2021-2022学年江苏省镇江市六校中考化学最后冲刺模拟试卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．推理是初中化学常用的思维方法。下列推理正确的是（）A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物B．单质中只含一种元素，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D．碱溶液能使无色酚酞变红，所以能使无色酚酞变红的溶液一定是碱溶液2．某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是A．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的B．图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物C．该反应说明原子在化学反应中可再分D．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变3．下列图示的实验操作中，错误的是（）A．稀释浓硫酸 B．二氧化碳验满C．加入粉末状固体 D．蒸发食盐水4．下列图示的实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体 B．点燃酒精灯C．过滤 D．给固体加热5．有关空气成分及污染物的说法中，正确的是A．氧气有助燃性，可作燃料B．氮气的含量最多且不活泼，常用作保护气C．一氧化碳污染空气，但其来源跟汽车尾气无关D．二氧化碳容易形成酸雨，因为二氧化碳溶于水生成碳酸6．下列物质的化学式书写正确的是A．溴化钠BrNaB．氧化钠Na2OC．碳酸钠NaCO3D．氢氧化钙CaOH27．如图表示等质量的金属Mg和Al分别与足量的某稀硫酸反应，下列叙述正确的是（）A．X表示反应所用时间，Y表示生成氢气的质量B．X表示生成氢气的质量，Y表示反应所用时间C．X表示滴加稀硫酸的质量，Y表示生成氢气的质量D．X表示参加反应的金属的质量，Y表示生成氢气的质量8．在2A+3B＝2C+4D中，3.2gA与9.6gB恰好完全反应生成5.6gC，已知D的相对分子质量为l8，则C的相对分子质量为（）A．l6 B．28 C．44 D．649．下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A． B．O C． D．10．以下归纳和总结完全正确的一组是A对鉴别方法的认识B．对安全的认识①区分硬水和软水，加肥皂水现察②区分黄铜和黄金，酒精灯上加热观察③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰研磨①海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐②煤矿要保持通风，严禁烟火③点燃可燃性气体前一定要验纯C对现象的认识D．对生活的认识①用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，分子受热体积变大②喝喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大③汽车修理厂工人用汽油除油污，是利用乳化原理①霉变的大米洗净、煮熟后可以食用②缺铁会引起贫血③自行车的支架喷油器防锈A．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．回答下列实验中的有关问题。ABC（1）A中正极产生气体的检验方法是_____。（2）B中通过比较①②塑料瓶变瘪的不同，可得出的结论是_____。（3）C中可观察到的现象是_____，反应的化学方程式是_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素．日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾．如图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：溶剂水中氢元素与氧元素的质量为_____．（最简整数比）人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g．如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？_____（写出计算过程，结果保留一位小数）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．我们的生活与化学密切相关，处处充满着化学知识。下列食物中，能提供大量维生素的是______（填字母序号）A牛奶B大米C蔬菜D食盐加钙牛奶中的“钙”是指钙元素、它是人体必需的__（填“常量”或“微量“）元素，身体一旦缺钙，可能患有的疾病是________（填“骨质硫松”或“贫血”）。下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是______（填字母序号）A玻璃钢电缆桥架B棉布围裙C塑料保鲜袋D蚕丝被芯我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_________功能生产修正液需要用到钛白粉（TiO2）、工业上制取TiO2的方法是：7Cl2＋3C+2FeTiO3（钛酸亚铁）==2X＋2FeCl3＋3CO2。请写出钛酸根离子化学符号：____________。氮氧化物（NOx）等气体破坏人类生存的环境。汽车尾气净化装置里装有Pd等过渡元素的催化剂，气体在催化剂表面吸附与解吸作用的机理如图所示。尾气净化装置中发生的总反应方程式为_________________，该反应中的氧化剂有____________。14．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：M是硝酸钾或氯化铵中的一种。硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示。某化学兴趣小组用物质M进行了如图2所示的实验。（1）物质M是_____；属于饱和溶液的是_____。（填序号）（2）烧杯②中溶液的溶质质量分数为_____。（3）溶液①②③中，溶质质量分数由大到小是_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某化学兴趣小组的同学在整理化学药品柜时，发现有一瓶标签受损的无色溶液（受损标签如图所示）。咨询实验老师得知，这瓶无色溶液是一种常用的盐溶液。小组同学对这瓶溶液进行了如下探究：（1）提出问题这瓶无色溶液是什么物质的溶液？（2）猜想与假设小组同学提出了如下假设：①碳酸钠溶液：②硫酸钠溶液：③氯化钠溶液。（3）讨论交流在老师的指导下，小组同学经过讨论，认为假设_____不合理。请你说明不合理的理由：_____。（4）查阅资料硫酸钡既不溶于水又不溶于酸：碳酸钠溶液呈碱性，硫酸钠溶液呈中性：氢氧化钡的化学性质与氢氧化钙相似。（5）进行实验小组同学设计并进行了如下实验，请你完善小组同学的“相互评价”。组次实验操作出现的现象与结论同学相互评价第1组产生白色沉淀，第1组同学认为猜想②成立第2组同学认为此方案结论不正确.你认为其理由是硫酸钡和_____都不溶于水第2组试管中无明显现象，第2组同学认为猜想②成立第3组同学认为此方案结论不正确，你认为其理由是_____。第3组溶液无明显变化，第3组同学认为猜想②成立第1组同学认为此方案结论正确，你认为其理由是_____。写出1、2小组的操作中发生反应的化学方程式：第1组_____、第2组_____。（6）实验反思针对上述情况，小组同学总结了取用药品时的各种注意事项。你认为倾倒液体药品时，要注意标签_____。16．某实验小组设计了两组实验，探究常温下KClO3在硫酸溶液中将KI氧化生成I2或者KIO3的影响因素。知识信息：I.碘单质（I2）在水中溶解度较小，水溶液呈黄色。II.KClO3、KI、KIO3、KCl溶液均为无色。实验一：硫酸用量对产物的影响试管编号①②③④某浓度的KI溶液/（mL）0.500.50V10.50某浓度的KClO3溶液（/mL）0.30V20.300.30某浓度的硫酸溶液/（mL）00.250.650.75水/（mL）1.200.950.550.45实验现象无色浅黄色黄色无色（1）在某浓度的硫酸中，KClO3可将KI氧化，生成I2、H2O、K2SO4和物质X，根据质量守恒定律，物质X中一定含有的元素是________________。（2）表中V1=_______________、V2=_____________。（3）设计试管①实验的作用是________________。（4）在试管③中取出少量反应后的溶液加入淀粉溶液显_____________。（5）试管④中的KClO3可将KI氧化成含碘的生成物是______________，该实验可以得出的结论是___________。实验二：KClO3用量对产物的影响试管编号⑤⑥⑦⑧某浓度的KI溶液/（mL）0.500.500.500.50某浓度的KClO3溶液（/mL）0.050.200.250.30某浓度的硫酸溶液/（mL）0.750.750.750.75水/（mL）0.700.550.500.45实验现象浅黄色黄色浅黄色？（6）对比实验一、二，上表“？”处的实验现象是_____。（7）若要继续探究，实验三的名称是_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】

氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物；单质是由一种元素组成的纯净物；带电荷的原子或原子团是离子；显碱性溶液能使酚酞试液变红色。【详解】A、含有氧元素的物质不一定是氧化物，例如高锰酸钾中含有氧元素，不是氧化物，故A不正确；B、单质中只含一种元素，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质，故B正确；C、带电荷的微粒不一定是离子，例如质子带正电荷，不是离子，故C不正确；D、能使无色酚酞变红的溶液不一定是碱溶液，但是一定是显碱性溶液，故D不正确。故选B。2、B【解析】试题分析：从图示看：图中甲是化合物，乙表示汞原子是一种单质，丙表示氢气，属于单质所以三种物质既有单质又有化合物。故选B.考点：反应的微观示意图3、B【解析】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，正确；B、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，错误；C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，正确；D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，正确。故选B。点睛：浓硫酸的稀释时，如果将水加入浓硫酸中，由于水的密度较小，浮在浓硫酸上面，而浓硫酸溶于水时会放出大量的热，使水立刻沸腾，造成硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的，因此，浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里。可以简记为：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅。”4、C【解析】

A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，故选项错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故选项错误；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，故选项正确；D、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口应略向下倾斜，故选项错误。故选C。【点睛】向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨。给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口应略向下倾斜。5、B【解析】

