北京临川校2021-2022学年中考化学猜题卷含解析_第1页
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文档简介

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.空气中化学性质比较活泼,且能支持燃烧的是A.N2B.CO2C.O2D.H22.在Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀硫酸时无气泡产生,下列说法正确的是()A.滤渣中一定有Ag和Cu B.滤渣中一定有AgC.滤液中一定有Cu(NO3)2 D.滤液中一定没有AgNO33.下列归类正确的是选项归类内容A清洁能源氢能、煤炭、太阳能B常见单质生铁、红磷、液态氧C营养物质油脂、淀粉、蛋白质D复合肥料KNO3、NH4H2PO4、NH4NO3A.A B.B C.C D.D4.丙二醇有以下资料:①化学式C3H8O2②无色粘稠状的透明液体③无味④易燃⑤沸点245°C⑥熔点-6.5°C⑦无腐蚀性⑧可用做水果催熟剂等,其中属于丙二醇的物理性质的是()A.①③⑥⑦B.②③⑤⑥C.③④⑦⑧D.②④⑥⑧5.下列实验操作符合规范的是A.称取一定质量的NaOH B.蒸发食盐水C.稀释浓硫酸 D.液体药品的取用6.下列实验方法正确的是()A.用淀粉溶液检验盐是否为加碘盐B.用pH试纸精确测定某溶液的pHC.用氢氧化钠溶液除去CO2中的HClD.用水鉴别NH4NO3、NaOH两种固体7.如图是探究燃烧条件的实验装置图,下列关于该实验的说法中,不正确的是A.只有左侧试管中的红磷能燃烧B.只有右侧试管中的白磷能燃烧C.磷燃烧的反应属于氧化反应D.烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物,减轻污染8.下列关于资源和能源的叙述错误的是A.煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源B.氢气燃烧后不污染空气,是理想的清洁、高能燃料C.在金属资源中,铝元素是地壳中含量最多的金属元素D.维护我国海洋权益,也是保护化石燃料和金属资源的表现9.下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是()A.书写档案时规定使用碳素墨水,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B.金刚石、石墨和二氧化碳都是碳元素的单质C.CO和CO2的化学性质不同,是因为构成它们的分子不同D.CO可用于冶炼金属、作气体燃料,CO2可用于人工降雨、灭火10.下列实验中,不能达到相应实验目的的是()选项实验目的实验操作A除去二氧化碳中的氯化氢和水蒸气将混合气体依次通过盛有饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸的洗气瓶,收集B探究镁、银、铜金属的活动性将光亮的镁条和银条分别伸入硫酸铜溶液中,观察C鉴别纯铝和硬铝将两者相互刻画,比较硬度D探究铁锈蚀的条件将一枚光亮的铁钉放入有适量水的试管中,观察A.A B.B C.C D.D11.下列物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是A.NaNO3NaClKNO3(NH4)2SO4B.H2SO4HClAgNO3Na2SO4C.KMnO4CuCl2Fe(SO4)3NaNO3D.K2SO4NaClK2CO3NaOH12.下列物质由分子组成的是A.铁B.氯化钠C.水D.硝酸钾二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.在Cu(NO3)2、AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤出的固体中一定含有_________,滤液中一定含有的溶质的化学式为______和_________。14.下图是甲烷与氧气反应的微观模拟图,请回答下列问题:在乙图、丙图中将相关粒子补充完整①_____,乙图的补图依据是②_____.构成D物质的两种原子结构示意图的相同点_____15.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:(1)25℃时,将25g甲固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为_______g。(2)要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是_______________。(3)将35℃时,丙的饱和溶液降温到25℃,则其溶液的溶质质量分数____________(填“变大”、“变小”或“不变”)。(4)现有操作步骤:a.溶解;b.过滤;c.降温结晶;d.加热浓缩。甲固体中含有少量乙,则提纯甲的操作步骤是___________(填字母序号)。16.宏观与微观的结合体现了化学的核心素养。根据电解水的实验,回答下列问题。(1)从宏观上观察,电极上观察到的现象是_____,产生气体的体积比V(H2):V(O2)=_____。(2)从微观上分析:正确的说法是_____(填编号)。A水由氢气和氧气组成B水由氢原子和氧原子构成C每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成D保持水的化学性质的微粒是水分子电解水的化学方程式为_____。(3)宏观与微观的联系:36g水中约含_____mol氧原子。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.实验室常用分解高锰酸钾来制取氧气。写出高锰酸钾制氧气的化学方程式:_________________________________。本次实验要用排水法收集2瓶200mL的氧气(其中一瓶存留少量水)和向上排空气法收集1瓶100mL的氧气。①氧气能用排水法收集的理由是_________________________。②若实验时氧气的密度按1.35g·L–1计,则取用________(选填字母)的高锰酸钾比较适宜(设每药匙约取用2g高锰酸钾)。A.2药匙B.4药匙C.6药匙D.8药匙检查装置的气密性为良好后,向大试管中加入高锰酸钾粉末,使其______________,并________,然后按课本第35页图2–8所示组装实验装置。组装过程中要根据____________的高度,将气体发生装置固定在铁架台的合适位置上。先_________,再加热试管(要先预热),当_____________时,开始用排水法收集气体。用向上排空气法收集氧气时,当观察到____________时,移出导管,熄灭酒精灯。用收集到的3瓶氧气分别做细铁丝、木炭和小蜡烛的燃烧实验。18.某同学为了探究废弃塑料薄膜混杂在土壤中对植物生长的影响。设计了如下实验:取两个同样的花盆,找5~8个废旧塑料袋,剪成小碎片,再取约4kg的腐殖质,分为两等份,一份直接装入花盆中,另一份与塑料碎片混匀后,装入另一花盆中,将两株生长状况相同的同种花草分别栽到两个花盆中,在同样条件下(温度、浇水、光照等)让其生长6~8个月后观察二者的生长状况。你估计,一个月后,二者的生长情况分别为_______________________________________。在上述实验中,强调让两株植物在相同条件(温度、浇水、光照等)下生长,这样做的目的是_______________________________。你估计,在上述实验过程中,可能出现什么意外情况影响实验的正常进行?________________________________________________________________________。通过该实验,你能得到什么启示?你认为应向使用塑料薄膜作大棚或地膜的农民提出建议为_________________________________________。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)在一烧杯中盛有20gCaCl2和NaCl的混合固体粉末,向其中逐渐滴加溶质的质量分数为10.6%的Na2CO3溶液,产生沉淀的质量与所滴入Na2CO3溶液的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答下列问题:(1)当滴加了120gNa2CO3溶液时,烧杯中溶液中的溶质是_____________(写化学式)。(2)当滴加了100gNa2CO3溶液时,产生沉淀质量为______________g。(3)当滴加了100gNa2CO3溶液时,通过计算求此时所得不饱和溶液中溶质的质量分数___(计算结果精确至0.1%)。

