《腊八粥》评课稿_第1页
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文档简介

《腊八粥》评课稿作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到评课稿，通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作，了解、掌握教学实施的效果，反省成功与失败原因之所在，激发教师的教学积极性、创造性，及时修正、调整和改进教学工作。评课稿应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《腊八粥》评课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。这次“名师及领导示范课”听了张凤艳老师的《腊八粥》一课，感受颇深。这节课很好地落实了双基，指向了写作，尤其是学生的朗读训练非常到位，她的最大特点是基础知识夯得特别实，不把学生弄会决不罢休，不读到满意绝不放手。她的指导朗读功夫也很到家，经过她的引导，孩子们一个比一个读得有感情，可见她的功夫之深，水平之高。在指导写作方面，张老师也有侧重，如果我们每篇课文结合课文特点，适当的指向写作，加强学生的语言训练，学生们的写作水平一定会大幅提高。今后我的每节课都要想一想这篇课文语言的训练点在哪里，结合课文特点对学生进行语言训练。课文只是知识的载体，用教材教，而不是教教材，教师始终要把学生的发展放在首位。还有关于民俗或者关于传统文化的弘扬也在这节课上有了很好的诠释，让我们感受到了传统文化的源远流长和博大精深。中国传统文化是我们中国的根，中国人的魂，中国人的血脉，中国传统文化不能丢，中国精华的文化必须传承下去，新时代中国人的文化自信哪里来？是我们要接受、铭记并弘扬这些祖辈遗留给我们的宝贵的精神财富。结合板块主题张老师在这节课上很好的表达了文本给予我们的思想内涵。教师在教学中主要抓住了语言描写，让学生和听课者感受到了腊八节这一家的和睦、温馨、其乐融融，同时让大家感受到传统节日在维系亲情方面巨大的作用，那中国传统文化就根植在学生脑子里了，在这个人们喜欢过洋节的时代，显得尤为重要了。下

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