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文档简介

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.铁在潮湿的空气里会发生锈蚀,证明氧气一定参加了反应必须要做的实验是A.①② B.①③ C.②③ D.①②③2.河南烩面享誉全国。烩面选用优质面粉,配以粉条、豆腐丝、青菜、羊肉等辅料。其中富含维生素的是A.青菜 B.豆腐丝 C.羊肉 D.粉条3.下列说法正确的一组是A.喝汽水的时候容易打嗝,是因为气体的溶解度随温度的升高而增大B.饱和澄清石灰水受热后变浑浊,是因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而降低C.工业上分离液态空气法获得氧气是分解反应D.只有化学反应才能释放或吸收能量4.下列操作不正确的是()A.稀释 B.取固体药品C.加热液体 D.过滤5.如图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列说法中错误的是A.甲是SO2B.该反应属于化合反应C.反应前后,分子、原子种类均不变D.反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2∶1∶26.以甲为原料转化成丙的微观过程如下图。下列说法正确的是A.转化①中分子和原子的种类都发生改变B.转化②中丙和丁的分子个数之比为1:1C.乙中氢元素的质量分数小于丁D.转化①、②中氮元素的化合价都发生变化7.下列物质的转化能一步实现的是A.CO→Na2CO3B.NaNO3→Ba(NO3)2C.Cu(OH)2→NaOHD.H2SO4→HCl8.下列实验现象描述不正确的是A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟B.硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体9.根据化学方程式不能获得的信息有()A.化学反应发生的条件B.化学反应的快慢C.反应物和生成物的质量比D.化学反应的反应物和生成物10.空气成分中,含量较多且化学性质比较活泼的是A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.如图是炼铁高炉的结构示意图,请回答下列与此有关的问题。(1)炼铁的反应原理是用CO还原氧化铁_____(写出化学方程式)。(2)在炼铁原料中使用焦炭的目的是_____(答一点)。(3)铁及铁合金在空气中存放时易生锈,铁生锈与空气中的_____有关。用硝酸盐_____(填化学式)溶液可以一次性验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.某研究学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品20g,把80g稀盐酸分四次加入,实验过程所得数据如表格(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水,不与稀盐酸反应)。根据实验数据计算:实验次数加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g12015220103206.8420n(1)表中n的数值为_____;样品中碳酸钙的质量分数是_____;求盐酸中溶质的质量分数_____。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.化学与生活、科技、环境密切相关。化学与生活①喝了汽水以后,常常会打嗝,说明气体溶解度与____________有关。②炒菜时油锅中的油不慎着火,可采取的灭火方法是_____________________或放入较多蔬菜。化学与科技交警通过吹气法检查司机“酒驾”的化学原理是:橙色K2Cr2O7的酸性溶液遇乙醇迅速反应生成硫酸,其溶液含铬离子(Cr3+)而为蓝绿色。下列相关说法正确的是___________。a.酒中含有的酒精属于有机物b.K2Cr2O7属于氧化物c.交警能闻到酒味是因为分子之间有空隙d.