参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】

能支持燃烧说明该物质具有助燃性。【详解】A、氮气是空气中含量最多的气体,但是化学性质稳定,不支持燃烧。A错误;B、二氧化碳的化学性质比较活泼,但是不具有助燃性。B错误;C、氧气在空气中约占空气体积的21%,且化学性质比较活泼,支持燃烧,具有助燃性。C正确;D、空气中不包括氢气这种气体,而且氢气不具有助燃性。D错误。故选C。2、B【解析】试题分析:由金属的活动性强弱是:铁>铜>银,在Cu(NO1)2、AgNO1混合溶液中加入一定量的铁粉,铁先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,当硝酸银完全反应后,铁能与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,没有气泡产生,说明无铁剩余,则一定能置换出银,可能含有铜,溶液中可能含有Cu(NO1)2、AgNO1.A、滤渣中一定有Ag,可能有Cu,故A错误;B、滤渣中一定有Ag,故B正确;C、滤液中可能有Cu(NO1)2,故C错误;D、滤液中可能有AgNO1,故D错误。考点:考查金属的化学性质。3、C【解析】

A、煤炭属于三大化石燃料之一,不属于清洁能源,不符合题意;B、生铁是由碳、铁等两种以上物质混合而成,属于混合物,不是单质,不符合题意;C、油脂、淀粉、蛋白质是主要的营养物质,符合题意;D、KNO3、NH4H2PO4含两种营养元素,属于复合肥,NH4NO3只含氮一种营养元素,属于氮肥,不符合题意。故选C。4、B【解析】