A.氧气有助燃性，可作助燃剂，不可燃，不能作燃料，选项错误；B.氮气的含量最多，占空气体积的78%，且不活泼，常用作保护气，选项正确；C.一氧化碳污染空气，其来源跟汽车尾气有关，含碳燃料发生不完全燃烧产生一氧化碳，选项错误；D.二氧化硫容易形成酸雨，因为二氧化硫溶于水生成亚硫酸，被氧气氧化后形成硫酸，选项错误。故选B。6、B【解析】

化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写。A.溴化钠中溴显-1价，钠显+1价，化学式为NaBr，选项错误；B.钠元素显+1价，氧元素显-2价，氧化钠化学式为Na2O，选项正确；C.钠元素显+1价，碳酸根显-2价，碳酸钠Na2CO3，选项错误；D.钙元素显+2价，氢氧根显-1价，氢氧化钙Ca(OH)2，选项错误。故选B。7、C【解析】

镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气。【详解】A、两种金属的活动性不相同，所以它们反应所需的时间也不相同，Mg比Al活泼，因此反应时间短，因此当横坐标为时间时，相等时间内镁反应的速率快，产生的氢气多，斜率不同，故A不正确；B、X表示生成的氢气的质量，Y表示反应所用时间，由于镁比铝活泼，产生等量氢气所用时间应该是镁少铝多，故B不正确；C、X表示滴加稀硫酸的质量，Y表示生成氢气的质量；因为根据化学方程式，在滴加稀硫酸时由于滴加硫酸的量很小，金属相对于硫酸就是过量。此情况下，每滴入的等质量的稀硫酸全部与金属反应，生成等质量的氢气，根据化学方程式，Al产生氢气的质量比Mg产生氢气的质量多，因此后来Mg反应完后Al继续反应，Al消耗的硫酸质量也比Mg消耗的硫酸质量多，故C正确；D、X不能表示参加反应的金属的质量，因为X相同时，即“质量相等的Fe和Zn与足量且质量分数相等的稀硫酸反应”时，产生的氢气的质量不同，也即Y值不同，故D不正确。故选C。8、B【解析】

生成D的质量为3.2g+9.6g−5.6g=7.2g，设C的相对分子质量为x故选B。9、C【解析】

元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。

A．该符号是氮气的化学式，不能表示一个原子，故选项不符合题意。

B．O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。

C．Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意。

D．该符号是二氧化碳的化学式，不能表示一个原子，故选项不符合题意。

故选：C。【点睛】金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．10、A【解析】

A、①软硬水遇肥皂水的现象不同，软水泡沫多，硬水泡沫少，故肥皂水可以区分两者；②黄铜能在加热条件下生成黑色的氧化铜，金在加热时不与氧气反应，用加热、观察是否变黑的方法可以鉴别；③铵盐遇碱能产生氨气，故硫酸铵遇碱性熟石灰会生成刺激性气味的氨气，而硫酸钾不会与熟石灰反应，所以区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨可以区分两者；选项完全正确；B、①甲醛有毒，所以不能在海鲜食品上喷洒甲醛溶液防腐，错误；选项不完全正确；C、①用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，分子受热间隔变大，错误；②喝汽水打嗝，是因为气体溶解度随温度升高而减小，错误；③汽车修理厂工人用汽油除油污，是利用溶解原理，错误；故选项错误；D、①霉变的大米含有有毒黄曲霉素等物质，煮熟后也不能食用，故错误；故选：A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、将带火星的木条，伸进从水中取出的试管中，观察木条是否复燃二氧化碳能与氢氧化钠反应剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热3Fe+2O2Fe3O4【解析】

（1）A中正极产生气体是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验的方法是将带火星的木条，伸进从水中取出的试管中，观察木条是否复燃。（2）B中②号瓶变瘪程度更大，通过比较①②塑料瓶变瘪程度的不同，可得出的结论是二氧化碳能与氢氧化钠反应。（3）C中可观察到的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热，反应的化学方程式是：3Fe+2O2Fe3O4。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、1:88.4g【解析】(1)由水的化学式为H2O可知，氢元素与氧元素的质量比=(1×2):16=1:8；(2)设

一个人每天摄入该品牌低钠盐不宜超过的质量为x，x×70%×=2.3g，x=8.4g，答：一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过8.4g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、C常量元素骨质疏松BD乳化2NO+O2+4CO4CO2+N2NO、O2【解析】