硫酸铬的化学式为Cr2(SO4)3化学与环境日益严峻的能源危机促进了再生能的究:有专家提出,如果能利用太阳能使燃料燃烧产物,如CO2、H2O、N2重新组合(如图),可以节约燃料,缓解能源危机。①在此构想的物质循环中太阳能最终转为___________能。②根据图示,试写出甲醇(CH3OH)在空气中充分燃烧的化学程式_________________。14.回答下列与含碳物质有关的问题。金刚石、石墨都是碳元素组成的单质,但它们的物理性质差异较大,其原因是_____;下列说法中,正确的是_____。A干冰不是冰B某物质燃烧只生成CO2,则该物质一定是碳单质C在一定条件下,CO2、CO可以互相转化D用点燃的方法可除去CO2气体中少量的CO变质的NaOH溶液中含有少量Na2CO3,除去其中杂质的方法是_____;五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.小明在收拾实验室时发现有一瓶没有盖瓶盖的氢氧化钙固体,报告老师后,老师告诉同学们这瓶固体可能已经变质了。于是小明和小组的同学们一起探究这瓶久置于空气中的氢氧化钙固体的成分。(提出问题):久置于空气中的氢氧化钙固体的成分?(猜想):猜想1:氢氧化钙猜想2:碳酸钙猜想3:_______(实验验证):实验步骤实验现象实验结论(1)取少量固体样品于试管中,加入一定的水振荡,静置(2)取步骤(1)中的上层清液,滴加2-3滴无色酚酞试液,振荡______样品中含有氢氧化钙(3)往上面试管中的剩余固体中倒入足量的稀盐酸______样品中含有碳酸钙(得出结论):猜想3正确(实验反思):上述实验中产生气泡的化学方程式为:______(拓展提升):进一步探究这瓶氢氧化钙固体的变质程度,计算固体样品中氢氧化钙的质量分数?(实验设计):小明和同学们设计了如下图所示的实验装置来测定样品中氢氧化钙的质量分数(铁架台、铁夹等在图中均已省略)(资料):饱和碳酸氢钠溶液可以吸收盐酸挥发出来的HCl气体;碱石灰为NaOH和CaO的混合物;装置F用于吸收空气的气体(实验步骤):①准确称量10.0g固体样品装入装置B②将装置B分别与A、C、D连接,打开开关K1,从A处鼓入空气,几分钟后,将开关K1关闭,再将已称量过的干燥管E、F与D连接③打开B中分液漏斗的活塞,再向B中缓缓的注入足量的稀盐酸④待完全反应后,再次打开开关K缓缓鼓入空气几分钟,最后称量干燥管E,增重1.1g(实验分析)(1)已知装置A中试剂为某种碱性溶液,其作用是为了吸收空气中的某气体,写出吸收该气体所发生的化学反应方程式:______________,实验前第一次鼓入空气是为了驱赶装置中的该气体,若反应后不鼓入空气,对测定结果的影响是_____________(填“偏大”或“偏小”)(2)D装置的作用是_____。(3)根据干燥管E增加的质量,可推算出样品中氢氧化钙的质量分数为_______。(4)实验结束后,同学们认为反应后的酸性废液不能直接进行排放,应该进行处理以后再排放,正确的处理方法是加入过量的______A熟石灰B碳酸钙C生石灰D氢氧化钠16.探究金属的化学性质时,兴趣小组的同学进行了如下实验:将足量的铝条加入到氯化铁溶液中,观察到铝条表面有气泡产生,一段时间后有黑色固体生成。问题一:产生了什么气体?(作出猜想)猜想一:可能是氧气;猜想二:可能是氢气;猜想三:可能是二氧化碳(交流讨论)大家思考后,一致认为猜想三不合理,其理由是_________。(实验验证)验证猜想一:先用试管收集该气体,_______,则猜想一不成立。验证猜想二:用尖嘴导管将气体导出并引燃,同时在上方罩一个干冷的烧杯,观察到________,猜想二成立。(继续探究)用pH试纸测得氯化铁溶液的pH约为2,说明氯化铁溶液中含有较多的氢离子。(得出结论)产生的气体是氢气。问题二:黑色固体是什么物质?(作出猜想)大家一致认为是______。(实验验证)他们现将反应后的液体过滤、烘干,分离出黑色固体。将黑色固体置于试管中,向试管中加入硫酸铜溶液,观察到__________。(拓展应用)请再用一种方法验证该黑色物质__________。(解释与结论)小组同学通过查阅资料发现,过量的金属铝与氯化铁发生反应时溶液会由黄色变为浅绿色,并且在反应中生成该黑色物质和另一种化合物,进一步验证了大家的猜想是正确的。写出生成该黑色固体的化学方程式_________。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【解析】