丙二醇的颜色、状态、气味、熔沸点等性质不需要通过化学变化表现出来,属于丙二醇的物理性质。丙二醇的可燃性、无腐蚀性、可以用作催熟剂等性质需要通过化学变化表现出来,属于丙二醇的化学性质。属于丙二醇的物理性质的是:②③⑤⑥。

故选:B。【点睛】需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的化学性质,不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质。5、B【解析】

A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,且氢氧化钠具有腐蚀性,应放在玻璃器皿中称量,图中所示操作错误。

B、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,图中所示操作正确。

C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时的扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误。

D、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶塞没有倒放,所示操作错误。

故选:B。6、D【解析】

A、淀粉遇碘变蓝色,加碘盐中含有碘酸钾,不含碘,不能用淀粉溶液检验盐是否为加碘盐,故选项实验方法错误;B、pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数,即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数,不能用pH试纸精确测定某溶液的pH,故选项实验方法错误;C、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项实验方法错误;D、NH4NO3、NaOH两种固体溶于水分别吸热、放热,使温度分别降低、升高,可以鉴别,故选项实验方法正确。故选D。7、A【解析】

A.红磷的着火点是200℃左右,热水的温度达不到其着火点,所以红磷不能燃烧,故A错误;B.白磷的着火点较低,热水的温度达到了白磷的着火点,且与氧气接触,所以白磷发生了燃烧,故B正确;C.磷燃烧是磷与氧气发生的化学反应,属于氧化反应,故C正确;D.白磷燃烧生成的五氧化二磷是一种有毒物质,可以与氢氧化钠反应,所以烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物,减轻空气污染,故D正确;故选A。8、A【解析】

A.煤、石油等都是不可再生能源,选项A错误;B.氢气燃烧后不污染空气,是理想的清洁、高能燃料,选项B正确;C.在金属资源中,铝元素是地壳中含量最多的金属元素,选项C正确;D.维护我国海洋权益,也是保护化石燃料和金属资源的表现,选项D正确。故选A。9、B【解析】

A.书写档案时规定使用碳素墨水,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定,选项正确;B.金刚石、石墨都是碳元素的单质和二氧化碳,二氧化碳是氧化物,不是单质,选项错误;C.CO和CO2的化学性质不同,是因为构成它们的分子不同,选项正确;D.CO具有还原性和可燃性,所以可用于冶炼金属、作气体燃料,CO2能够升华吸热,不燃烧也不支持燃烧,可用于人工降雨、灭火,选项正确,故选B。10、D【解析】

A、将混合气体依次通过盛有饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸的洗气瓶,分别能除去氯化氢气体、水蒸气,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验能达到相应实验目的。B、将光亮的镁条和银条分别伸入硫酸铜溶液中,镁能与硫酸铜溶液反应置换出铜,说明了活动性镁>铜;银不能与硝酸铜溶液反应置换出铜,说明了活动性铜>银,可以确定活动性:镁>铜>银,故选项实验能达到相应实验目的。C、硬铝是铝的合金,将两者相互刻画,比较硬度,硬度大的是硬铝,可以鉴别,故选项实验能达到相应实验目的。D、将一枚光亮的铁钉放入盛有适量水的试管中,无法确定铁锈蚀的条件,应设计对比实验,故选项实验不能达到相应实验目的。

故选:D。【点睛】除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别。11、A【解析】

pH为1的水溶液显酸性,水溶液中含有大量的H+。A、物质之间相互交换成分不能结合生成水、气体或沉淀,且离子均为无色,符合题意;B、AgNO3和HCl反应产生氯化银沉淀,不能大量共存,不符合题意;C、物质之间相互交换成分不能结合生成水、气体或沉淀,但KMnO4CuCl2Fe(SO4)3都是有色的溶液,不符合题意;D、H+和CO32-能结合生成二氧化碳和水,H+和OH-结合生成水,不能大量其存,不符合题意。故选A。【点睛】本题考查物质的共存问题,判断物质在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水;还要注意在酸性溶液中共存及特定离子的颜色。12、C【解析】A、铁是金属单质,是由铁原子直接构成的,不符合题意;B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,不符合题意;C、水是由水分子构成的,符合题意;D、硝酸钾是由钾离子和硝酸根离子构成的,不符合题意。故选C。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、Ag、Cu、FeZn(NO3)2Fe(NO3)2【解析】

