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文档简介

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.对下列物质燃烧现象的描述正确的是()A.氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰B.硫在氧气中燃烧,发出黄色火焰C.红磷燃烧,有大量白雾生成D.木炭在空气中燃烧,生成黑色固体2.某同学在学习中构建了如图的“氮及其化合物的价、类二维关系图”,下列叙述正确的是A.最常见的单质a是由原子构成的B.物质b为空气中的主要成分C.物质c可能遇酚酞溶液变红D.物质d的化学式可以是NaNO33.下列物质的分类正确的是A.蒸馏水和矿泉水:硬水B.空气和钢铁:纯净物C.金刚石和金属铜:单质D.氧化钾和碳酸钾:盐类4.甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如下所示:根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是A.反应前后各元素的化合价均不变B.水煤气的成分是一氧化碳和氧气C.该反应中含氢元素的化合物有3种D.该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1:15.下列属于氮肥的是A.KCl B.Na2SO4 C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)26.2018年世界环境日主题为“塑战速决”。下列做法不符合这主题的是A.用布袋代替塑料袋 B.就地焚烧塑料垃圾C.回收利用废弃塑料 D.使用新型可降解塑料7.下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是A.比较火焰各层温度B.探究二氧化锰对过氧化氢分解的催化作用C.验证CO2的密度比空气大D.探究呼出气体和空气中氧气含量的不同8.下列宜昌特产中富含维生素的是A.关公豆腐 B.瓦仓大米 C.泉水蜜柚 D.清江野鱼9.以下说法中,不正确的是A.化肥:KNO3、CO(NH2)2、(NH4)3PO4都属于复合肥料B.加碘食盐和铁强化酱油可补充人体必需的微量元素C.K+、Na+、OH-、Cl-四种离子能在溶液中大量共存D.推广使用太阳能、风能,既节约化石燃料,又可缓解温室效应10.如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验,对有关实验现象和结论的判断错误的是A.实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷B.实验2中白磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1C.实验2中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭D.可燃物燃烧需要氧气(或空气),并达到着火点二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.用适当的化学用语表示:(1)3个氦原子_____;(2)五氧化二磷_____;

(3)标出H2S中硫元素的化合价_____;(4)硝酸钙中阳离子的符号_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.将3.2g某红棕色粉末与足量的碳充分反应,将产生的二氧化碳气体全部通入足量的澄清石灰水中,得到3g白色沉淀。计算:(1)生成二氧化碳的质量;______(2)红棕色粉末中氧元素的质量分数。______四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.汽车是现代生活中常见的一种交通工具。①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀,防锈原理是___。②天然气(主要成分是甲烷)可做环保汽车的燃料,它完全燃烧的化学方程式是___;天然气和液化石油气(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%,通过该数据分析:相同条件下,用天然气作燃料(充分燃烧)比液化石油气更环保的理由___。③目前汽车尾气多采用催化转化的方法加以治理,写出在催化剂作用下氮的氧化物(用NO表示)与CO反应生成二氧化碳和氮气的化学方程式:___。14.铁粉常用作食品袋内的“双吸剂”,其原理是铁粉跟空气中的氧气和水反应。用铁粉而不用铁块作“双吸剂”的理由是______。为检验使用一段时间后的“双吸剂”是否仍有效,进行以下实验:取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观察到有气泡产生,得到的结论是______。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.已知氧化铜还原成铜的过程中有氧化亚铜生成。如图是小华同学用CO还原氧化铜的实验装置图,当玻璃管中黑色物质全部变红后,小华想知道红色物质中有哪些成分?请你与小华一起完成下面的探究。①全部是铜;②全部是氧化亚铜;③是铜和氧化亚铜的混合物。氧化亚铜是一种红色固体,能与稀硫酸发生如下反应:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O为了验证这些猜想,小华同学进行了以下探究活动,请完成下列问题:步骤现象或数据结论(1)称取14.4g反应生成的红色固体于试管中,向其中加入足量的稀硫酸;现象:_____;猜想①错误(2)将步骤(1)反应后的物质进行过滤,称量干燥后的固体质量为m。数据:若m=6.4g;_____数据:若m_____6.4g(填:>、<或=)。猜想③正确(交流反思)(1)小华实验装置中的石灰水的主要作用是_____,从环保角度看,该装置有待改进,请写出一种改进措施_____。请写出氧化铜与CO反应生成氧化亚铜的化学方程式_____。16.研究小组设计下列实验方案探究CO2与NaOH溶液是否发生反应。方案一:[查阅资料]①乙醇不与NaOH、Na2CO3、CO2反应;②25℃时,NaOH和Na2CO3在乙醇中的溶解度如下表:物质NaOHNa2CO3溶解度/g17.3<0.01[实验装置]如图1。[实验步骤]i.打开K1,关闭K2,从导管口a通入CO2气体,直至观察到饱和NaOH的乙醇溶液中产生大量沉淀,停止通CO2;ii.从导管口a通入足量氮气;iii.关闭K1,打开K2,向装置甲的试管中滴入足量的稀盐酸,观察装置乙的现象。(1)步骤i产生沉淀的原因是___________________。(2)步骤ii的目的是____________________。(3)步骤iii装置乙中产生现象的原因是__________(用化学方程式表示)。方案二:[实验装置]如图2(三颈瓶内集满CO2气体;装药品后的注射器B的活塞用夹子固定)。[实验步骤]按以下步骤完成实验,通过相对压强传感器测量瓶内压强的变化。整个实验过程的压强随时间变化如图3。i.将注射器A内的NaOH溶液注入瓶中,测量压强直至不再改变;ii.取下夹子,将注射器B内的盐酸注入瓶中,测量压强直至不再改变;iii.将两个注射器的活塞都拉回原位,并都用夹子固定,测量压强直至不再改变。(4)检查图2装置气密性的方法:____________。(5)为缩短①→④中反应的时间,可采取的操作是______________。(6)写出导致⑤→⑥压强变化的主要反应的化学方程式:________。(7)步骤iii结束后瓶内压强比注入NaOH溶液前小,其原因是__________。(8)请结合图3信息,说明NaOH与CO2发生了反应。_________。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【解析】A、氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色的火焰,故选项说法正确;B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误;C、红磷燃烧,有大量白烟生成,故选项说法错误;D、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法错误。故选A。2、C【解析】