铁生锈的条件是与水和氧气直接接触,要想证明铁生锈时,氧气一定参加了反应,就要进行铁在氧气和水共同作用下的反应实验和铁在只有水,没有氧气下的实验。【详解】实验①是铁在氧气和水共同作用下的反应,实验②是铁只与水接触的反应,实验③是铁只与氧气接触的反应。要想证明铁生锈时,氧气一定参加了反应,就要进行铁在氧气和水共同作用下的反应实验和铁在只有水,没有氧气下的实验,及控制变量氧气,其它量相同,所以选①②。故选A。2、A【解析】

A、青菜中富含维生素,故符合题意;B、豆腐丝中富含蛋白质,故不符合题意;C、羊肉属于肉类,富含蛋白质,故不符合题意;D、粉条是由大米、小麦等制得的,富含糖类,故不符合题意;故选A3、B【解析】

A、汽水是气体溶于水的,打嗝是气液分离的现象,故气体溶解度随温度的升高而减小,A选项错误;B、氢氧化钙溶解度随温度升高而降低,溶解度减小,固体析出,则溶液浑浊,B选项正确;C、分离液态空气法获得氧气是利用空气各组分的沸点不同,是物理变化,C选项错误;D、溶解、凝固、气化、熔融等物理现象也可释放或吸收能量,D选项错误;故选B。4、D【解析】

A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸沿器壁缓缓地注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,使热量及时地扩散,一定不能把水注入浓硫酸中,选项正确;B、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,选项正确;C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的1/3,选项正确;D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,选项错误,故选D。5、C【解析】

由上图可知,该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫,反应的化学方程式是:。【详解】A、由上图可知,一个甲分子是由一个硫原子和两个氧原子构成的,化学式为SO2,选项A正确;B、该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应,选项B正确;C、由微粒的变化可知,反应前后分子的种类发生了改变,原子的种类没有改变,选项C错误;D、由上图分析可知,反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2∶1∶2,选项D正确。故选C。6、D【解析】

由图可知,转化①的化学方程式为:,转化②的化学方程式为:。【详解】A、由图可知,转化①中分子的种类发生了改变,原子的种类不变,不符合题意;B、转化②中丙和丁的分子个数之比为:4:6=2:3,不符合题意;C、乙中氢元素的质量分数为:,丁中氢元素的质量分数为:,故乙中氢元素的质量分数大于丁,不符合题意;D、转化①中,氮元素的化合价由0转化为-3,转化②中氮元素的化合价由-3价转化为+2价,化合价都发生了变化,符合题意。故选D。【点睛】化合物中元素的质量分数=;7、D【解析】

A、一氧化碳无法转化为碳酸钠,一氧化碳需先转化为二氧化碳,二氧化碳转化为碳酸钠,不符合题意;B、硝酸钠不能与其他物质发生反应生成硝酸钡,不符合题意;C、碱发生复分解反应,参加反应的碱和盐均溶于水,且生成物中有气体、沉淀或水的生成,氢氧化铜是固体,不溶于水,不符合题意;D、硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,符合题意。故选D。8、B【解析】A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确.B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误.C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,故选项说法正确.D、镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固态,故选项说法正确.故选B.【点评】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.9、B【解析】

根据化学反应方程式可知反应物、生成物是什么,反应在什么条件下发生,还能反映出反应体系中各物质的质量关系和微观粒子的数量关系。【详解】根据化学方程式可以获得化学反应发生的条件、反应物和生成物的质量比和化学反应的反应物和生成物,但是无法获得化学反应的快慢。故选B。10、B【解析】

A、氮气的化学性质不活泼,不符合题意;B、氧气大约占空气体积的21%,含量比较多,氧气的化学性质是比较活泼的,具有氧化性和助燃性,符合题意;C、二氧化碳大约占空气体积的0.03%,含量比较少,不符合题意;D、稀有气体的化学性质不活泼,稀有气体大约占空气体积的0.94%,含量比较少,故不符合题意。故选B。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、Fe2O3+3CO2Fe+3CO2作燃料(或制取还原剂一氧化碳)氧气和水蒸气Cu(NO3)2【解析】

(1)工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。(2)焦炭燃烧放出大量的热,可以提供炼铁所需要的温度;高温下焦炭可以与二氧化碳反应生成一氧化碳,为炼铁提供还原剂;(3)铁生锈,原因是铁与空气中的氧气和水蒸气发生了化学反应。根据金属的活动性顺序的规律:金属和盐溶液的反应,选用硝酸酮,因铁和硝酸酮溶液能反应置换出铜,银在金属活动性顺序中排在铜的后面,不能和硝酸酮溶液反应,不能置换出铜;可以一次性验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。【点睛】铁生锈,原因是铁与空气中的氧气和水蒸气发生了化学反应。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、6.866%18.25%【解析】

