2022届广东省东莞市南开实验学校初中化学毕业考试模拟冲刺卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列知识归纳完全正确的一组是A化学与健康B化学与生活①人体缺铁会导致骨质疏松②人体缺碘会引起甲状腺肿大③人体缺乏维生素A会引起夜盲症①用醋酸除铁锈痕迹②用汽油清洗手上的油渍③用灼烧的方法区分羊毛和涤纶C化学与安全D鉴别和除杂①烹调时用工业用盐代替食盐②煤气泄漏，立即打开抽油烟机③碱液沾到皮肤上立即用大量水冲洗①用肥皂水区分硬水和软水②用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO③鉴别Fe、CuO两种黑色粉末，滴加稀硫酸A．A B．B C．C D．D2．下列物质的应用不正确的是（）A．用发酵粉制作面包 B．用洗涤剂去油污C．聚氯乙烯用于电线外皮 D．不锈钢用来制钢轨3．健康的生活离不开化学知识。下列做法合理的是（）A．干冰用作环保型制冷剂B．青少年应大量服用保健品C．学生适量吸烟有利于身体健康D．变质的食物加工后可以放心食用4．正确的实验操作是科学探究的关键．下列实验操作正确的是A．过滤浑浊液体 B．取用大理石C．排水法收集氧气 D．滴管的使用5．工业燃煤进行脱硫脱硝处理，主要目的是降低（）A．酸雨危害 B．白色污染 C．PM2.5浓度 D．温室效应6．下列物质间的反应中，观察不到明显现象的是()A．稀硫酸滴入碳酸钠溶液中 B．将CO2通入氢氧化钙溶液中C．稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中 D．将稀盐酸滴入氢氧化铜中7．下列物质溶于水后溶液温度明显降低的是A．硝酸铵 B．硫酸铵 C．浓硫酸 D．火碱8．下列有关四个基本反应类型的说法，正确的是A．化合反应一定只有一种生成物B．有单质参加的反应一定是置换反应C．分解反应一定有气体生成D．生成两种化合物的反应一定是复分解反应9．下列实验操作中错误的是（）A．蒸馏水B．将一张pH试纸撕成两张测两种溶液pHC．蒸发食盐溶液D．量取9.5mL水10．重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒精（C2H5OH）含量，下列说法正确的是A．酒精（C2H5OH）属于有机化合物 B．重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬元素的化合价为+7C．C2H5OH的相对分子质量为46g D．C2H5OH中C、H、O元素质量比为2:6:111．下列物质的转化能一步实现的是A．CO→Na2CO3B．NaNO3→Ba（NO3）2C．Cu（OH）2→NaOHD．H2SO4→HCl12．为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质，不能引入新的杂质），下列操作方法不能达到目的的是（）选项物质(杂质)操作方法ACu(Fe)加足量稀硫酸，充分反应后过滤BCO2(CO)通入氧气，点燃CNaCl溶液(Na2CO3)加盐酸至恰好不再产生气泡为止DFeSO4溶液(CuSO4)加入足量铁屑，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D13．某兴趣小组的同学进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。下图是实验过程中的部分操作其中正确的是()A．取一定量粗盐 B．溶解 C．过滤 D．蒸发结晶14．甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体)，其反应的微观示意图如图所示，根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是：A．该反应属于置换反应B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气C．该反应中含氢元素的化合物有3种D．参加反应甲烷和水的分子个数之比为1:115．如图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是A．甲和丙均属于有机物B．反应前后分子数目和原子数目均不变C．生成的丙和丁的分子个数比为1:1D．反应中甲和乙的质量比为1:3二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．根据图示，用化学用语表示下列带点的文字部分：（1）试管内溶液中所含阴离子_____；（2）硝酸银中氮元素的化合价为+5价_____；（3）请写出该反应的化学方程式_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）请运用你在初中学过的化学知识和技能，解决下列生活中的实际问题潮湿的铁器生锈,还需____________；铁锅的把柄应是木柄或____________塑料柄(填“热塑性”或“热固性”)一个“小火星”引燃了油库燃烧大爆炸，从燃烧的三个条件认识，“小火星”的作用是____________________________________________用木柴烧火做饭，木柴架空燃烧,火更旺,原因是______________________目前一种叫碘酸钙[Ca(IO3)2]的保健品已进入一些超市，Ca(IO3)2中I的化合价为_________。打开食醋的瓶盖，会闻到一股酸味，粗略测定食醋的酸度,常用________________；用食醋凉拌黄瓜生吃能补充人体需要的_______________18．（8分）X、Y、Z、W均为短周期元素，它们在元素周期表中的位置如图所示。请回答下列问题：XYZW（1）X能形成多种单质，写出其中两种单质的名称_____。Z元素的原子结构示意图是_____。元素的非金属性为（原子的得电子能力）：Y______W（填“大于”或“小于”）。W位于周期表的_____周期，_____主族，该元素最高价氧化物对应水化物的化学式是_____。（中心元素可用字母W表示）“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如图所示（部分条件及物质未标出）。请根据“捕捉”CO2过程图回答问题：①加入A物质的化学式是_____；分离操作Ⅰ的名称是_____。②可循环利用的B物质中一定含有的物质是_____。③该过程中还可循环利用的物质是_____。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某食品包装袋中“双吸剂”标签如表所示：品名：双吸剂成分：铁粉、生石灰化学兴趣B组的同学们对这包久置的“双吸剂”样品很感兴趣，设计了下列实验进行探究。久置的“双吸剂”固体的成分是什么？常温下，铁能与氯化铁溶液反应生成氯化亚铁。久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3小明取少量样品放入试管中，加入一定量的稀盐酸，观察到试管中的固体质量逐渐减少，生成了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，得到了浅绿色的溶液。小明初步判断：样品中一定含有_____（填化学式），一定不含Fe2O3兴趣小组的同学们讨论后认为上述实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是：_____、_____（用化学方程式表示）。为了进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分，同学们继续进行如下定量实验。取3.0g样品研碎，并用磁铁充分吸收后，得到剩余固体2.6g，按照下列流程进行实验：①操作二和操作三的名称为_____。②固体I的成分是_____（填化学式）。③写出生成固体Ⅱ的化学方程式：_____。根据定性、定量研究中的现象和数据分析判断，这包久置的“双吸剂”固体的成分为_____（填化学式）。结合上述的实验，下列说法不正确的是_____（不定项选择）。A对物质成分的研究有时需要定性和定量相结合B在原样品中加入足量的稀盐酸后有4个反应发生C（定量研究）烧杯C中的溶质为NaOH和Na2CO3D（定量研究）3.0g样品中氢氧化钙的质量小于0.10g

