国外远程开放教育精准化学生支持服务的启示-基于阿萨巴斯卡大学的研究

国外远程开放教育精准化学生支持服务的启示——基于阿萨巴斯卡大学的研究国外远程开放教育精准化学生支持服务的启示——基于阿萨巴斯卡大学的研究摘要：随着数字技术的迅猛发展，远程开放教育已成为高等教育体系的重要组成部分。然而，远程教育面临着许多挑战，包括如何为学生提供精准的支持服务。本文以阿萨巴斯卡大学（AthabascaUniversity）为例，探讨了国外远程开放教育如何实现精准化学生支持服务，并提供了一些启示和建议。关键词：远程开放教育、学生支持服务、精准化、阿萨巴斯卡大学1.引言远程开放教育已经成为高等教育领域的重要发展趋势。随着互联网和数字技术的进一步发展，越来越多的学生选择远程学习作为自己的学习方式。然而，远程教育面临着许多挑战，其中之一就是如何为学生提供精准的支持服务。精准化学生支持服务不仅可以提高学习效果，还能够提高学生的满意度和学习动力。阿萨巴斯卡大学是加拿大一所著名的远程教育大学，其成功的经验为我们提供了一些启示和借鉴。本文将以阿萨巴斯卡大学为例，探讨国外远程开放教育如何实现精准化学生支持服务，并提出一些建议。2.阿萨巴斯卡大学的精准化学生支持服务2.1提供个性化学习支持阿萨巴斯卡大学通过在线学生服务中心为学生提供个性化的学习支持。这个中心包括学术顾问、图书馆服务、技术支持等。学生可以根据自己的具体情况和需求，在线咨询相关问题，获得个性化的解决方案。此外，阿萨巴斯卡大学还提供在线学习资源和工具，帮助学生更好地进行学习和研究。2.2建立学习社区阿萨巴斯卡大学通过建立学习社区来促进学生之间的互动和合作。学生可以参加在线讨论、小组活动和学习圈子，与其他学生分享经验和知识。这种学习社区不仅可以帮助学生解决问题，还可以提高学生的学习动力和归属感。2.3提供学习分析和反馈阿萨巴斯卡大学利用学习分析技术来监测学生的学习进展和表现。通过分析学生的学习数据，可以了解学生的学习情况和困难，从而提供相应的支持和指导。此外，阿萨巴斯卡大学还为学生提供定期的学习反馈，帮助学生了解自己的学习成果和进步。3.国外远程开放教育精准化学生支持服务的启示3.1个性化学习支持是关键个性化学习支持是实现精准学生支持服务的关键。远程学习的学生群体多样化，他们的学习需求和问题也不同。因此，教育机构需要提供个性化的学习支持，包括学术顾问、技术支持、在线资源等，帮助学生解决问题和实现学习目标。3.2建立学习社区促进互动和合作建立学习社区是提高学生参与度和学习效果的重要手段。学生之间的互动和合作可以促进知识共享和学习交流，同时也可以提高学生的学习动力和归属感。教育机构可以通过在线讨论、小组活动和学习圈子等方式，建立和维护学习社区。3.3学习分析和反馈是关键工具学习分析和反馈是实现精准化学生支持服务的关键工具。通过分析学生的学习数据和表现，可以了解学生的学习情况和困难，从而提供相应的支持和指导。此外，定期的学习反馈可以帮助学生了解自己的学习成果和进步。4.结论国外远程开放教育通过提供个性化学习支持、建立学习社区和提供学习分析和反馈等方式，实现了精准化学生支持服务。这些经验为我们提供了一些启示和借鉴。在我国远程教育发展的过程中，我们应该注重提高学生支持服务的精准化水平，为学生提供更好的学习体验和支持。参考文献：1.Zhang,J.(2020).DistanceeducationinChinaamidCOVID-19pandemic.HealthcareInformaticsResearch,26(3),176-178.2.Park,Y.J.,&Bonk,C.J.(2019).ExaminingCommitmentandStressamongOnlineLearnersWhoUseIntelligentTutoringSystemsinaKoreanCyberUniversity.InternationalJournalofDistanceEducationTechnologies(IJDET),17(2),59-76.3.Barnard,L.,Lan,W.Y.,Crooks,S.M.,&Paton,V.O.(2009).Therelationshipbetweenepist