(1)根据图表数据可知,第1、2次反应后固体物质减少的质量都为5g,而第3次反应后固体物质减少的质量为3.2g,说明此时碳酸钙已反应完,不再产生气体,故表中n的数值为6.8。(2)样品中碳酸钙的质量分数为:。(3)由题分析20g稀盐酸恰好能与石灰石中的5g碳酸钙完全反应

设第一次参与反应的HCl质量为x,解之得:x=3.65g;

盐酸中溶质的质量分数为:;答:盐酸中溶质的质量分数为18.25%。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、温度用锅盖盖灭ad热能2CH3OH+3O22CO2+4H2O【解析】

(1)①喝了汽水以后,常常会打嗝,是由于胃内的温度高二氧化碳的溶解度变小而导致的。②炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖盖灭的目的是隔绝氧气,放入较多的蔬菜能降低温度;(2)a、酒精是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物,属于有机物,选项a正确;b、K2Cr2O7由三种元素组成,不是氧化物,选项b错误;c、交警能闻到酒味是因为分子是不断运动的,选项c错误;d、铬离子(Cr3+),故硫酸铬的化学式为Cr2(SO4)3,选项d正确;故选ad。(3)①太阳能能最终转化为热能;②CH3OH在空气中燃烧可生成二氧化碳和水,反应方程式为2CH3OH+3O22CO2+4H2O。14、碳原子的排列方式不同AC加入适量的氢氧化钙溶液,充分反应后过滤【解析】

(1)金刚石、石墨都是碳元素组成的单质,但它们的物理性质差异较大,其原因是碳原子的排列方式不同。(2)A干冰是固态的二氧化碳,不是冰,故A正确;B某物质燃烧只生成CO2,则该物质不一定是碳单质,也可能是一氧化碳等,故B错误;CCO和CO2在一定条件下可以相互转化,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳,故C正确;D除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为会引入新的气体杂质,且当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的,故D错误。故选AC;(3)变质的NaOH溶液中含有少量Na2CO3,即除去碳酸根离子,可利用适量的氢氧化钙溶液与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,充分反应后过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、氢氧化钙和碳酸钙溶液变红色产生大量的气泡偏大吸收水(干燥CO2)75%B【解析】

1、[猜想]:有三种情况,没有变质,部分变质,完全变质。猜想1:氢氧化钙猜想2:碳酸钙猜想3:氢氧化钙和碳酸钙2、[实验验证]:(1)取少量固体样品于试管中,加入一定的水振荡,静置;(2)酚酞遇碱变成红色,取步骤(1)中的上层清液,滴加2-3滴无色酚酞试液,振荡酚酞变成红色,样品中含有氢氧化钙;(3)碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水,往上面试管中的剩余固体中倒入足量的稀盐酸,产生气泡,样品中含有碳酸钙。3、[实验反思]:上述实验中产生气泡的化学方程式为:4、[实验分析](1)已知装置A中试剂为某种碱性溶液,其作用是为了吸收空气中的某气体,以免干扰二氧化碳的质量,装置A中试剂为某种碱性溶液是氢氧化钠溶液,氢氧化钠吸收二氧化碳所发生的化学反应方程式:;实验前第一次鼓入空气是为了驱赶装置中的该气体,若反应后不鼓入空气,装置中有二氧化碳气体,根据二氧化碳计算的碳酸钙质量偏小,氢氧化钙质量分数偏大;(2)D装置的浓硫酸具有吸水性,作用是干燥二氧化碳。(3)最后称量干燥管E,增重1.1g,说明生成二氧化碳1.1g。设样品中氢氧化钙的质量分数为x。x=75%(4)实验结束后,同学们认为反应后的酸性废液不能直接进行排放,应该进行处理以后再排放,正确的处理方法是加入过量的碳酸钙

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