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】

A．人体缺铁会导致贫血，故错误；

B．醋酸能与氧化铁反应，所以可用醋酸除铁锈痕迹；油污能溶解于汽油中，所以可用汽油清洗手上的油渍；羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧时会产生烧焦羽毛的气味，涤纶灼烧无此气味，所以可用灼烧的方法区分羊毛和涤纶，故正确；

C．工业用盐中含有有毒的亚硝酸钠，不能食用；煤气泄漏，不能打开抽油烟机，以防发生爆炸，故错误；

D．不能用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO，因为二氧化碳不支持燃烧，故错误。

故选：B。【点睛】本题考查的是对化学知识的总结，难度不大，考查的比较全面，要加强对基础知识的掌握，以便做出正确的判断。2、D【解析】

A、发酵粉主要成分是碳酸氢钠，呈碱性，可中和有机酸，产生二氧化碳气体，常用于制作面包的发酵粉，不符合题意；B、洗涤剂有乳化作用，用于除去油污，不符合题意；C、聚氯乙烯具有良好的绝缘性，可用于电线外皮，不符合题意；D、制钢轨的材料为锰钢，锰钢硬度大，韧性好，不是不锈钢，符合题意。故选D。3、A【解析】

A．二氧化碳固体俗称干冰，干冰升华时吸热，干冰是一种环保型制冷剂，故正确；B．大量服用保健品反而对人体有害，故错误；C．烟雾中含有大量的有害物质，吸烟对人体有害，故错误；D．变质的食物即使加工后也不能食用，因为变质的食物里含有微生物代谢的终产物（毒素），故错误。故选：A。4、D【解析】试题分析：过滤浑浊液体时不能直接将液体倒入漏斗内，应该用玻璃棒引流；取用块状固体时要将试管横放；用这套装置收集气体时，气体要从短管进；滴管的使用要注意悬空滴加，不能接触试管内壁。故选D.考点：实验操作5、A【解析】

