2021-2022学年江西省上饶市四中重点中学中考冲刺卷化学试题含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列归纳总结正确的是A．氯化钠和亚硝酸钠都有咸味，都可用做调味品B．氢氧化钠溶液、浓硫酸、氧化钙都能干燥氢气C．试管内壁附着铜、氧化铁、氢氧化铜时都可以用稀盐酸除去D．Mg（OH）2、Ca（OH）2、NaOH都能与稀硫酸反应，生成盐和水2．下图所示装置有多种用途，其中不正确的是选项

广口瓶内物质

用途

A

一定量浓硫酸

干燥某些气体

B

装满水

收集某些气体

C

一定量氢氧化钠溶液

除去CO2等气体

D

空气

收集某些比空气重的气体

A．A B．B C．C D．D3．暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源与铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（）A．实验前必须检查装置的气密性B．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%C．若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足D．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积4．海水综合利用流程如下，有关说法错误的是()A．从母液中可进一步制得金属镁B．①处操作是溶解、过滤、蒸发结晶C．海水“晒盐”得到的粗盐还含有杂质D．析出粗盐后的母液是氯化钠的不饱和溶液5．一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物（如CO2、CH4等）为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学。下图为利用合成气（CO和H2）合成新型燃料二甲醚（CH3OCH3）及冶炼铁的部分生产过程。下列有关说法不正确的是：（）A．催化反应室中发生的反应有利于减缓温室效应；B．还原反应室中发生的反应都属于置换反应C．上述生产过程中，可参与循环的物质有水和二氧化碳；D．由合成气制二甲醚的反应不符合绿色化学的特点（绿色化学即“零排放”，原子利用率为100%）；6．下列物质不属于空气污染物的是A．二氧化氮 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入颗粒物7．如图所示，集气瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，当插入灼热的薄铜片，一会后再用燃着的木条检验剩余气体。有关该实验的叙述不正确的是()A．该实验可验证CO具有可燃性和还原性B．图B的现象是：受热部分的铜片由亮红色变为黑色C．图C实验一段时间后振荡，只能观察到澄清石灰水变浑浊的现象D．图D用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体，瓶口可能出现蓝色火焰8．我国纪念2018年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“实施国家节水行动，建设节水型社会”。下列做法与主题不相符的是A．洗脸、刷牙时不间断地放水B．水龙头坏了立即进行修理C．逐步淘汰高耗水生产工艺D．研究开发海水淡化技术9．下列实验操作正确的是A．给固体粉末药品加热：粉末状药品应堆放试管底部，试管口略向下倾斜B．加装固体药品：先将试管横放，用镊子夹取块状固体放到管口，再把试管慢慢坚立C．用试管夹夹持试管：把试管夹从试管的底部套上、取下，手握在试管夹的短柄上D．加快烧杯中固体溶解速率，将烧杯放在有石棉网的铁架台上加热或或直接振荡10．今年两会最大热点莫过于“救命药进医保”，医保话题随即登上热搜榜。喜树碱是一种植物抗癌药物，用于肠胃道和头颈部癌等有较好的疗效。其化学式为C20H16N2O4，下列关于喜树碱说法正确的是()A．该物质由四个元素组成B．该物质中氢、氧元素质量比与水中氢、氧元素质量比相同C．该物质中氢元素的质量分数小于氮元素的质量分数D．该物质是由20个碳原子、16个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示：①从微观角度看，B图表示：_____（填化学符号）；②从宏观角度看，图中表示化合物的是_____（填字母符号，下同）；在一定的条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其中F是单质，其微观示意图如图所示：则该反应的化学方程式为_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．媒体近日报道：市面上部分方便面遭到塑化剂污染，长期接触塑化剂可引起血液系统、生殖系统损害，塑化剂（DMP）是由三种元素组成的有机物，其中，氢元素质量分数约为5.15%，氧元素质量分数约为33.0%，且每个分子中含有4个氧原子。