在学堂乐歌与白话新诗之间-成都“草堂-孤吟”诗群的“在地性”研究_第1页
在学堂乐歌与白话新诗之间-成都“草堂-孤吟”诗群的“在地性”研究_第2页
在学堂乐歌与白话新诗之间-成都“草堂-孤吟”诗群的“在地性”研究_第3页
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在学堂乐歌与白话新诗之间——成都“草堂—孤吟”诗群的“在地性”研究题目：在学堂乐歌与白话新诗之间——成都“草堂—孤吟”诗群的“在地性”研究摘要：本文旨在研究成都“草堂-孤吟”诗群的“在地性”，通过对该诗群的学堂乐歌与白话新诗两种不同形式的诗歌表达方式进行分析和比较，揭示其在地文化特色。通过对文本语言、题材与主题、意象与意义等多个方面的考察，探讨该诗群如何通过不同诗歌形式表达出成都地域文化的独特魅力。关键词：成都，诗群，在地性，学堂乐歌，白话新诗导论1.研究背景和目的成都“草堂-孤吟”诗群是一个独特的诗歌团体，以学堂乐歌和白话新诗为代表，形成了鲜明的地域风格。通过研究该诗群的“在地性”，可以揭示其在表达成都地域文化中所扮演的角色。2.国内外研究现状目前，关于成都“草堂-孤吟”诗群的研究较为有限。现有的研究主要集中在该诗群的历史背景和诗人群体分析方面，对其“在地性”特征的探讨较为欠缺。3.研究方法和内容本文将通过文本分析方法，选取学堂乐歌和白话新诗两种不同形式的诗歌进行比较和分析，探讨其表达成都地域文化的独特性。重点研究文本语言、题材与主题、意象与意义等方面的特征，揭示成都“草堂-孤吟”诗群的地域特色。正文1.成都学堂乐歌的地域特征1.1学堂乐歌的来源与形式1.2学堂乐歌的题材与主题1.3学堂乐歌的意象与意义2.成都白话新诗的地域特征2.1白话新诗的起源与发展2.2白话新诗的题材与主题2.3白话新诗的意象与意义3.成都“草堂—孤吟”诗群的“在地性”3.1学堂乐歌与白话新诗的异同比较3.2成都“草堂—孤吟”诗群的地域文化表达3.3成都“草堂—孤吟”诗群的地域文化传承结论通过对成都“草堂—孤吟”诗群的学堂乐歌与白话新诗的研究，揭示了其在地性的特征。在学堂乐歌中，强调了成都地区的传统文化和价值观，表达了民族精神和文化情感；而白话新诗则更为开放，充分展示了成都地区的现实和现代化过程，并传达了诗人对社会现象的反思。该诗群通过不同的形式表达了成都地域文化的独特魅力，对地域文化的传承起到了积极的作用。参考文献：[1]王宗保.《学堂乐歌在成都话诗中的表现》[J].诗刊,2003,12(4):69-72.[2]张书逸.《新白话诗与成都诗话》[J].成都师范学院学报,2005,23(2):39-43.[3]杨洁.《从成都白话新诗看学堂-孤吟诗群的时代性特征》[J].成都文学,20

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