化石燃料的燃烧及其化工生产中生成的二氧化硫、二氧化氮等气体溶于水容易形成酸雨，煤燃烧时会产生硫的氧化物和氮的氧化物能够污染环境，对燃煤脱硫脱硝，可以减少二氧化硫的排放，减少环境污染，防止酸雨危害，故选A。6、C【解析】A、稀硫酸滴入碳酸钠溶液中，生成气体，产生气泡；B、将CO2通入氢氧化钙溶液中，生成白色沉淀；C、稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，发生中和反应，观察不到明显现象；D、将稀盐酸滴入氢氧化铜中，蓝色氢氧化铜固体逐渐消失，生成黄绿色溶液。故选C。点睛∶氢氧化铜是蓝色固体，氯化铜是黄绿色溶液，碳酸钙是白色沉淀。7、A【解析】

A、硝酸铵溶于水时会吸收热量，所以溶于水后溶液温度明显降低，故正确；B、硫酸铵溶于水时也会吸收热量，但不明显，故错误；C、浓硫酸溶于水时会放出热量，故错误；D、火碱（氢氧化钠）溶于水时会放出热量，故错误。故选A。【点睛】根据溶于水时硝酸铵吸热，浓硫酸溶于水时放热，火碱溶于水时放热。虽然硫酸铵溶于水时也吸热，但由于吸热不明显，故也不选。8、A【解析】

A、化合反应的通式是，所以生成物一定只有一种物质，符合题意；B、有单质参加的反应不一定是置换反应，也可能是化合反应，例如，一氧化碳和氧气点燃生成二氧化碳，不符合题意；C、分解反应是一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，不一定有气体生成，不符合题意；D、生成两种化合物的反应不一定是复分解反应，也可能是其他反应，例如，碳酸分解生成二氧化碳和水，不符合题意。故选A。【点睛】区分四种基本反应类型方法是掌握它们各自的反应通式，化合反应：，分解反应：，置换反应：，复分解反应：。9、D【解析】

A、制取蒸馏水时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，图中所示装置正确。

B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．可将一张pH试纸撕成两张测两种溶液pH，图中所示装置正确。

C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示装置正确。

D、量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取9.5mL的液体，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小；不能使用50mL的量筒，图中所示操作错误。

故选：D。10、A【解析】

A．酒精（C2H5OH）是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物，故正确；B．钾元素显+1价，氧元素显-2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，则x=+6价，故错误；C．C2H5OH的相对分子质量为12×2+1×6+16=46，相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误；D．乙醇（C2H5OH）中碳、氢、氧元素的质量比为：（12×2）：（1×6）：16=12：3：8，故错误。故选：A。11、D【解析】

A、一氧化碳无法转化为碳酸钠，一氧化碳需先转化为二氧化碳，二氧化碳转化为碳酸钠，不符合题意；B、硝酸钠不能与其他物质发生反应生成硝酸钡，不符合题意；C、碱发生复分解反应，参加反应的碱和盐均溶于水，且生成物中有气体、沉淀或水的生成，氢氧化铜是固体，不溶于水，不符合题意；D、硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，符合题意。故选D。12、B【解析】

A、Fe能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，铜不与稀硫酸反应，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，故A正确；B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通入氧气点燃，这是因为氧气的量不易控制，用少了达不到目的，用多了会引入新的杂质（过量的氧气），故B错误；C、Na2CO3能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，至恰好不再产生气泡为止，能除去杂质且没有引入新的杂质，故C正确；D、足量铁屑能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，故D正确。故选B。【点睛】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。加入试剂除杂质时至少要满足两个条件：④加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；@反应后不能引入新的杂质。13、D【解析】A、取用固体药品时，瓶塞应倒放在桌面上，错误；B、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒中进行，错误；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，错误；D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，正确。点睛：掌握粗盐提纯的各操作步骤及注意事项是解题关键。14、D【解析】A、根据反应的微观示意图，反应物中没有单质，因此该反应不符合置换反应的特点，错误；B、水煤气的成分是一氧化碳和氢气，错误；C、根据反应的化学方程式可知，该反应中含氢元素的化合物有2种，分别是甲烷和水，错误；D、根据反应的微观示意图，可知该反应的化学方程式为CH4+H2OCO+3H2，该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比（即分子个数之比）为1：1，正确。故选D。15、C【解析】