请回答：（1）塑化剂（DMP）的相对分子质量为_____（取整数，下同）；（2）一个DMP分子中共有_____个氢原子。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．取铝、铜的混合粉末，在空气中充分灼烧后，加入稀硫酸到固体恰好溶解，再加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到金属固体和滤液。（1）滤液中溶质一定有_____（填化学式）。（2）设计简单的实验方案，探究滤出的固体成分_____（写出实验步骤、现象和结论）。14．家用燃料使用的发展历程（括号内表示燃料主要成分）如图所示：燃料对于人类有重要作用，如人们利用燃料燃烧放出的_____做饭、取暖等；图示中的燃料主要来源于煤、_____和天然气等。燃料燃烧时要注意通风，含碳燃料不充分燃烧会产生_____（填一物质），污染空气；新型燃料中，最理想的燃料是_____，其燃烧放出热量高，产物只是水；家用燃料使用的发展历程，体现了下列中的_____A要加强环境保护意识B禁止使用化石燃料C用化学方法解决能源短缺问题五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某化学兴趣小组同学将铜丝绕成螺旋状后，在酒精灯火焰上加热，铜丝变黑后，趁热插入疏松的氯化铵（NH4Cl）固体里，变黑的铜丝又变回紫红色。他们对此产生了兴趣，于是在老师的指导下进行如下探究：（查阅资料）（1）氯化铵受热易分解，反应的化学方程式为：；（2）；（3）无水硫酸铜为白色固体，遇水会变成蓝色。（提出问题）使氧化铜还原为铜的是什么物质？（作出猜想）猜想一：CO猜想二：HCl猜想三：NH3小晶认为猜想一不合理，理由是_______。（实验探究）兴趣小组同学按如下装置进行实验（夹持装置已省略）：实验操作实验现象实验结论将氯化氢气体和氮气分别通入装置，点燃酒精灯加热通入氯化氢气体硬质玻璃管中无明显变化，通入氨气硬质玻璃管中观察到的现象是________猜想三成立（反思与评价）（1）通入氨气，观察到乙中固体变蓝，同时生成一种化学性质不活泼的气体。则氨气还原氧化铜的化学方程式为________。氨气有强烈的刺激性气味，对人体有害，则该装置存在的不足之处是_________。（2）小明认为实验室可用加热氯化铵的方法制取氨气，你认为该方法是否合理________（填“合理”或“不合理”）。（拓展延伸）“焊药”中含有氯化铵（NH4Cl），“焊药”的主要作用是清除焊接处金属表面生成的金属氧化物，确保焊接牢固。16．化学兴趣小组用如图1装置进行实验，发现镁片完全溶解、石灰水浑浊。石灰水变浑浊的原因是：镁和盐酸的反应_____（填“吸热”或“放热”）。_____。甲同学测得反应后试管内溶液pH＜7，该溶液pH＜7的可能原因是：①MgCl2溶液的pH＜7；②_____。乙同学将反应后试管内溶液冷却，加入镁粉并滴入酚酞，溶液颜色无变化，再加热，发现溶液慢慢浑浊且变红。对实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因，乙同学提出猜想：MgCl2+2H2O=Mg（OH）2↓+2HCl，大家都认为此猜想不合理，理由是______。资料1：Mg（OH）2难溶解于水，升高温度可加大其在水中的溶解度。资料2：K、Ca、Na、Mg等活泼金属在一定条件下能与水反应，产生碱和气体。乙同学重新在滴有酚酞的热水中加入镁粉，观察到液体慢慢变红并浑浊，镁粉表面产生气泡。收集并点燃气体，发现能燃烧。乙同学实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因请用化学方程式表示：_____。丙同学在做实验时，不小心将镁条掉入到碳酸氢钠溶液中，发现产生大量的气泡和白色不溶物。他非常好奇，进行了如下探究。镁条与碳酸氢钠溶液反应，产生的气体和白色不溶物分别是什么？Mg（OH）2MgCO3溶解性难溶于水微溶于水热稳定性受热易分解，能生成两种氧化物受热易分解，能生成两种氧化物实验探究一：镁条与碳酸氢钠溶液反应产生什么气体呢？猜想实验方法现象结论①二氧化碳收集气体于集气瓶中，而后将气体通入澄清石灰水中；无明显现象猜想①不成立②氧气收集气体于集气瓶中，而后将_____放入瓶中；无明显现象猜想②不成立③氢气第一步，点燃产生的气体；第二步，在火焰上罩内壁涂有石灰水的烧杯。气体能被点燃；烧杯内壁无现象；猜想_____成立④_____⑤甲烷实验探究二：镁条与碳酸氢钠溶液反应，产生的白色不溶物是什么？丙同学根据资料分析认为白色不溶物可能是Mg（OH）2和MgCO3中的一种或两种。如图2所示根据实验Ⅰ的现象，写出加热白色不溶物时一定发生的化学反应的方程式______；实验Ⅱ中称量“干燥的晶体”质量为2.85g，由此通过计算确定白色不溶物是成分是______。（请你写出计算过程）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