A、从元素化合价和物质类别分析,最常见的单质a为氮气,由分子构成,A错误;B、物质b为氧化物N2O,不是空气中的主要成分,B错误;C、物质c中氮元素化合价为-3价,可能为NH3,使酚酞变红,C正确;D、物质d为盐,氮元素化合价为+3价,NaNO3中,氮元素的化合价为+5价,D错误。故选C。【点睛】根据化合价和物质分类来推测物质。3、C【解析】

A、蒸馏水中不含有可溶性的钙、镁化合物,属于软水,故A错误;B、空气和钢铁都是由不同种物质组成的,都属于混合物,故B错误;C、金刚石和铜都是由一种元素组成的纯净物,都是单质,故C正确;D、氧化钾是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,属于氧化物,不属于盐,故D错误。故选C。【点睛】氧化物的概念可简记为:两元素、氧元素、化合物。4、D【解析】试题分析:根据反应的微观示意图分析,反应物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氢气,该反应的生成物中有单质生成,一定有化合价发生改变,故A错;水煤气的成分是一氧化碳和氢气,故B错;由上述方程式可知,该反应中含氢元素的化合物有甲烷和水2种,故C错;由方程式可知,反应物甲烷和水的计量数之比为1:1。故选D。考点:基本概念和原理5、C【解析】

含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。【详解】A、KCl中含有钾元素,属于钾肥,不符合题意;B、Na2SO4中不含氮元素,不属于氮肥,不符合题意;C、尿素CO(NH2)2中含有氮元素,属于氮肥,符合题意;D、Ca(H2PO4)2中含有磷元素,属于磷肥,不符合题意。故选C。6、B【解析】A.用布袋代替塑料袋可以减少塑料袋的使用,从而降低白色污染,正确;B.就地焚烧塑料垃圾会生成有毒的气体,污染环境,故错误;C.回收利用废弃塑料可以减少白色污染,正确;D.使用新型可降解塑料可以减少环境污染,正确。故选B。7、D【解析】

A、根据小木条灼烧情况可以比较火焰各层温度的高低,不符合题意;B、根据生产氧气的快慢可以探究二氧化锰对过氧化氢分解的催化作用,不符合题意;C、根据蜡烛熄灭的先后顺序可以验证CO2的密度比空气大,不符合题意;D、带火星的木条在呼出气体和空气中现象变化不明显,不能探究呼出气体和空气中氧气含量的不同,应该用燃着的木条进行实验,符合题意。故选D。8、C【解析】