（1）人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，根据各营养素的食物来源进行分析；（2）根据钙元素在人体中的生理作用及缺乏症分析回答；（3）天然纤维是自然界原有的或经人工培植的植物上、人工饲养的动物上直接取得的纺织纤维，是纺织工业的重要材料来源，可根据天然纤维和合成纤维的分类依据、概念及产品名称进行综合分析解答；（4）根据洗涤剂的去污原理进行分析（5）根据化合价的代数和为零分析；（6）汽车尾气的有害气体主要是氮氧化物、一氧化碳等，通过气体在催化剂表面吸附与解吸作用的过程图，可知NO2在整个过程中是一种中间产物，一氧化氮气体和氧气一氧化碳会在催化剂表面发生反应，转化为无毒气体，起到尾气净化作用。【详解】（1）牛奶中富含蛋白质，大米富含糖类，蔬菜富含维生素，故填：C；（2）钙是构成骨胳和牙齿的主要元素，是人体必需的常量元素，身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是骨质疏松等．故填：常量元素；骨质疏松；（3）玻璃钢电缆桥架属于金属材料，塑料保鲜袋属于有机合成材料，棉布围裙、蚕丝被芯属于天然纤维制成的，故填：BD；（4）洗涤剂中有乳化剂，具有乳化功能，能使植物油分散成无数细小的液滴，这些细小的液滴能随着水流走，是利用了洗涤剂的乳化功能，故填：乳化；（5）钛酸亚铁中亚铁离子的化合价为+2价，设钛酸根离子化合价为X，根据化合价的代数和为零知：（+2）+X=0，则X为-2价，则钛酸根离子化学符号为：；故填：；（6）根据根据2NO+O2=2NO2，2NO2+4CO4CO2+N2，可得总反应：2NO+O2+4CO4CO2+N2；根据反应方程式可知NO、O2做氧化剂；故填：2NO+O2+4CO4CO2+N2；NO、O214、硝酸钾②③37.5%②＞③＞①【解析】

（1）根据图1可知，在t1℃时，氯化铵溶解度为40g，硝酸钾溶解度大于40g小于60g，150g溶剂水可以溶解60g氯化铵，可以溶解大于60g的硝酸钾，都可以被完全溶解，无法判断M，当温度升高至t2℃时，溶剂水减小了50g，此时溶剂水为100g，此温度下氯化铵溶解度大于40g，小于60g，硝酸钾溶解度为60g，而此时溶液中没有沉淀，说明溶质全部溶解，而加入M为60g没有沉淀，全部溶解，说明M为硝酸钾，若为氯化铵则有固体沉淀，不能被全部溶解；在②的情况下，100g水中正好可以溶解60g硝酸钾，此时恰好为饱和溶液，而当降温至③的情况下后，温度降低，溶解度降低，硝酸钾析出，但是溶液仍为饱和溶液，所以②③都是饱和溶液；（2）②中为硝酸钾在t2℃下的饱和溶液，此时溶质质量分数=，另外此时为饱和溶液，也可以直接利用硝酸钾此时的溶解度计算溶质质量分数=，计算结果相同，所以此时溶质质量分数为37.5%。（3）①中硝酸钾质量分数=，②中为饱和溶液，质量分数为37.5%，③为t1℃下硝酸钾的饱和溶液，无法计算，但若①与③溶质质量分数相等，此时饱和溶液溶质质量分数==28.6%，S=40g，而根据图中信息可知，t1℃下硝酸钾溶解度大于40g，同一物质饱和溶液，随饱和溶液溶解度增大，饱和溶液溶质质量分数增大，所以③中溶质质量分数大于①，所以答案为②＞③＞①。【点睛】饱和溶液溶质分数=；同一物质的饱和溶液，随饱和溶液溶解度增大，饱和溶液的溶质质量分数增大。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、③氯化钠中没有氧元素碳酸钡少量稀盐酸会与第1组实验中生成的NaOH反应碳酸钠溶液显碱性，使无色酚酞变红，但实验现象是溶液无明显变化，因此原溶液不是碳酸钠，根据第1组同学实验现象可判定该溶液是硫酸钠溶液朝向手心等【解析】

（3）讨论交流：由于物质的组成可知，