A.氯化钠和亚硝酸钠都有咸味，但亚硝酸钠有毒，不可用做调味品，选项错误；B.氢氧化钠固体、浓硫酸、氧化钙都能干燥氢气，因都有吸水性，且不能与氢气反应，但氢氧化钠溶液中有水，不能做干燥剂，选项错误；C.试管内壁附着氧化铁、氢氧化铜时都可以用稀盐酸除去，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，氢氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，铜不与盐酸反应，不能除掉，选项错误；D.Mg（OH）2、Ca（OH）2、NaOH都是碱，都能与稀硫酸反应，生成盐和水，选项正确。故选D。2、B【解析】试题分析：装有一定量浓硫酸可以利用浓硫酸的吸水性干燥气体；装满水不可以用排水法收集气体，因为水无法被排出；如果装有一定量氢氧化钠溶液可以除掉二氧化碳气体；利用排气法收集气体时，从长管进的气体是密度大于空气的。故选B.考点：气体的制取3、B【解析】

A．如果装置漏气，会使进入的水偏少，测定的结果偏小，实验前必须检查装置的气密性，故正确；B．铁生锈消耗氧气，使装置内的气压减小，进入水的体积就是消耗氧气的体积，集气瓶内空气的体积是（250﹣20）mL=230ml，进入水的体积是45mL，即氧气的体积是45mL，因此氧气的体积分数=≈19.6%，故错误；C、发热剂的量必须足量，因为只有足量的发热剂才能把氧气消耗完，使结果准确，若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足，故正确；D、必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积，使结果准确，故正确。答案：B。4、D【解析】

A、母液中含有氯化镁，从母液中可进一步制得金属镁，故选项说法正确；B、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），①处操作是溶解、过滤、蒸发结晶，故选项说法正确；C、海水“晒盐”得到的粗盐中含有氯化镁、氯化钙、泥沙等杂质，故选项说法正确；D、析出粗盐后的母液不能继续溶解氯化钠，是氯化钠的饱和溶液，故选项说法错误。故选D。【点睛】本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、饱和溶液的特征等是正确解答本题的关键。5、B【解析】

A、由图可知，催化反应室中，以二氧化碳、甲烷、水为原料制取合成气，消耗了二氧化碳，有利于减缓温室效应，不符合题意；B、合成气中的一氧化碳与三氧化二铁反应生成铁和二氧化碳的反应，反应物都是化合物，不属于置换反应，符合题意；C、二氧化碳和水既是生成物又是反应物，故可参与循环的物质有水和二氧化碳，不符合题意；D、由图可知，由合成气制取二甲醚的反应，原子没有全部利用，不符合绿色化学的特点，不符合题意。故选B。6、B【解析】A、二氧化硫是有毒的气体，属于空气污染物，错误；B、二氧化碳的过量排放会引起温室效应，但未列入空气污染物，正确；C、二氧化氮是有毒的气体，属于空气污染物，错误；D、可吸入颗粒物，属于空气污染物，错误。故选B。7、C【解析】

A、集气瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，当插入灼热的薄铜片，铜片上的氧化铜被一氧化碳还原为铜和二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以观察到铜片由黑变红，振荡集气瓶，澄清的石灰水变浑浊；实验结束后用燃着的木条接近瓶中的气体，气体燃烧产生蓝色火焰，这是一氧化碳燃烧形成的，所以该实验可验证CO具有可燃性和还原性，选项正确；B、图中的铜片受热与空气中的氧气反应生成了氧化铜，所以受热部分的铜片由亮红色变为黑色，选项正确；C、集气瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，当插入灼热的薄铜片，铜片上的氧化铜被一氧化碳还原为铜和二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以观察到铜片由黑变红，振荡集气瓶，澄清的石灰水变浑浊，选项错误；D、实验结束后用燃着的木条接近瓶中的气体，气体燃烧产生蓝色火焰，这是一氧化碳燃烧形成的，选项正确，故选C。8、A【解析】

A、洗脸、刷牙时不间断地放水造成了水的浪费，不能节水，不符合主题；B、水龙头坏了立即修理能节约用水，符合主题；C、逐步淘汰高耗水生产工艺能节约用水，符合主题；D、研究开发海水淡化技术能节约用水，符合主题；故选：A。9、B【解析】