由微观反应示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成CH4O和水，化学方程式为CO2+3H2CH4O+H2O【详解】A、甲物质为二氧化碳为无机物，故选项错误；B、该反应反应前后分子数目发生改变，原子数目不变，故选项错误；C、生成的丙和丁的分子个数比为1:1，故选项正确；D、反应中甲和乙的质量比为44：（3×2）=22：3，故选项错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、NO3-；Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag【解析】

（1）试管内溶液中所含阴离子是硝酸根离子，故填：NO3-；（2）硝酸银中氮元素的化合价为+5价

就是在硝酸银化学式中氮元素符号的正上方加上+5，故填：；（3）铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，该反应的化学方程式为Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，故填：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、氧气（O2）、热固性使温度达到着火点增大木柴与空气的接触面积+5pH试纸维生素【解析】（1）铁生锈的条件是与氧气、水接触，潮湿的铁器生锈还需氧气（O2）；铁锅的把柄应是木柄或热固性塑料柄；（2）一个“小火星”引燃了油库燃烧大爆炸，从燃烧的三个条件认识，“小火星”的作用是使温度达到着火点；(3)(3)用木柴烧火做饭，木柴架空燃烧，火更旺，原因是：增大木柴与空气的接触面积；（4）碘酸钙[Ca（IO3）2]中含有钙、氧、碘三种元素，其中属于微量元素的是碘；钙元素显+2，氧元素显-2，设碘素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则（+2）+2x+（-2）×3×2=0，则x=+5；（5）常用pH试纸测定食醋酸度，用食醋凉拌黄瓜生吃能补充人体需要的维生素。18、金刚石、石墨或C60等大于三VI（写6或六也可）H2WO4Ca(OH)2或CaO；过滤；NaOH；CaO。【解析】

本题考查了（1）元素周期表的特点及其应用；（2）①根据生石灰与水结合生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀考虑，根据液体与不溶于液体的固体分离方法；②根据碳酸钠与氢氧化钙反应的生成物考虑；③根据循环利用的物质是指在前面的反应中是反应物，后面的反应中是生成物。【详解】（1）根据元素周期表可知，X位于第二周期，Ⅳ主族，X是碳，碳元素能形成多种单质，金刚石、石墨或C60等；（2）根据元素周期表可知，Z位于第三周期，Ⅲ主族，Z元素是铝元素，原子结构示意图是；（3）根据元素周期表可知，Y位于第二周期，Ⅶ主族，Y元素是氟元素，最外层电子数为7，W位于第三周期，VI主族，W元素是硫元素，最外层电子数为6，氟原子比硫原子更容易得到电子，所元素的非金属性为（原子的得电子能力）：Y大于W；（4））根据元素周期表可知，W位于周期表的三周期，VI（写6或六也可）主族，W元素是硫元素，该元素最高价氧化物是三氧化硫，对应水化物是硫酸，化学式是H2WO4；（5）①在捕捉室中氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠，进入反应器，所以加入的A物质与碳酸钠反应生成难溶物，难溶物高温能放出二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，所以A物质可以氢氧化钙或氧化钙，化学式是Ca(OH)2或CaO；分离操作Ⅰ是将固体和液体分离，分离操作Ⅰ的方法是过滤；②反应器中的反应是碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠又是捕捉室中的反应物，所以氢氧化钠可以循环利用；如果碳酸钠与氢氧化钙反应时，碳酸钠过量，还可能含有碳酸钠，如果氢氧化钙过量，含有氢氧化钙，所以可循环利用的B物质中一定含有的物质是NaOH；③由于最后碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳，前面加入的A可以是氧化钙，所以氧化钙还可循环利用。【点睛】循环利用的物质是指在前面的反应中是反应物，后面的反应中是生成物。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、CaCO3、FeFe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2OFe+2FeCl3＝3FeCl2过滤CaCO3和Fe2O3Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOHFe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3AC【解析】

（1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，所以取少量样品放入试管中，加入一定量的稀盐酸，发现：试管中固体质量逐渐减少，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，得到浅绿色溶液，初步判断：样品中一定含有CaCO3、Fe，一定不含Fe2O3；（2）氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁和铁反应生成氯化亚铁，所以上述实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是：Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O，Fe+2FeCl3＝3FeCl2；（3）①过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来，所以操作二