价值进行评价，也就是将行为对于社会和每个人利益的效用进行评价。(判断)正确错误63.医学目的是指医务人员在医疗实践中期望达到的目标。医学手段是指医务人员为达到某种目标所采用的措施、方法、途径。(判断)正确错误64.医学道德修养包括两个方面：一是指医务人员按照医德原则和规范进行自我反省、自我评价等心理活动和实践活动；二是指医务人员在医疗实践中所形成的医德品质和在此基础上达到的医德境界。(判断)正确错误65.医务人员的道德需要表现为坚持道德信念、恪守道德准则、践履道德行为的愿望和理想。如果没有道德理想，就不会有自我发展、自我完善、自我实现的人格追求。(判断)正确错误66.医学道德原则、规范是自觉的医德行为的前提，没有自律，医德他律是不能发挥监督约束作用的。(判断)正确错误67.从学习医德知识到培养医德情感、确立医德信念、养成医德习惯再到认识和把握医德规律，在现实生活中实践和遵行医德原则，最终实现道德自由，必然是一个循序渐进的过程。