A、给固体粉末药品加热：粉末状药品应平铺在试管底部，试管口略向下倾斜，不符合题意；B、加装固体药品：先将试管横放，用镊子夹取块状固体放到管口，再把试管慢慢坚立，符合题意；C、用试管夹夹持试管：把试管夹从试管的底部套上、取下，手握在试管夹的长柄上，拇指按在短柄上，不符合题意；D、加快烧杯中固体溶解速率，将烧杯放在有石棉网的铁架台上加热或者用玻璃棒搅拌，不符合题意。故选B。10、C【解析】

A、元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，该物质由四种元素组成的，故错误；B、该物质中，氢原子与氧原子的个数比为16：4=4：1；水中氢原子与氧原子的个数比为2：1，所以该物质中氢、氧元素质量比与水中氢、氧元素质量比不相同，故错误；C、该物质中氢元素与氮元素的质量比为：(1×16)：(14×2)=4：7，可见该物质中氢元素的质量分数小于氮元素的质量分数，故正确；D、该物质是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、3NH3B3O2+4NH36H2O+2N2【解析】

（1）①图示中所示B中含有三个氨气的分子可表示为：3NH3②由不同种元素组成的纯净物为化合物，从微观上看，由分子构成的物质中分子由不同种原子构成，故图中表示化合物的是B；（2）根据反应的微观示意图可知E是水，F是单质，根据质量守恒定律，则F是氮气，则反应的化学方程式为：3O2+4NH36H2O+2N2。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、19410【解析】

（1）塑化剂的相对分子质量为：；（2）设氢原子的个数为x，则，x=10，故一个DMP分子中共有10个氢原子。【点睛】相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和；化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；化合物中元素的质量分数=。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、FeSO4、Al2（SO4）3向滤出的固体中滴加稀盐酸（或稀硫酸），若有气泡产生，则滤出的固体为铜和铁；若无气泡产生，则滤出的固体为铜【解析】

（1）取铝、铜的混合粉末，在空气中充分灼烧后，铝和氧气反应生成氧化铝，铜和氧气反应生成氧化铜，加入稀硫酸到固体恰好溶解，稀硫酸和氧化铝反应生成硫酸铝和水，和氧化铜反应生成硫酸铜和水，再加入一定量的铁粉，铁和硫酸铝不反应，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，因此滤液中溶质一定有硫酸铝和硫酸亚铁。化学式为Al2（SO4）3、FeSO4。

（2）滤渣中一定含有铜，可能含有铁，实验方案：实验步骤：取少量滤渣于试管中，加入足量稀盐酸；

实验现象：固体不溶解，（固体部分溶解，产生气泡，溶液由无色变成浅绿色）；

实验结论：滤渣是铜，（滤渣是铜和铁）。【点睛】金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。14、内能石油一氧化碳氢气AC【解析】

（1）燃料对于人类有重要作用，如人们利用燃料燃烧放出的内能做饭、取暖等；（2）图示中的燃料主要来源于煤、石油和天然气等；（3）燃料燃烧时要注意通风，含碳燃料不充分燃烧会产生一氧化碳，污染空气；（4）新型燃料中，最理想的燃料是氢气，其燃烧放出热量高，产物只是水；（5）A要加强环境保护意识，故A正确；B化石燃料是当今社会发展所需能量的主要来源，所以不能禁止使用化石燃料，故B错误；C用化学方法解决能源短缺问题，故C正确。故选AC。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、不遵循质量守恒定律（合理答案均可）黑色粉末逐渐变为红色（合理答案均可）没有进行尾气处理（合理答案均可）不合理【解析】

作出猜想：猜想一：CO猜想二：HCl猜想三：NH3小晶认为猜想一不合理，理由是：反应物中没有碳元素，不遵循质量守恒定律；实验探究：将氯化氢气体和氮气分别通入装置，点燃酒精灯加热，通入氯化氢气体硬质玻璃管中无明显变化，说明氯化氢气体没有还原性，通入氨气硬质玻璃管中观察到的现象是：黑色粉末逐渐变为红色，说明氨气有还原性，证明猜想三成立；反思与评价：（1）通入氨气，观察到乙中无水硫酸铜固体变蓝，说明有水产生，同时生成一种化学性质不活泼的氮气，则氨气加热条件下还原氧化铜产生氮气、铜和水的化学方程式为。氨气有强烈的刺激性气味，对人体有害，则该装置存在的不足之处是：没有进行尾气处理；（2）小明认为实验室可用加热氯化铵的方法制取氨气，该方法不合理，因为：加热氯化铵会产生氨气和氯化氢气体，不容易分离，且氨气与氯化氢气体会迅速反应生成氯化铵。16、放热氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低