A、豆腐富含蛋白质,不符合题意;B、大米富含淀粉,不符合题意;C.泉水蜜柚富含维生素,符合题意;D、清江野鱼富含蛋白质,不符合题意。故选C。9、A【解析】

A、KNO3中含有K、N两种营养元素,属于复合肥,CO(NH2)2中只含有N一种营养元素,属于氮肥,(NH4)3PO4中含有N、P两种营养元素,属于复合肥,符合题意;B、Fe和I属于人体必需的微量元素,因此,加碘食盐和铁强化酱油可补充人体必需的微量元素,不符合题意;C、K+、Na+、OH-、Cl-四种离子不能反应生成沉淀、气体等,可以在溶液中大量共存,不符合题意;D、推广使用太阳能、风能,可以节约化石燃料,减少CO2等温室气体的生成,缓解温室效应,不符合题意。故选A。【点睛】人体必需的常量元素:C、H、O、N、P、Ca、K、S、Na、Cl、Mg,必需微量元素:Fe、Co、Mn、F、I、Cu、Zn等。10、B【解析】A、实验1中现象是白磷燃烧、红磷不燃烧,分析燃烧的条件:都与空气接触,都具有可燃性,通过红磷未燃烧,说明了红磷的着火点比白磷高,正确;B、图2中水下白磷能燃烧,是因为与氧气接触,温度达到着火点,符合燃烧条件,错误;C、图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触,正确;D、可燃物燃烧需要氧气(或空气),并达到着火点,正确。故选B。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、3HeP2O5Ca2+【解析】

(1)元素符号前面的数字表示原子个数:3个氦原子:3He;(2)五氧化二磷:P2O5;(3)H2S中氢氢元素为+1价,设硫元素的化合价为x,则(+1)×+x=0,x=-2,表示为:;(4)硝酸钙中的阳离子是钙离子,带两个单位正电荷,符号为:Ca2+。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、1.32g30%【解析】

(1)解:设生成二氧化碳的质量为xx=1.32g答:生成二氧化碳的质量是1.32g。(2)红棕色粉末是氧化铁,氧化铁与碳反应生成铁和二氧化碳,,氧化铁的氧元素完全转化到反应生成的二氧化碳中,因此氧化铁中氧元素质量为:,红棕色粉末中氧元素的质量分数为:答:红棕色粉末中氧元素的质量分数为30%。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、隔绝氧气和水CH4+2O2CO2+2H2O等质量的天然气燃烧比等质量的液化石油气燃烧,释放的二氧化碳更少【解析】

①铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果,喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀,其防锈原理是隔绝氧气和水;②甲烷完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O;天然气中碳元素的含量低于液化石油气中碳元素的含量,燃烧相同质量的天然气和液化石油气时,燃烧天然气排放的二氧化碳比燃烧液化石油气排放的二氧化碳少,所以相同条件下,用天然气作燃料比液化石油气更环保;③在催化剂作用下氮的氧化物(用NO表示)与CO反应生成二氧化碳和氮气的化学方程式为【点睛】本题难度不大,掌握防止铁制品生锈的原理(隔绝氧气和水)、使用乙醇汽油的优点(节省石油资源、减少汽车尾气的污染等)、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键。14、铁粉与空气的接触面积更大,有利于充分吸收水和氧气该“双吸剂”仍有效(答“含有铁”不给分)【解析】

(1)用铁粉而不用铁块作“双吸剂”的理由是铁粉与空气的接触面积更大,有利于充分吸收水和氧气(2)取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观察到有气泡产生,证明“双吸剂中”仍有铁粉,该“双吸剂”仍有效。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、溶液由无色变为蓝色猜想②正确>证明有二氧化碳生成将尾气导出点燃(或将尾气收集起来等)CO+2CuOCu2O+CO2【解析】氧化铜还原成铜的过程中有氧化亚铜生成。用CO还原氧化铜的实验装置图,当玻璃管中黑色物质全部变红后,红色物质中有哪些成分?【提出猜想】①全部是铜;②全部是氧化亚铜;③是铜和氧化亚铜的混合物。【查阅资料】氧化亚铜是一种红色固体,能与稀硫酸发生如下反应:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。【设计实验】步骤现象或数据结论(1)称取14.4g反应生成的红色固体于试管中,向其中加入足量的稀硫酸;现象:溶液由无色变为蓝色;猜想①错误(2)将步骤(1)反应后的物质进行过滤,称量干燥后的固体质量为m。数据:

若m=6.4g;猜想②正确数据:若m_>6.4g。猜想③正确【交流反思】(1)小华实验装置中的石灰水的主要作用是证明有二氧化碳生成。从环保角度看,该装置有待改进,一种改进措施是将尾气导出点燃

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