根据金属活动性顺序表可知,Zn>Fe>H>Cu>Ag,加入铁粉后,一定发生铁与硝酸银反应,可能发生铁与硝酸铜的反应,不会发生铁与硝酸锌的反应,铁可以与酸反应生成氢气,但是铜与银不能与酸反应生成氢气。【详解】由于铜的金属活动性强于银,所以加入铁粉后,铁先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,若铁过量,则铁与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜,而向过滤后的固体中加入稀盐酸有气泡产生,说明固体中有铁,这说明加入铁粉是过量的,将硝酸银和硝酸铜中银离子与铜离子全部置换为单质银和单质铜,同时生成硝酸亚铁,因此固体中应有银、铜和铁;而铁反应后生成了硝酸亚铁,溶于溶液中,而硝酸锌不参与反应,继续留在溶液中,所以溶质为硝酸锌和硝酸亚铁,化学式为Zn(NO3)2和Fe(NO3)2。14、在化学变化中(或前后),原子的种类、数目不变氧原子和碳原子核外都有两个电子层(电子层数相同);(或氧原子和碳原子第一层都有两个电子)【解析】

(1)根据质量守恒定律可得,在乙图中补充一个碳原子、一个氢原子、一个氧原子;丙图中补充一个水分子;故如图所示,根据在化学变化中(或前后),原子的种类、数目不变;故可知乙图中的补图的原子种类和原子个数;故填:在化学变化中(或前后),原子的种类、数目不变(2)由图可知,构成D物质的两种原子分别是碳原子和氧原子,其结构示意图的相同点有:氧原子和碳原子核外都有两个电子层(电子层数相同);(或氧原子和碳原子第一层都有两个电子);故填:氧原子和碳原子核外都有两个电子层(电子层数相同);(或氧原子和碳原子第一层都有两个电子)15、65降低温度(或继续加甲或蒸发溶剂)不变adcb【解析】

(1)25℃时,甲物质的溶解度30g,即100g水中最多溶30g,则50g水中最多溶15g,所得溶液质量为:15g+50g=65g;故填:65;(2)接近饱和的溶液,变成饱和可以用加入溶质和蒸发溶剂,因为甲的溶解度随温度的升高而增大,所以也可以通过降低温度实现;故填:降低温度(或继续加甲或蒸发溶剂);(3)将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃,丙的溶解度变大,溶液由饱和变为不饱和,没有晶体析出,故溶质质量分数不变;故填:不变;(4)如果溶解度受温度影响较大的物质从溶液中结晶析出的方法是冷却热饱和溶液,如果溶解度受温度影响不大的物质从溶液中结晶析出的方法是蒸发溶剂。因为甲的溶解度随温度影响较大,所以用降温结晶的方法,具体步骤是:溶解,加热浓缩制成饱和溶液,再降温,析出晶体后过滤;故填:adcb。16、有气泡产生2:1CD2H2O2H2↑+O2↑2【解析】

(1)电解水生成氢气和氧气,生成氢气和氧气的体积比约为2:1。故从宏观上观察,电极上观察到的现象是:有气泡产生,产生气体的体积比V(H2):V(O2)=2:1。(2)A、水由氢元素和氧元素组成,不是由氢气和氧气组成,错误;B、水由水分子构成,水分子由氢原子和氧原子构成,错误;C、每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成,正确;D、水由水分子构成,故保持水的化学性质的微粒是水分子,正确。故选CD;水在通电的条件下分解生成氢气和氧气,故电解水的化学方程式为:2H2O2H2↑+O2↑。(3)36g水中约含=2mol氧原子。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧气不易溶于水A平铺于试管底部在试管口放一团棉花酒精灯火焰用酒精灯火焰在试管底部来回移动导管口气泡连续均匀冒出时放在瓶口的带火星木条复燃【解析】

(1)高锰酸钾制氧气的化学方程式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)①氧气能用排水法收集的理由是氧气不易溶于水;②300ml氧气的质量为0.3L×1.35g·L–1=0.405g,设需要高锰酸钾的质量为x,X≈4g,需要取用4g÷2g=2药匙,故选A。(3)检查装置的气密性为良好后,向大试管中加入高锰酸钾粉末,使其平铺于试管底部,并在试管口放一团棉花,然后按课本第35页图2–8所示组装实验装置。组装过程中要根据酒精灯火焰的高度,将气体发生装置固定在铁架台的

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